大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院（松北校區(qū)）

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院（松北校區(qū)）第一章單元測試

當(dāng)前的就業(yè)形勢是十分嚴(yán)俊的，其主要表現(xiàn)在以下哪幾個方面？（）

A:就業(yè)供求矛盾突出

B:大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾性突出

C:高薪職位難求，職位層次下降，薪酬水平下降

D:大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)形勢嚴(yán)峻

答案:就業(yè)供求矛盾突出

；大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾性突出

；高薪職位難求，職位層次下降，薪酬水平下降

；大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)形勢嚴(yán)峻

高校就業(yè)指導(dǎo)工作不斷加強，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)越來越好。（）

A:錯B:對

答案:對當(dāng)前出現(xiàn)的大學(xué)生就業(yè)難問題是暫時的，是發(fā)展過程中必然會出現(xiàn)的問題，是前進中的問題，是可以逐步得到緩解和解決的問題。（）

A:錯B:對

答案:對隨著高新技術(shù)企業(yè)在我國的飛速發(fā)展，對高新技術(shù)人才的需求量必然大量增加，因此與高新技術(shù)有關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生的需求非常緊俏。（）

A:錯B:對

答案:對目前，各高校都已建立了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，并且不斷地提升信息化就業(yè)工作水平，構(gòu)建為畢業(yè)生就業(yè)實行全方位服務(wù)的體系。（）

A:對B:錯

答案:對當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀念、創(chuàng)業(yè)行為隨市場需求的變化而波動，整體來說就業(yè)特點有：（）

A:行為更加務(wù)實

B:既重視社會地位又重視物質(zhì)保障

C:從單一化到多元化

D:從選專業(yè)到選職業(yè)

答案:行為更加務(wù)實

；既重視社會地位又重視物質(zhì)保障

；從單一化到多元化

；從選專業(yè)到選職業(yè)

就業(yè)環(huán)境是指在時間和空間上以直接或間接的方式對就業(yè)起激勵、約束、導(dǎo)向作用的主客觀和社會發(fā)展因素的總和。大學(xué)生就業(yè)總是受到（）的影響。

A:社會心理環(huán)境

B:個體成長環(huán)境

C:社會發(fā)展環(huán)境

D:社會客觀環(huán)境

答案:社會心理環(huán)境

；個體成長環(huán)境

；社會發(fā)展環(huán)境

；社會客觀環(huán)境

近幾年來，我國大學(xué)生就業(yè)率不斷呈下降趨勢，就業(yè)中存在的問題日益突出，主要問題有以下哪幾個方面：（）

A:大學(xué)生缺乏自主擇業(yè)目標(biāo)，跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重

B:到農(nóng)村基層就業(yè)的人數(shù)不多

C:求職材料弄虛作假，用人單位核查露破綻

D:能簽約先簽約，簽了后約毀前約

答案:大學(xué)生缺乏自主擇業(yè)目標(biāo)，跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重

；到農(nóng)村基層就業(yè)的人數(shù)不多

；求職材料弄虛作假，用人單位核查露破綻

；能簽約先簽約，簽了后約毀前約

在市場經(jīng)濟條件下，老師的意見仍對學(xué)生的擇業(yè)意向和擇業(yè)行為產(chǎn)生著重要的影響。（）

A:錯B:對

答案:對畢業(yè)生收到用人單位接受函或錄用通知以后，經(jīng)過再三斟酌，慎重考慮，到學(xué)校就業(yè)部門領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書，與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，即為（）。

A:服務(wù)

B:簽訂

C:要約

D:承諾

答案:承諾

第二章單元測試

求職擇業(yè)的過程伴隨著心理不斷發(fā)展變化，特別是對自信心、承受力、意志力、適應(yīng)力、耐挫力等心理素質(zhì)考驗的過程，所以求職擇業(yè)也是心理素質(zhì)的競爭。（）。

A:錯B:對

答案:對求職擇業(yè)是對（），（），（）,（）及耐挫力等心里素質(zhì)考驗的（）。

A:意志力

B:適應(yīng)力

C:自信心

D:承受力

答案:意志力

；適應(yīng)力

；自信心

；承受力

（），是人類最寶貴的財富。

A:信心

B:智慧

C:天真

D:勇敢

答案:信心

在認(rèn)識自己的過程中，不要高估自己，但是也不能自卑。（）

A:錯B:對

答案:對許多大學(xué)生在找工作時都會發(fā)現(xiàn)（）實與理想之間的差距實在是太大了。

A:空想

B:理想

C:想象

D:現(xiàn)實

答案:現(xiàn)實

畢業(yè)后在尋找工作時，首先要考慮的是長遠的（）等前瞻性因素或隱性的非金錢物質(zhì)性的福利待遇。

A:管理水平

B:指揮水平

C:企業(yè)方向

D:發(fā)展機會

答案:管理水平

；企業(yè)方向

；發(fā)展機會

當(dāng)今的現(xiàn)實是求職難，求職的過程就像是“推銷”。（）。

A:錯B:對

答案:對確定選擇職業(yè)的方向和標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面考慮。（）。

A:據(jù)自己的性格特點來考慮

B:根據(jù)自己的特長來判斷

C:適應(yīng)就業(yè)市場的需求

答案:據(jù)自己的性格特點來考慮

；根據(jù)自己的特長來判斷

；適應(yīng)就業(yè)市場的需求

在就業(yè)競爭激烈的情況下，優(yōu)秀者也不一定能找到很好的工作。(）

A:對B:錯

答案:錯大學(xué)生擇業(yè)是一個（）的過程，因此要想找到一份滿意的工作，僅僅從自身去考慮是不夠的，必須從市場需求和自身的方面來考慮，所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。

A:多向選擇

B:不能選擇

C:雙向選擇

D:單向選擇

答案:雙向選擇

第三章單元測試

畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)及時、主動、多渠道地去收集社會人才需求信息，并根據(jù)自身實際情況認(rèn)真地篩選整理，從而作出正確的處理。（）

A:錯B:對

答案:對（）所提供的就業(yè)信息，供全校畢業(yè)生共享。其信度和效度都具有明顯的優(yōu)勢，是畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的可靠渠道。

A:廣告

B:招聘會

C:就業(yè)指導(dǎo)中心

D:網(wǎng)絡(luò)

答案:就業(yè)指導(dǎo)中心

就業(yè)信息的篩選時，需要對所獲得的信息進行如下哪些方面的分析（）

A:要進行效度分析

B:要識別真假，做可信程度的分析

C:及時反饋

D:信息的內(nèi)涵分析

答案:要進行效度分析

；要識別真假，做可信程度的分析

；及時反饋

；信息的內(nèi)涵分析

大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益之所以屢屢遭受不法侵害，原因主要在于以下哪幾個方面：

（）

A:未及時反饋

B:相關(guān)操作程序不規(guī)范，缺乏有效的市場監(jiān)管

C:供需雙方信息不對稱

D:大學(xué)生維權(quán)意識匱乏，權(quán)益救濟機制難以發(fā)揮有效作用

答案:相關(guān)操作程序不規(guī)范，缺乏有效的市場監(jiān)管

；供需雙方信息不對稱

；大學(xué)生維權(quán)意識匱乏，權(quán)益救濟機制難以發(fā)揮有效作用

大學(xué)畢業(yè)生在求職時，不需要要問清楚試用期有無報酬，工資是多少，不用簽訂勞動合同；（）

A:錯B:對

答案:錯大學(xué)畢業(yè)生在求職時，如被無故”炒掉”后，一定不要找勞動部門，沒必要時運用法律武器討回自己應(yīng)得的利益。（）

A:對B:錯

答案:錯一般完整的求職材料應(yīng)包括以下哪幾個方面：（）

A:就業(yè)推薦表

B:求職信

C:個人簡歷

D:其他相關(guān)材料

答案:就業(yè)推薦表

；求職信

；個人簡歷

；其他相關(guān)材料

剛畢業(yè)的大學(xué)生，人力會希望能夠通過你的簡歷看到你已經(jīng)做好了參加工作的準(zhǔn)備，不僅僅是心理準(zhǔn)備。

A:錯B:對

答案:對優(yōu)秀簡歷能抓住HR的眼球，讓HR花盡可能多的時間停留在這份簡歷上，優(yōu)秀簡歷的總體印象不包括（）

A:中英雙語

B:重點突出

C:條理清晰

D:幽默有趣

答案:中英雙語

；幽默有趣

如何在資源有限的約束下，用最有效的信息展現(xiàn)出獨特的自我就需要發(fā)揮你的智慧，并遵從以下哪幾個“說話”原則不包括:（）

A:關(guān)鍵詞說話

B:第二語言

C:數(shù)字說話

D:借一步說話

答案:第二語言

；借一步說話

第四章單元測試

大學(xué)畢業(yè)生主要通過哪些途徑投遞求職材料？（）

A:社會途徑B:網(wǎng)上求職C:媒體求職

D:校內(nèi)途徑

答案:社會途徑；網(wǎng)上求職；媒體求職

；校內(nèi)途徑校園招聘會具有哪些特點？（）

A:可跨?？绲赜蚯舐?，招聘信息資源共享。

B:時間主要集中在冬季、夏季。

C:用人單位相對而言質(zhì)量上乘，職位與專業(yè)相符或相關(guān)，錄取率高。

D:時間主要集中在秋季、春季。

答案:可跨?？绲赜蚯舐殻衅感畔①Y源共享。

；用人單位相對而言質(zhì)量上乘，職位與專業(yè)相符或相關(guān)，錄取率高。

；時間主要集中在秋季、春季。

大學(xué)生求職的校內(nèi)途徑之一是學(xué)校推薦，學(xué)校推薦具有以下哪些優(yōu)缺點（）

A:學(xué)校提供的信息的可信度是最差的。

B:能較為準(zhǔn)備地考慮到人職匹配的問題，推薦較為成功。

C:就業(yè)面相對狹窄，學(xué)生選擇余地不足。

D:學(xué)校提供的信息的可信度和有效信是最高的。

答案:能較為準(zhǔn)備地考慮到人職匹配的問題，推薦較為成功。

；就業(yè)面相對狹窄，學(xué)生選擇余地不足。

；學(xué)校提供的信息的可信度和有效信是最高的。

招聘流程分析：簡歷篩選、基本能力測試、個性測試、人力資源部面試、主管經(jīng)理面試。（）

A:對B:錯

答案:對學(xué)校推薦的信息的可信度和有效信是最高的。（）

A:錯B:對

答案:對在報紙廣告上查找求職信息的時候，可以優(yōu)先考慮專業(yè)的人才類、招聘類報紙，還有日報、晚報大都有人才或招聘類專版。（）

A:錯B:對

答案:對網(wǎng)上及媒體求職，常見的網(wǎng)絡(luò)求職陷阱（）

A:收取押金、培訓(xùn)費等騙取錢財。

B:利用求職者個人資料進行違法活動。

C:提供過期虛假的職位信息。

D:騙取使用免費勞力。

答案:收取押金、培訓(xùn)費等騙取錢財。

；利用求職者個人資料進行違法活動。

；提供過期虛假的職位信息。

；騙取使用免費勞力。

通過心理測試，用人單位可以大致了解應(yīng)聘者的基本心理素質(zhì)和心里傾向，繼而確定應(yīng)聘者是否符合崗位的要求。（）

A:對B:錯

答案:對（）是指在特定的時間和地點，在特定的場景下，以面對面交談與觀察為主要手段，由面試考官與應(yīng)聘者按照預(yù)先設(shè)計好的目的和程序，進行面談、相互觀察、相互溝通的過程。

A:筆試

B:面試

C:寫作能力考試

D:語言考試

答案:面試

（）主要有一個面試官對一個求職者或多個面試官對一個求職者兩種形式，目前在中小型公司招聘時仍然很常見。這種面試能否成功很大程度上取決于求職者個人能力和親和力。

A:電話面試和視頻面試

B:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

C:集體面試

D:傳統(tǒng)面試

E:情境模擬

答案:傳統(tǒng)面試

第五章單元測試

求職面試時，應(yīng)聘者著正裝配什么顏色的襪子合適（）選擇

A:綠色

B:紅色

C:淺色

D:深色

答案:深色

求職面試時，佩戴飾品應(yīng)注意的原則是：（）。

A:上限不得超過4款

B:其他選項都對

C:下限至少一款

D:以少為佳，同質(zhì)同色

答案:以少為佳，同質(zhì)同色

女性在職場著裝時，應(yīng)注意以下哪些問題（）

A:不過分短小

B:不要性感暴露

C:4不過分透視

D:不過分雜亂

E:不過分緊身

F:不要過分花枝招展

答案:不過分短小

；不要性感暴露

；4不過分透視

；不過分雜亂

；不過分緊身

；不要過分花枝招展

求職面試時，進門前一定記得敲門（）

A:錯B:對

答案:對求職面試時，一般欠身禮是多少度（）

A:15

B:100

C:90

D:45

答案:15

求職面試時，部要主動與對方握手（）

A:錯B:對

答案:對面試的時候，我們不能一直微笑，這樣顯得我們不夠嚴(yán)肅（

）

A:錯B:對

答案:錯求職面試時，我們進入面試房間后不能直接入座（）

A:錯B:對

答案:對求職面試時，入座時要坐多少更合適（）

A:三分之二

B:三分之一

C:五分之一

D:坐滿

答案:三分之二

大學(xué)畢業(yè)生求職時，需要先了解企業(yè)，主要從哪些方面入手：(）

A:企業(yè)的特色

B:行業(yè)的前景

C:企業(yè)在同行業(yè)的地位

D:企業(yè)規(guī)模

答案:企業(yè)的特色

；行業(yè)的前景

；企業(yè)在同行業(yè)的地位

；企業(yè)規(guī)模

第六章單元測試

大學(xué)生與職業(yè)人的責(zé)任是相同的（)

A:錯B:對

答案:錯大學(xué)生與職業(yè)人面對的文化環(huán)境是相同的（）

A:對B:錯

答案:錯職業(yè)人的人際關(guān)系要比大學(xué)生的人際關(guān)系簡單、融洽（）

A:錯B:對

答案:錯職業(yè)人與大學(xué)生面對的環(huán)境不同（)

A:錯B:對

答案:對畢業(yè)如何順利地渡過適應(yīng)期適應(yīng)新的職業(yè)生活，應(yīng)該做好以那方面的準(zhǔn)備（)

A:虛心學(xué)習(xí)，樹立崗位意識

B:合理流動，促進角色轉(zhuǎn)換

C:立足現(xiàn)實，增強獨立意識

D:大膽實踐，加強協(xié)作意識

答案:虛心學(xué)習(xí)，樹立崗位意識

；合理流動，促進角色轉(zhuǎn)換

；立足現(xiàn)實，增強獨立意識

；大膽實踐，加強協(xié)作意識

剛畢業(yè)的大學(xué)生為自己確立一個可行的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是十分