北京體育職業(yè)學(xué)院《人文經(jīng)典閱讀實(shí)踐（六）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁北京體育職業(yè)學(xué)院《人文經(jīng)典閱讀實(shí)踐（六）》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在語言學(xué)研究中，語言的習(xí)得過程是一個(gè)復(fù)雜的認(rèn)知發(fā)展過程。對(duì)于兒童語言習(xí)得的關(guān)鍵時(shí)期和影響因素，以下哪種觀點(diǎn)更具有科學(xué)依據(jù)？（）A.兒童在任何年齡段都能輕松習(xí)得語言，沒有關(guān)鍵時(shí)期的限制B.兒童語言習(xí)得的關(guān)鍵時(shí)期在3-6歲，主要受遺傳因素的影響C.兒童語言習(xí)得的關(guān)鍵時(shí)期在0-7歲，受到環(huán)境中的語言輸入和互動(dòng)的重要影響D.兒童語言習(xí)得的關(guān)鍵時(shí)期在青春期之后，此時(shí)大腦發(fā)育成熟，更有利于語言學(xué)習(xí)2、當(dāng)研究西方文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)時(shí)，達(dá)芬奇的作品具有極高的代表性。假設(shè)你在欣賞達(dá)芬奇的畫作，如《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，他的繪畫技法和表現(xiàn)手法獨(dú)具特色。以下哪項(xiàng)最能概括達(dá)芬奇繪畫的主要特點(diǎn)？（）A.強(qiáng)調(diào)精確的解剖學(xué)知識(shí)，畫面具有強(qiáng)烈的立體感和真實(shí)感B.運(yùn)用夸張的線條和鮮明的色彩，表達(dá)強(qiáng)烈的情感和宗教主題C.注重畫面的裝飾性，大量使用象征和隱喻的元素D.以簡(jiǎn)潔的構(gòu)圖和抽象的形式，傳達(dá)深刻的哲學(xué)思考3、在探討古希臘哲學(xué)時(shí)，蘇格拉底的思想對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。假設(shè)你正在研究蘇格拉底的倫理觀，他強(qiáng)調(diào)通過對(duì)話和反思來追求真理和美德。以下關(guān)于蘇格拉底倫理思想的表述，哪一項(xiàng)是最準(zhǔn)確的？（）A.美德是可以通過傳授獲得的知識(shí)，只要學(xué)習(xí)就能具備B.美德是人的內(nèi)在品質(zhì)，是與生俱來的，無需刻意培養(yǎng)C.美德即知識(shí)，只有通過不斷的自我審視和對(duì)概念的澄清才能獲得D.美德是相對(duì)的，取決于個(gè)人的價(jià)值觀和社會(huì)環(huán)境4、在研究中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中的鄉(xiāng)土文學(xué)時(shí)，其對(duì)農(nóng)村生活和農(nóng)民形象的刻畫具有獨(dú)特價(jià)值。假設(shè)要分析鄉(xiāng)土文學(xué)中所呈現(xiàn)的鄉(xiāng)村變遷與農(nóng)民心理變化，以下哪個(gè)描述是準(zhǔn)確的？（）A.鄉(xiāng)村始終保持傳統(tǒng)，農(nóng)民心理沒有變化B.鄉(xiāng)村迅速現(xiàn)代化，農(nóng)民積極適應(yīng)并享受變化C.展現(xiàn)了鄉(xiāng)村在時(shí)代浪潮中的變化以及農(nóng)民的迷茫與掙扎D.忽視鄉(xiāng)村現(xiàn)實(shí)，純粹虛構(gòu)農(nóng)民的故事5、在哲學(xué)研究中，實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)行動(dòng)和效果的重要性。以下關(guān)于實(shí)用主義哲學(xué)觀點(diǎn)的表述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.真理是固定不變的，與實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)無關(guān)B.知識(shí)的價(jià)值在于其能夠解決實(shí)際問題和滿足人們的需要C.實(shí)用主義哲學(xué)忽視理論思考，只關(guān)注具體的行動(dòng)和操作D.實(shí)用主義哲學(xué)認(rèn)為不同的觀點(diǎn)和理論沒有優(yōu)劣之分，只要有用就是好的6、藝術(shù)流派的興起和發(fā)展與當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和文化氛圍密切相關(guān)。當(dāng)我們探討印象派之后的現(xiàn)代藝術(shù)流派，如立體主義時(shí)，立體主義畫家打破了傳統(tǒng)的繪畫表現(xiàn)形式。以下關(guān)于立體主義繪畫特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是最符合的？（）A.立體主義繪畫追求畫面的逼真和寫實(shí)，注重細(xì)節(jié)的精確描繪B.立體主義繪畫運(yùn)用多角度的觀察和碎片化的組合，展現(xiàn)物體的多個(gè)面和空間關(guān)系C.立體主義繪畫強(qiáng)調(diào)色彩的和諧與統(tǒng)一，營(yíng)造出寧靜、優(yōu)美的畫面氛圍D.立體主義繪畫主要以神話、傳說為題材，充滿了神秘和奇幻的色彩7、在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，中醫(yī)藥學(xué)有著悠久的歷史和豐富的理論。以下關(guān)于中醫(yī)藥學(xué)理論的表述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.強(qiáng)調(diào)人體是一個(gè)有機(jī)的整體，各個(gè)臟腑之間相互關(guān)聯(lián)、相互影響B(tài).依據(jù)陰陽五行學(xué)說來解釋人體的生理病理現(xiàn)象和診斷治療疾病C.中醫(yī)藥學(xué)只注重藥物治療，不重視針灸、推拿等非藥物療法D.強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，注重養(yǎng)生保健和調(diào)整生活方式8、在研究世界語言的多樣性時(shí)，語言的演變和發(fā)展受到多種因素的影響。以下哪一個(gè)因素對(duì)于語言的變化起著最直接的推動(dòng)作用？（）A.社會(huì)的變革和發(fā)展，如科技進(jìn)步、文化交流等B.人口的遷徙和流動(dòng)，導(dǎo)致語言的融合和變異C.語言使用者的創(chuàng)新和創(chuàng)造，不斷豐富語言的表達(dá)方式D.政府對(duì)語言的規(guī)范和推廣，統(tǒng)一語言的使用標(biāo)準(zhǔn)9、在文學(xué)研究中，對(duì)于一部古代史詩，其內(nèi)容涵蓋了英雄的冒險(xiǎn)、神話傳說、民族的起源等多個(gè)方面。以下哪種文學(xué)理論會(huì)更關(guān)注這部史詩在民族文化傳承和集體記憶塑造方面的作用？（）A.結(jié)構(gòu)主義文學(xué)理論，分析作品的結(jié)構(gòu)和模式B.文化研究理論，探討文學(xué)與文化的關(guān)系C.后殖民主義文學(xué)理論，關(guān)注殖民和后殖民背景下的文學(xué)D.生態(tài)批評(píng)理論，研究文學(xué)與自然環(huán)境的關(guān)系10、在人類的教育發(fā)展歷程中，教育理念和方法不斷演變。從古代的私塾教育到現(xiàn)代的學(xué)校教育，從注重知識(shí)傳授到強(qiáng)調(diào)素質(zhì)培養(yǎng)，教育的目標(biāo)和方式發(fā)生了顯著變化。假設(shè)我們?cè)谔接懍F(xiàn)代教育中的素質(zhì)教育時(shí)，發(fā)現(xiàn)素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。那么，以下哪種教學(xué)方法最能有效地促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)？（）A.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過完成實(shí)際項(xiàng)目來鍛煉創(chuàng)新思維和解決問題的能力B.講授式教學(xué)，系統(tǒng)地傳授知識(shí)，為學(xué)生的創(chuàng)新提供基礎(chǔ)C.小組合作學(xué)習(xí)，通過學(xué)生之間的交流和合作激發(fā)創(chuàng)新靈感D.自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需求自主探索和創(chuàng)新11、在研究西方現(xiàn)代主義文學(xué)時(shí)，以下哪種特點(diǎn)最能體現(xiàn)其與傳統(tǒng)文學(xué)的決裂？（）A.打破線性敘事結(jié)構(gòu)，采用碎片化、跳躍式的敘述方式B.關(guān)注個(gè)體的內(nèi)心世界，挖掘潛意識(shí)和非理性的心理活動(dòng)C.摒棄傳統(tǒng)的道德觀念和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，追求個(gè)性解放和自由表達(dá)D.運(yùn)用象征、隱喻等手法，使作品的意義變得隱晦和多義12、在人類的審美觀念中，對(duì)于美的定義和標(biāo)準(zhǔn)因文化、時(shí)代和個(gè)人的差異而有所不同。古希臘時(shí)期的美學(xué)觀念強(qiáng)調(diào)比例和對(duì)稱，以下關(guān)于古希臘美學(xué)的描述，正確的是：（）A.認(rèn)為美只存在于藝術(shù)作品中，與現(xiàn)實(shí)生活無關(guān)B.強(qiáng)調(diào)美的客觀性，認(rèn)為美是事物本身所具有的固定比例和形式C.古希臘美學(xué)觀念對(duì)現(xiàn)代審美沒有任何借鑒意義D.古希臘美學(xué)只關(guān)注外表的美，不重視內(nèi)在的品質(zhì)13、在人類的文化遺產(chǎn)保護(hù)中，物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都具有重要的價(jià)值。以下關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特點(diǎn)，正確的是：（）A.具有固定的形態(tài)和物質(zhì)載體，容易保存和傳承B.以口頭傳說、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動(dòng)等形式存在，依靠人的傳承而延續(xù)C.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值不如物質(zhì)文化遺產(chǎn)高D.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)不需要法律和政策的支持14、宗教在不同的地區(qū)和民族中有著多樣的表現(xiàn)形式和教義解釋。以伊斯蘭教為例，伊斯蘭教在全球范圍內(nèi)擁有眾多信徒，其教義涵蓋了生活的各個(gè)方面。以下關(guān)于伊斯蘭教教義核心的闡述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.伊斯蘭教強(qiáng)調(diào)個(gè)人的物質(zhì)享受和世俗權(quán)力的追求B.伊斯蘭教主張通過冥想和禁欲來達(dá)到精神的解脫C.伊斯蘭教倡導(dǎo)信仰唯一的真主安拉，遵循《古蘭經(jīng)》的教導(dǎo)，追求和平與正義D.伊斯蘭教認(rèn)為宗教與科學(xué)是相互對(duì)立的，排斥科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用15、佛教是世界三大宗教之一，對(duì)許多國(guó)家和地區(qū)的文化產(chǎn)生了重要影響。關(guān)于佛教的教義和發(fā)展，以下哪項(xiàng)說法是不正確的？（）A.佛教的基本教義包括四諦、十二因緣和八正道等，主張通過修行來擺脫痛苦，達(dá)到涅槃的境界B.佛教在傳播過程中形成了許多宗派，如大乘佛教和小乘佛教，它們?cè)诮塘x、修行方法和目標(biāo)等方面存在一定的差異C.佛教藝術(shù)在建筑、雕塑、繪畫等方面都有獨(dú)特的表現(xiàn)，如印度的泰姬陵、中國(guó)的敦煌莫高窟等都是佛教藝術(shù)的杰作D.佛教自誕生以來，其教義和信仰一直保持不變，沒有隨著時(shí)間和地域的變化而發(fā)生任何改變16、在考察古代印度文學(xué)中的《摩訶婆羅多》時(shí)，我們會(huì)被其龐大的篇幅和豐富的情節(jié)所吸引。這部史詩包含了戰(zhàn)爭(zhēng)、愛情、哲學(xué)等諸多元素。對(duì)于《摩訶婆羅多》在印度文化中的地位和影響，以下哪種評(píng)價(jià)最為準(zhǔn)確？（）A.《摩訶婆羅多》只是一部普通的文學(xué)作品，對(duì)印度文化沒有特別重要的影響B(tài).它是印度文化的瑰寶，塑造了印度人的價(jià)值觀和道德觀，對(duì)印度社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響C.《摩訶婆羅多》的內(nèi)容過于古老，無法適應(yīng)當(dāng)代印度社會(huì)的需求D.印度文學(xué)作品眾多，《摩訶婆羅多》的地位被高估了17、在探討西方現(xiàn)代主義文學(xué)時(shí)，意識(shí)流小說是一種重要的表現(xiàn)形式。以下關(guān)于意識(shí)流小說特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.打破傳統(tǒng)小說的線性敘事結(jié)構(gòu)，采用自由聯(lián)想和內(nèi)心獨(dú)白等手法展現(xiàn)人物的意識(shí)流動(dòng)B.注重描寫人物的潛意識(shí)和心理活動(dòng)，揭示人物內(nèi)心的復(fù)雜性和矛盾C.意識(shí)流小說的情節(jié)通常比較清晰明確，容易理解和把握D.語言風(fēng)格獨(dú)特，常常使用跳躍、省略和模糊的表達(dá)方式18、在研究中東地區(qū)的古代文明時(shí)，兩河流域文明的成就引人注目。假設(shè)你在探討兩河流域文明中的楔形文字，分析其對(duì)人類文明發(fā)展的重要性。以下哪種觀點(diǎn)更能體現(xiàn)其價(jià)值？（）A.楔形文字只是一種古老的符號(hào)系統(tǒng)，對(duì)后來的文字發(fā)展沒有產(chǎn)生太大影響B(tài).楔形文字是世界上最早的文字之一，為人類記錄和傳承知識(shí)、文化提供了重要工具，對(duì)后來的文字如腓尼基字母、希臘字母等的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響C.楔形文字主要用于宗教祭祀和占卜，在日常生活中的應(yīng)用有限D(zhuǎn).楔形文字的書寫復(fù)雜，難以辨認(rèn)，限制了信息的傳播和交流19、在歷史研究中，如何評(píng)價(jià)歷史人物是一個(gè)復(fù)雜而重要的問題。對(duì)于秦始皇這樣一位具有重要?dú)v史地位的人物，我們應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行客觀、全面的評(píng)價(jià)？（）A.統(tǒng)一六國(guó)、建立中央集權(quán)制度等政治功績(jī)，以及焚書坑儒等政策的負(fù)面影響B(tài).個(gè)人的品德和性格特點(diǎn)，如殘暴、專制等C.秦始皇的家庭背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷D.完全根據(jù)后世的評(píng)價(jià)和傳說來判斷秦始皇的歷史地位20、在哲學(xué)倫理道德的探討中，思考這樣一個(gè)情境：在一個(gè)資源匱乏的孤島上，為了生存，是否可以違背道德原則采取一些極端的行為？不同的倫理道德觀念會(huì)給出不同的答案。以下哪種倫理道德觀念更傾向于強(qiáng)調(diào)在極端情況下可以暫時(shí)放棄某些道德規(guī)范，以保障生存？（）A.絕對(duì)主義倫理道德，認(rèn)為道德原則是絕對(duì)不變的B.相對(duì)主義倫理道德，主張道德標(biāo)準(zhǔn)因情況而異C.功利主義倫理道德，以行為的結(jié)果是否帶來最大利益為判斷標(biāo)準(zhǔn)D.義務(wù)論倫理道德，強(qiáng)調(diào)遵循道德義務(wù)和責(zé)任二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）全面論述非洲原始藝術(shù)的表現(xiàn)形式和文化意義。介紹非洲原始藝術(shù)的雕塑、繪畫、面具等藝術(shù)形式的特點(diǎn)和風(fēng)格，分析其與非洲部落宗教、社會(huì)生活和傳統(tǒng)習(xí)俗的緊密聯(lián)系，探討非洲原始藝術(shù)在世界藝術(shù)史上的獨(dú)特價(jià)值。2、（本題5分）《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說的巔峰之作，請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述其藝術(shù)特色，包括人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)、語言藝術(shù)等方面。并探討這部作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文化內(nèi)涵。3、（本題5分）在研究社會(huì)心理學(xué)中的從眾現(xiàn)象時(shí)，需要了解其原因和影響。請(qǐng)解釋從眾的概念和類型，如真從眾、權(quán)宜從眾和不從眾等，并分析影響從眾的因素，如群體規(guī)模、一致性和個(gè)人特點(diǎn)等，以及從眾現(xiàn)象在社會(huì)生活中的積極和消極作用。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是俄國(guó)作家托爾斯泰的長(zhǎng)篇巨著，描繪了俄國(guó)社會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的廣闊畫面。請(qǐng)分析這部作品中的人物形象、歷史背景和主題思想，探討其對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、人性與命運(yùn)等問題的深刻思考，以及在世界文學(xué)史上的地位。2、（本題5分）某電影學(xué)院的學(xué)生在討論一部以二戰(zhàn)為背景的電影時(shí)，對(duì)影片中所展現(xiàn)的人性和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性有不同的看法。一些人認(rèn)為電影深刻地揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類心靈的創(chuàng)傷，另一些人則覺得影片過于渲染悲劇，缺乏對(duì)正義和希望的表達(dá)。請(qǐng)結(jié)合電影的表現(xiàn)手法和歷史背景，分析這部電影所傳達(dá)的主題以及對(duì)觀眾的影響。3、（本題5分）某大學(xué)的戲劇社團(tuán)排演了一部經(jīng)典話劇，在演出過程中，演員的表演和導(dǎo)演的解讀引發(fā)了觀眾的不同看法。有人認(rèn)為忠實(shí)于原著，有人則主張創(chuàng)新演繹。請(qǐng)結(jié)合話劇藝術(shù)的特點(diǎn)，分析這部話劇演出所引發(fā)的爭(zhēng)議，并探討經(jīng)典作品在當(dāng)代舞臺(tái)上的呈現(xiàn)方式。4、（本題5分）《罪與罰》是俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基的重要作品，深入探討了人性的善惡和道德的抉擇。分析小說中的人物心理、社會(huì)背景和主題思想，探討其對(duì)俄國(guó)文學(xué)和世界文學(xué)中人性探索的貢獻(xiàn)，以及在當(dāng)代社會(huì)中的道德警示意義。5、（本題5分）某大學(xué)開展了一場(chǎng)關(guān)于中西方音樂文化的交流活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生們對(duì)貝多芬的交響樂和中國(guó)傳統(tǒng)的古琴音樂進(jìn)行了比較和分析。有人認(rèn)為西方音樂注重和聲與節(jié)奏，中國(guó)音樂更強(qiáng)調(diào)意境和韻味。請(qǐng)從文化差異