2025屆安徽省馬鞍山市重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷生物卷含解析

2025屆安徽省馬鞍山市重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷生物卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、一粒種子能夠長成參天大樹，離不開細(xì)胞的分裂、分化和生長。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．在細(xì)胞分裂過程中，動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份的方式不同B．由于細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的不同，細(xì)胞分化形成了不同的組織C．大樹具有的結(jié)構(gòu)層次有細(xì)胞、組織和器官D．植物體逐漸長大主要是由于細(xì)胞的分裂和生長2、將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙、丙三組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，丙組種子煮熟后種在肥沃濕潤的土壤中，以下說法正確的是（）A．甲組萌發(fā)，乙、丙兩組不萌發(fā)B．該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)C．甲組和乙組形成對(duì)照，變量是水分D．此探究實(shí)驗(yàn)可以在5℃條件下進(jìn)行3、一對(duì)正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，則下列分析正確的是（）A．這肯定是不可遺傳變異B．這肯定是基因重組的結(jié)果C．這可能是基因發(fā)生了突變的結(jié)果D．這種變異肯定是因?yàn)榄h(huán)境改變引起的4、呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共同所有的器官是（）A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道5、動(dòng)物的進(jìn)化，常伴隨著一些重要特征的出現(xiàn)。以下最先出現(xiàn)體節(jié)分化的是()A．腔腸動(dòng)物B．扁形動(dòng)物C．線形動(dòng)物D．環(huán)節(jié)動(dòng)物6、我國生物種類繁多，但近幾年來遭到了嚴(yán)重的破壞。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立（）。A．自然保護(hù)區(qū)B．瀕危物種種子庫C．瀕危動(dòng)物繁育中心D．植物的種子庫7、將糖和酵母菌放入裝有溫開水的玻璃瓶中攪拌，把擠癟的小氣球套在瓶口，一段時(shí)間后，小氣球會(huì)脹大起來，對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是（）A．酵母菌分解糖產(chǎn)生氧氣B．酵母菌分解糖產(chǎn)生二氧化碳C．酵母菌分解糖產(chǎn)生乳酸D．酵母菌利用糖合成淀粉8、下列屬于生物的是A．機(jī)器人 B．珊瑚 C．珊瑚蟲 D．鐘乳石9、普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說明的是()A．綠色植物的光合作用需要二氧化碳B．綠色植物光合作用釋放氧氣C．綠色植物光合作用需要水10、下列尿液的形成和排出過程順序正確的是A．腎臟膀胱輸尿管尿道 B．膀晚腎臟輸尿管尿道C．腎臟輸尿管膀胱尿道 D．輸尿管腎臟膀胱尿道11、在下列生物分類單位中，最基本的分類單位是（

）A．種 B．屬 C．綱

D．目12、珍愛生命，安全出行，我國通過立法從2013年1月1日起，加大對(duì)闖紅燈司機(jī)的懲罰力度?！凹t燈→感受器→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車”是司機(jī)看見紅燈后的反應(yīng)，有關(guān)分析正確的是（）A．該反射屬于非條件反射B．醉酒駕駛的司機(jī)容易出現(xiàn)動(dòng)作不協(xié)調(diào)，因?yàn)榫凭楸粤巳说男∧XC．感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器構(gòu)成了完整的反射弧D．司機(jī)闖紅燈是因?yàn)槟I上腺激素分泌增多引起，與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)13、已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體，下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是（）A．①② B．②③ C．①②③ D．③④14、如圖表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下的氧氣變化曲線，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量B．b點(diǎn)光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度C．bc段光合作用隨著光照強(qiáng)度遞增而增強(qiáng)D．b點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用15、下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到碘液，使用目的與其它三個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的是（）A．觀察人的口腔上皮細(xì)胞B．觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞C．觀察酵母菌細(xì)胞D．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)16、下列配對(duì)不正確的是A．細(xì)胞壁——保護(hù)和支持作用B．葉綠素——光合作用場所C．線粒體——提供能量D．細(xì)胞膜——保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞17、悉尼奧運(yùn)會(huì)期間，人們利用蚯蚓處理垃圾，這是利用了蚯蚓的哪種生理功能（

）A．運(yùn)動(dòng)

B．食性

C．呼吸

D．晝伏夜出18、下列敘述中屬于利用呼吸作用原理應(yīng)用于生成實(shí)踐的是（）①給植物松土②冰箱保鮮果蔬③種子曬干后保存④蔬菜大棚增加二氧化碳濃度⑤延長農(nóng)作物的光照時(shí)長．A．②③⑤B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤19、如圖為小明右上臂反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。在一次體育課中小明被同學(xué)撞倒，經(jīng)醫(yī)生檢查，很可能部位[4]受損，當(dāng)受到外界刺激時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為()A．有感覺，不能運(yùn)動(dòng)B．無感覺，能運(yùn)動(dòng)C．無感覺，不能運(yùn)動(dòng)D．有感覺，能運(yùn)動(dòng)20、在根尖的各部分中，導(dǎo)管出現(xiàn)在（

）A．分生區(qū) B．伸長區(qū) C．成熟區(qū) D．根冠21、為了改善空氣質(zhì)量，確保身體健康，下面哪些做法是正確的（）①經(jīng)常在居室中噴殺蟲劑，以殺死空氣中的細(xì)菌②在居室周圍多栽花草樹木③對(duì)新裝修的房子經(jīng)常打開窗戶通氣④晚間在居室擺放花卉⑤焚燒秸稈⑥教室經(jīng)常保持空氣流通A．①④⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．③④⑥22、在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，應(yīng)該采取的措施是（）①帶土移栽

②去掉部分葉片移栽

③在烈日炎炎的中午移栽

④盡量利用早晚移栽A．②④ B．①②④ C．②③ D．①③④23、我國《婚姻法》禁止近親結(jié)婚的目的是（）A．防止發(fā)生傳染病 B．防止發(fā)生遺傳病C．減少傳染病發(fā)病率 D．減少遺傳病發(fā)病率24、在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法中，正確的是（）A．小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，小梅把它記錄下來B．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究C．小偉調(diào)查記錄中有鼠婦，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄25、下列關(guān)于動(dòng)物行為的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為，是由遺傳物質(zhì)決定的B．學(xué)習(xí)行為與遺傳因素有關(guān)，能夠遺傳給后代C．蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學(xué)習(xí)行為，且動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D．先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于生物的生存26、杜鵑（俗稱布谷鳥）這類鳥自己不筑巢、不孵卵、不育雛，而是依賴其他鳥完成繁殖后代的重要任務(wù)。杜鵑會(huì)抓住機(jī)會(huì)叼走葦鶯、畫眉、伯勞等其他鳥巢中的蛋，并在巢內(nèi)產(chǎn)下一枚自己的蛋，讓其他鳥類代為孵化。孵出之后，不知情的親鳥媽媽出于育雛的本能，還會(huì)不辭辛勞地給杜鵑雛鳥喂食，直到雛鳥長得比自己身體還大。那么，杜鵑為什么要把蛋下到別的鳥的巢里呢？鳥把蛋下到別的鳥的巢中，由其他鳥代為撫育，這種行為被稱為巢寄生。至于巢寄生是怎么進(jìn)化來的，目前還不得而知，但杜鵑顯然從巢寄生中獲得了不少好處。首先自己不用筑巢、孵化和育雛，節(jié)省了很多能量，可以有能力產(chǎn)更多的蛋。有研究顯示，杜鵑雌鳥每年3月至7月要在不同的鳥巢中陸續(xù)寄生10多枚蛋。其次，寄生在其他鳥巢中的蛋繁殖成功率更高。杜鵑一般在一個(gè)鳥巢中只寄生一枚自己的蛋，由于杜鵑的蛋孵化期很短，往往最先孵出。出于本能，杜鵑雛鳥會(huì)將同巢的親鳥生下的鳥卵和幼雛推出巢外，留下親鳥獨(dú)自撫養(yǎng)自己，這樣就可以獲得更多的食物，有更高的成活率。另一方面，在多個(gè)巢中寄生，也避免了常言所說的“將所有的蛋5月份的田野，回蕩著進(jìn)入繁殖季節(jié)的布谷鳥“布谷…布谷”的叫聲?！安脊取⒉脊?，種豆播谷．”這句古老的農(nóng)諺將杜鵑鳥跟豆、谷聯(lián)系到了一起。下面讓我們從生物學(xué)的角度，進(jìn)一步尋找這兩者之間的關(guān)聯(lián)，完成下列各題。（1）杜鵑鳥的繁殖與豆、谷的播種在同一時(shí)節(jié)進(jìn)行，這不是偶然事件，影響這兩者共同的環(huán)境因素主要是_____。（2）杜鵑鳥這種巢寄生的繁殖行為是經(jīng)過長期_____不斷進(jìn)化形成的適應(yīng)性行為。豆、谷種子中的胚由_____發(fā)育而來，這說明杜鵑鳥與豆、谷的生殖方式都是_____生殖。（3）在豆子、谷子田中，杜鵑鳥以蝗蟲等昆蟲為食，是害蟲的天敵，請(qǐng)據(jù)此寫出一條食物鏈。（4）杜鵑鳥春季在北京地區(qū)繁殖，秋季飛到較暖的地區(qū)去過冬，第二年春季再飛回北京地區(qū)。這種行為屬于_____（先天性行為/學(xué)習(xí)行為）。27、王蓮（如圖甲）是浮葉型水生植物。經(jīng)過長期自然選擇，王蓮具備了獨(dú)特“生存智慧”。比如王蓮葉脈縱橫交錯(cuò)，呈方形小格向葉邊展開，讓其負(fù)重可達(dá)70千克（如圖乙）。生長在高溫高濕環(huán)境的王蓮還有很多特殊形態(tài)：葉片直徑可達(dá)2.9米，大量氣孔多分布于葉片上表面；根、莖發(fā)達(dá)，葉脈、莖和根中有很多聯(lián)通的充滿氣體的大空腔（如圖丙）；葉片邊緣還有缺口（如圖甲中圓圈指示之處）；葉脈與深入水中的葉柄表面布滿硬刺（如圖丁）：王蓮靠種子繁殖，花謝后，果實(shí)墜入水中，一個(gè)果實(shí)往往有300﹣500顆種子。結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí)，簡要描述王蓮是如何“智慧生存”的____。28、“以終點(diǎn)為起點(diǎn)，我們仰望星空永不止步！”2018年5月，在“月宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功。“月宮一號(hào)”“月宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)由一個(gè)綜合艙和兩個(gè)植物艙組成。其主要任務(wù)是研究一個(gè)生物系統(tǒng)如何實(shí)現(xiàn)為不同代謝水平的乘員組提供生命保障，并保持系統(tǒng)穩(wěn)定。志愿者所需的氧氣、水和食物可在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生，其中飼養(yǎng)的黃粉蟲以蔬菜老葉等為食，并能為人提供優(yōu)質(zhì)動(dòng)物蛋白。選取部分生物繪制如圖所示示意圖。請(qǐng)分析回答問題。如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的相互關(guān)系，圖中有______條食物鏈。要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______。從動(dòng)物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______，黃粉蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于______發(fā)育?！霸聦m一號(hào)”內(nèi)種植了蘑菇，蘑菇和黃粉蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都有______，都屬于真核生物?！霸聦m一號(hào)”內(nèi)引入了35種植物、多種動(dòng)物和微生物，這主要體現(xiàn)了生物多樣性中的______的多樣性。29、艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的一種嚴(yán)重傳染病。艾滋病病毒（HIV）侵入人體后破壞人體的免疫功能，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。感染艾滋病病毒2～6周后才能從血液中檢測(cè)出艾滋病病毒抗體，但在能測(cè)出抗體之前已具有傳染性。艾滋病病毒（HIV）主要存在于血液、精液、陰道分泌物中，乳汁、傷口滲出液中也含有HIV。請(qǐng)根據(jù)材料，回答下列問題：從傳染病的特點(diǎn)看，艾滋病病毒（HIV）屬于_____。從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，艾滋病患者屬于_____。患者血液中的艾滋病病毒抗體是患者自身對(duì)抗HIV而產(chǎn)生的____免疫。根據(jù)資料分析，艾滋病的傳染途徑不包括（_____）A．血液傳播B．性傳播C．空氣傳播D．母嬰傳播若我們身邊有艾滋病患者，我們應(yīng)該怎樣與之相處？_____。30、簡陽大耳朵羊是由簡陽的土山羊和從美國引進(jìn)的努比羊雜交而來的優(yōu)勢(shì)品種，它吃的是綠色山草，喝的是天然湖水，以其肉為材質(zhì)的簡陽羊肉湯湯鮮味美，根據(jù)以上資料回答下列問題：山羊?qū)儆诓溉閯?dòng)物，體溫不隨外界環(huán)境溫度的變化而改變，屬于________動(dòng)物。根據(jù)題干材料寫出一條含三種生物的食物鏈________。簡陽大耳朵羊與其親本努比羊之間有較大的性狀差異，這種變異屬于________變異。如果人們?cè)诤嗞柎蠖溲蛑邪l(fā)現(xiàn)一只更為優(yōu)良的個(gè)體，可通過無性繁殖的方式在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量保持優(yōu)良性狀的后代，這種技術(shù)稱為________。31、根據(jù)資料回答問題：食蟹猴群生活在靠近水域的森林中，食蟹猴群等級(jí)結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)格，集體行動(dòng)時(shí)，“哨兵”站在高處放哨，若發(fā)現(xiàn)異常情況，即會(huì)發(fā)出信號(hào)，召喚猴群迅轉(zhuǎn)移。食蟹猴的食物除了螃蟹外，水果、樹葉、鳥類，海螺、牡蠣等也是其食用的對(duì)象。食蟹猴找到一個(gè)海螺，把海螺放在一塊光滑的巖石上，雙手將一塊巨石舉過頭頂，用力砸下去。如果海螺殼沒有裂開，食蟹猴會(huì)第二次，第三次接連砸下去，直到海螺殼裂開，露出鮮美的肉來。食蟹猴取食牡蠣時(shí)，用薄薄的石片一撬，牡蠣殼就打開了，食蟹猴便“探囊取物”。從行為獲得的途徑來說，食蟹猴用不同的石頭取食螃蟹和牡蠣的行為屬于_____行為，這種行為與遺傳基礎(chǔ)有關(guān)嗎？_____（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）該行為的優(yōu)勢(shì)在于_____。食蟹猴群體等級(jí)結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)格，這是_____行為具有的特征。“哨兵”發(fā)出信號(hào)是在群體中進(jìn)行_____。

參考答案1、B【解析】

從細(xì)胞的分裂，分化，生長思考作答?！驹斀狻緼、動(dòng)物細(xì)胞的分裂是細(xì)胞核最先一分為二，然后細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞質(zhì)一分為二，形成兩個(gè)新細(xì)胞，且每個(gè)細(xì)胞中各含一個(gè)細(xì)胞核。植物細(xì)胞的分裂是細(xì)胞核最先一分為二，然后在兩個(gè)細(xì)胞核中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，將細(xì)胞質(zhì)一分為二，形成兩個(gè)新的細(xì)胞。所以，動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份的方式不同：動(dòng)物細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷；植物細(xì)胞則是在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，A正確。B、細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。細(xì)胞分化只是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生改變，B錯(cuò)誤。C、植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，大樹屬于植物，具有的結(jié)構(gòu)層次有細(xì)胞、組織和器官，C正確。D、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，所以生物體逐漸長大主要是由于細(xì)胞的分裂和生長，D正確。故選：B。【點(diǎn)睛】細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，有遺傳物質(zhì)的復(fù)制后均分，細(xì)胞生長和細(xì)胞分化遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。2、B【解析】種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身與土壤肥沃或貧瘠無關(guān)，因此將顆粒完整飽滿的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是：甲組、乙組同時(shí)發(fā)芽。甲組種在肥沃濕潤的土壤中，丙組種子煮熟后種在肥沃濕潤的土壤中，甲組萌發(fā)，丙組不萌發(fā)。因此該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。3、C【解析】

遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代?！驹斀狻緼D．一對(duì)毛色正常的孟加拉虎生下的白色幼虎，是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于可遺傳變異，AD錯(cuò)誤。BC．一對(duì)毛色正常的孟加拉虎生下的白色幼虎，是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，可能是基因重組的結(jié)果，也可能是基因突變的結(jié)果，故B錯(cuò)誤，C正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發(fā)生引起的原因是環(huán)境還是遺傳物質(zhì)。4、B【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟。【詳解】可見咽既是呼吸的通道，也是消化的通道，因而吞咽食物和呼吸不能同時(shí)進(jìn)行。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道咽既是呼吸的通道，也是消化的通道。5、D【解析】如圖生命樹：

由圖可知：腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物，線形動(dòng)物都比環(huán)節(jié)動(dòng)物出現(xiàn)的早，身體不分節(jié)，身體最先開始分節(jié)的是環(huán)節(jié)動(dòng)物，D正確。6、A【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物多樣性的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理?！驹斀狻烤偷乇Ｗo(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，A正確?！军c(diǎn)睛】只要熟練掌握了保護(hù)生物多樣性的基本措施，即可解答。7、B【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)中，加入的酵母菌會(huì)分解水中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和酒精，氣球會(huì)鼓起來?？键c(diǎn)：本題考查的是真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)8、C【解析】

生物具有以下特征：1．生物的生活需要營養(yǎng)，2．生物能夠進(jìn)行呼吸，3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5．生物能夠生長和繁殖，6．生物具有遺傳變異的特征，7．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】A．機(jī)器人是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置，不具備生物的基本特征不是生物，A不符合題意。B．珊瑚，由珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)骨骼聚結(jié)而成，狀如樹枝，多為紅色，也有白色或黑色的，因此珊瑚不是生物，B不符合題意。C．珊瑚蟲是海洋中的一種腔腸動(dòng)物（沒有內(nèi)臟，身體只有一個(gè)空腔），它能捕食海洋里細(xì)小的浮游生物，C符合題意。D．鐘乳石又稱石鐘乳，是指碳酸鹽巖地區(qū)洞穴內(nèi)在漫長地質(zhì)歷史中和特定地質(zhì)條件下形成的不同形態(tài)碳酸鈣沉淀物的總稱，是一種化學(xué)物質(zhì)，D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握生物的基本特征是解題的關(guān)鍵。9、C【解析】

解答此題首先要知道普利特利的實(shí)驗(yàn)是怎樣進(jìn)行的。如圖：

【詳解】實(shí)驗(yàn)二，玻璃罩內(nèi)小白鼠進(jìn)行呼吸作用需要氧氣，蠟燭燃燒也需要氧氣，同時(shí)都產(chǎn)生二氧化碳。其中的植物能夠正常生活，說明綠色植物的光合作用需要二氧化碳，A不符合題意；實(shí)驗(yàn)二中蠟燭能正常燃燒、小白鼠正?；钪?，說明它們都得到充足的氧氣，而裝置內(nèi)的氧氣只能由綠色植物提供，因此證明綠色植物在光下進(jìn)行光合作用釋放氧氣，B不符合題意；在普利特利實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)置中沒有設(shè)置水這一因素，從該實(shí)驗(yàn)中不能得出綠色植物進(jìn)行光合作用需要水這一結(jié)論，C符合題意?！军c(diǎn)睛】蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。而光合作用產(chǎn)生的氧，除了滿足植物自己呼吸的需要外，還供給了動(dòng)物和蠟燭燃燒需要。10、C【解析】

如圖泌尿系統(tǒng)包括①腎臟、②輸尿管、③膀胱和④尿道，不同的器官功能不同。腎臟-形成尿液，輸尿管-輸送尿液，膀胱-暫時(shí)貯存尿液，尿道-排出尿液。

.【詳解】泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成。①腎臟中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入②輸尿管，再流入③膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存。膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊，產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下，尿經(jīng)④尿道排出體外。所以，尿液排出體外的順序是：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外。【點(diǎn)睛】熟記尿的成分、排出過程，尿的排出可結(jié)合著泌尿系統(tǒng)的組成圖示掌握。11、A【解析】

生物的主要分類單位是界、門、綱、目、科、屬、種。其中種是最?。ɑ荆┑膯挝?，界是最大的單位。分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近?！驹斀狻可飳W(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級(jí)。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位，其中界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確生物的分類單位。12、B【解析】

（1）簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。（2）反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的路線：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。（3）小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡?！驹斀狻緼．該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層因此是復(fù)雜反射，A錯(cuò)誤。B．小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。因此人醉酒后導(dǎo)致動(dòng)作失調(diào)的原因是酒精麻痹了小腦，B正確。C．感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器構(gòu)成了完整的反射弧，C錯(cuò)誤。D．人體在神經(jīng)、體液的調(diào)節(jié)作用下，才能夠很好地適應(yīng)環(huán)境的變化；司機(jī)闖紅燈是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同作用的結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能、反射的類型、視覺的形成過程。13、B【解析】

在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半。受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣?！驹斀狻吭谏锏捏w細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半；通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣。馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體，故馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體是兩條，圖示中①只有一對(duì)染色體、④含有兩對(duì)染色體，是體細(xì)胞；②③都含有兩條染色體，并且位于染色體上的基因也不成對(duì)，屬于生殖細(xì)胞。故選B?！军c(diǎn)睛】此題考查的是基因在親子代之間的傳遞。解答此題的關(guān)鍵是理解體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在，生殖細(xì)胞中染色體成單存在，基因隨染色體的分離而分離。14、D【解析】

光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：【詳解】A．圖示中a點(diǎn)植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，a點(diǎn)可表示呼吸作用消耗的氧氣量，故A正確。B．b點(diǎn)為零界點(diǎn)，光合作用氧氣的釋放量與呼吸作用氧氣的消耗量相等，所以b點(diǎn)光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度，故B正確。C．bc段氧氣隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增多，是因?yàn)殡S著光照強(qiáng)度增加，光合作用增強(qiáng)。故C正確。D．曲線a點(diǎn)以后植物已經(jīng)進(jìn)行光合作用，ab段光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用不向外氧氣，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的關(guān)系，能正確的讀懂曲線所代表的含義是關(guān)鍵。15、D【解析】試題分析：觀察人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞，不染色在顯微鏡下看不清，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．而觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)，在剖面上滴加碘液，胚乳部分變藍(lán)色，便于觀察．考點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞；制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞16、B【解析】試題分析：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體、細(xì)胞核，綠色植物進(jìn)行光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的，而不是葉綠素，細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用，線粒體是呼吸作用的場所，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量的過程，所以線粒體可以提供能量，細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能?？键c(diǎn)：本題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，比較容易，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。17、B【解析】試題分析：蚯蚓吃進(jìn)的腐爛有機(jī)物和大量土粒，經(jīng)過消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷，鉀等養(yǎng)分。因此能利用蚯蚓處理垃圾。考點(diǎn)：蚯蚓的生活習(xí)性。18、B【解析】

（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。（2）細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。這一生理活動(dòng)是所有活細(xì)胞都要進(jìn)行的，具體部位是在所有的活細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行。【詳解】①植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長。②一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該降低溫度，抑制蔬菜水果的呼吸，以減少呼吸消耗、可延長保鮮時(shí)間。③植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長種子的儲(chǔ)存時(shí)間。④蔬菜大棚增加二氧化碳濃度，增強(qiáng)光合作用。⑤延長農(nóng)作物的光照時(shí)長。增強(qiáng)光合作用?？梢姠佗冖鄯项}意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知溫度、氧氣、二氧化碳、水對(duì)呼吸作用的影響。19、A【解析】在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是：1感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后神經(jīng)沖動(dòng)由3傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞，5神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（即做出指令），4傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至2效應(yīng)器，最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)。

據(jù)此可知，人體的4傳出神經(jīng)受損，反射弧不完整，神經(jīng)沖動(dòng)就不能由傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，效應(yīng)器就無法做出反應(yīng)，即反射活動(dòng)不能進(jìn)行。但是神經(jīng)沖動(dòng)仍然可以通過脊髓傳到大腦的感覺中樞，產(chǎn)生感覺。故A符合題意。點(diǎn)睛：明確反射弧必須完整才能完成一個(gè)反射活動(dòng)。20、C【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)?！驹斀狻扛?-在根的頂端，細(xì)胞比較大排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用。分生區(qū)--被根冠包圍著。細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。伸長區(qū)--在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力。成熟區(qū)--在伸長區(qū)的上部，也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部。因此，在根尖的四個(gè)結(jié)構(gòu)中細(xì)胞有了明顯分化，其內(nèi)開始出現(xiàn)導(dǎo)管的部分是成熟區(qū)。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。21、C【解析】

為了改善空氣質(zhì)量，就是要盡量減少空氣污染的排放與生成，同時(shí)凈化空氣。①經(jīng)常在居室中噴殺蟲劑，殺蟲殺菌的同時(shí)會(huì)造成空氣的污染，對(duì)人體有害；②在居室周圍多栽花草樹木有利于凈化空氣，吸收有害氣體、固定粉塵；③對(duì)新裝修的房子經(jīng)常打開窗戶通氣，能降低有毒氣體的濃度，是最佳的辦法；④晚間在居室擺放花卉，會(huì)與人爭奪居室內(nèi)的氧氣，影響人的休息。⑤焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生一氧化碳等有害氣體和大量的煙塵。⑥教室內(nèi)由于人員較多，造成空氣質(zhì)量下降，出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀，如眼睛不適、多痰、氣喘等。所以要經(jīng)常保持空氣流通。所以②③⑥正確。22、B【解析】考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；根毛的分布位置和功能；綠色植物的蒸騰作用．分析：本題考查的是植物的蒸騰作用，植物的蒸騰作用是指水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程．解答：解：在移栽植物時(shí)，為了提高植物的成活率，應(yīng)盡量的降低植物的蒸騰作用，可采取如下措施來提高成活率：由于葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，②移栽時(shí)去掉部分枝和葉；盡量在④傍晚或是陰天移栽；移栽的幼苗還需進(jìn)行遮蔭；①帶土移栽等．故正確選項(xiàng)為：B點(diǎn)評(píng)：植物的蒸騰作用是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn)，難度一般．23、D【解析】

我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚，因?yàn)楹蟠菀壮霈F(xiàn)遺傳病患者。分析解答?！驹斀狻拷H是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍。孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著。因此我國婚姻法禁止近親結(jié)婚。跟傳染病無關(guān)。故選D?！军c(diǎn)睛】人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防。24、A【解析】

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，對(duì)森林資源進(jìn)行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！驹斀狻繉?duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查后，對(duì)調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以將調(diào)查到的生物分為動(dòng)物、植物、其它生物等，也可以根據(jù)生活環(huán)境來將調(diào)查到的生物分為陸生生物和水生生物等，還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等，但是，不能根據(jù)個(gè)人的喜好來進(jìn)行分類。調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境。要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物，可見A正確?！军c(diǎn)睛】調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境，要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物。25、B【解析】【分析】先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻坎饲嘞x取食十字花科植物是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，屬于先天性行為，A正確；學(xué)習(xí)行為也受遺傳物質(zhì)的影響，不能遺傳，B錯(cuò)誤；蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學(xué)習(xí)行為，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，C正確；先天性行為和學(xué)習(xí)行為都使動(dòng)物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，有利于生物的生存，D正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。26、溫度自然選擇受精卵有性豆子---蝗蟲杜鵑先天性行為【解析】試題分析：（1）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…。（1）非生物因素中的光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等。布谷鳥的繁殖與豆、谷的播種在同一時(shí)節(jié)進(jìn)行，這不是偶然事件，影響這兩者共同的環(huán)境因素主要是溫度不同造成的。（2）杜鵑鳥這種巢寄生的繁殖行為是經(jīng)過長期自然選擇不斷進(jìn)化形成的適應(yīng)性行為。豆、谷種子中的胚由受精卵發(fā)育而來，杜鵑鳥與豆、谷的生殖方式都經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖。（3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，根據(jù)豆、谷田中，布谷鳥以蝗蟲等昆蟲為食，是害蟲的天敵，寫出的食物鏈為：豆→蝗蟲→布谷鳥、谷→蝗蟲→布谷鳥。（4）杜鵑鳥春季在北京地區(qū)繁殖，秋季飛到較暖的地區(qū)去過冬，第二年春季再飛回北京地區(qū)。這種行為是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為。點(diǎn)睛：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。27、王蓮的葉片氣孔多分布于葉片上表面，便于氣體的出入；葉脈、莖和根中有很多聯(lián)通的充滿氣體的大空腔，透氣，便于呼吸；成熟后的蓮子果皮堅(jiān)硬，水分和空氣不易透入，能長期保持發(fā)芽能力。蓮的這些特點(diǎn)與其水中生活相適應(yīng)【解析】

葉片由表皮，葉肉和葉脈組成，表皮是有氣孔，氣孔是氣體進(jìn)出和水分散失的門戶；葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，兩種管道與植物體相連通，運(yùn)輸各種營養(yǎng)物質(zhì)；有些植物的種子外面有堅(jiān)硬的果皮包被等，說明生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)?！驹斀狻客跎彽娜~片直徑可達(dá)2.9米，大量氣孔多分布于葉片上表面；根、莖發(fā)達(dá)，葉脈、莖和根中有很多聯(lián)通的充滿氣體的大空腔；葉片邊緣還有缺口；葉脈與深入水中的葉柄表面布滿硬刺：王蓮靠種子繁殖，花謝后，果實(shí)墜入水中，一個(gè)果實(shí)往往有300﹣500顆種子。成熟后的蓮子果皮堅(jiān)硬，水分和空氣不易透入，能長期保持發(fā)芽能力，蓮的這些特點(diǎn)與其水中生活相適應(yīng)。綜上分析可知，王蓮的“智慧生存”是：王蓮的葉片氣孔多分布于葉片上表面，便于氣體的出入；葉脈、莖和根中有很多聯(lián)通的充滿氣體的大空腔，透氣，便于呼吸；成熟后的蓮子果皮堅(jiān)硬，水分和空氣不易透入，能長期保持發(fā)芽能力，蓮的這些特點(diǎn)與其水中生活相適應(yīng)?！军c(diǎn)睛】生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與生活環(huán)境相適應(yīng)。28、兩非生物部分先天性行為完全變態(tài)（成形的）細(xì)胞核生物種類（物種）【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。

（3）蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。【詳解】（1）圖中食物鏈共有2條，即植物→人、植物→黃粉蟲→人。（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖示為生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，所以要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分。（3）黃粉蟲取食植物的行為是生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為。黃粉蟲的生殖發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。（4）蘑菇是多細(xì)胞真菌，黃粉蟲屬于動(dòng)物，真菌和動(dòng)物的細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，都屬于真核生物。（5）生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。“月宮一號(hào)”內(nèi)引入了35種植物、多種動(dòng)物和微生物，這主要體現(xiàn)了生物多樣性中的物種的多樣性?！军c(diǎn)睛】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的正確書寫和昆蟲的生長發(fā)育是解題的關(guān)鍵。29、病原體傳染源特異性C艾滋病患者不要有懼怕心理，要不歧視、不孤立艾滋病患者；與他們和諧相處；給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助【解析】艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、皮膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液中。因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播