DB43T-中醫(yī)專科護(hù)士培訓(xùn)指南

Q/LB.□XXXXX-XXXX目次TOC\o"1-1"\h\t"標(biāo)準(zhǔn)文件_一級條標(biāo)題,2,標(biāo)準(zhǔn)文件_附錄一級條標(biāo)題,2,"前言 II1范圍 12規(guī)范性引用文件 13術(shù)語和定義 14總則 15主辦單位 15.1單位資質(zhì) 15.2場地條件 15.3培訓(xùn)師資 26培訓(xùn)對象 27培訓(xùn)內(nèi)容 27.1分類 27.2中醫(yī)理論知識 27.3護(hù)理技能 37.4臨床實踐 48培訓(xùn)形式 58.1培訓(xùn)時間 58.2理論教學(xué) 58.3臨床實踐 59培訓(xùn)考核 59.1理論考核 59.2技能考核 59.3臨床實踐考核 610管理 610.1培訓(xùn)計劃 610.2證書 610.3檔案管理 610.4評價 6參考文獻(xiàn) 7前言本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識別專利的責(zé)任。本文件由湖南省中醫(yī)藥管理局提出并歸口。本文件起草單位：湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院本文件主要起草人：陳青、中醫(yī)?？谱o(hù)士培訓(xùn)指南范圍本文件提供了中醫(yī)?？谱o(hù)士培訓(xùn)的總則、主辦單位、參加人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、考核和管理的指導(dǎo)。本文件適用于中醫(yī)專科護(hù)士的培訓(xùn)。規(guī)范性引用文件本文件沒有規(guī)范性引用文件。術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。3.1中醫(yī)?？谱o(hù)士NursespecializedinChinesemedicine經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，掌握了中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)知識、中醫(yī)護(hù)理等技能，能運(yùn)用中醫(yī)整體觀念和辨證施護(hù)思想，為患者提供專業(yè)、個性化護(hù)理服務(wù)的專業(yè)護(hù)理人員?？倓t以培養(yǎng)具有扎實中醫(yī)理論基礎(chǔ)、精湛中醫(yī)護(hù)理技能、良好溝通協(xié)作能力和較強(qiáng)臨床思維能力的中醫(yī)?？谱o(hù)士為目標(biāo)。使中醫(yī)專科護(hù)士了解常見病癥的病因病機(jī)、辨證分型，掌握中藥的性能、功效、用法、用量及用藥禁忌與中醫(yī)護(hù)理要點。提高中醫(yī)?？谱o(hù)士對常見病癥進(jìn)行準(zhǔn)確中醫(yī)護(hù)理評估和制定合理護(hù)理方案的能力。通過培訓(xùn)使中醫(yī)?？谱o(hù)士掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論，熟悉中醫(yī)護(hù)理操作技能，提升中醫(yī)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。主辦單位單位資質(zhì)為二級及以上中醫(yī)院或綜合性醫(yī)院，設(shè)置了開展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)相關(guān)要求的科室及門診。設(shè)置了培訓(xùn)管理部門，制定了培訓(xùn)管理制度，承擔(dān)過中醫(yī)護(hù)理人員進(jìn)修培訓(xùn)，能給予培訓(xùn)所需人、財、物等方面支持。具備帶教資質(zhì)的師資，可提供專業(yè)、規(guī)范的臨床實踐。場地條件具備中醫(yī)?？谱o(hù)士培訓(xùn)授課和實踐練習(xí)的場地、器械、中醫(yī)護(hù)理器具、模型、圖書館資源以及其他培訓(xùn)所必要的教學(xué)設(shè)施。培訓(xùn)師資培訓(xùn)教師宜具有以下條件：良好的臨床帶教素養(yǎng)，善于傳授知識，具有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力；碩士以上學(xué)位或副教授以上職稱；10年以上中醫(yī)臨床護(hù)理實踐經(jīng)驗和主管護(hù)師及以上職稱；獲得本院帶教資格證，臨床實習(xí)帶教經(jīng)驗≥5年；全國中醫(yī)護(hù)理骨干人才、中華中醫(yī)護(hù)理治療?？谱o(hù)士或省級中醫(yī)護(hù)理專科護(hù)士資質(zhì)。培訓(xùn)對象參加培訓(xùn)的中醫(yī)專科護(hù)士宜符合下列條件：具有本科以上護(hù)理專業(yè)學(xué)歷和護(hù)士執(zhí)業(yè)資質(zhì)；有較好的中醫(yī)理論基礎(chǔ)和中醫(yī)護(hù)理實踐水平；具有5年及以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗或2年及以上中醫(yī)護(hù)理崗位工作經(jīng)歷；取得初級及以上護(hù)理專業(yè)技術(shù)資格；年齡小于45周歲，副高以上職稱，年齡小于50周歲。培訓(xùn)內(nèi)容分類培訓(xùn)內(nèi)容分為中醫(yī)理論知識、護(hù)理技能和臨床實踐。中醫(yī)理論知識中醫(yī)基礎(chǔ)理論包括但不限于：中醫(yī)護(hù)理理論的形成和發(fā)展；中醫(yī)護(hù)理的文化基礎(chǔ)；傳統(tǒng)文化與護(hù)理和傳統(tǒng)倫理道德與護(hù)理；中醫(yī)護(hù)理的哲學(xué)基礎(chǔ)：理論學(xué)說：陰陽學(xué)說；五行學(xué)說；中醫(yī)護(hù)理的生理基礎(chǔ)：藏象學(xué)說；精氣血津液神，經(jīng)絡(luò)與腧穴和體質(zhì)；病因和基本病機(jī)；中醫(yī)護(hù)理的診法與辨證基礎(chǔ)：診法；辨證?；A(chǔ)護(hù)理學(xué)包括但不限于：中醫(yī)護(hù)理的基本特點與原則；病情觀察；中醫(yī)起居護(hù)理；中醫(yī)情志護(hù)理；中醫(yī)飲食調(diào)護(hù)；中醫(yī)養(yǎng)生保??；中醫(yī)康復(fù)護(hù)理。中藥相關(guān)知識包括但不限于：常用中藥性能；常用中藥的用法；常用中藥的功效與應(yīng)用；方劑基礎(chǔ)知識；中藥用藥“八法”與護(hù)理；用藥護(hù)理；常用中草藥中毒的解救及護(hù)理。護(hù)理技能護(hù)理操作包括但不限于：艾灸；懸灸；雷火灸；臍灸；隔物灸；氣交灸；拔罐；火罐；平衡火罐；溫通罐；藥物罐；火龍罐等；刮痧特定部位：耳部；頭部刮痧；常見疾病刮痧療法；耳穴貼壓；穴位按摩；中藥泡洗（中醫(yī)熏洗）；中藥貼敷；穴位貼敷；中藥封包；中藥熱奄包；中醫(yī)定向透藥療法；中醫(yī)穴位注射；中藥涂擦；中藥灌洗；中醫(yī)穴位放血治療。護(hù)理要點包括但不限于：內(nèi)科病癥護(hù)理；外科病癥護(hù)理；婦科病癥護(hù)理；兒科病癥護(hù)理；急危重癥護(hù)理。中醫(yī)康復(fù)護(hù)理包括但不限于：康復(fù)理念與原則；中醫(yī)康復(fù)護(hù)理技術(shù)；常用中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)護(hù)理技術(shù)；康復(fù)護(hù)理評估與計劃制定；中醫(yī)康復(fù)護(hù)理的連續(xù)性與個性化。中醫(yī)護(hù)理科研包括但不限于：科研方法與思路；科研論文的撰寫；中醫(yī)護(hù)理科研成果的應(yīng)用；中醫(yī)護(hù)理研究熱點及發(fā)展趨勢分析。臨床實踐常見護(hù)理技術(shù)常見中醫(yī)護(hù)理技術(shù)與臨床應(yīng)用包括但不限于：常見灸法（艾條灸、艾盒灸、懸空灸、雷火灸、督灸、隔物灸、臍灸、盤龍周天灸、火龍罐灸等）與臨床應(yīng)用；常見拔罐法（坐罐、平衡罐、走罐、藥物罐、閃罐等）與臨床應(yīng)用；刮痧療法（銅砭刮痧、砭石刮痧）與臨床應(yīng)用；耳穴貼壓與臨床應(yīng)用；中醫(yī)穴位放血治療與臨床應(yīng)用；中藥灌洗與臨床應(yīng)用；中藥泡洗（中醫(yī)熏洗）與臨床應(yīng)用；中藥敷貼與臨床應(yīng)用；中藥熱奄包與臨床應(yīng)用；中醫(yī)定向透藥與臨床應(yīng)用。專科常見病癥的中醫(yī)護(hù)理主要包括中醫(yī)護(hù)理方案和常見病癥的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)等。護(hù)理查房護(hù)理查房包括但不限于：以問題為導(dǎo)向的業(yè)務(wù)查房；中西醫(yī)結(jié)合個案護(hù)理查房；多學(xué)科聯(lián)合護(hù)理查房。質(zhì)量評價護(hù)理質(zhì)量評價包括但不限于：護(hù)理質(zhì)量評價形式；護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)工具；數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析；改進(jìn)臨床實踐。培訓(xùn)形式培訓(xùn)時間宜按培訓(xùn)大綱安排課時，培訓(xùn)總時長不少于500學(xué)時，分為理論課時和臨床實踐課時。理論課時不少于150學(xué)時；臨床實踐課時不少于350學(xué)時。理論教學(xué)采用集中課堂授課、操作視頻、主題沙龍、案例分析、疑難病例討論、護(hù)理查房、?？谱o(hù)理工作坊等方式進(jìn)行?？刹捎枚嗝襟w、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)輔助臨床實踐宜采用一對一臨床帶教指導(dǎo)、中醫(yī)技術(shù)實操、現(xiàn)場觀摩、護(hù)理門診跟診實踐等方式。熟練掌握4項常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)，如艾灸、拔罐、耳穴貼壓、刮痧等。特殊中醫(yī)護(hù)理技術(shù)每項實踐≥10人/次；開展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)的臨床實踐≥2項；參與中醫(yī)護(hù)理門診跟診實踐≥2次。完成以下工作事項，包括但不限于：獨(dú)立完成中醫(yī)護(hù)理個案1份；主持中醫(yī)護(hù)理查房不少于1次；參與中醫(yī)護(hù)理會診或中醫(yī)護(hù)理病例討論不少于1次；主持中醫(yī)健康教育講座不少于1次。跟隨導(dǎo)師進(jìn)行中醫(yī)技術(shù)及辨證施護(hù)的臨床實踐，對優(yōu)勢病種患者進(jìn)行評估反饋并總結(jié)記錄。培訓(xùn)考核理論考核占考核總分比例30%，分日常考核（10%）和終期考核（20%）。日常考核采用線上考核方式，每節(jié)課后隨堂考核，平均得分≥80分為合格。終期考核采用線下閉卷筆試，理論學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行，≥80分為合格。理論考核內(nèi)容參見7.3。技能考核占考核總分比例30%?？己藘?nèi)容為灸法、罐法、刮痧、耳穴、經(jīng)穴推拿等；至少能完成3項技能操作。采用客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試模式（結(jié)合臨床案例），≥85分為合格。技能考核內(nèi)容參見7.4。臨床實踐考核占考核總分比例40%，并完成以下考核項目：1個中醫(yī)個案護(hù)理并進(jìn)行PPT匯報；主持中醫(yī)護(hù)理查房≥1次；參與中醫(yī)護(hù)理會診或中醫(yī)護(hù)理病例討論≥1次；主持中醫(yī)健康教育講座≥1次。技能考核內(nèi)容參見7.5。管理培訓(xùn)計劃宜制定培訓(xùn)計劃，包括但不限于：培訓(xùn)目標(biāo)；培訓(xùn)內(nèi)容及范圍；報名條件；招收學(xué)員數(shù)量培訓(xùn)方式；時間、地點等；培訓(xùn)教師；課程安排和學(xué)時設(shè)置；培訓(xùn)教材；效果評價。證書參加三甲中醫(yī)醫(yī)院（院級）、省級及以上衛(wèi)生健康部門或護(hù)理學(xué)會（護(hù)士協(xié)會）（省級或國家級）組織的、連續(xù)3個月以上中醫(yī)?？谱o(hù)士培訓(xùn)，并考核合格的學(xué)員，可獲得相應(yīng)部門核發(fā)的相應(yīng)級別的《中醫(yī)專科護(hù)士培訓(xùn)合格證書》。檔案管理宜建立培訓(xùn)檔案，保存期不少于三年。評價建立培訓(xùn)的評價與持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，明確評價目標(biāo)、評價主體、評價對象。定期采取意見征詢、問卷調(diào)査、訪談等方式進(jìn)行信息