中學分管德育副校長工作職責范文（2篇）

中學分管德育副校長工作職責范文中學德育副校長的職務在學校教育管理體系中至關重要，主要負責學生道德教育的指導與組織，專注于提升學生的道德素質(zhì)。其工作職責廣泛，可概括為以下關鍵方面：1.設定德育工作規(guī)劃與目標：中學德育副校長需與校領導團隊協(xié)作，參與制定學校的德育工作策略和目標。他應根據(jù)學校特色和需求，設定切實可行的德育目標及執(zhí)行計劃，并通過與各部門的協(xié)調(diào)，確保目標的高效實施和達成。2.指導教師團隊發(fā)展：該副校長需對德育教師進行指導和培訓，提升其教學質(zhì)量和德育工作能力。他應幫助教師明確德育的核心任務，提供教學策略和資源，鼓勵教師在實踐中發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以促進學生道德素養(yǎng)的全面提升。3.組織德育活動實施：他需組織各類德育活動，以豐富學生的課余生活。這包括與各部門合作策劃主題班會、學生社團活動和德育講座等，旨在培養(yǎng)學生的道德情感和社會責任感。4.建立德育評估機制：中學德育副校長需建立全面的德育評價體系，對學生的道德發(fā)展進行評估。他應制定科學的評價標準和方法，建立有效的評價機制，通過多樣化的考核和評估，準確掌握學生的道德成長狀況，為學生提供有價值的反饋和指導。5.處理德育相關問題：他需負責處理學校內(nèi)的德育事件和糾紛，遵循德育原則和政策，公正處理各類問題，維護學校的德育秩序和穩(wěn)定。他需具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，解決學生、教師和家長之間的沖突。6.與家長建立合作關系：他需與學生家長保持密切的溝通與合作，構建積極的教育伙伴關系。他應參與家長會議，分享德育工作的進展和方向，傾聽家長的建議，共同促進學生道德素養(yǎng)的提升。7.開拓社會教育資源：中學德育副校長需與社會資源合作，拓寬學校的德育資源庫。他應與社會組織、企業(yè)、公眾人物等建立聯(lián)系，爭取更多德育項目和資源支持，通過外部合作和籌款活動，提升學校德育工作的影響力和社會認可度。總之，中學德育副校長在德育工作中扮演著關鍵角色，需充分發(fā)揮其領導和管理才能，整合資源，推動學校德育工作的全面進步和提升。他應具備高超的綜合素質(zhì)和德育專業(yè)知識，擅長協(xié)調(diào)溝通，能夠引領教師團隊和家長積極參與德育管理，為培養(yǎng)有道德素養(yǎng)和社會責任感的公民做出重要貢獻。中學分管德育副校長工作職責范文（二）一、規(guī)劃與執(zhí)行德育教育策略中學德育副校長需負責設計并執(zhí)行德育教育計劃。需深入了解學校特色及學生需求，對學生產(chǎn)生全面的評估，以確定德育教育的重點和目標。需協(xié)調(diào)教師團隊，共同探討并確定德育教育的內(nèi)容和實施策略，制定相應的教學計劃和活動方案。二、組織德育教育活動德育教育活動是培養(yǎng)學生良好品德和行為習慣的關鍵途徑。中學德育副校長需組織并監(jiān)督此類活動，如主題班會、德育講座、競賽等，確?；顒拥馁|(zhì)量和影響力。需通過評估和反饋機制，對活動進行適時的調(diào)整和優(yōu)化。三、推動德育課程發(fā)展中學德育副校長需致力于德育課程的建設。需與各科教師協(xié)作，將德育元素融入學科教學中，構建完善的德育課程體系。還需關注教學質(zhì)量，指導教師進行德育課程的教學設計和評估，以提升學生的德育素養(yǎng)。四、建設學校文化學校文化對培養(yǎng)學生的品德和行為規(guī)范起著重要作用。中學德育副校長需積極推動學校文化建設，塑造良好的校風和學風，引導師生樹立正確的價值觀和行為標準。需組織各類文化活動，提升學生的文化素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)。五、強化學生管理中學德育副校長需加強對學生的管理。需與班主任和輔導員緊密合作，制定有效的學生管理制度，維護學校的紀律和秩序。關注學生的心理健康，開展心理輔導活動，協(xié)助學生解決學習和生活中的問題。六、建立家校和社會聯(lián)系中學德育副校長需建立并維護與家長和社會的緊密聯(lián)系。需與家長保持溝通，了解家長對德育工作的期望和建議，解決家長的關切。需與社會相關部門和組