小學(xué)生幼兒園教學(xué)課件教案“校園反恐防暴”

小學(xué)

幼兒

園反恐

防暴

校

園

目錄1.案例導(dǎo)入2.校園反恐3.校園反暴4.辨別壞人案例導(dǎo)入學(xué)習目標：

1、了解曾經(jīng)發(fā)生的恐怖事件，認識恐怖事件帶來的危害和傷痛。

2、掌握在恐怖事件面前自救、互助及降低傷害的方法。

3、掌握校園安全知識。

重點：

了解什么是恐怖事件

、認識恐怖事件的危害。

難點：

掌握在恐怖事件面前自護自救的方法。

關(guān)鍵：

掌握自護自救的方法。

湖北麻城一男子闖入校園砍傷8名小學(xué)生5月20日中午，一名男子闖入湖北省麻城市南湖辦事處五里墩小學(xué)，手持菜刀對正在玩耍的學(xué)生砍去，造成8名小學(xué)生受傷。什么是恐怖主義？恐怖主義是實施者對非武裝人員有組織地使用暴力或以暴力相威脅，通過將一定的對象置于恐怖之中，來達到某種政治目的的行為。國際社會中某些組織或個人采取綁架、暗殺、爆炸、空中劫持、扣押人質(zhì)等恐怖手段，企求實現(xiàn)其政治目標或某項具體要求的主張和行動?？植乐髁x事件主要是由極左翼和極右翼的恐怖主義團體，以及極端的民族主義、種族主義的組織和派別所組織策劃的。昆明火車站暴力恐怖事件昆明火車站驚魂12分鐘毫無征兆，昆明火車站遭遇一場血洗。2014年3月1日晚，10余暴徒手持長刀，從站前廣場到臨時候車室、臨時售票區(qū)、第一售票大廳，一路殺戮而來，驚慌失措的旅客紛紛被砍倒下。當公安民警到場處置時，暴徒仍持刀頑抗。警方在鳴槍示警無效后，果斷擊斃其中4人，擊傷1人并抓獲。短短12分鐘的殺戮，造成29人死亡143人受傷。這是一起有組織的、嚴重的暴力恐怖襲擊事件。校園反恐防恐反恐的重要性

任何一個國家都在追求社會繁榮昌盛、百姓安居樂業(yè)的美好愿望，但是樹欲靜而風不止，恐怖主義的猖獗，在一定程度、一定范圍內(nèi)破壞了國家安全，阻礙了社會發(fā)展，損害了民眾切身利益。因此，防恐反恐工作刻不容緩?？植酪u擊突發(fā)事件的特點1.突發(fā)性和緊急性2.不確定性3.危險性4.社會影響性

恐怖嫌犯的識別（1）神情恐慌、言行異常的人；（2）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)的人；（3）冒稱熟人、主動和你說話搭訕，送你糖果等物品假獻殷勤的人；（4）反復(fù)在校園周邊徘徊逗留的人。校園反暴爆炸發(fā)生鎮(zhèn)定第一自救的第一步：“趴下”尋找掩體，大程度降低爆炸所帶來的傷害，還可以防止吸入過多有毒煙霧。觀察有無二次爆炸，以及二次傷害，切忌莫驚慌亂跑，容易成為襲擊者的目標，或受到二次傷害。身上著火不要奔跑，就地打滾或用厚重衣物壓滅。不要因貪戀財物浪費逃生時間。遇到縱火恐怖襲擊怎么辦？保持冷靜，盡快了解所處的環(huán)境位置、起火點、起火原因和火勢大小，正確選擇逃生方法和路線；可用濕毛巾捂鼻口，匍匐前進逃離，緊急時刻呼叫時也不能移開毛巾；如房間充滿煙霧，必須時，可打開門窗，排放煙霧后，應(yīng)立即重新關(guān)閉好；在房間無法避難時，不要輕易做出跳樓的決定，此時可扒住陽臺或窗臺翻出窗外，等待救援。遇到槍戰(zhàn)怎么辦？第一要素：依舊“趴下”快速掩蔽，快速降低身體姿勢，利用一切可利用元素作為掩體。不要嘗試與子彈賽跑。擋子彈：墻體、立柱、大樹干，汽車前部發(fā)動機及輪胎等；不擋子彈：木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺、場館內(nèi)座椅、汽車門和尾部等。遇到持刀（或棍棒）歹徒襲擊了我們該怎么辦？1、不能盲目與罪犯搏斗；2、第一時間判斷出可以逃離的方向，分散躲避，逃離。并且一邊跑，一邊大聲呼救，目的是讓老師等其他大人聽到你的呼救來營救你，也會給周圍正在玩耍的同學(xué)提個醒，告訴他們校園里有壞人，要趕緊逃離現(xiàn)場，躲避起來。3、及時報警（報警時要冷靜，說清發(fā)生了什么事，事件發(fā)生的地點在哪兒，有幾個歹徒，我們的聯(lián)系電話是多少。）請同學(xué)們告訴我報警電話是多少？

父母每天把你送進校園的大門后，認為你已經(jīng)安全了。因為你遠離了火災(zāi)，溺水，交通，歹徒等安全隱患，應(yīng)該可以安心學(xué)習知識了。孩子，你真的安全了嗎？孩子，你知道嗎？每天早上，當爸爸媽媽把你送進校園以后，最擔心的不是你是否會好好學(xué)習，而是你是否會出現(xiàn)安全事故和意外。老師每次只要給爸爸媽媽打電話，我們的心馬上會揪起來，我們不怕你沒有好好學(xué)習，而是怕你在學(xué)校出現(xiàn)安全事故。案例一

某校的一男生從校園辦公樓的過道經(jīng)過時，忽然，有一男生從乒乓桌那邊飛跑過來，正好撞到這位同學(xué)。當時，這位同學(xué)只感到嘴巴劇痛，手一摸，牙齒掉了。他又怕又痛，不停地哭。老師立即聯(lián)系家長，急忙送醫(yī)院，花了4000多元將牙齒固定矯形，以后這兩顆門牙可能會變黑。這真是飛來橫禍啊！

一位男生平時喜歡下課時與同班的幾位男生玩耍打鬧。一天，他與同班伙伴玩摔跤，結(jié)果被按倒在地上。疼了好幾天后，到醫(yī)院檢查，才知道鎖骨斷了，不得不做手術(shù)，安上了鋼筋，還要在家養(yǎng)病好幾個月。瞧，誰能料到玩出“禍”來？案例二辨別壞人（1）家長不在家時，有人敲門，不要輕易去開，要從門鏡或門縫中看看，如果不認識，絕不能開門。（2）陌生人來電話時，如果家長不在家，不要告訴陌生人家中沒有人，只告訴他家中現(xiàn)在有事，讓他過一會再來電話。（3）如果有人敲門買東西時，不要開門，只是回答“不買”；認為可疑時，可打電話報警，沒有電話，可以通過窗戶向外邊過路人求援。（4）不帶陌生人到家中來，也不到陌生人家中去。（5）不把家門鑰匙掛在脖子上，也不要露在外邊。（6）放學(xué)回家時，如果一個人回家，而且家中又沒有人，在開門之前應(yīng)先看看是否有人尾隨，然后再開門進家。（7）放學(xué)時，如果有陌生人在一校門口接（或者就是家長、朋友讓來接），不要跟著陌生人走，并把這種情況告訴老師。（8）放學(xué)后排好路隊按時回家。（1）不接受陌生人送的禮物、食品、文具等。（2）不和陌生人去游樂場、文藝廳、公園等地去玩。（3）不乘坐陌生人的汽車或其它車輛。（1）遇到陌生人問路時，可以指給陌生人方向，告訴他怎么走，但不要為他帶路，特別是偏僻的地方。（2）如