




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大學(xué)生計(jì)算機(jī)技能高階提升和思維拓展知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋山東第二醫(yī)科大學(xué)第一章單元測(cè)試
在Word中,更新域的方法有()。
A:使用Ctrl+Shift+F11
B:使用Ctrl+Shift+F9功能
C:使用F10功能
D:右擊域,從快捷菜單中選"更新域"命令
答案:右擊域,從快捷菜單中選"更新域"命令
Word提供了打印預(yù)覽功能,預(yù)覽方法有()。
A:單擊"文件"選項(xiàng)卡的"打印"命令
B:單擊"文件"選項(xiàng)卡的"打印預(yù)覽命令"
C:單擊"文件"選項(xiàng)卡的"選項(xiàng)"命令
D:單擊"文件"選項(xiàng)卡的"網(wǎng)頁(yè)預(yù)覽"命令
答案:單擊"文件"選項(xiàng)卡的"打印"命令
Word的分節(jié)符的類型不包含()。
A:奇數(shù)頁(yè)
B:下一頁(yè)
C:分頁(yè)符
D:連續(xù)
答案:分頁(yè)符
下列Word的段落對(duì)齊方式中,能使段落中每一行(包括未輸滿的行)都能保持首尾對(duì)齊的是()。
A:兩端對(duì)齊
B:左對(duì)齊
C:居中對(duì)齊
D:分散對(duì)齊
答案:分散對(duì)齊
在Word中插入人工分頁(yè)符的方法有()。
A:將光標(biāo)插入點(diǎn)定位到要分頁(yè)的位置,利用"文件"選項(xiàng)卡中的"分隔符"命令,在對(duì)話框中選擇"分頁(yè)符",然后確定
B:Ctrl+Enter
C:其他方法均正確
D:將光標(biāo)插入點(diǎn)定位到要分頁(yè)的位置,切換到"頁(yè)面布局"選項(xiàng)卡,在"頁(yè)面設(shè)置"組中單擊"分隔符"按鈕,在彈出的菜單中選擇"分頁(yè)符"即可
答案:Ctrl+Enter
;將光標(biāo)插入點(diǎn)定位到要分頁(yè)的位置,切換到"頁(yè)面布局"選項(xiàng)卡,在"頁(yè)面設(shè)置"組中單擊"分隔符"按鈕,在彈出的菜單中選擇"分頁(yè)符"即可
關(guān)于Word的樣式,下列敘述正確的有()。
A:樣式可以應(yīng)用,也可以取消樣式應(yīng)用
B:允許建立自定義的樣式
C:所有的樣式都可以刪除
D:樣式就是Word系統(tǒng)自帶的或由用戶自定義的一系列排版格式的總和,包括字符格式,段落格式等
答案:樣式可以應(yīng)用,也可以取消樣式應(yīng)用
;允許建立自定義的樣式
;樣式就是Word系統(tǒng)自帶的或由用戶自定義的一系列排版格式的總和,包括字符格式,段落格式等
在Word中,通過(guò)頁(yè)面設(shè)置可以完成紙張的打印方向設(shè)置。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)新樣式名稱可以與Word提供的已有的常見(jiàn)樣式重復(fù)。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)在郵件合并操作中,當(dāng)打開(kāi)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)源建立新數(shù)據(jù)源后,數(shù)據(jù)源文件就會(huì)和主文檔文件連接在一起。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)在Word中進(jìn)行打印預(yù)覽時(shí),只能一頁(yè)一頁(yè)地預(yù)覽。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)
第二章單元測(cè)試
在Excel中,圖表一旦建立,其標(biāo)題的字體、字形即不可改變.()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)在Excel中,進(jìn)行單元格復(fù)制時(shí),無(wú)論單元格是什么內(nèi)容,復(fù)制出來(lái)的內(nèi)容與原單元格總是完全一致的。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)在Excel中,公式"=SUM(B2=C2=E3)"即"B2+C2+E3"。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)在Excel中,新工作簿里不一定都只有三個(gè)工作表。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)在Excel中,分類匯總后的數(shù)據(jù)清單不能再恢復(fù)原工作表的記錄。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)在Excel中,公式中表示絕對(duì)單元格引用時(shí)使用()符號(hào)。
A:$
B:#
C:*
D:-
答案:$
在Excel中,在單元格中求4的平方,下列說(shuō)法正確的是()。
A:輸入"4^2"
B:輸入"=4^2"
C:輸入一個(gè)單引號(hào)"'",然后輸入"4^2"
D:輸入一個(gè)雙引號(hào)""",然后輸入"4^2"
答案:輸入"=4^2"
在Excel中,希望只顯示數(shù)據(jù)清單"學(xué)生成績(jī)表"中計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課成績(jī)大于等于90分的記錄,可以使用()命令。
A:"數(shù)據(jù)有效性"
B:"篩選"
C:"條件格式"
D:"排序"
答案:"篩選"
在Excel中,要編輯單元格中的數(shù)據(jù),下列方法正確的是()。
A:單擊數(shù)據(jù)所在的單元格,直接輸入可對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行修改
B:先選定單元格,然后選定編輯欄中要修改的字符,輸入新內(nèi)容
C:選定單元格,然后在編輯欄中要添加數(shù)據(jù)的位置單擊,可添加新數(shù)據(jù)
D:雙擊數(shù)據(jù)所在的單元格,可對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行修改
答案:先選定單元格,然后選定編輯欄中要修改的字符,輸入新內(nèi)容
;選定單元格,然后在編輯欄中要添加數(shù)據(jù)的位置單擊,可添加新數(shù)據(jù)
;雙擊數(shù)據(jù)所在的單元格,可對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行修改
在Excel中數(shù)據(jù)清單中,要按某列進(jìn)行排序,下列說(shuō)法正確的是()。
A:單擊該列任一單元格,選擇"數(shù)據(jù)"選項(xiàng)卡"排序和篩選"組中的"升序"或"降序"命令
B:單擊該列任一單元格,選擇"開(kāi)始"選項(xiàng)卡"編輯"組中的"排序和篩選"的下拉菜單中的"升序"或"降序"命令
C:要對(duì)某一列數(shù)據(jù)排序,必須選中該列,然后才能排序
D:單擊數(shù)據(jù)清單中任一單元格,選擇"開(kāi)始"選項(xiàng)卡"編輯"組中的"排序和篩選"命令
答案:單擊該列任一單元格,選擇"數(shù)據(jù)"選項(xiàng)卡"排序和篩選"組中的"升序"或"降序"命令
;單擊該列任一單元格,選擇"開(kāi)始"選項(xiàng)卡"編輯"組中的"排序和篩選"的下拉菜單中的"升序"或"降序"命令
第三章單元測(cè)試
在PowerPoint中,對(duì)于已創(chuàng)建的多媒體演示文稿,可以用()命令轉(zhuǎn)移到其他未安裝PowerPoint的計(jì)算機(jī)上放映。
A:復(fù)制
B:將演示文稿打包成CD
C:設(shè)置幻燈片放映
D:發(fā)送到
答案:將演示文稿打包成CD
PowerPoint的圖表是用于()。
A:可以顯示一個(gè)組織的結(jié)構(gòu)
B:可視化地顯示文本
C:可以說(shuō)明一個(gè)過(guò)程
D:可視化地顯示數(shù)字
答案:可視化地顯示數(shù)字
在PowerPoint環(huán)境中,插入新幻燈片的快捷鍵是()。
A:ALT+N
B:CTRL+M
C:CTRL+N
D:ALT+M
答案:CTRL+M
PowerPoint提供了3種不同的放映方式,下列哪種不是()。
A:觀眾自行瀏覽
B:自行設(shè)計(jì)瀏覽
C:演講者放映
D:展臺(tái)瀏覽
答案:自行設(shè)計(jì)瀏覽
在演示文稿中,在插入超級(jí)鏈接中所鏈接的目標(biāo)不能是()。
A:幻燈片中的某個(gè)對(duì)象
B:同一演示文稿的某一張幻燈片
C:另一個(gè)演示文稿
D:其他應(yīng)用程序的文檔
答案:幻燈片中的某個(gè)對(duì)象
切換效果是指放映時(shí)幻燈片出現(xiàn)的方式,不包括速度。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)在幻燈片切換中,可以設(shè)置幻燈片切換的顏色。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)幻燈片母版中的標(biāo)題幻燈片版式除了影響使用標(biāo)題版式的幻燈片外,還影響其他幻燈片。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)在幻燈片空白處可以直接輸入文本。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)在PowerPoint中,一般在幻燈片瀏覽視圖下復(fù)制幻燈片。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
第四章單元測(cè)試
使用Python第三方庫(kù)中的函數(shù)時(shí),必須先通過(guò)import關(guān)鍵字引入后方可使用。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)turtle庫(kù)中pencolor(color)函數(shù)的參數(shù)color除可以使用字符串設(shè)置顏色外還可以使用RGB顏色值來(lái)設(shè)置顏色。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)假設(shè)有如下代碼:txt=open(“紅樓夢(mèng).txt”,”r”),其中參數(shù)r表示文件的打開(kāi)模式為()
A:追加模式
B:只讀模式
C:創(chuàng)建寫(xiě)模式
D:覆蓋寫(xiě)模式
答案:只讀模式
以下是Python對(duì)文件的讀操作方法的是()。
A:readline()
B:readall()
C:read()
D:readlines()
答案:readline()
;readall()
;read()
;readlines()
Python集合中允許存在重復(fù)的元素。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)字典類型的items()方法的作用是()。
A:隨機(jī)返回一個(gè)鍵值對(duì)
B:返回所有的值信息
C:返回所有的鍵值對(duì)
D:返回所有的鍵信息
答案:返回所有的鍵值對(duì)
二階斐波那契序列的第1項(xiàng)是1,第2項(xiàng)是1,第10項(xiàng)是()。
A:52
B:34
C:55
D:39
答案:55
回溯法解題的一般步驟包括()。
A:已廣度優(yōu)先方式搜素解空間
B:以深度優(yōu)先方式搜索解空間
C:確定搜索規(guī)則
D:針對(duì)所給問(wèn)題,確定問(wèn)題的解空間
答案:以深度優(yōu)先方式搜索解空間
;確定搜索規(guī)則
;針對(duì)所給問(wèn)題,確定問(wèn)題的解空間
下面不是while循環(huán)的特點(diǎn)的是()
A:必須提供循環(huán)次數(shù)
B:能夠?qū)崿F(xiàn)無(wú)限循環(huán)
C:如果不小心會(huì)出現(xiàn)死循環(huán)
D:提高程序的復(fù)用性
答案:必須提供循環(huán)次數(shù)
Python語(yǔ)言中,定義函數(shù)的關(guān)鍵字是()。
A:def
B:function
C:define
D:del
答案:def
第五章單元測(cè)試
信息安全的基本屬性是()。
A:其余都是
B:可用性、可控性、可靠性
C:保密性
D:完整性
答案:其余都是
防火墻用于將Internet和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)隔離()。
A:是保護(hù)線路不受破壞的軟件和硬件設(shè)施
B:是起抗電磁干擾作用的硬件設(shè)施
C:是網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的軟件和硬件設(shè)施
D:是防止Internet火災(zāi)的硬件設(shè)施
答案:是網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的軟件和硬件設(shè)施
下列關(guān)于木馬說(shuō)法正確的是()。
A:木馬是指通過(guò)特定的程序來(lái)控制另一臺(tái)計(jì)算機(jī)
B:木馬具有很強(qiáng)的破壞性
C:木馬具有很強(qiáng)的隱蔽性
D:木馬是一種用木頭做的病毒
答案:木馬是指通過(guò)特定的程序來(lái)控制另一臺(tái)計(jì)算機(jī)
;木馬具有很強(qiáng)的破壞性
;木馬具有很強(qiáng)的隱蔽性
下列關(guān)于木馬說(shuō)法不正確的是()。
A:木馬具有很強(qiáng)的隱蔽性
B:木馬是一種用木頭做的病毒
C:木馬是指通過(guò)特定的程序來(lái)控制另一臺(tái)計(jì)算機(jī)
D:木馬具有很強(qiáng)的破壞性
答案:木馬是一種用木頭做的病毒
下列關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒說(shuō)法正確的是()。
A:被損壞的程序
B:特制的具有破壞性的程序
C:計(jì)算機(jī)病毒是一種有損計(jì)算機(jī)操作人員身體健康的生物病毒
D:計(jì)算機(jī)病毒只會(huì)破壞系統(tǒng)軟件
答案:特制的具有破壞性的程序
木馬和計(jì)算機(jī)病毒有什么樣的區(qū)別()。
A:計(jì)算機(jī)病毒是一種有損計(jì)算機(jī)操作人員身體健康的生物病毒
B:特制的具有破壞性的程序
C:計(jì)算機(jī)病毒只會(huì)破壞系統(tǒng)軟件
D:被損壞的程序
答案:特制的具有破壞性的程序
下列關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒說(shuō)法正確的是()。
A:木馬手收集信息
B:病毒破壞信息
C:病毒具有復(fù)制性
D:木馬屬于主動(dòng)攻擊
答案:木馬手收集信息
;病毒破壞信息
;病毒具有復(fù)制性
網(wǎng)上銀行系統(tǒng)的一次轉(zhuǎn)賬操作過(guò)程中發(fā)生了轉(zhuǎn)賬金額被非法篡改的行為,這破壞了信息安全的()。
A:不可否認(rèn)性
B:保密性
C:可用性
D:完整性
答案:完整性
在日常工作和生活中,經(jīng)常需要從互聯(lián)網(wǎng)上下載文件,此時(shí)必須要關(guān)注下載內(nèi)容的安全性,謹(jǐn)慎使用下載完成的文件,以避免造
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