一年級教學(xué)管理工作計劃

?一年級教學(xué)管理工作方案一年級是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的重要起點，教學(xué)質(zhì)量的上下直接關(guān)系到學(xué)生將來的開展。為了確保一年級教學(xué)管理的有序進展，進步教學(xué)質(zhì)量，制定一年級教學(xué)管理工作方案至關(guān)重要。本方案從課程設(shè)置、老師隊伍建立、學(xué)生管理、家長溝通等方面對一年級教學(xué)管理工作進展詳細部署。一、課程設(shè)置1.嚴格按照國家課程設(shè)置要求，確保語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、體育、美術(shù)、音樂等課程的正常開設(shè)。2.注重課程整合，打破學(xué)科界限，提倡跨學(xué)科教學(xué)，進步學(xué)生的綜合素養(yǎng)。3.開展主題教育活動，結(jié)合節(jié)日、時事熱點等，對學(xué)生進展德育教育。4.一年級上學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，下學(xué)期逐步進步學(xué)習(xí)難度，讓學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生活。二、老師隊伍建立1.加強老師培訓(xùn)，進步老師教育教學(xué)程度。定期組織老師參加教育教學(xué)研討活動，促進老師專業(yè)成長。3.加強老師之間的溝通交流，搭建老師互助平臺，進步團隊協(xié)作才能。4.選拔優(yōu)秀班主任，負責一年級班級管理工作，確保班級秩序井然。三、學(xué)生管理2.加強班級管理，落實班主任責任制，確保班級管理工作的深化開展。3.關(guān)注學(xué)生心理安康，定期開展心理安康教育活動，進步學(xué)生的心理素質(zhì)。4.加強平安教育，進步學(xué)生的平安意識，預(yù)防平安事故的發(fā)生。四、家長溝通1.定期召開家長會，向家長介紹學(xué)校教育教學(xué)情況，理解家長的需求和意見，加強家校合作。2.建立家長群、QQ群等溝通平臺，方便家長隨時理解學(xué)校動態(tài)，參與學(xué)校管理。3.開展家長開放日等活動，邀請家長走進校園，親身感受學(xué)校的教育環(huán)境，增進家長對學(xué)校的理解。五、其他工作1.加強一年級校園文化建立，舉辦豐富多彩的活動，進步學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.開展一年級學(xué)生評價改革，關(guān)注學(xué)生的全面開展，充分發(fā)揮評價的鼓勵作用。4.加強與上級部門溝通，及時理解教育政策，確保一年級教學(xué)管理工作有序進展。一年級教學(xué)管理工作方案補充點：六、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1.定期進展教學(xué)質(zhì)量檢查，對一年級老師的課堂教學(xué)進展檢查和評估。2.開展學(xué)生學(xué)業(yè)程度監(jiān)測，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對教學(xué)工作進展反應(yīng)和指導(dǎo)。七、學(xué)習(xí)資建立1.提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資，包括教材、教輔、圖書、網(wǎng)絡(luò)資等，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。八、課外活動與理論1.組織豐富多樣的課外活動，如興趣小組、體育比賽、文藝演出等，促進學(xué)生的全面開展。2.開展社會理論活動，帶著學(xué)生走進社區(qū)、企業(yè)、自然界等，增加學(xué)生的生活體驗。九、學(xué)生個性化關(guān)心1.關(guān)注學(xué)生的個性差異，施行差異化教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，進步他們的學(xué)習(xí)成績，增強他們的學(xué)習(xí)信心。十、學(xué)校平安教育1.加強平安教育，定期進展平安演練，進步學(xué)生的自我保護意識。2.加強校園平安管理，確保學(xué)生的生命平安。一年級教學(xué)管理工作方案的施行，要以進步教育教學(xué)質(zhì)量為核心，關(guān)注學(xué)生全面開展，加強老師隊伍建立，促進家校合作。重點關(guān)注課程設(shè)置、老師隊伍建立、學(xué)生管理、家長溝通、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)習(xí)資建立、課外活動與理論、學(xué)生個性化關(guān)心和平安教育等方面的工作。在施行過程中，要注重方案的靈敏調(diào)整，確保教學(xué)管理工作落到實處?？记绊氈?.確保方案的施行具有可操作性和實效性，防止空泛和形式。2.注重老師隊伍建立，進步老師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)才能。3.關(guān)注學(xué)生的個性差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.加強家校溝通，促進