《車輛制動裝置》課程標準

《車輛制動裝置》課程標準

一、課程代碼

1124242

二、課程性質

《車輛制動裝置》是鐵道車輛專業(yè)方向學生必修的一門專業(yè)核心課程。是培養(yǎng)從事車

輛鉗工、檢車員、制動鉗工等核心技能工種的技能課程。通過本門課程的學習，使學生掌

握鐵道車輛主型制動裝置的構造、作用、原理、檢修工藝、檢修裝備及相關知識，并養(yǎng)成

誠實、守信、吃苦耐勞的品德，養(yǎng)成善于動腦，勤于思考，及時發(fā)現(xiàn)問題的習慣；具有善

于與企業(yè)工作人員共事的團隊意識，能進行良好的團隊合作，養(yǎng)成愛護設備和檢測儀器的

良好習慣，養(yǎng)成安全操作的意識。

三、課程培養(yǎng)目標

（一）專業(yè)能力

1、具有高級檢車員（或鐵道車輛鉗工、鐵道車輛電工）的操作技能，并依據(jù)勞動部

門的要求通過相應的職業(yè)技能鑒定，獲得相應的資格證書；

2、具有客、貨車主要零部件一般檢修的操作技能；

3、具有車輛空調與制冷裝置、車輛電氣裝置的使用、維護操作技能；

4、具有編制一般檢修工藝文件的初步能力；

5、具有簡單的車輛檢修裝備的改造、設計方面的初步能力以及識圖與繪圖能力；

6、具有一定的組織和人際交往、公關、協(xié)調共事能力；

7、具有較強的計算機操作技能，具有較強的獲取信息與處理信息的能力，要求通過

勞動部門相應的職業(yè)技能鑒定；

8、具有專業(yè)必備的機電基礎技能。

9、具備質量管理能力

10、具備基礎管理能力

（二）方法能力

1、具有資訊、計劃、決策、實施、檢查、評估六步驟的專業(yè)學習方法；

2、具有閱讀有關技術資料，自我拓展學習本專業(yè)的新技術、新工藝，獲取新知識的

能）｝;

3、具有職業(yè)生涯規(guī)劃能力；

4、具有獨立學習能力司決策能力；

（三）社會能力

1、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；

2、具備人際交流能力、公共關系處理能力和團隊協(xié)作能力;

3、具有較強的表達能力、溝通能力、組織實施能力；

4、具有集體意識和社會責任心；

5、具有節(jié)能環(huán)保意識,

四、與前后課程的聯(lián)系

先修課程：《機械設計基礎》、《機械制造基礎》

同步課程：《車輛構造與檢修》

后續(xù)課程：《車輛運用與管理》

五、教學內容與學時分配

序號項目任務建議課時

任務1車輛制動機的認識4

任務2自動空氣制動裝置的作用原理4

項目一

1仟務3客車制動機的組成216

空氣制動機檢修

任務4貨車制動機的組成2

任務5制動機的主要附屬配件的檢修4

任務1貨車手制動機2

項目二

2任務2客車手制動機26

手制動機檢修

任務3手制動機的檢修2

任務1客、貨車基礎制動裝置2

任務2基礎制動裝置的檢修2

項目三任務3盤形制動裝置檢修2

324

基礎制動裝置檢修任務4制動倍率計算2

任務5制動缸活塞行程及調整2

任務6ST型雙向閘瓦間隙自動調整器12

任務1104型分配閥的構造8

項目四

4任務2104型分配閥的作用原理820

104型制動機檢修

任務3104型分配閥的檢修2

任務1120型控制閥的構造8

項目五

5任務2120型控制閥的作用原理820

120型制動機檢修

任務3120型控制閥的檢修2

項目六任務1F8型空氣分配閥的特點2

F8型空氣分配閥檢任務2F8型分配閥的構造2

68

修任務3F84型分配閥的作用原理2

任務4F8型分配閥的檢修2

任務1104型電空制動機2

項目七

r

任務2F8型電空制動機28

電空制動機檢修

任務3電空制動機故障分析2

項目八任務1客車空重車調整裝置2

8空重車自動調整裝任務2貨車空重車調整裝置610

置檢修任務3空重車調整裝置檢修2

項目九任務1單車制動性能試驗2

9制動性能試驗及故任務2列車制動性能試給28

障分析任務3常見制動故障的分析與處理2

任務1制動缸壓力計算2

項目十

10任務2制動力與制動率612

列車制動計算

任務3制動距離的計算4

六、學習資源的選用

1.教學環(huán)境

(1)多媒體教室；

(2)車輛制動裝置實訓室；

(3)校園網(wǎng)(網(wǎng)絡課堂、精品課程);

(4)鐵道網(wǎng)。

2.教材及參考資料

(1)張旺獅。車輛制動裝置。鐵道出版社，2008

學習學習

序學習情學習場學

實施方案教師任務學生任務情境方法

號境名稱地要求時

說明建設

理組進行實作演用原理。

練。

1.以多媒體教

采用現(xiàn)場教學(1)掌掌各型客

學為手段進行

任務31.講清空氣制車空氣制動機的理論

理論知識講車輛制

客車制動機各部件的組成。與實

解。動實訓2

動機的安裝位置；(2)能識別各型踐相

2.組織學生分室

組成2.學生分組學客車空氣制動結合

組進行實作演

習、辨認。機。

練。

1.以多媒體教(1)掌握各型貨

采用現(xiàn)場教學

學為手段進行車空氣制動機的

任務41.講清空氣制理論

理論知識講組成。車輛制

貨車制動機各部件的與實

解。(2)能識別各型動實訓2

動機的安裝位置；踐相

2組.織學生分貨車空氣制動室

組成2.學生分組學結合

組進行實作演機C

習、辨認。

練。

(1)能判斷空

1.采用多媒體

氣制動機主要配

教學軟件講1.以多媒體教

任務5件的損傷和故

解；學為手段進行多媒體

制動機障；理論

2.在實訓室理論知識講教室、

的主要(2)掌掌制動機與實

學生分組學習解。車輛制4

附屬配的主要附屬配件踐相

進行練習，熟2.組織學生分動實訓

件的檢的檢修方法。結合

悉制動機的主組進行實作演室

修(3)掌握制動機

要附屬配件的練。

的主要附屬配件

檢修方法。

的作用與構造。

采用現(xiàn)場教學1.以多媒體教

1.講清手制動學為手段進行(1)掌握各型貨

理論

任務1機各部件的安理論知識講車手制動機的組車輛制

與實

貨車手裝位置；解。成。動實訓2

踐相

制動機2.學生分組學2.組織學生分(2)會使用各型室

結合

習、辨認及學組進行實作演貨車手制動機。

習使用方法。練。

項

采用現(xiàn)場教學1.以多媒體教

目(1)掌握各型客

1.講清手制動學為手段進行

車手制動機的組理論

任務2機各部件的安理論知識講車輛制

手成。與實

客車手裝位置；解。動實訓2

制(2)會使用各型踐相

制動機2.學生分組學2.組織學生分室

動客車手制動機。結合

習、辨認及學組進行實作演

機

習使用方法。練。

檢

1.采用多媒體

修1.以多媒體教

教學軟件講(1)能判斷手制

學為手段進行

任務3解；動機零配件的損理論

理論知識講

手制動2.學生分組傷和故障；多媒體與實

解。2

機的檢學習進行練(2)掌握手制動教室踐相

2.組織學生分

修習，熟悉手制機配件的檢修方結合

組進行實作演

動機的檢修方法。

練。

法。

項1.以多媒體教(1)掌握客、貨

采用現(xiàn)場教學

任務1學為手段進行車基礎制動裝置

1.講清基礎制理論

客、貨理論知識講的組成。車輛制

動裝置各部件與實

基車基礎解。(2)能組裝客、動實訓2

的安裝位置；踐相

礎制動裝2.組織學生分貨車基礎制動裝室

2.學生分組學結合

制置組進行實作演置。

習、辨認。

動練。

裝任務21.講解。L以多媒體教能對基礎制動裝普通理論2

置基礎制2.討論：組織學為手段進行置進行檢修。教室與實

檢動裝置學生分組討論理論知識講踐相

在A

修的檢修基礎制動裝置解。5口口

進行檢修方2.組織學生分

法。組進行實作演

練。

1.以多媒體教

1.講解；學為手段進行

任務3(1)掌握盤形制理論

2.討論：組織理論知識講

盤形制動裝置的組成。普通與實

學生分組討論解。2

動裝置(2)能組裝盤形教室踐相

基礎制動裝置2.組織學生分

檢修制動裝置的。結合

檢修方法。組進行實作演

練。

1.以多媒體教

1.采用實際案

學為手段進行

例講解制動倍(1)掌握制動倍理論

任務4理論知識講

率的計算方率的計算方法。普通與實

制動倍解。2

法。(2)掌握制動倍教室踐相

率計算2.組織學生分

2.學生分組實率的計算方法。結合

組進行實作演

做計算。

2

1.講解；理

1.以多媒體(1)掌握制動

2.將任務分論

任務5教學為手段缸活塞行程及

解，將學生根與

制動缸進行理論知人工調整方法。

據(jù)制動裝置普通實

活塞行識講解。(2)能對制動2

的類別分成教室踐

程及調2.組織學生缸活塞人工調

相應小組，討相

整分組進行實整。

論各種調整結

作演練。

方法。合

1.采用多媒

體教學軟件

項

講解ST型雙

目

向閘瓦間隙

自動調整器

基

的構造及工

礎

作原理；(1)掌握ST型

制

2.將任務分雙向閘瓦間隙理

動1.以多媒體

任務6解，學生根據(jù)自動調整器的論

裝教學為手段

ST型雙ST型雙向閘組成及工作原多媒與

置進行理論知

向閘瓦瓦間隙自動理。體實

檢識講解。12

間隙自調整器的類(2)掌握ST型教踐

修2.組織學生

動調整別分成相應雙向阿瓦間隙室相

分組進行實

器小組，討論各自動調整器的結

作演練。

種調整方法；安裝、調試、實合

3.學生分組驗及檢修方法c

進行ST型雙

向閘瓦間隙

自動調整器

的分解、組

裝；

4.學生分組

進行ST型雙

向閘瓦間隙

自動調整器

的性能試驗。

1.結合多媒

體教學軟件、

實物講解104

項

型分配閥的

A理

構造；1.以多媒體(1)掌握104

四論

2.演示104型教學為手段型分配閥的構

104任務1多媒與

分配閥的分進行理論知造。

型104型體實

解、組裝方識講解。(2)掌握1048

制分配閥教踐

法；2.組織學生型分配閥的分

動的構造室相

3.學生分組分組進行實解、組裝方法。

機結

學習進行練作演練。

檢合

習，熟悉104

修

型分配閥的

分解、組裝方

法。

理

1.以多媒體教

論

任務23.1.結合多媒學為手段進行

與

104型體教學軟件講理論知識講

項掌握104型分配多媒體實

分配閥解；解。8

目閥的作用原理。教室踐

的作用4.2.學生對照2.組織學生分

四相

原理實物學習。組進行實作演

104結

練。

型合

制理

1.以多媒體教1.檢修程序；

動論

1.教師結合實學為手段進行2.損傷形式及產(chǎn)

機任務3與

際案例講解、理論知識講生原因；

檢104型普通實

演示；解。3.檢修方法。2

修分配閥教室踐

學生分組實2.組織學生分4.掌握104型分

的檢修相

作。組進行實作演配閥的檢修程序

結

練。及方法。

合

1.結合多媒體

教學軟件、實

項物講解120型(1)掌握120

理

目控制閥的構1.以多媒體教型制動機的特點

論

五造；學為手段進行及工作原理；

任務1與

1202.演示120型理論知識講(2)掌握120

120型多媒體實

型控制閥的分解。型控制閥的構8

控制閥教室踐

制解、組裝方法：2.組織學生分造。

的構造相

動3.學生分組學組進行實作演(3)掌握120

結

機習進行練習，練。型控制閥的分

合

檢熟悉120型控解、組裝方法。

修制閥的分解、

組裝方法。

任務21.結合多媒體1.以多媒體教掌握120型控制多媒體理8

120型教學軟件、案學為手段進行閥的作用原理。教室論

控制閥例講解；理論知識講與

的作用2.學生對照實解。實

原理物學習。2.組織學生分踐

組進行實作演相

練。結

合

理

1.以多媒體教1.檢修程序；

論

1.教師結合實學為手段進行2.損傷形式及產(chǎn)

任務3與

際案例講解、理論知識講生原因；

120型多媒體實

演示；解。3.檢修方法。2

控制閥教室踐

2.學生分組實2.組織學生分4.掌握120型控

的檢修相

作。組進行實作演制閥的檢修程序

結

練。及方法。

合

1.結合多媒體

教學軟件、實

物講解F8型(1)掌握F8型

分配閥的構1.以多媒體教制動機的特點及

造；學為手段進行工作原理；

任務1理論

2.演示F8型理論知識講(2)掌握F8型

F8型分多媒體與實

分配閥的分解。分配閥的構造。4

配閥的教室踐相

解、組裝方法；2.組織學生分(3)掌握F8型

項構造結合

3.學生分組組進行實作演分配閥的分解、

目

學習進行練練。組裝方法。

八

習，熟悉F8

1'8

型分配閥的分

型

解、組裝方法。

空

1.以多媒體教

氣

任務21.結合多媒體學為手段進行

分理論

F8型分教學軟件、實理論知識講

配掌握F8型分配多媒體與實

配閥的物講解；解。2

閥閥的作用原理。教室踐相

作用原2.學生對照實2.組織學生分

檢5口口

理物學習。組進行實作演

修

練。

1.以多媒體教1.檢修程序；

1.教師結合實學為手段進行2.損傷形式及產(chǎn)

任務3理論

際案例講解、理論知識講生原因；

F8型分多媒體與實

演示：解。3.檢修方法。2

配閥的教室踐相

2.學生分組實2.組織學生分4.掌握F8型分

檢修結合

作。組進行實作演配閥的檢修程序

練。及方法。

項任務11.結合多媒體1.以多媒體教(2)掌握104理論

多媒體

目104型教學軟件、實學為手段進行型電空制動機的與實2

教室

七電空制物講解104型理論知識講組成及工作原踐相

電動機電空制動機的解。理。結合

空構造；2.組織學生分(1)能在車輛上

制2.演示104型組進行實作演安裝電空制動

動電空制動機的練。機；

機分解、組裝方(2)能判斷、處

檢法。理電空制動機的

修故障；

(3)掌握拆換電

空閥o

(1)掌握F8型

1.結合多媒體

電空制動機的組

教學軟件、實

1.以多媒體教成及工作原理。

物講解F8型

學為手段進行(2)能在車輛上

任務2電空制動機的理論

理論知識講安裝電空制動

F8型電構造；多媒體與實

解。機；2

空制動2.演示F8型教室踐相

2.組織學生分(3)能判斷、處

機電空制動機的結合

組進行實作演理電空制動機的

分解、組裝方

練。故障；

法。

(4)掌握拆換電

空閥。

項

目

任務1.以多媒體教1.檢修程序；

七

31.教師結合實學為手段進行2.損傷形式及產(chǎn)

電理論

電空際案例講解、理論知識講生原因；

空多媒體與實

制動演示；解。3.檢修方法。2

制教室踐相

機故2.學生分組實2.組織學生分4.掌握電控制動

動結合

障分作。組進行實作演裝置的檢修方

機

析練。法。

檢

修

1.結合多媒體(1)掌握U5A型

教學軟件、實空重車自動調整

物講解裝置的構造與工

項U5AKZF3型、作原理；

目空重車自動調(2)掌握KZF3

A整裝置的構造型空重車自動調

任務1.以多媒體教

空與工作原理；整裝置的構造與

1學為手段進行

重2.演示U5A工作原理。理論

客車理論知識講

車型、KZF3型空(3)能在車輛上多媒體與實

空重解。2

自重車自動調整安裝、調試空重教室踐相

車調2.組織學生分

動裝置的分解、車自動調整裝結合

整裝組進行實作演

調組裝方法；置；

置練。

整3.學生分組學(4)能分解、組

裝習進行練習.裝傳感閥、調整

置熟悉U5A型、法；

檢KZF3型空重車(5)掌握傳感

修自動調整裝置閥、調整閥的檢

方法。修程序及方法。

任務1.結合多媒體1.以多媒體教(1)掌握多媒體理論

6

2教學軟件、實學為手段進行KZW—46型空重教室與實

貨車物講解理論知識講車自動調整裝置踐相

空重KZW—4G型、解。的構造與工作原結合

車調TWG——1型空2.組織學生分理；

整裝重車自動調整組進行實作演(2)掌握TWG—

置裝置的構造與練。-1型空重車自

工作原理；動調整裝置的構

2.演示造與工作原理。

KZW—4G型、（3）能在車輛上

TWG——1型空安裝、調試空重

重車自動調整車自動調整裝

裝置的分解、置；

組裝方法；（4）能分解、組

3.學生分組學裝傳感閥、調整

習進行練習，法；

熟悉KZW—4G（5）掌握傳感

型、TWG——1閥、調整閥的檢

型空重車自動修程序及方法。

調整裝置方

法。

項

目

A

空

任務1.以多媒體教1.檢修程序；

重

31.教師結合實學為手段進行2.損傷形式及產(chǎn)

車