初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃報(bào)告

?初中學(xué)校教學(xué)工作方案報(bào)告一、前言在新的學(xué)年里，為了更好地適應(yīng)教育改革的趨勢(shì)，進(jìn)步我校教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們對(duì)初中教學(xué)工作進(jìn)展了全面的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。在此，我們將結(jié)合我校的實(shí)際情況，對(duì)初中學(xué)校教學(xué)工作方案進(jìn)展詳細(xì)的報(bào)告。二、指導(dǎo)思想以全面提升學(xué)生素質(zhì)為核心，堅(jiān)持“以人為本，全面開(kāi)展”的教育理念，深化推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探究適應(yīng)新課程改革的教學(xué)方法，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的社會(huì)建立者和接班人奠定根底。三、工作目的2.提升學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能。3.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度和科研才能。4.優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造積極向上的校園文化氣氛。四、工作措施1.加強(qiáng)課程建立〔1〕完善課程體系，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求?！?〕深化推進(jìn)新課程改革，探究適應(yīng)新課程的教學(xué)方法?！?〕加強(qiáng)課程整合，促進(jìn)學(xué)科間的互相浸透，進(jìn)步學(xué)生的綜合素養(yǎng)。2.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程〔1〕創(chuàng)設(shè)高效課堂，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，進(jìn)步課堂參與度?！?〕運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立〔1〕加強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能?！?〕加強(qiáng)老師之間的交流與合作，共享教育教學(xué)資，進(jìn)步教學(xué)效果。4.進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效果〔1〕關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)才能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法?！?〕加強(qiáng)學(xué)情分析，針對(duì)性地進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)和調(diào)整。〔3〕開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)習(xí)動(dòng)力。5.加強(qiáng)教育教學(xué)管理〔1〕完善教育教學(xué)管理制度，確保教學(xué)工作有序進(jìn)展?！?〕加強(qiáng)教學(xué)檢查和監(jiān)控，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。五、工作保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教學(xué)工作方案的施行。2.加大教育投入，為教學(xué)工作提供必要的物質(zhì)保障。3.完善鼓勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)老師積極參與教學(xué)工作方案的施行。六、工作方案施行時(shí)間及步驟1.第一季度：制定教學(xué)工作方案，進(jìn)展宣傳和發(fā)動(dòng)。2.第二季度：落實(shí)教學(xué)工作方案，開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。3.第三季度：對(duì)教學(xué)工作方案進(jìn)展中期檢查和調(diào)整。七、在新的學(xué)年里，我們將以全面提升學(xué)生素質(zhì)為核心，積極探究適應(yīng)教育改革的教學(xué)方法，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的社會(huì)建立者和接班人而不懈努力。初中學(xué)校教學(xué)工作方案補(bǔ)充報(bào)告一、進(jìn)一步細(xì)化課程建立〔一〕課程設(shè)置方面針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)生的特點(diǎn)，合理設(shè)置課程，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求。例如，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較好、有學(xué)科特長(zhǎng)的學(xué)生，可以設(shè)置拓展課程，進(jìn)步他們的學(xué)科素養(yǎng)；對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生，重點(diǎn)關(guān)注根底知識(shí)的穩(wěn)固和進(jìn)步?！捕痴n程內(nèi)容方面結(jié)合新課程改革的要求，不斷更新和優(yōu)化課程內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活和時(shí)事熱點(diǎn)，進(jìn)步課程的實(shí)用性和針對(duì)性。例如，在語(yǔ)文教學(xué)中，可以增加現(xiàn)代文學(xué)、傳統(tǒng)文化等方面的內(nèi)容；在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以結(jié)合實(shí)際生活中的問(wèn)題，進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)用才能。二、加強(qiáng)教育教學(xué)研究〔一〕老師培訓(xùn)方面加大老師培訓(xùn)力度，組織老師參加各類(lèi)教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能。同時(shí)，鼓勵(lì)老師參加教育學(xué)術(shù)團(tuán)體，加強(qiáng)與其他學(xué)校老師的交流與合作，共享教育教學(xué)資。〔二〕課題研究方面鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展課題研究，解決教育教學(xué)中的問(wèn)題。學(xué)?？梢栽O(shè)立教育教學(xué)研究基金，對(duì)老師的研究課題給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。三、進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效果〔一〕學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)方面〔二〕學(xué)情分析方面四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理〔一〕教學(xué)檢查方面加強(qiáng)教學(xué)檢查和監(jiān)控，定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。可以建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)，對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)展量化考核?！捕硨W(xué)生管理方面重點(diǎn)和考前須知：1.教學(xué)工作方案的制定和施行要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，注重實(shí)效，防止形式。2.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)和調(diào)整，進(jìn)