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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學號:凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記?!堋狻€…………第1頁,共1頁北京農學院《化學合成實驗》
2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在一定條件下,可逆反應2SO?+O??2SO?達到平衡。若保持溫度和容積不變,再向容器中通入一定量的O?,達到新平衡時,下列說法正確的是()A.SO?的轉化率增大B.SO?的體積分數增大C.O?的轉化率降低D.平衡常數減小2、在一定溫度下,可逆反應A(g)+2B(g)?3C(g)達到平衡的標志是()A.A、B、C的濃度相等B.單位時間內生成nmolA,同時生成3nmolCC.A、B、C的分子數之比為1:2:3D.容器內壓強不再變化3、在一定溫度下,向飽和的碳酸鈉溶液中通入足量的二氧化碳氣體,有碳酸氫鈉晶體析出。該反應的化學方程式為()A.Na?CO?+H?O+CO?=2NaHCO?B.Na?CO?+CO?=NaHCO?C.2Na?CO?+CO?+H?O=2NaHCO?D.Na?CO?+2CO?+2H?O=2NaHCO?4、已知反應2A(g)+B(g)?2C(g)的平衡常數為K?,反應2C(g)?2A(g)+B(g)的平衡常數為K?,則K?和K?的關系為?()A.K?=K?B.K?=-K?C.K?=1/K?D.K?=K?25、在一定溫度下,有可逆反應:A(g)+2B(g)?C(g),達到平衡時,A、B、C的物質的量分別為2mol、4mol、4mol。若保持溫度和壓強不變,對平衡混合物中三者的物質的量做如下調整,可使平衡右移的是?()A.均減少1molB.均增加1molC.均減半D.均加倍6、對于可逆反應2NO2(g)?N2O4(g),在一定條件下達到平衡?,F(xiàn)保持溫度和容積不變,再向容器中充入一定量的NO2,重新達到平衡后,與第一次平衡相比,NO2的體積分數將?()A.增大B.減小C.不變D.無法確定7、在0.1mol/L的CH?COOH溶液中,存在電離平衡:CH?COOH?CH?COO?+H?。下列措施能使電離平衡向右移動且c(H?)增大的是()A.加水B.升溫C.加CH?COONa固體D.加NaOH固體8、對于反應:M(g)+N(g)?P(g)+Q(g)ΔH>0,下列說法正確的是?()A.升高溫度,正反應速率增大,逆反應速率減小,平衡向正反應方向移動B.增大壓強,正反應速率增大,逆反應速率增大,平衡向正反應方向移動C.加入催化劑,正反應速率增大,逆反應速率不變,平衡不移動D.以上說法都不正確9、在25℃時,將pH=4的鹽酸與pH=10的氫氧化鈉溶液等體積混合,混合后溶液的pH約為()A.7B.8C.9D.1110、在相同溫度下,等物質的量濃度的下列溶液中,c(NH??)最大的是?()A.NH?ClB.NH?HSO?C.CH?COONH?D.NH?HCO?11、在2L密閉容器中,發(fā)生反應3A(g)+B(g)?2C(g),若最初加入A和B的物質的量都是4mol,A的平均反應速率為0.12mol/(L·s),則10秒鐘后容器中B的物質的量為()A.2.8molB.1.6molC.3.2molD.3.6mol12、在一定溫度下,有可逆反應:2A(g)+B(g)?2C(g),達到平衡時,A、B、C的物質的量分別為4mol、2mol、4mol,保持溫度不變,對平衡混合物中三者的物質的量做如下調整,可使平衡右移的是?()A.均減半B.均加倍C.均增加1molD.均減少1mol13、在一定溫度下,向容積固定的密閉容器中充入2molA和1molB,發(fā)生反應2A(g)+B(g)?3C(g),達到平衡時,容器內壓強為起始時的80%,則A的轉化率為()A.20%B.40%C.60%D.80%14、在一定溫度下,對于可逆反應:2NO(g)+O?(g)?2NO?(g),達到平衡的標志是?()A.單位時間內生成2nmolNO同時生成nmolO?B.容器內總壓強不隨時間變化C.NO、O?、NO?的物質的量濃度之比為2:1:2D.混合氣體的顏色不再變化15、對于反應4A(g)+3B(g)?2C(g)+D(g),在恒溫恒容條件下,達到平衡的標志是()A.單位時間內消耗4nmolA,同時生成2nmolCB.容器內壓強不再變化C.容器內氣體密度不再變化D.B的物質的量濃度不再變化二、實驗題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)設計實驗探究在不同濃度的硫酸溶液中,鋅與硫酸反應生成氫氣的速率和總量。準備鋅片、不同濃度的硫酸溶液、集氣瓶、秒表等,測量產生氫氣的速率和體積,分析濃度的作用。2、(本題5分)設計實驗流程,測定某土壤樣品中氮、磷、鉀元素的含量。闡述樣品的處理方法、化學分析步驟、試劑的選擇與使用,評估土壤的肥力狀況和改良措施。3、(本題5分)開展實驗探究弱電解質的電離平衡。選擇一種弱電解質如醋酸或氨水,通過測定溶液的pH值、電導率等物理量,研究濃度、溫度等因素對弱電解質電離平衡的影響,解釋電離平衡常數的意義和應用。4、(本題5分)設計實驗研究不同濃度的氯化鈉溶液對鐵制品銹蝕速率的影響。準備鐵釘、不同濃度的氯化鈉溶液、量筒、計時器等,觀察鐵釘銹蝕的情況,分析濃度對銹蝕速率的影響。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)論述有機化學中雜環(huán)化合物的分類、結構特點及應用。2、(本題5分)闡述化學實驗中干燥器的使用方法及注意事項。3、(本題5分)分析化學實驗中酸堿中和滴定實驗的誤差來源及控制。4、(本題5分)以某一具體的無機復鹽(如摩爾鹽)為例,論述其制備方法和用途。5、(本題5分)以某一具體的化學反應為例,論述反應物的顆粒大小對反應速率的影響。四、計算題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)在一定溫度下,反應2NO(g)+O?(g)?2NO?(g)的平衡常數K=1.0×10?。若起始時NO和O?的濃度分別為0.1mol/L和0.05mol/L,計算平衡時各物質的濃度。2、(本題10分)以某一具體的元素周期表副族元素為例,論述其氧化態(tài)和化合物的穩(wěn)定性。3、(本題10分)原電池中,鉛電極和錫電極分別浸在硝酸鉛溶液和氯化錫
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