《計算機繪圖AutoCAD》授課教案_第1頁
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文檔簡介

《計算機繪圖AutoCAD》

授瞟教案

教學(xué)學(xué)期:_________________

授課教師:_________________

授課班級:_________________

日期:

授課題目AutoCAD界面的組成及基本操作

課型講授學(xué)時4上課地點圖文信息樓

一、知識目標(biāo)

掌握AutoCAD界面的組成及基本操作,鼠標(biāo)的功能,命令的輸入,坐標(biāo)的輸入

二、能力目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)熟悉軟件的功能及基本繪圖命令,區(qū)分cad與其它繪圖軟件的區(qū)別

三、素質(zhì)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力;

2、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力:

3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度;

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)重點

坐標(biāo)的輸入、使用

與難點

教學(xué)方法

講授、演示、啟發(fā)

與手段

教學(xué)過程、

主要教學(xué)內(nèi)容備注

時間分配

1導(dǎo)入新課1、用計算

30min機教室廣

新課程導(dǎo)入,介紹機械制圖課程,課程特點,學(xué)習(xí)方法,與其他課播出示本

程的關(guān)系等節(jié)課的學(xué)

習(xí)目標(biāo);

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)目標(biāo):

掌握AutoCAD界面的組成及基本操作,鼠標(biāo)的功能,命令的輸入,坐

標(biāo)的輸入

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:

一、界面介紹

AutoCAD屏幕被分割成六個不同的區(qū)域:標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、

繪圖區(qū)、命令窗口、狀態(tài)欄,如圖所示。

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2新課內(nèi)容二、新建、打開、保存文件命令;

<1)展示本

節(jié)課的學(xué)習(xí)2、用教室

目標(biāo);1、新建圖形操作步驟:廣播、CAD

(1)用肩動圖標(biāo)啟動、軟件展示

授課內(nèi)容

用鼠標(biāo)左鍵雙擊該圖標(biāo),或者用右鍵單擊該圖標(biāo),在彈出的菜單中單及詳細(xì)講

擊打開解過程;

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(2)用開始菜單啟動、

如上圖所示。

(2)講解主2、打開已有圖形;

要教學(xué)內(nèi)容3、保存文件;命令見下圖。

及過程;

50min

◎文麗B編輯視圖插入⑴格式9)

3、插播視

頻資料,

展示圖

片;

三、顯示平移命令、放棄、重做命令

視EXy)fiA(D格式◎工具(D組圖◎荷

重畫?

重生成@

全部重生成(?二,?

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平移⑻?弼(I)

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三維視數(shù)今?-

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著色⑤

顯示

工具欄@..,

放棄4、提問,

交流互

、重做動;

(1)命令格式O

?工具欄;R

重做

?命令行:Urido(回車)

?菜單:[編輯一[放棄】

(2)功能。放棄一上一次:命令操作并顯示放棄的命令名??梢灾貜?fù)使用,

依次取消己完力戈的命令操作。

(1)命令格式

?工具欄:R

重做

?命令行:Redo(回車)

?菜單:[編堆打一口i做]

(2)功能。在Undo命,令操作之后立即執(zhí)行該命令,可以恢復(fù)已用Undo

命令放棄的操

3本節(jié)小結(jié)

lOmin強調(diào)本課程的每星要性,與機械制圖的聯(lián)系

總結(jié)本次課學(xué):口內(nèi)容,強調(diào)重點、復(fù)習(xí)等

布置作業(yè)習(xí)題冊相應(yīng)練習(xí)題

一、界面介紹

二、新建、打開、保存文件命令;

1、新建圖形操作步驟;

板書設(shè)計2、打開已有圖形;

3、保存文件

三、顯示平移命令、放棄、重做命令

自我評價

授課題目二維基本圖形繪制命令

課型講授學(xué)時4上課地點圖文信息樓

一、知識目標(biāo)

掌握直線、多段線、圓、樣條曲線等的繪制

二、能力目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)熟悉應(yīng)用繪圖命令,正確繪制平面圖樣

三、素質(zhì)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力;

2、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力;

3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度;

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)重點與

圓的繪制及連接

難點

教學(xué)方法與

講授、演示、啟發(fā)

手段

教學(xué)過程、

主要教學(xué)內(nèi)容備注

時間分配

1導(dǎo)入新課新課程導(dǎo)入,介紹機械制圖課程,課程特點,學(xué)習(xí)方法,與其他課1、用計算

30min程的關(guān)系等機教室廣

播出示本

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)目標(biāo):節(jié)課的學(xué)

掌握直線、多段線、圓、樣條曲線等的繪制習(xí)目標(biāo);

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、直線

是圖形中最常見,也是比較簡單的實體。

用戶可以通過AutoCAD提供的Line命令

繪制一條或多條連續(xù)的直線段。

命令格式:

?命令行:Line或L(回車)

?菜單:[視圖]一[工具欄]

2新課內(nèi)容?工具欄:單擊[繪圖]工具欄上的按鈕/2、用教室

廣播、CAD

2、多段線軟件展示

命令格式:授課內(nèi)容

及詳細(xì)講

?命令行:Pline或PL解過程;

?菜單輸入:[繪圖]一[多段線]

?工具欄:單擊[繪圖]工具欄上的按鈕Q

3、樣條曲線

命令格式:

?鍵盤輸入:Mline

(1)展示本節(jié)?菜單輸入:[繪圖]-[樣條曲線]

課的學(xué)習(xí)目■

標(biāo);?工具欄:單擊[繪圖]工具欄上的按鈕

4、圓

圓是繪圖過程中使用最多的基本圖形元素之一,常用來構(gòu)造柱、軸等。

命令格式:

3、插播視

?鍵盤輸入:Circle或C頻資料,展

?菜單輸入:[繪圖]一[圓]示圖片;

?工具欄:單擊[繪圖]工具欄上的按鈕°

5、圓弧

圓弧也是繪制圖形時使用最多的基本圖形之一,它在實體元素之間起著

光滑的過渡作用。AutoCAD200提供了11種畫圓弧的方法。

命令格式:

?鍵盤輸入:Arc

講解主要

(2)?菜單輸入:[繪圖]一[圓?。?/p>

教學(xué)內(nèi)容及過

程;?工具欄:單擊[繪圖]工具欄上的按鈕0

50min

6、橢圓

橢圓也是?種常見的實體,是一種常見的圓,橢圓的圓心到圓周的距離

是變化的。部分橢圓就是橢圓弧。在AutoCAD中,繪制橢圓和橢圓弧的

命令均為Ellipse,只是選項不同。

命令格式:

?鍵盤輸入:Ellipse

?菜單輸入:[繪圖]一[橢圓]

?工具欄:單擊[繪圖]工具欄上的按鈕°

7、繪制正多邊形

正多邊形是指由三條以上各邊長相等的線段構(gòu)成的封閉實體。正多邊形

是繪圖中經(jīng)常用到的一種簡單圖形。AutoCAD2002中,用戶可以利用此

命令方便地繪出所需的正多邊形。4、提問,

交流互動;

命令格式:

?鍵盤輸入:Polygon

?菜單輸入:1繪圖][正多邊形]o

?工具欄:單擊[繪圖]工具欄上的按鈕

強調(diào)本課程的重要性,與機械制圖的聯(lián)系

3本節(jié)小結(jié)

總結(jié)本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容,強調(diào)重點、復(fù)習(xí)等

lOmin

布置作業(yè)習(xí)題冊相應(yīng)練習(xí)題

1、直線

2、多段線

3、圓

板書設(shè)計

4、圓弧

5、橢圓

6、繪制正多邊形

自我評價

授課題目繪圖輔助工具

課型講授學(xué)時4上課地點圖文信息樓

一、知識目標(biāo)

掌握繪圖輔助工具的使用

二、能力目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)熟悉輔助繪圖工具命令,正確使用輔助繪圖工具

三、素質(zhì)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力;

2、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力;

3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度;

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)重點與

捕捉追蹤

難點

教學(xué)方法與

講授、演示、啟發(fā)

手段

教學(xué)過程、

主要教學(xué)內(nèi)容備注

時間分配

1導(dǎo)入新課1、用計算

30min新課程導(dǎo)入,介紹機械制圖課程,課程特點,學(xué)習(xí)方法,與其他課機教室廣

程的關(guān)系等播出示本

節(jié)課的學(xué)

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)目標(biāo):習(xí)目標(biāo);

掌握輔助繪圖工具的使用方法

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:

3.1柵格和捕捉

1、柵格是按照設(shè)置的間距顯示在圖形區(qū)域中的點,它能提供直觀的距離,

的參照,類似于坐標(biāo)紙中的方格的作用,柵格只在圖形界限以內(nèi)顯示。

在不同的視覺樣式下,格柵的表現(xiàn)形式是不一樣的?!案袷?一"視覺

選擇“二維線框〃時,顯示為點,選擇“概念”時,顯示為線。

2新課內(nèi)容2、用教室

廣播、CAD

軟件展示

愛課內(nèi)容

及詳細(xì)講

解過程;

2、捕捉是使光標(biāo)只能停留在圖形中指定的點上,這樣就可以很方便地;

放置在特殊點上,便于以后的編輯工作。柵格和捕捉這兩個輔助繪圖工.

有著很多聯(lián)系,尤其是兩者間距的設(shè)置。有時為了方便繪圖,可將柵格i

置為與捕捉間距相同,或者使柵格間距為捕捉間距的倍數(shù)。

捕捉有三種形式:矩形捕捉、等軸測捕捉和極軸捕捉。矩形捕捉是在水

(1)展示本節(jié)直方向的。極軸捕捉是種相對上點的捕捉,通常與極軸追蹤或?qū)ο蟛?/p>

課的學(xué)習(xí)目蹤結(jié)合使用。

標(biāo);3、等軸測捕捉

等軸測捕捉主要是用來繪制等軸測圖。在捕捉類型中選擇等軸測捕捉]

“SNAP,命令激活等軸測模式。

在繪制正等軸則圖時,坐標(biāo)分別與水平面成3a9(1-30度角。需要按F5或

不斷地在上平面、左平面和右平面之間進(jìn)行切換。通常使用極坐標(biāo)和“:

按鈕配合繪制,繪制圓時,正等軸測圖上繪制的是橢圓。3、插播視

頻資料,展

3.2正交和極軸

示圖片;

正交輔助工具可以幫助用戶繪制平行于X或丫軸的直線。當(dāng)繪制眾多正1

時,通常要打開"正交〃輔助工具。啟用"正交〃模式后,輸入坐標(biāo)時直接輸,

值,利用鼠標(biāo)指定方向。

單擊狀態(tài)欄上的“極軸”按鈕,打開極軸追蹤,通常與極軸捕捉結(jié)合使

軸追蹤確定追蹤角度,極軸捕捉限制捕捉的距離。

3.3對象捕捉

對象捕捉是利用已經(jīng)繪制圖形上的幾何特征點定位新的點。在繪圖區(qū)任i

欄上,單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇“對象捕捉〃命令,彈出,

捉〃工具欄。用戶可以在工具欄中單擊相應(yīng)的按鈕,以選擇合適的對象捕抗

右鍵單擊狀態(tài)欄上“對象捕捉"按鈕,在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置一

(2)講解主要彈出"草圖設(shè)置”對話框,選擇“對象捕捉”選項卡,也可以設(shè)置相關(guān)的對象!

數(shù)學(xué)內(nèi)容及過式。

程;

50min

舞扭X?格機帕追國力費嫌笈動看病人

0月用M獸一提。3)9)回且用B費“提31ni)彰

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XBJ2AG)少口平行3

-(3H俸a)

!器唾理黑軸恕踹濫舞:當(dāng)?麗

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3.4動態(tài)輸入

使用AutoCAD提供的動態(tài)輸入功能,可以在工具欄提示中宜接輸入坐才

者進(jìn)行其他操作,而不必在命令行中進(jìn)行輸入,這樣可以幫助用戶專

4、提問,

圖區(qū)域。單擊狀態(tài)欄上的DYN按鈕可以打開和關(guān)閉"動態(tài)輸入〃?!皠討B(tài)

交流互動;

有三個組件:指針輸入、標(biāo)注輸入和動態(tài)提示。在DYN上單擊鼠標(biāo)右r

彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置”命令,彈出“動態(tài)輸入〃對話框。

3本節(jié)小結(jié)

強調(diào)本課程的重要性,與機械制圖的聯(lián)系

lOmin

總結(jié)本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容,強調(diào)重點、復(fù)習(xí)等

布置作業(yè)習(xí)題冊相應(yīng)練習(xí)題

3.1柵格和捕捉

1、柵格

2、捕捉

板書設(shè)計3、等軸測捕捉

3.2正交和極軸

3.3對象捕捉

3.4動態(tài)輸入

自我評價

授課題目平面圖形編輯命令

課型講授學(xué)時4上課地點圖文信息樓

一、知識目標(biāo)

掌握AutoCAD基本圖形編輯命令,刪除、復(fù)制、移動、鏡像等

二、能力目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)正確使用AutoCAD基本圖形編輯命令

三、素質(zhì)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力;

2、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力;

3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度;

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)重點

復(fù)制、鏡像、移動、旋轉(zhuǎn)命令的使用

與難點

教學(xué)方法

講授、演示、啟發(fā)

與手段

教學(xué)過程、

主要教學(xué)內(nèi)容備注

時間分配

1導(dǎo)入新課新課程導(dǎo)入,介紹機械制圖課程,課程特點,學(xué)習(xí)方法,與其他課1、用計算

30min程的關(guān)系等機教室廣

播出示本

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)目標(biāo):節(jié)課的學(xué)

掌握AutoCAD基本圖形編輯命令,刪除、復(fù)制、移動、鏡像等習(xí)E標(biāo);

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:

選擇編輯對象的方式

1.拾取方式

用光標(biāo)拾取一個實體。這種方式只能逐個選擇實體。若選取的實體具

有一定的寬度,要單擊邊界上的點。

2.窗口方式

用從左到右形成一個矩形窗口的方式選擇實體,凡在窗口內(nèi)完全被包

圍的實體即被選中,因此一次可以選取多個實體。

2新課內(nèi)容3.交叉窗口方式

用從右到左形成一個矩形窗口的方式選擇實體,凡在窗1」內(nèi)完全被包

圍的實體即被選中,因此這種方式選取的范圍更大。

4.全選方式

在“選擇對象:”提示下鍵入ALL(回車),選取不在已鎖定或已經(jīng)凍

結(jié)層上的圖中所有的實體。

5.取消選擇方式

在“選樣對象:”提示下,鍵入Undo(回車)將取消最后一次進(jìn)行的對

象選擇操作.

6.結(jié)束選擇方式

(1)展示本在“選擇對象:”提示下,直接用回車響應(yīng),結(jié)束對象選擇操作,進(jìn)

節(jié)課的學(xué)習(xí)

目標(biāo);入指定的編輯操作.

基本編輯命令

/飛如是器+。日口\#T口口廠廠審

2、用教室

工、刪除命令廣播、CAD

在繪圖過程中,使用刪除命令,可以刪除錯誤的或不需要的圖形對象。軟件展示

授課內(nèi)容

⑴命令格式。及詳細(xì)講

?工具欄:■解過程;

?命令行:Erase(回車)

?菜單:【修改】一【刪除】

⑵功能。

刪除選定的文體。

2、復(fù)制命令(Copy)

在繪圖過程中,經(jīng)常會遇到兩個或多個完全相同的圖形實體,可以先

繪制一個,然后利用復(fù)制命令進(jìn)行復(fù)制,能夠提高繪圖效率。

(1)命令格式。

?工具欄:石

?命令行:Copy(回車)

(2)講解主

要教學(xué)內(nèi)容?菜單:【修改】一【復(fù)制】

及過程;⑵功能。將選定的對象在新的位置上進(jìn)行一次或多次復(fù)制。

50min

⑶操作步驟。

1)一次復(fù):制的操作步驟:

2)多次復(fù)制的操作步驟:

3、移動命令

在繪制圖形的過程中;有時需要改變圖形對象的位置,可以使用移動

命令3、插播視

頻資料,

⑴命令格式。展示圖

片;

?1:具欄:中

?命令行:Move(回車)

?菜單:【修改】一【移動】

(2)功能。將選定的對象從一個位置移到另一個位置。?

⑶操作步驟。

旋轉(zhuǎn)命令

在繪圖的過程中,有時需要將圓形實體旋轉(zhuǎn)一定的角度。

⑴命令格式。

?「具欄:°

?命令行:Rotate(回車)

?菜單:【修改】一【旋轉(zhuǎn)】。

⑵功能。將選定的對象繞著指定的基點旋轉(zhuǎn)指定的角度。卜.面舉例(旋

轉(zhuǎn)正六邊形)

說明旋轉(zhuǎn)對象的操作步驟。

⑶操作步驟。

5、鏡象命令(Mirror)

在繪圖的過程中,有時需要繪制完全對稱的圖形實體,可以使用鏡象

命令。

⑴命令格式。

?匚具欄:4

?命令行:Mirror(回車)

4、提問,

?菜單,【修改】一【鏡像]]交流互

(2)功能。以選定的鏡像線為對稱軸,生成與編輯刈象完全刈稱的鏡動;

像實體,原來的編輯對象可以刪除或保留.下面舉例說明鏡像對象的

操作步驟.

⑶操作步驟:

1)命令行:Miror(回車)

3本節(jié)小結(jié)

lOmin

總結(jié)本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容,強調(diào)重點、復(fù)習(xí)等

布置作業(yè)習(xí)題冊相應(yīng)練習(xí)題

選擇編輯對象的方式

1.拾取方式2.窗口方式3.交叉窗口方式

4.全選方式5.取消選擇方式6.結(jié)束選擇方式

板書設(shè)計基本編輯命令

1、刪除命令2、復(fù)制命令(Copy)3、移動命令

4、旋轉(zhuǎn)命令5、鏡象命令(Mirror)

自我評價

授課日期

授課題目平面圖形編輯命令

課型講授學(xué)時4上課地點圖文信息樓

一、知識目標(biāo)

掌握AutoCAD基本圖形編輯命令,陣列、縮放、拉伸、圓角、倒角、打斷、拉長

二、能力目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)正確使用AutoCAD基本圖形編輯命令

三、素質(zhì)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力;

2、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力;

3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度;

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)重點

陣列、縮放、拉伸、圓角、倒角、打斷、拉長等命令的使用

與難點

教學(xué)方法

講授、演示、啟發(fā)

與手段

教學(xué)過程、

主要教學(xué)內(nèi)容備注

時間分配

1導(dǎo)入新課1、用計算

新課程導(dǎo)入,介紹機械制圖課程,課程特點,學(xué)習(xí)方法,與其他課

30min機教室廣

程的關(guān)系等

播出示本

節(jié)課的學(xué)

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)目標(biāo):

習(xí)E標(biāo);

掌握AutoCAD基本圖形編輯命令,陣列、縮放、拉伸、圓角、倒角、

打斷、拉長等

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:

6、陣列命令(Array)

在繪制圖形的過程中,有時需要繪制完全相同、成矩形或環(huán)形排列的

一系列圖形實體,可以只繪制一個,然后使用陣列命令進(jìn)行矩形或環(huán)

形復(fù)制。

⑴命令格式。

?工具欄:

2新課內(nèi)容

?命令行:Array(回車)

?菜單:【修改】一【陣列】

7、縮放命令(Scale)

在繪制圖形的過程中,有時需要將某個圖形實體放入或縮小,可以使

用縮放命令。

⑴命令格式。

?工具欄:51

?命令行:Scale(回車)

?菜單:【修改】一【縮放】

<1)展示本

節(jié)課的學(xué)習(xí)8、拉伸命令(Stretch)

目標(biāo);在繪制圖形的過程中,有時需要對某個圖形實體在某個方向.上的尺寸

進(jìn)行修改,但不影響相鄰部分的形狀和尺寸,例如階梯軸中間段需要

加長,可以使用拉伸命令。

⑴命令格式。

?工具欄:

、用教室

?命令行:Stretch(回車)2

廣播、CAD

?菜單:【修改】一【拉伸】軟件展示

剪切編輯命令授課內(nèi)容

及詳細(xì)講

圓角命令解過程;

在繪制圖形的過程中,經(jīng)常需要進(jìn)行圓弧連接,可以使用圓角命令。

⑴命令格式:

?工具欄:廠

?命令行:Fillet(回車)

?菜單:【修改】一【圓角】

2、倒角命令(Chamfer)

倒角與圓角意義相同,只是使用?段直線代替圓角所用的圓弧。

⑴命令格式。

?工具欄:■

(2)講解主

要教學(xué)內(nèi)容

及過程;?命令行:Chamfer(回車)

50min?菜單:【修改】一【倒角】

3、修剪命令(Trim)

(1)命令格式。

?工具欄:■

?命令行:Trim(回車)

?菜單:【修改】~【修剪】

4、延伸命令(Extend)

(1)命令格式。

?工具欄:7

3、插播視

?命令行:Extend(回車)頻資料,

?菜單;【修改】一【延伸】展示圖

片;

5、打斷命令(Break)

在繪圖過程中,有時需要將某實體(直線、圓弧、圓等)部分刪除或斷

開為兩個實體可以使用打斷命令.

⑴命令格式:

?工具欄:口

?命令行;Break(回車)

?菜單:[[修改]一【打斷】

6、拉長命令(lengthen)

在對圖形編輯過程中,有時需要改變直線的長度、圓弧的弧長和圓心

角,但不改變其圓心和半徑??伞鲆允褂美L命令。

⑴命令格式.

?工具欄;/

?命令行:Lengthen(回車)

7、分解命令(Explode)

(1)格式

?工具松■

?命令行:Explode(回車)

?菜單:【修改】一【分解】

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