督導(dǎo)方案5篇范文

督導(dǎo)方案匯總5篇為了確保工作或事情能高效地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的督導(dǎo)方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。督導(dǎo)方案篇1按照中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)骨干教師工作督導(dǎo)方案要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制訂明德心天中學(xué)骨干教師督導(dǎo)方案如下:一、組織機(jī)構(gòu)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：zz副組長：zz執(zhí)行組長：zz成員：zz二、督導(dǎo)對(duì)象教育局認(rèn)定的市級(jí)、區(qū)級(jí)骨干教師20xx—20xx學(xué)年在校教育教學(xué)工作情況。三、具體內(nèi)容（一）師德表現(xiàn)模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)生喜歡，教師認(rèn)同度高。（二）繼續(xù)教育注重學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論、規(guī)律和方法，熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技能。自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。（三）崗位履職高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，出色完成本職工作。教學(xué)效果顯著，教學(xué)實(shí)績在一定范圍內(nèi)居領(lǐng)先水平。（四）教育科研推動(dòng)本學(xué)科教學(xué)的改革和發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。參加教學(xué)改革、課題研究、教學(xué)研究，有成果。（五）示范引領(lǐng)積極承擔(dān)示范課、觀摩課、競賽課、研究課、展示課等公開教學(xué)任務(wù)，在對(duì)口支援學(xué)校或本單位示范作用好。（六）帶動(dòng)輻射指導(dǎo)本校本區(qū)青年教師，所輔導(dǎo)的教師成長迅速。積極承擔(dān)支教講學(xué)、示范導(dǎo)學(xué)、教師培訓(xùn)等工作任務(wù)。四、工作時(shí)間與步驟（一）成立骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)室制定明德心天中學(xué)教師督導(dǎo)方案交校領(lǐng)導(dǎo)審核（二）分層實(shí)施1.骨干教師如實(shí)填寫《心天區(qū)教育系統(tǒng)骨干教師履職自評(píng)表》，并向?qū)W校提供相關(guān)證明材料。5月27日前完成。2.學(xué)校督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組1）組織骨干教師的自評(píng)并審核（陳正明）2）組織學(xué)生對(duì)骨干教師進(jìn)行評(píng)議（袁繼紅）3）組織教師對(duì)骨干教師進(jìn)行評(píng)議（田征）4）骨干教師管理工作總結(jié)（許堅(jiān)）5）形成學(xué)?？己艘庖姡ㄔ凇白栽u(píng)表”上），6月3日前完成。督導(dǎo)室督導(dǎo)方案篇2我園于20xx年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評(píng)估，分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級(jí)部門的評(píng)估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動(dòng)的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。一、工作亮點(diǎn)一年來中心園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們的工作可以歸納為一個(gè)調(diào)整、兩個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項(xiàng)工作在短時(shí)間內(nèi)變發(fā)生了極大的.轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會(huì)各界的認(rèn)可。二、存在的問題一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對(duì)自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。1.教師隊(duì)伍方面的問題：由于我園所處農(nóng)村且建園時(shí)間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個(gè)學(xué)期，把我園當(dāng)做跳板等學(xué)期結(jié)束便離園而去，導(dǎo)致教師不穩(wěn)定！對(duì)此我園已采取針對(duì)性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實(shí)行績效考核制度，從而極大限度地調(diào)動(dòng)了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責(zé)的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！2.我園教學(xué)用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學(xué)用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們已經(jīng)開始購買五畝地皮，將在下一年開始進(jìn)行新校舍的建造，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時(shí)間進(jìn)行校園整改！3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對(duì)幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會(huì)正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。三、下步整改措施1.強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎(jiǎng)勵(lì)制度及各類獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺(tái)。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)職工個(gè)人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實(shí)施“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長。3.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會(huì)與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)家園共育樹立創(chuàng)新意識(shí)，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會(huì)，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客座教師”活動(dòng)，嘗試開展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。本年度的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢，彌補(bǔ)我們的不足，更好地為幼兒快樂健康的成長打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。督導(dǎo)方案篇3依據(jù)市教育局《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)防溺水宣傳教育工作的通知》（教秘〔20xx〕號(hào)）精神，第二督學(xué)責(zé)任區(qū)計(jì)劃在責(zé)任區(qū)內(nèi)開展防溺水專項(xiàng)督導(dǎo)。一、督導(dǎo)時(shí)間20xx年月24日至1日二、督導(dǎo)對(duì)象第二督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)相關(guān)學(xué)校三、督導(dǎo)人員xxxxxxxxxxxx四、督導(dǎo)內(nèi)容1、學(xué)校防溺水知識(shí)宣傳及普及；2、《致學(xué)生家長的一封信》發(fā)放及“回執(zhí)”收存；3、學(xué)校有無防溺水方案。五、督導(dǎo)方式專兼職督學(xué)，自主安排到掛牌聯(lián)系學(xué)校自行開展。六、督導(dǎo)要求1、各專兼職督學(xué)于月24日下午接受任務(wù)，認(rèn)真研讀《致家長一封信》內(nèi)容，并于月1日前完成；2、各專兼職督學(xué)要深入校園，掛牌督導(dǎo)，認(rèn)真記錄，及時(shí)撰寫督導(dǎo)小結(jié)及時(shí)上報(bào)；第二督學(xué)責(zé)任區(qū)將安排專人匯總撰寫本次專題督導(dǎo)報(bào)告上報(bào)縣教育督導(dǎo)室；3、督導(dǎo)過程要留下圖片和字資料，隨督導(dǎo)小結(jié)一并報(bào)給責(zé)任區(qū)第二組組長；4、督導(dǎo)學(xué)校接到通知后，要根據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容準(zhǔn)備好書面材料（《防溺水方案》等）。xx督學(xué)責(zé)任區(qū)20xx年月2日督導(dǎo)方案篇4為積極做好學(xué)校春季開學(xué)工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面，確保師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，特制定春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專項(xiàng)督導(dǎo)方案。一、督導(dǎo)日期：二、督導(dǎo)人員：三、督導(dǎo)學(xué)校：四、督導(dǎo)程序：（一）7：0～7：4早到校安全管理。1高峰警務(wù)、護(hù)學(xué)崗、值日人員值班情況；2學(xué)生上學(xué)使用的交通工具的安全狀況、進(jìn)校秩序；學(xué)校門口道路警示牌、減速帶的設(shè)置情況。（二）7：4～8：00警務(wù)站安全保衛(wèi)。1安保工具的配備、使用情況；2視頻監(jiān)控的配備、運(yùn)行情況，調(diào)取前一、兩天晚放學(xué)時(shí)校門口高峰警務(wù)、護(hù)學(xué)崗、值日人員值班情況；人訪登記表、學(xué)生外出登記表、值班、晚巡邏記錄、監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行記錄等表冊的登記情況；4訪談保安，了解安全保衛(wèi)培訓(xùn)、警校聯(lián)動(dòng)、校園周邊環(huán)境治理、安全演練開展情況。（三）8：10～9：20巡視校園。1《中小學(xué)生守則》上墻、入屏情況；2宣傳欄內(nèi)安全、法治、衛(wèi)生防疫教育情況；建筑物、室外體育器材是否存在安全隱患；4巡視堂教學(xué)，檢查各樓層消防設(shè)施配備、運(yùn)行情況，飲用水供應(yīng)情況，觀察師生的堂精神狀態(tài)，是否有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；專用教室管理情況。（1）責(zé)任人、規(guī)制度是否完備、上墻；（2）消防設(shè)施配備及運(yùn)行情況；（）實(shí)驗(yàn)器材配備及使用情況；（）危化品是否實(shí)行“五雙”管理。（四）9：2～9：0大間活動(dòng)情況。1學(xué)生上下樓梯安全情況；2學(xué)生間紀(jì)律情況；值日人員間值守情況。（五）9：～11：00聽、評(píng)。1推門聽、評(píng)；2檢查被聽教師的備聽筆記、作業(yè)布置和批改情況，了解后輔導(dǎo)情況；了解多媒體設(shè)備及其他教學(xué)設(shè)備的使用、維護(hù)情況。（六）11：00～11：0食品衛(wèi)生管理。1食堂。（1）食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況；（2）工作人員著裝上崗（工作服、工作帽、口罩）、按規(guī)范操作情況；（）食品留樣、餐具和備餐間消毒情況；（4）原材料采購、出入庫登記、索證情況；（）原材料、半成品、成品存放情況。2商店。（1）商店內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況；（2）有無超范圍經(jīng)營情況；（）有無過期、變質(zhì)、“三無”食品。（七）1：0～14：00宿舍安全管理。1消防設(shè)備、疏散通道、應(yīng)急照明、水電等安全管理情況；2出入登記、就寢點(diǎn)名情況；宿舍管理員任職情況。（八）14：00～14：40查閱臺(tái)帳資料，校園網(wǎng)站信息。（九）14：0～1：0學(xué)生問卷，師生、家長訪談。（十）1：40～16：10匯總信息，填寫工作手冊、督導(dǎo)反饋表。（十一）16：20～16：40向?qū)W校行政反饋督導(dǎo)情況，下發(fā)督導(dǎo)反饋表。督導(dǎo)方案篇5一、指導(dǎo)思想為強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，順利實(shí)現(xiàn)高一新生由初中到高中迅速轉(zhuǎn)變成長的目標(biāo)，特制定本方案。二、常規(guī)督導(dǎo)工作小組組長z副組長z成員全體班主任zz學(xué)生會(huì)成員三、督導(dǎo)內(nèi)容系列一：教學(xué)常規(guī)早讀上下班集備上課輔導(dǎo)學(xué)案及練習(xí)系列二：學(xué)生管理飯前早讀飯后自習(xí)早間操午休晚就寢紀(jì)律衛(wèi)生四、流程及分工系列一：教學(xué)常規(guī)1、簽到：上午8：00前下午：2：10前記錄遲到人員制止代簽人員檢查人：z2、上午、下午抽查辦公情況每天檢查兩次，記錄缺崗人員，記錄辦公質(zhì)量，檢查辦公室衛(wèi)生。檢查人：z3、上課候課情況和拖堂情況，每天檢查兩次，記錄上課遲到和拖堂情況。檢查人：周一、周五z周二、周三、周四z4、每天檢查教案和小集備情況。記錄教案書寫情況，記錄小集備人員及集備質(zhì)量。檢查人：z5、晚自習(xí)安全值班情況記錄遲到和缺崗情況。檢查人：周一、周五z，周二、周三、周四z6、學(xué)案和練習(xí)要求學(xué)案制作和練習(xí)題命題按操作規(guī)范進(jìn)行，有命題人和審題人署名，大練習(xí)每練必改，每改必須統(tǒng)分。檢查人：z系列二：學(xué)生管理1、早讀6：30后檢查班主任到班情況，記錄并通報(bào)表揚(yáng)。檢查人：周一、周五z，周二、周三、周四z2、早（間）操：要求全體班主任和年級(jí)組成員到操場，上操人數(shù)齊，口號(hào)響亮、步伐整齊，宣誓有力。檢查人：z和學(xué)生會(huì)成員。3、宿舍：午休、晚就寢檢查按值班要求，另有附表。另外每周檢查一次宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)。檢查人：z和宿管員。4、紀(jì)律、衛(wèi)生：每天由學(xué)生會(huì)按值班要求檢查記錄。z督促5、教室節(jié)能和室內(nèi)張貼物要求光線好及時(shí)關(guān)燈，室內(nèi)張貼物張貼整齊有序。由個(gè)班團(tuán)支書負(fù)責(zé)，z檢查附表：寄宿生安全檢查表時(shí)間組長成員記錄說明：1.查崗時(shí)間午休：12