2024年小學(xué)圖書管理制度（二篇）

2024年小學(xué)圖書管理制度一、引言圖書在小學(xué)教育中占據(jù)著舉足輕重的地位，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力具有至關(guān)重要的作用。為確保圖書資源得到合理管理和有效利用，提升圖書服務(wù)水平，特制定____年小學(xué)圖書管理制度。二、圖書采購(gòu)與分類管理1.圖書采購(gòu)（1）采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格篩選內(nèi)容質(zhì)量上乘、適宜小學(xué)生閱讀的圖書，優(yōu)先采購(gòu)獲得教育部認(rèn)證的圖書。（2）采購(gòu)數(shù)量：根據(jù)學(xué)生人數(shù)和實(shí)際需求，合理確定圖書采購(gòu)數(shù)量，確保每位學(xué)生均能享受到圖書資源。（3）采購(gòu)渠道：通過合作出版社、圖書商和在線平臺(tái)等多元化渠道進(jìn)行圖書采購(gòu)，確保圖書質(zhì)量和多樣性。2.圖書分類管理（1）根據(jù)圖書內(nèi)容和適用對(duì)象進(jìn)行細(xì)致分類，如科普?qǐng)D書、文學(xué)作品、百科全書等。（2）制定明確的圖書分類標(biāo)準(zhǔn)，確保每本圖書都能得到正確分類，便于學(xué)生查找。（3）建立圖書分類系統(tǒng)，優(yōu)化圖書布局，使學(xué)生能夠迅速找到所需圖書。三、圖書借閱制度1.借閱規(guī)定（1）學(xué)生借閱：每位學(xué)生每次限借一本圖書，借閱期限為兩周。（2）教師借閱：教師可借閱多本圖書，借閱期限為一個(gè)月。2.借閱流程（1）學(xué)生借閱：學(xué)生須親自到圖書館借書，并出示學(xué)生證或身份證進(jìn)行借閱登記。（2）教師借閱：教師可通過圖書館系統(tǒng)在線借閱，并使用教師工號(hào)進(jìn)行借閱登記。3.歸還圖書（1）學(xué)生歸還：學(xué)生須在借閱期限屆滿后按時(shí)歸還圖書至圖書館。（2）教師歸還：教師須在借閱期限屆滿后按時(shí)歸還圖書至圖書館。四、圖書館服務(wù)1.館內(nèi)閱讀（1）提供寬敞舒適的閱讀空間，滿足學(xué)生在圖書館內(nèi)閱讀的需求。（2）定期組織閱讀活動(dòng)，如讀書分享會(huì)、作品講解等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。2.圖書展覽（1）定期舉辦圖書展覽，展示新采購(gòu)的圖書和主題圖書。（2）配備專業(yè)導(dǎo)讀員，為學(xué)生解讀圖書展覽內(nèi)容。3.電子資源服務(wù)（1）提供電子資源檢索設(shè)備，方便學(xué)生查詢和閱讀電子書籍。（2）與在線圖書平臺(tái)合作，為學(xué)生提供便捷的圖書下載服務(wù)。五、圖書維護(hù)與保護(hù)1.圖書維護(hù)（1）定期對(duì)圖書進(jìn)行整理和分類，確保圖書館的整潔和有序。（2）發(fā)現(xiàn)損壞的圖書及時(shí)進(jìn)行修復(fù)或更換，確保圖書的完好性。2.圖書保護(hù)（1）建立圖書防盜系統(tǒng)，保障圖書的安全。（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生圖書保護(hù)意識(shí)的教育，提高學(xué)生對(duì)圖書的珍視和保護(hù)意識(shí)。六、圖書管理評(píng)估與監(jiān)督1.圖書管理評(píng)估（1）定期對(duì)圖書管理工作進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括圖書分類、借閱率、讀者滿意度等。（2）根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)采取措施改進(jìn)圖書管理工作。2.圖書管理監(jiān)督（1）設(shè)立圖書管理監(jiān)督小組對(duì)圖書管理工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。（2）組織圖書管理培訓(xùn)提升圖書管理員的專業(yè)水平。七、總結(jié)通過制定____年小學(xué)圖書管理制度，我們將進(jìn)一步規(guī)范圖書管理工作，提高圖書服務(wù)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和學(xué)術(shù)潛能。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)對(duì)圖書保護(hù)的意識(shí)和管理力度，確保圖書資源的長(zhǎng)期利用和可持續(xù)發(fā)展。2024年小學(xué)圖書管理制度（二）第一章總則為激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，提高其閱讀能力，同時(shí)加強(qiáng)小學(xué)圖書館的運(yùn)營(yíng)與管理，特制定本規(guī)定。第二章圖書館服務(wù)對(duì)象與職責(zé)圖書館的服務(wù)對(duì)象涵蓋全校師生及家長(zhǎng)，其主要職責(zé)為提供優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境及多元化的閱讀資源，以滿足不同用戶的需求。第三章圖書館開放時(shí)間與服務(wù)準(zhǔn)則1.開放時(shí)間：周一至周五：上午8:00至12:00，下午1:00至5:00。2.服務(wù)準(zhǔn)則：a.入館規(guī)定：(1)學(xué)生需持學(xué)生證進(jìn)入；(2)家長(zhǎng)需在學(xué)生陪同下入館。b.借閱規(guī)定：(1)學(xué)生每次最多可借閱兩本書，借閱期限為兩周；(2)借閱期滿后，可申請(qǐng)一次續(xù)借，續(xù)借期為一周；(3)若超過借閱期限未歸還，每逾期一天將收取1元罰款；(4)嚴(yán)禁未經(jīng)許可轉(zhuǎn)借圖書或隨意擺放。c.閱讀規(guī)定：(1)學(xué)生在館內(nèi)應(yīng)保持安靜，不得大聲喧嘩；(2)應(yīng)在指定座位閱讀，不得占用他人座位；(3)應(yīng)愛護(hù)圖書及設(shè)施，不得損壞、涂寫或撕毀書頁(yè)。第四章館藏資源與更新1.館藏內(nèi)容：(1)包括各類兒童文學(xué)、科普讀物、學(xué)科知識(shí)書籍，覆蓋不同年級(jí)；(2)提供課外閱讀書籍、童話故事書、漫畫書等。2.圖書更新：(1)每學(xué)年結(jié)束前，圖書館將根據(jù)學(xué)生需求及借閱情況，規(guī)劃圖書更新與采購(gòu)；(2)學(xué)生和教師可提出購(gòu)書建議，圖書館將據(jù)此進(jìn)行更新。第五章閱讀活動(dòng)與培養(yǎng)計(jì)劃1.閱讀活動(dòng)：(1)每年舉辦閱讀月活動(dòng)，包括讀書推薦、閱讀競(jìng)賽等；(2)每學(xué)期組織主題閱讀講座，邀請(qǐng)專家進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。2.培養(yǎng)計(jì)劃：(1)設(shè)立師生閱讀小組，定期進(jìn)行圖書分享與閱讀討論；(2)每年評(píng)選閱讀模范，以激勵(lì)學(xué)生積極參與閱讀。第六章圖書館管理人員與職責(zé)1.圖書館管理員：(1)負(fù)責(zé)圖書館的日常運(yùn)營(yíng)與服務(wù)；(2)維護(hù)圖書館秩序，指導(dǎo)學(xué)生正確使用資源。2.班級(jí)圖書管理員：(1)每班設(shè)一名圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)借閱統(tǒng)計(jì)；(2)協(xié)助組織書籍歸還與整理工作。第七章圖書館評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)制度1.圖書館評(píng)估：(1)每學(xué)年末對(duì)圖書館進(jìn)行綜合評(píng)估，以評(píng)價(jià)服務(wù)質(zhì)量和讀者滿意度；(2)鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師提出意見，參與評(píng)估過程。2.閱讀獎(jiǎng)勵(lì)：(1)每學(xué)期依據(jù)借閱量和閱讀質(zhì)量評(píng)選閱讀優(yōu)秀者；(2)閱讀優(yōu)秀者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)。第八章附則1.本規(guī)定經(jīng)學(xué)校圖書館管理委員會(huì)討