南京城市職業(yè)學院（南京開放大學）招聘真題

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考南京城市職業(yè)學院（南京開放大學）招聘真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構(gòu)應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.制裁性規(guī)范B.獎勵性規(guī)范C.義務性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范【答案】：C2.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)，下列A.班會通知B.電話通知C.學生的思想?yún)R報D.E－mail通知【答案】：C3.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構(gòu)發(fā)給相A.肄業(yè)證書B.學習證明C.畢業(yè)證書D.結(jié)業(yè)證書【答案】：D4.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.壓抑負性的情緒B.吃大量的東西C.和朋友傾訴D.喝酒【答案】：C5.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.6-7年B.8-9年C.1-3年D.4-5年【答案】：C6.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.單純性B.多樣性C.迫切性D.差異性【答案】：C7.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受經(jīng)濟的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：B8.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質(zhì)的平均發(fā)展B.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行C.不斷追求自身的完善D.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”【答案】：C9.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.師愛B.教師的威嚴C.教學監(jiān)控能力D.教學反思能力【答案】：C10.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.被動發(fā)展的過程B.被動生成的過程C.自然發(fā)展的過程D.自主建構(gòu)的過程【答案】：D11.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.累積性B.輻射性C.全局性D.獨特性【答案】：A12.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.評價元素的多樣性B.時間的短暫性C.空間的廣泛性D.影響的膚淺性【答案】：C13.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：B14.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體生活能力的發(fā)展B.培養(yǎng)合格公民C.促進個體個性化的發(fā)展D.促進個體社會化【答案】：B15.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會主義道德B.原始社會的道德C.資本主義道德D.奴隸社會的道德【答案】：A16.強調(diào)在學習活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發(fā)學生的學習動機，這屬于動機的（）理論A.成就動機B.需要層次C.歸因D.強化【答案】：D17.一般而言，學科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學科是（）。A.高校中的某一個系或教研室B.高校中的某一門課程C.高深學問的理論化和體系化D.高校中的某一個專業(yè)【答案】：C18.人們普遍認為“挾尸要價”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的，這種體驗屬于品德結(jié)構(gòu)中的（）。A.道德情感B.道德動機C.道德認識D.道德意志【答案】：C19.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.10日B.30日C.60日D.15日【答案】：B20.在選擇課程內(nèi)容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.適時原則B.實踐性原則C.經(jīng)濟原則D.完整原則【答案】：C21.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A.經(jīng)驗干擾說B.痕跡衰退說C.提取失敗說D.知識同化說【答案】：C22.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.性格B.道德C.人格D.品德【答案】：A23.學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內(nèi)容有（）①學校規(guī)定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③【答案】：A24.下列不屬于學校法律關系內(nèi)容的是（D）A.學校與社會B.學校與教師C.學校與政府D.學校與家長【答案】：D25.在高等教育微觀管理制度或者高校的內(nèi)部管理制度方面，美國高等學校實行的是（）。A.行政權(quán)力主導型管理制度B.行政權(quán)力與學術權(quán)力結(jié)合型管理制度C.學術權(quán)力主導型管理制度D.學生自治型管理制度【答案】：A26.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關刺激的干擾而造成的。（）A.動機理論B.衰退理論C.同化理論D.干擾理論【答案】：D27.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是（）。A.印刷材料B.電子媒介C.圖示媒介D.聲音媒介【答案】：D28.突出“情”，借助學生自身的閱歷，運用情動、直覺、感悟等進行說服教育的方式是（）。A.評價——反思式B.指導——內(nèi)省式C.踐履——訓練式D.過程——體驗式【答案】：D29.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（）。A.學費、雜費B.學費C.雜費D.學費、雜費、住宿費【答案】：A30.中國歷史上第一個正式頒布并實施的學制是（）。A.《奏定學堂章程》B.《欽定學堂章程》C.《大學組織法》D.《大學規(guī)程》【答案】：A31.教育科學體系中的基礎學科是（）A.心理學B.教育學C.教育經(jīng)濟學D.學校管理學【答案】：B32.師德的靈魂是（）A.加強反思B.提高修養(yǎng)C.提高業(yè)務水平D.關愛學生【答案】：D33.（）決定個體是否愿意完成某些任務，即決定行為的選擇。A.道德B.能力C.情緒D.態(tài)度【答案】：D34.在知覺過程中，把一般原理、規(guī)則與個別事物或問題聯(lián)系起來，需要大學生感知的（）。A.準確性水平B.理解性水平C.精確性水平D.目的性水平【答案】：B35.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動以獲取和應用知識的過程這一觀點屬于（）學習理論A.人本主義B.信息加工C.行為主義D.建構(gòu)主義【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.基礎研究B.應用研究C.理論研究D.實驗研究E.發(fā)展研究【答案】：ABE37.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.認識高等教育B.形成專業(yè)發(fā)展觀C.形成職業(yè)觀D.更好地理解高校【答案】：ABCD38.對于高校教師來說，其本職工作是（）。A.管理B.教學C.社會服務D.科研【答案】：BD39.高等學校畢業(yè)論文的指導工作應做到（）。A.要有嚴格的評分指標體系B.成績評定程序因人而異C.選題要有創(chuàng)新性D.要有整體素質(zhì)高的教師擔任指導教師【答案】：ACD40.人的舉止可以表現(xiàn)一個人的（）。A.愛好B.精神面貌C.內(nèi)心世界D.能力【答案】：BC41.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.“好孩子”的道德取向B.普遍原則的道德取向C.社會契約的道德取向D.懲罰與服從的道德取向【答案】：BC42.黨的建設主要包括（）。A.作風建設B.個人建設C.組織建設D.思想建設【答案】：ACD43.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.自我意識提高B.個體身心特征C.人生價值追求D.同伴關系【答案】：ABC44.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.保持一種以上的愛好B.學會傾訴自己的壓力和情緒C.參加體育鍛煉D.主動接受心理健康教育【答案】：ABCD45.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師批評犯錯誤的學生B.教師私拆、私扣學生的信件C.教師適當懲罰學生D.教師采用各種方式體罰學生【答案】：BD46.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.適應教育環(huán)境B.人際關系和睦C.情緒體驗積極D.自我意識良好【答案】：ABCD47.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。D.侵犯學生的休息權(quán)【答案】：AD48.在現(xiàn)代倫理學概念體系中，道德是（）。A.以善惡為價值評價方式B.是一種外在的處理人與人之間關系的強制手段C.以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段D.一種特殊的社會現(xiàn)象【答案】：ACD49.關于當代大學生品德的現(xiàn)狀表述正確的是（）。A.道德行為比較消極B.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢C.道德情感體驗比較積極D.道德意志水平參差不齊【答案】：ABCD50.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.組織方式靈活B.周期短C.教學內(nèi)容實用D.入讀便利【答案】：ABCD51.高校作為一個相對獨立的學術組織，是（）與（）的內(nèi)在結(jié)合。A.單位B.學科C.學術D.科研【答案】：AB52.建構(gòu)主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.會話B.協(xié)作C.意義建構(gòu)D.情境【答案】：