北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院《文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

《文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于圖書(shū)館的特藏資源數(shù)字化，以下哪種數(shù)字化方法更能保留特藏資源的原始特征和價(jià)值：（）A.高清掃描B.3D建模C.虛擬現(xiàn)實(shí)展示D.以上都是2、圖書(shū)館的閱讀推廣評(píng)估能夠檢驗(yàn)活動(dòng)效果并改進(jìn)未來(lái)工作。對(duì)于閱讀推廣評(píng)估的指標(biāo)，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.參與人數(shù)、活動(dòng)影響力B.讀者閱讀量和閱讀習(xí)慣的改變C.閱讀推廣評(píng)估只關(guān)注短期效果，不考慮長(zhǎng)期影響D.對(duì)圖書(shū)館形象和社會(huì)聲譽(yù)的提升3、當(dāng)圖書(shū)館進(jìn)行館藏資源布局調(diào)整時(shí)，以下哪個(gè)原則更能提高讀者查找和獲取資源的效率：（）A.學(xué)科分類(lèi)B.讀者流量C.資源使用頻率D.空間利用4、圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量提升需要持續(xù)改進(jìn)。以下哪種方式更能有效地收集讀者的意見(jiàn)和建議？（）A.設(shè)立意見(jiàn)箱B.在線調(diào)查問(wèn)卷C.召開(kāi)讀者座談會(huì)D.以上都是5、對(duì)于圖書(shū)館的信息資源共建，以下哪種合作方式更能實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置？（）A.區(qū)域聯(lián)盟B.系統(tǒng)內(nèi)合作C.跨行業(yè)合作D.國(guó)際合作6、圖書(shū)館在進(jìn)行空間改造時(shí)，需要考慮到無(wú)障礙設(shè)計(jì)，以下哪種措施更能保障殘障人士能夠便利地使用圖書(shū)館的設(shè)施和服務(wù)？（）A.安裝無(wú)障礙電梯B.設(shè)置專(zhuān)用的殘障人士閱讀區(qū)域C.提供輔助閱讀設(shè)備D.以上措施綜合考慮7、圖書(shū)館用戶(hù)教育對(duì)于提高用戶(hù)的信息素養(yǎng)具有重要意義。在圖書(shū)館用戶(hù)教育的內(nèi)容中，以下哪項(xiàng)不屬于常見(jiàn)的培訓(xùn)項(xiàng)目？（）A.信息檢索技巧B.學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作C.計(jì)算機(jī)編程D.數(shù)據(jù)庫(kù)使用方法8、在圖書(shū)館的資源推薦服務(wù)中，如何根據(jù)用戶(hù)的閱讀歷史和偏好為其精準(zhǔn)推薦圖書(shū)？（）A.分析用戶(hù)借閱記錄中的圖書(shū)類(lèi)別和作者B.參考當(dāng)前熱門(mén)圖書(shū)排行榜C.隨機(jī)推薦各類(lèi)經(jīng)典圖書(shū)D.詢(xún)問(wèn)用戶(hù)的朋友和家人其閱讀喜好9、在圖書(shū)館的數(shù)字化服務(wù)中，以下哪種技術(shù)對(duì)于實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程訪問(wèn)和資源共享的作用最為關(guān)鍵：（）A.云計(jì)算B.大數(shù)據(jù)C.區(qū)塊鏈D.人工智能10、圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源共建共享能夠提高資源利用效率。以下哪種共建共享模式更有利于實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置？（）A.區(qū)域圖書(shū)館聯(lián)盟B.全國(guó)性圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)C.國(guó)際圖書(shū)館合作D.圖書(shū)館與數(shù)據(jù)庫(kù)商合作11、圖書(shū)館的館際合作有助于拓展服務(wù)范圍和提升服務(wù)能力。對(duì)于館際合作的形式，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.聯(lián)合舉辦活動(dòng)和培訓(xùn)B.共享人力資源和技術(shù)資源C.館際合作會(huì)增加管理成本和工作難度，應(yīng)盡量避免D.開(kāi)展聯(lián)合編目和文獻(xiàn)傳遞服務(wù)12、圖書(shū)館在進(jìn)行館藏資源數(shù)字化時(shí)，以下哪種數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)更能保證數(shù)字資源的質(zhì)量和兼容性？（）A.國(guó)際通用數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)B.行業(yè)推薦數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)C.自主制定數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)D.以上標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合使用13、圖書(shū)館的個(gè)性化服務(wù)需要了解用戶(hù)的深層次需求。以下哪種方法最能深入挖掘用戶(hù)的潛在需求？（）A.問(wèn)卷調(diào)查B.用戶(hù)訪談C.數(shù)據(jù)分析D.觀察用戶(hù)行為14、圖書(shū)館的特藏資源具有獨(dú)特的價(jià)值和吸引力。關(guān)于特藏資源的開(kāi)發(fā)和利用，以下哪項(xiàng)描述是不正確的？（）A.舉辦特藏展覽，展示珍貴文獻(xiàn)B.開(kāi)展特藏研究，挖掘?qū)W術(shù)價(jià)值C.特藏資源僅供專(zhuān)家學(xué)者研究，不向普通用戶(hù)開(kāi)放D.數(shù)字化特藏資源，擴(kuò)大傳播范圍15、對(duì)于圖書(shū)館的閱讀推廣合作伙伴選擇，以下哪種類(lèi)型的合作伙伴更能擴(kuò)大活動(dòng)的影響力和覆蓋面？（）A.教育機(jī)構(gòu)B.文化企業(yè)C.媒體機(jī)構(gòu)D.以上合作伙伴效果相同二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）圖書(shū)館如何開(kāi)展針對(duì)特殊教育學(xué)校學(xué)生的服務(wù)，提供適合他們的閱讀資源和活動(dòng)？2、（本題5分）說(shuō)明圖書(shū)館如何進(jìn)行特藏資源的開(kāi)發(fā)與利用，打造具有特色的服務(wù)品牌？3、（本題5分）分析圖書(shū)館在進(jìn)行文獻(xiàn)傳遞服務(wù)時(shí)，如何提高傳遞速度和質(zhì)量，滿(mǎn)足讀者對(duì)時(shí)效性和準(zhǔn)確性的要求？4、（本題5分）詳細(xì)探討圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)中的親子閱讀服務(wù)，包括活動(dòng)形式、讀物選擇，分析親子閱讀對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）圖書(shū)館在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件（如疫情）時(shí)，如何調(diào)整服務(wù)方式以滿(mǎn)足用戶(hù)的信息需求？請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述相關(guān)策略和措施。2、（本題5分）論述圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)的創(chuàng)新形式。3、（本題5分）探討圖書(shū)館的創(chuàng)新服務(wù)的用戶(hù)需求變化與服務(wù)創(chuàng)新方向。4、（本題5分）圖書(shū)館的信息資源整合是提高資源利用效率的關(guān)鍵。闡述圖書(shū)館如何整合不同類(lèi)型、不同來(lái)源的信息資源，為用戶(hù)提供一站式服務(wù)。5、（本題5分）圖書(shū)館的數(shù)字化資源長(zhǎng)期保存面臨諸多挑戰(zhàn)。分析圖書(shū)館在數(shù)字化資源長(zhǎng)期保存方面的策略、技術(shù)和管理措施。四、操作題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）大學(xué)圖書(shū)館的照明設(shè)備需要進(jìn)行節(jié)能改造。作為工作人員，請(qǐng)你描述如何進(jìn)行照明設(shè)備的節(jié)能改造，包括選擇節(jié)能燈具、調(diào)整照明布局、設(shè)置自動(dòng)控制等，并實(shí)際參與節(jié)能改造過(guò)程的實(shí)施。2、（本題10分）前往圖書(shū)館的文獻(xiàn)檢索教室，參加一次文獻(xiàn)檢索案例分析活動(dòng)。分析給定的文獻(xiàn)檢索案例，提出檢索策略和方法。與其他參與者交流討論，分享自己的分析思路和經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，總結(jié)自己在案例分析中的收獲和不足。3、（本題10分）在圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)中查找一本關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的電子書(shū)，將該書(shū)的部分內(nèi)容復(fù)制到你的文檔中，并按照正確的引用格式進(jìn)