基礎(chǔ)卷-2022-2023年七年級上冊第一單元科學(xué)入門（原卷版）

科學(xué)入門考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題(共60分)1．(本題3分)（2022·浙江舟山·九年級期末）為了比較脂肪、糖類和蛋白質(zhì)所含能量的多少，小明用干燥的花生仁、大米和牛肉干做實驗，實驗裝置如圖所示。該實驗中無需控制相同的變量是（）

A．食物的質(zhì)量 B．燃燒時間 C．水的質(zhì)量 D．所處的環(huán)境2．(本題3分)（2020·浙江杭州·八年級階段練習(xí)）下列實驗操作中，正確的是()A．滴加試劑 B．傾倒液體C．液體加熱 D．點燃酒精燈3．(本題3分)（2022·浙江臺州·七年級期末）實驗室內(nèi)危險品的容器外都有相應(yīng)的警示標(biāo)志。存放酒精的容器外應(yīng)張貼下列哪個警示標(biāo)志（）A．當(dāng)心輻射 B．易爆C．易燃 D．當(dāng)心腐蝕4．(本題3分)（2022·浙江臺州·七年級期末）規(guī)范操作是實驗成功的關(guān)鍵之一，下列實驗操作正確的是A．聞藥品氣味 B．取液時擠出空氣C．取用固體藥品 D．添加酒精5．(本題3分)（2022·浙江·紹興市上虞區(qū)教師發(fā)展中心七年級期末）對需測量的科學(xué)量進行估測，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好科學(xué)的基本功之一、下面是小宇同學(xué)對自己身邊相關(guān)物理量的估測，明顯不合理的是（）A．手指甲的寬度約為1mm B．正常人的體溫大約為37℃C．中學(xué)生的質(zhì)量大約有45kg D．一罐普通的雪碧易拉罐的體積約350毫升6．(本題3分)（2022·浙江寧波·九年級期末）2021年12月4-5日，寧波市初三學(xué)生進行了科學(xué)實驗操作模擬測試，部分實驗中，需要使用膠頭滴管。下列關(guān)于膠頭滴管的操作正確的是（）A．吸取液體 B．取液后倒置C．滴加液體 D．使用后歸位7．(本題3分)（2021·浙江紹興·七年級期中）用量筒測量液體的體積時，小明先采用仰視讀數(shù)，讀出液體的體積為45ml，然后倒出部分液體后，采用俯視讀數(shù)，讀出液體的體積為30ml。則他倒出的液體體積（）A．大于15ml B．小于15ml C．等于15ml D．都有可能8．(本題3分)（2022·浙江臺州·七年級期末）要測量1元硬幣的厚度，使測量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的是（）A．用刻度尺仔細地測量1個硬幣的厚度B．用刻度尺分別測出10個硬幣的厚度，再求平均值C．用刻度尺多次測1個硬幣的厚度，再求平均值D．用刻度尺測出10個硬幣疊加起來的總厚度，再除以109．(本題3分)（2022·浙江·寧波市江北區(qū)教育局教研室（寧波市江北區(qū)教師進修學(xué)校）七年級期末）兩支沒有甩過的體溫計的讀數(shù)都是39℃，經(jīng)過消毒直接用來測體溫是37℃和40℃的兩位同學(xué)，則這兩支溫度計的讀數(shù)分別是（）A．37℃和40℃ B．40℃和40℃ C．39℃和40℃ D．39℃和39℃10．(本題3分)（2021·浙江·余姚市高風(fēng)中學(xué)七年級期中）為探究鹽分高低與食物霉變之間是否存在聯(lián)系，某同學(xué)將兩份相同的食物加入不等量的食鹽，并放在相同的環(huán)境中觀察并記錄其霉變程度，該研究過程主要采用了（）A．觀察法 B．實驗法 C．測量法 D．調(diào)查法11．(本題3分)（2022·全國·七年級專題練習(xí)）有一支玻璃管總長40厘米但沒有刻度的水銀溫度計，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將該溫度計的玻璃泡放入不同溫度的液體中，水銀柱長度L與液體溫度T之間的關(guān)系如圖所示，則關(guān)于該水銀溫度計的說法中正確的是（

）A．該溫度計能測出冰水混合物的溫度B．用該溫度計測量人體體溫為37℃時，L的長度為10.8厘米C．溫度T升降1攝氏度，L升降2.5厘米D．將該溫度計放入沸水中，水銀液面穩(wěn)定時距水銀柱頂端6厘米12．(本題3分)（2021·浙江·溫州市實驗中學(xué)七年級期中）分別用材料甲和材料乙制成的刻度尺去測量同一個物體的長度。15℃時測得長度相同，在40℃時測得長度分別為L1和L2，且L1<L2。如果測量方法都正確，則從15℃到40℃，甲、乙兩種材料的膨脹效果（）A．甲更明顯 B．乙更明顯C．一樣明顯 D．無法確定13．(本題3分)（2022·全國·九年級專題練習(xí)）下圖為小明同學(xué)設(shè)計的四個實驗，敘述錯誤的是（）A．圖一可用來探究種子的萌發(fā)需要水分和空氣B．圖二可用來探究水是植物進行光合作用的原料C．圖三可驗證萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D．圖四用濕棉絮的目的是為了保證小魚正常呼吸14．(本題3分)（2021·浙江·寧波市鄞州區(qū)咸祥鎮(zhèn)中心初級中學(xué)八年級開學(xué)考試）量筒中有一定量的液體，小寧讀得體積為25mL；倒出部分液體后，小寧又讀得體積為19mL。則下列說法正確的是（）A．若第一次仰視讀數(shù)第二次俯視讀數(shù)，則實際倒出的液體體積大于6mLB．若第一次平視讀數(shù)第二次仰視讀數(shù)，則實際倒出的液體體積大于6mLC．若第一次俯視讀數(shù)第二次仰視讀數(shù)，則實際倒出的液體體積大于6mLD．若第一次俯視讀數(shù)第二次平視讀數(shù)，則實際倒出的液體體積大于6mL15．(本題3分)（2021·浙江·寧波市江北區(qū)實驗中學(xué)七年級期中）在每1分鐘時間人的心臟搏動次數(shù)稱為人的心率，醫(yī)生可根據(jù)心電圖得到病人的心率。某臺心電圖儀的出紙速度（紙帶移動的速度）為3cm/s，醫(yī)院進行體檢時記錄下某人的心電圖如圖所示，已知圖紙上每個小方格邊長為5mm，則此人的心率約為（）A．84次/分 B．100次/分 C．70次/分 D．60次/分16．(本題3分)（2022·浙江·寧波市江北區(qū)教育局教研室（寧波市江北區(qū)教師進修學(xué)校）七年級期末）關(guān)于科學(xué)探究的方法，下列說法不正確的是（）A．觀察和實驗是科學(xué)探究最基本的方法B．測量是獲取科學(xué)數(shù)據(jù)的常用方法之一，測量時可以重復(fù)幾次，取平均值以減小誤差C．科學(xué)觀察與日常觀察不同，要邊觀察邊思考，并且對觀察到的內(nèi)容如實記錄D．觀察微小的物體或物體上的微小特征可以直接用肉眼觀察17．(本題3分)（2021·浙江·杭州市十三中教育集團（總校）七年級期中）如圖所示是小濱同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。對于裝置的認(rèn)識，下列說法不正確的是（）

A．此溫度計在使用時活塞處不能漏氣B．為提高氣體溫度計的精度，可以減小玻璃管的內(nèi)徑C．該溫度計是利用氣體的熱脹冷縮原理測溫度的D．若氣溫降低，氣體收縮，液體左移18．(本題3分)（2020·浙江·杭州外國語學(xué)校七年級期中）科學(xué)并不神秘，只要同學(xué)們善于觀察。著名科學(xué)家牛頓從蘋果落地的現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。他的發(fā)現(xiàn)最初來源于觀察。觀察可以分為定性觀察和定量觀察，下列儀器可以用來進行定量觀察的是(

)A．玻璃棒 B．溫度計 C．放大鏡 D．顯微鏡19．(本題3分)（2021·浙江·余姚市高風(fēng)中學(xué)七年級期中）你捉到了一些蚯蚓，但明天上實驗課時才會用。那么今天晚上你用下列哪種處理方法能夠讓蚯蚓存活時間最長（）A．將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中，用紗布蓋上B．將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中，并擰緊瓶蓋C．將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中，并噴灑大量的水D．將蚯蚓放在裝有濕潤土壤的燒杯中，用紗布蓋上20．(本題3分)（2021·浙江·九年級專題練習(xí)）下列有關(guān)生物實驗操作敘述正確的是（）A．驗證酸對酶的催化影響——可用手捂法代替水浴加熱B．制作人血涂片——在載玻片上先滴少許生理鹽水C．觀察種子中胚的結(jié)構(gòu)——將胚解剖后用顯微鏡觀察D．測量食物花生仁中的能量——加熱時花生仁盡量貼緊試管底部第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、填空題(共36分)21．(本題6分)（2021·浙江·杭州市開元中學(xué)七年級階段練習(xí)）請寫出下列儀器的名稱：

A：___________；B：___________；C：___________；D：___________。22．(本題6分)（2021·浙江·樂清市英華學(xué)校七年級階段練習(xí)）科學(xué)是一門實驗性很強的基礎(chǔ)學(xué)科，關(guān)于下列實驗中的觀察實例，用手摸感冒同學(xué)的額頭，判斷同學(xué)的發(fā)熱程度屬于______（選填“定量觀察”或“定性觀察”）用眼睛觀察葉片的形狀和構(gòu)造屬于______（選填“直接觀察”或“間接觀察”）。23．(本題6分)（2022·浙江臺州·七年級期末）準(zhǔn)確讀取測量數(shù)據(jù)是科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)，請在相應(yīng)的位置填寫測量數(shù)據(jù)。（1）我國古代曾用張開的大拇指到中指的長度稱為“一柞”，圖1中“一柞”的長度為___________厘米。（2）圖2溫度計的示數(shù)是___________℃。（3）圖3是小科測量小石塊體積時的情形，則小石塊的體積為___________cm3。24．(本題6分)（2022·浙江寧波·七年級期末）有一支溫度計，刻度線均勻但刻度不準(zhǔn)。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用它測量冰水混合物的溫度時，讀數(shù)為-5℃，此時水銀柱長5cm；用它測量沸水的溫度時，讀數(shù)為115℃，此時水銀柱長為25cm。（1）如果實際氣溫為50℃，水銀柱長為___________cm；（2）當(dāng)外界實際溫度為___________℃時，溫度計的示數(shù)就是實際溫度。25．(本題6分)（2021·浙江·杭州英特外國語學(xué)校七年級期中）由于“新冠”疫情的持續(xù)，外加“雙減”政策中托管服務(wù)的落地，學(xué)校要求學(xué)生每天進行“三檢”，分別是晨檢、午檢和晚檢。（1）晨檢時測得小安體溫如圖所示，為___________℃，后未甩此體溫計直接依次測量小楊小秋兩位同學(xué)的體溫，小楊為38.6℃，小秋也為38.6℃，由此可知小楊與小秋中一定發(fā)高燒，要及時治療的是___________。（2）送到醫(yī)院后醫(yī)生再次給他量體溫、化驗血液以及核酸檢測等。醫(yī)生采取這些行動的直接目的是為了___________（填序號）。①建立假設(shè)②獲取事實與證據(jù)③制定計劃④提出問題（3）小安在測量體溫后仔細觀察該體溫計的結(jié)構(gòu)，他的想法正確的是___________。A．體溫計能準(zhǔn)確到0.1℃B．用體溫計也可以測量冰水的溫度C．體溫計的刻度一般在35℃-42℃之間D．體溫計形狀接近三棱柱形，主要目的為美觀26．(本題6分)（2022·浙江·金華市婺城區(qū)教育局教研室七年級期末）在練習(xí)“使用刻度尺測量物體長度”的實驗中，小科同學(xué)做了以下兩個實驗。請回答：（1）如圖甲所示，小科利用刻度尺測得鉛筆的長度是___________。（2）小科要測一紙帶的厚度，紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環(huán)內(nèi)，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是_________（用相關(guān)字母表示）。評卷人得分三、探究題(共40分)27．(本題8分)（2011·浙江杭州·九年級階段練習(xí)）小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材測干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時，進行了下列操作：①用調(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量m1；②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V1；③用細鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中，過段時間后，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V2；④將軟木塞從量筒中取出，直接用調(diào)好的天平測出其質(zhì)量m2。（1）指出小明操作中的不規(guī)范之處：________________________________________。（2）下表是小明實驗中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格。請根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。物理量m1/gV1/cm3V2/cm3m2/g干燥軟木塞的密度ρ塞/g?cm-3測量值6370_________（3）對具有吸水性物質(zhì)的體積測量提出一種改進方法。_________________________________________________________________________。28．(本題8分)（2021·浙江·杭州市開元中學(xué)七年級階段練習(xí)）某品牌洗手液聲稱完全不影響環(huán)境，小明想證實該廣告的真實性，邀你一起做實驗。實驗準(zhǔn)備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水、1%洗手液溶液，將富含有機物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域。甲區(qū)域乙區(qū)域?qū)嶒灢襟E第一步放20條蚯蚓放20條蚯蚓第二步每天噴10毫升1%洗手液溶液每天噴10毫升①第三步兩周后，翻開土壤，統(tǒng)計其中蚯蚓的②實驗結(jié)果25條38條（1）完善實驗過程①___________②___________（2）兩組實驗除是否噴灑___________外，其他條件均相同且適宜。（3）實驗中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，好處是___________。（4）假如小明的其他同學(xué)也照此方案進行了實驗，得到了多組數(shù)據(jù)，應(yīng)取他們的___________作為得出結(jié)論的依據(jù)。29．(本題8分)（2021·浙江紹興·七年級階段練習(xí)）夏天的時候我們常常能見到停在飯桌或其他物體上的蒼蠅會不時的搓腳（如甲圖）。這究竟是為什么呢？是它的腳很臟還是……于是小夏設(shè)計了一個實驗來探究：蒼蠅搓“腳”是不是為了清除“腳”上的“臟物”?！緦嶒炘O(shè)計】：①在A（瓶內(nèi)無臟物）、B（瓶內(nèi)有臟物）兩個玻璃瓶中，分別放入一只品種、大小相同且腳上無臟物的活蒼蠅（如乙圖）②在相同時間內(nèi)觀察并記錄A、B兩個玻璃瓶中___________。【實驗結(jié)果和實驗結(jié)論】：①若A瓶中蒼蠅搓腳次數(shù)接近或明顯多于B瓶中蒼蠅搓腳次數(shù)，則說明“蒼蠅搓腳”與清除“腳上污物”無關(guān)。②若___________，則說明“蒼蠅搓腳”與清除“腳上污物”有關(guān)?！緦嶒炘u價與交流】：小平認(rèn)為小夏設(shè)計的實驗中存在明顯缺陷，你覺得此缺陷會是什么？___________。30．(本題8分)（2022·浙江·寧波市江北區(qū)教育局教研室（寧波市江北區(qū)教師進修學(xué)校）七年級期末）“某些傳染病可以通過握手進行傳播，而常洗手可以減少手沾染病菌的數(shù)量”。為了驗證這一結(jié)論，甲、乙兩位同學(xué)進行了如圖實驗。實驗前，在培養(yǎng)皿內(nèi)放入經(jīng)滅菌處理的酵母菌培養(yǎng)基；甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用無菌棉蘸取含酵母菌的培養(yǎng)液，擦遍自己的手。第一步：甲與乙握手，清洗手后用大拇指在1號培養(yǎng)基上按三下，蓋上蓋子。第二步：甲與乙再握手，不洗手直接用大拇指在2號培養(yǎng)基上按三下，蓋上蓋子。第三步：把兩個培養(yǎng)皿同時放入培養(yǎng)箱中，在28℃條件下培養(yǎng)24小時，并觀察。根據(jù)上述實驗，回答下列問題：（1）該實驗的假設(shè)是______。（2）培養(yǎng)24小時后，如果在______號培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵母菌菌落數(shù)較多，則結(jié)論得以驗證。（3）用大拇指在培養(yǎng)基按過后，需要立即蓋上蓋子，這樣做的目的是______。（4）酵母菌在生活中的用途是______。A．釀酒

B．制作醬油

C．制作酸奶

D．提取青霉素31．(本題8分)（2022·浙江杭州·中考真題）19世紀(jì)，法國學(xué)者沃泰默提出假設(shè)：狗的胃酸（主要成分為稀鹽酸）刺激小腸黏膜感受器，通過神經(jīng)傳導(dǎo)最終將信息傳給效應(yīng)器（胰腺），促使胰腺分泌胰液。為驗證假設(shè)，他做了如下實驗：①將稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔內(nèi)，一段時間后觀察到有胰液分泌。②將稀鹽酸直接注入狗的靜脈中，一段時間后未觀察到有胰液分泌。③切斷與上段小腸相連的所有神經(jīng)，但保留血管通暢。將稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔內(nèi)，一段時間后觀察到有胰液分泌?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗結(jié)果是否支持沃泰默的假設(shè)？___________。理由是___________。（2）英國科學(xué)家斯他林和貝利斯分析沃泰默的研究論文后，提出另一種假設(shè)：胃酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進入血液，經(jīng)血液循環(huán)到達胰腺，促使胰腺分泌胰液。為了驗證此假設(shè)，請完善下列實驗方案：剪下狗的一段小腸（具有活性），刮下黏膜，與___________和砂子一起研磨，將過濾后的提取液注入到同一條狗的靜脈中。一段時間后觀察___________。評卷人得分四、簡答題(共24分)32．(本題6分)（2020·浙江·八年級階段練習(xí)）在某次實驗中，需要準(zhǔn)確量取10mL，實驗室有以下4種規(guī)格的量筒：A．5ml，最小刻度為0．1毫升的量筒

B．20ml，最小刻度為1毫升的量筒C．50ml，最小刻度為1毫升的量筒

D．100ml，最小刻度為2毫升的量筒（1）你選擇的量筒是______（填字母）。（2）請寫出準(zhǔn)確量取10ml水，其他所需儀器______，及步驟______。33．(本題6分)