2021年高中語文人教部編版必修上冊 高一 第3單元訓(xùn)練卷 （夯實(shí)基礎(chǔ)）（原卷版）（全國版）

班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)第03單元（A卷·夯實(shí)基礎(chǔ)）一、詩歌閱讀（79分）（一）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題（21分）。芣苢《詩經(jīng)·周南》采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。文氏外孫入村收麥蘇轍欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰。急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。閉廩歸來真了事，賦詩憐汝足精神。1．下列選項(xiàng)中，關(guān)于兩首詩歌內(nèi)容的理解與賞析不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．《芣苢》采用重章疊句手法，全詩三章十二句，卻有六個(gè)動(dòng)詞“采、有、掇、捋、袺、襭”，這種看似單調(diào)的重疊，恰恰產(chǎn)生了簡單明快、往復(fù)回環(huán)的音樂感。B．《芣苢》中六個(gè)動(dòng)詞的變化，既表現(xiàn)了越采越多直到滿載而歸的勞動(dòng)過程，又體現(xiàn)了人們勞作時(shí)的歡欣和熱情。C．《文氏外孫入村收麥》從諸孫“入村”寫起，詳細(xì)描繪了勞動(dòng)的場景，展現(xiàn)出了勞動(dòng)場景的熱烈，令人感受到濃濃的親情以及勞動(dòng)的歡快。D．《文氏外孫入村收麥》中“三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰”一句以對比手法寫出了久雨初晴、宜事農(nóng)桑的喜悅。2．對于《芣苢》一詩，王鴻緒等《欽定詩經(jīng)傳說匯纂》引：“此詩終篇言樂，不出一樂字，讀之自見意思。”試從詩歌情感這一角度出發(fā)，就《文氏外孫入村收麥》一詩作簡要闡釋。（5分）3．清人方玉潤在《詩經(jīng)原始》中說，《芣苢》一詩讀來好似“田家婦女，三三五五，于平原繡野、風(fēng)和日麗中，群歌互答，余音裊裊，若遠(yuǎn)若近，忽斷忽續(xù)，不知其情之何以移而神之何以曠”。全詩既充滿詩情畫意，又富有生活氣息。你能從《文氏外孫入村收麥》一詩中，讀出哪些鄉(xiāng)村生活的氣息？請簡要分析（5分）。4．除了《芣苢》與《文氏外孫入村收麥》，描寫古人勞作場景的詩歌還有不少，請說出以下兩首詩歌各自描寫了一幅怎樣的勞動(dòng)圖景（8分）。(1)《國風(fēng)·陳風(fēng)·東門之池》：“東門之池，可以漚(洗，浸泡)麻。彼美淑姬，可以晤歌。東門之池，可以漚苧(苧麻)。彼美淑姬，可以晤語。東門之池，可以漚菅(菅草)。彼美淑姬，可以晤言?！保?分）勞動(dòng)圖景：________________________________________________________________(2)宋代詩人范成大《四時(shí)田園雜興》：“新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明。”（4分）勞動(dòng)圖景：________________________________________________________________（二）閱讀下面的詩歌，回答問題（12分）。南有樛①木南有樛木，葛藟②累③之。樂只君子，福履綏之。南有樛木，葛藟荒④之。樂只君子，福履將之。南有樛木，葛藟縈之。樂只君子，福履成之。（選自《國風(fēng)·周南》）（注）①樛（jiū）：向下彎曲的樹木。②藟（lěi）：藤。③累（lěi）：攀援。④荒：掩蓋。1．詩歌使用在寫作手法上有何特點(diǎn)？作用是什么？請簡要解析。（4分）2．清人方玉潤在《〈詩經(jīng)〉原始》一書中評價(jià)這首詩時(shí)說：“三章只易六字，而往復(fù)疊詠，殷勤之意自見。”請結(jié)合全詩說說這種評價(jià)的根據(jù)（4分）。3．“綏”“將”“成”三個(gè)詞語是如何有層次地表現(xiàn)詩中男子的幸福生活的？（4分）（三）閱讀下面的詩歌，回答問題（12分）。汝墳遵彼汝墳①，伐其條②枚；未見君子③，惄④如調(diào)⑤饑。遵彼汝墳，伐其條肄⑥；既見君子，不我遐⑦棄。魴魚赪⑧尾，王室如毀⑨；雖則如毀，父母孔⑩邇。（選自《國風(fēng)·周南》）（注）①墳（fén）：水涯、大堤。②條：山楸樹。一說樹干（枝曰條，干曰枚）。③君子：此指在外服役或?yàn)楣俚恼煞?。④惄（nì）：饑，一說憂愁。⑤調(diào)：同“朝”，早晨。⑥肄（yì）：樹砍后再生的小枝。⑦遐（xiá）：遠(yuǎn)。⑧赪（chēng）：淺紅色。⑨毀（huǐ）：火，。如火焚一樣。⑩孔：甚。1．閱讀全詩，請簡要概括三章的主要內(nèi)容（4分）。2．詩歌中妻子的形象特征怎樣？請結(jié)合詩歌簡要解說（4分）。3．請概括詩歌的中心思想（4分）。（四）讀下面這首詩，完成各題（10分）。芣苢①采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。1．《詩經(jīng)》使用賦、比、興手法，本詩使用的手法是__________。（2分）2．這首詩生動(dòng)地表現(xiàn)了采集野菜的勞作過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現(xiàn)出來的？（4分）3．前人讀這首詩說：反復(fù)諷詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩，眼前出現(xiàn)了什么樣的景象？請概括描述。（4分）（五）閱讀《書憤》完成下面習(xí)題（12分）。書憤作者：陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（1）塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑，一聯(lián)詩中，《南史·檀道濟(jì)傳》載，宋文帝要?dú)⒚麑⑻吹罎?jì)，檀大怒道：“乃壞汝萬里長城”，這里運(yùn)用了這個(gè)典故，比喻（守邊御敵的將領(lǐng)），前后兩句通過“空”和“已”兩個(gè)字加強(qiáng)映襯，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（6分）（2）最后一聯(lián)運(yùn)用了（諸葛亮《出師表》）典故，抒發(fā)了作者怎樣的感情？（6分）（六）比較閱讀：李白的《越中覽古》和下面的《蘇臺(tái)覽古》，回答問題（12分）。越中覽古作者：李白越王勾踐破吳歸，義士還鄉(xiāng)盡錦衣。

宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。蘇臺(tái)覽古舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。請從兩個(gè)方面談?wù)勥@兩首詩共同的特點(diǎn)（6分）。2、這兩首詩藝術(shù)手法的主要不同之處在哪里（6分）？二、語言實(shí)際運(yùn)用（11分）1、下列選項(xiàng)中，成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.

這些經(jīng)典著作，內(nèi)容深刻，都是不刊之論，應(yīng)該好好閱讀。

B.

同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。

C.

對待工作要精益求精，達(dá)到得心應(yīng)手、目無全牛的程度才是精英。

D.

喜訊傳來，首都萬人空巷，人們興高采烈走上街頭，舉行慶祝游行。2.近年來，美國肆意加征中國輸美商品關(guān)稅給兩國經(jīng)貿(mào)關(guān)系蒙上了陰影。有媒體評論說，面對疾風(fēng)驟雨，有著5000多年文明史的中國，近14億中國人民有信心，有底氣。下列最能體現(xiàn)中國人民面對經(jīng)貿(mào)摩擦的信心和底氣的詩句或諺語是（

）。A.

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園

B.

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層

C.

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行

D.

縱使思忖千百度，不如親手下地鋤3、下面是××中學(xué)學(xué)生胡圖寫給《學(xué)習(xí)導(dǎo)報(bào)》編輯部的投稿信，其中有五處表達(dá)存在不得體的情況，請你找出來并進(jìn)行修改。（5分）《學(xué)習(xí)導(dǎo)報(bào)》編輯部：我是××中學(xué)學(xué)生張曉，是一位