教學(xué)流程設(shè)計(jì)4

教學(xué)流程設(shè)計(jì)教學(xué)流程設(shè)計(jì)（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用授課對(duì)象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試授課時(shí)間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試項(xiàng)目教程計(jì)劃學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目四網(wǎng)絡(luò)間路由互聯(lián)術(shù)理解路由的定義；掌握靜態(tài)路由與默認(rèn)路由配置方法及應(yīng)用場(chǎng)合；理解RIP路由基本概念及RIP路由工作原理；理解RIP路由環(huán)路及防止路由環(huán)路機(jī)制；掌握RIP動(dòng)態(tài)路由配置方法；理解OSPF路由基本概念及OSPF路由工作原理；理解DR和BDR選舉過(guò)程及OSPF區(qū)域劃分；掌握OSPF多區(qū)域動(dòng)態(tài)路由的配置方法。掌握VLAN內(nèi)通信、VLAN間通信的配置方法培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目四網(wǎng)絡(luò)間路由互聯(lián)術(shù)理解路由的定義；掌握靜態(tài)路由與默認(rèn)路由配置方法及應(yīng)用場(chǎng)合；理解RIP路由基本概念及RIP路由工作原理；理解RIP路由環(huán)路及防止路由環(huán)路機(jī)制；掌握RIP動(dòng)態(tài)路由配置方法；理解OSPF路由基本概念及OSPF路由工作原理；理解DR和BDR選舉過(guò)程及OSPF區(qū)域劃分；掌握OSPF多區(qū)域動(dòng)態(tài)路由的配置方法。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：RIP動(dòng)態(tài)路由配置方法解決方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過(guò)具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問(wèn)題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問(wèn)題，解決學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問(wèn)題的方法，并演示解決問(wèn)題的操作過(guò)程；對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽(tīng)、思考，適時(shí)發(fā)問(wèn)；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)