第3單元 題型專練-課外閱讀（2）-2024-2025學(xué)年語文部編版四年級上冊（含答案解析）

試卷第=page88頁，共=sectionpages99頁2024-2025學(xué)年上學(xué)期語文部編版四年級上冊第3單元題型專練-課外閱讀（2）一、詩詞曲鑒賞課外閱讀。登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。B．這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。2．“”突出強(qiáng)調(diào)了飛來峰的高峻。3．說說“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊(yùn)涵的哲理。4．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？課外詩句賞析。望廬山瀑布[唐]李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5．這首詩和本課學(xué)的《》都是寫廬山的秀麗景色。6．這首詩描寫的是廬山（

）的景色。A．前川 B．瀑布 C．香爐7．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句運(yùn)用的修辭手法是（

）A．比喻 B．?dāng)M人 C．夸張8．寫出描寫廬山瀑布?xì)鈩莺甏?，好像從九天落向人間的詩句。閱讀古詩，完成練習(xí)。望岳①杜甫岱宗②四夫如何？齊魯青未了。造化鐘③神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決④眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。[注釋]①望岳：杜甫“望岳”詩共三首，這一首是寫望東岳泰山的。詩以“望”入題，贊嘆東岳，謳歌大自然。②岱宗：泰山別名岱，居五岳之首，故又名岱宗。③鐘：賦予，集中。④決：裂開。9．全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是（

）A．由近望到遠(yuǎn)望 B．由遠(yuǎn)望到近望 C．由俯視到仰視 D．由仰視到俯視10．在橫線上寫出表現(xiàn)泰山神奇秀麗，極言泰山之高峻的詩句。11．對“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這兩句詩對仗工整。 B．表達(dá)了作者心情的激蕩和眼界的開闊。C．作者睜大眼睛望著歸巢的鳥兒隱入山中。 D．層云圍繞在“我”的身旁，鳥兒從山中飛出。12．最能體現(xiàn)詩人希望攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是“，”。二、現(xiàn)代文閱讀銀杏樹①我的家鄉(xiāng)有一棵罕見的銀杏樹，每當(dāng)秋姑娘翩翩而至的時(shí)候，金黃的銀杏葉總會(huì)為這個(gè)院子增添無限生機(jī)。②初春，冰雪融化。銀杏樹伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，它的嫩芽就像收到了緊急任務(wù)，一個(gè)挨（āi

ái）著一個(gè)，像一群活潑可愛的孩子，從銀杏樹媽媽的懷抱里調(diào)皮地探出稚嫩的小腦袋，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，那么弱不禁風(fēng)，仿佛吹一口氣都會(huì)倒（dào

d?o）。銀杏樹又像一位不畏嚴(yán)寒“戰(zhàn)士，帶著任務(wù)忠心地站在那里，守護(hù)大地。我在它旁邊看書、嬉戲。③盛夏，烈日炎炎，火辣辣的陽光照在銀杏樹上，銀杏樹還是沒有絲毫怨言，好像還更有活力了。當(dāng)微風(fēng)悄然而過的時(shí)候，銀杏樹還搖著辮子，歡迎它的到來。銀杏樹的頭發(fā)碧綠碧綠的，有時(shí)還會(huì)戴上它最珍貴的發(fā)夾——花。此時(shí)的它，就像一位守護(hù)森林的漂亮仙女，美麗動(dòng)人。我和我的小伙伴紛紛趕來，在它身上取一片碧綠的小扇（shàn

shān）子，在身上扇呀扇，扇（shànshān）出涼爽的風(fēng)。

④深秋，銀杏樹頭上一片金黃，如果不近看，還以為是稀奇的搖錢樹呢！銀杏樹頭上有碩果累累的銀杏果，黃黃的。伙伴們高興得不得了，想盡辦法摘果子。⑤隆冬，白雪覆蓋了整個(gè)大地，銀杏樹穿上了白大衣。我們在銀杏樹下打雪仗、堆雪人兒，高興極了?、薨?！銀杏樹，你那高大的形象，給人以奮發(fā)的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。?。°y杏樹，我愛你。13．給文中加橫線字選擇正確的讀音，畫“√”。14．文中有好幾處比喻句，用“波浪線”畫出來。這些比喻句中有的把銀杏樹的嫩芽比作，有的把銀杏樹比作、。（3分）15．本文是按順序來觀察描寫銀杏樹的，從、、、這些詞語中可以看出來。16．這篇文章表達(dá)了作者怎樣的感情？閱讀與感悟。紅螞蟻（節(jié)選）［法］法布爾①在一片廢墟中，有一處地方是紅螞蟻的山寨。紅螞蟻是一種既不會(huì)撫育兒女也不會(huì)出去尋找食物的螞蟻。它們?yōu)榱松?，只好用不道德的辦法——綁架黑螞蟻的兒女，把它們養(yǎng)在自己家里。這些被它們占為己有的螞蟻，就永遠(yuǎn)淪為了奴隸。②我叫小孫女拉茜幫我監(jiān)視它們。她喜歡聽螞蟻的故事，也曾親眼看到過紅螞蟻的戰(zhàn)爭。天氣不錯(cuò)的日子里，小拉茜總是蹲在園子里，瞪著眼睛觀察。她很高興地接受了我的重托。③有一天，我在書房里聽到拉茜的聲音：“快來快來！紅螞蟻已經(jīng)到黑螞蟻的家里去了！”④“你知道它們走的是哪條路嗎？”⑤“是的，我已經(jīng)做了記號?！雹蕖笆裁从浱?？你怎么做的？”⑦“我沿路撒了小石子。”⑧我急忙跑到園子里。拉茜說得沒錯(cuò)，紅螞蟻們正沿著那一條白色的石子路凱旋呢！我用一片葉子截走了幾只螞蟻，放到別處。這幾只螞蟻迷了路，其他的憑著記憶順著原路回去了。17．聯(lián)系生活實(shí)際，我知道“占為己有”的意思是___，這個(gè)詞表達(dá)了作者對紅螞蟻的（贊揚(yáng)譴責(zé)）之意。（選擇正確的畫“√”）18．拉茜是如何知道紅螞蟻?zhàn)吣臈l路的呢？在文中用“_______”畫出來。19．用葉子截走的幾只螞蟻會(huì)迷路，是因?yàn)椋ǎ﹐（2分）A．白石子擋住了它們的路。B．紅螞蟻是憑記憶回家的。C．回家的路太遠(yuǎn)了。20．你曾長時(shí)間連續(xù)細(xì)致地觀察過螞蟻搬家嗎？用一兩句話寫一寫螞蟻搬家的經(jīng)過吧。課外閱讀。仙人掌之歌①我非常喜歡仙人掌，不僅是喜歡，而且還敬佩。②我有幸去了趟墨西哥。在那里，由于太陽和土地的愛撫。仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌有兩千余種，而墨西哥竟然獨(dú)占了一半，所以它享有“仙人掌之國”的美譽(yù)。③那里的仙人掌家族非常龐大。從形狀上看，這些“親屬”之間并不十分相似，有球形、圓柱形、山形、片狀、瓣?duì)?、穗狀等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根莖的直徑都寬達(dá)幾十厘米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺(tái)。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，花朵卻是五顏六色：鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)……④仙人掌渾身帶刺，其貌不揚(yáng)，卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里、細(xì)細(xì)地咀嚼，雖然沒有桃李的脆生，沒有荔枝的滑潤，但它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。⑤仙人掌大多生長在終年干旱的地區(qū)，嚴(yán)酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強(qiáng)者，你砍掉它的莖，等于幫助它繁殖。即使你連根挖掉它，它橫臥在地上，也會(huì)滋生出新體。你要試試用干旱來威脅它嗎？一顆重37公斤的仙人球，6年無水仍可維持26公斤的體重！你若用火燒它，它那飽滿的汁液會(huì)抵消火舌的威力。你若對它置之不理，它照樣會(huì)倔強(qiáng)地活上百年。⑥無論是在孤寂中，還是被遺忘；無論是在蔑視中，還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總能保持自己的本色。它會(huì)悄悄地在額頭上頂出一朵朵花；它會(huì)熱情地掛滿一身酸甜的果；它會(huì)吐出片片嫩莖供人們采食；它會(huì)用自己的綠來裝點(diǎn)窮鄉(xiāng)僻壤。這怎么不讓我肅然起敬？⑦充滿了旺盛生命力的朋友，仙人掌！21．從文中找出最能表現(xiàn)仙人掌特點(diǎn)的句子，寫在下面。22．第3自然段中作者描寫了仙人掌的、和，表達(dá)了對仙人掌的之情。23．為什么仙人掌讓作者肅然起敬？閱讀下面的文章，完成各題。我們家的貓老舍①我們家的大花貓性格實(shí)在古怪。說它老實(shí)吧，它有時(shí)的確很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒牵瑳Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。②說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可?、鬯歉吲d，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕地給自己解悶兒。這可都憑它的高興。它要是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出。④它什么都怕，總想藏起來?？墒撬钟旅?，不要說對付小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。⑤它小時(shí)候可逗人愛哩！才來我們家時(shí)剛好滿月，腿腳還站不穩(wěn)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。一根雞毛、一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌，頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。后來，膽子越來越大，就到院子去玩了，從這個(gè)花盆跳到那個(gè)花盆，還抱著花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折騰的枝折花落。⑥我從來不責(zé)打它?？此菢由鷼獠?，天真可愛，我喜歡還來不及，怎么會(huì)跟它生氣呢？（選文有刪改）24．作者為什么說家里的貓性格“古怪”呢？25．閱讀文章，按要求完成各題。（1）用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來在稿紙上踩印幾朵小梅花。（從用詞的角度進(jìn)行賞析）（2）從這個(gè)花盆跳到那個(gè)花盆，還抱著花枝打秋千。（從修辭的角度進(jìn)行賞析）26．讀一讀，體會(huì)下面這段話中作者描寫貓的手法，再照樣子寫一寫。（自選一種小動(dòng)物）說它老實(shí)吧，它有時(shí)的確很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒牵瑳Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。閱讀下面的文章，完成1——4小題。螢（節(jié)選）〔法〕法布爾①眾所周知，螢火蟲的身上帶著一盞燈。它會(huì)在自己的身上點(diǎn)燃這盞燈，在黑夜中照耀自己行進(jìn)的路程，這是它成名的最重要的原因之一。②雌螢?zāi)莻€(gè)發(fā)光的器官，長在它身體最后三節(jié)。前兩節(jié)的每一節(jié)下面都會(huì)發(fā)光，形成寬寬的節(jié)形。而位于第三節(jié)的發(fā)光部位比前兩節(jié)要小得多，只有兩個(gè)小小的點(diǎn)，發(fā)出的光亮可以從背面透射出來，因而在這個(gè)小昆蟲的上下面都可以看得見光。③雄螢則不一樣，與雌螢相比，它只有尾部最后一節(jié)處的兩個(gè)小點(diǎn)，且只能在下面發(fā)光。④我曾在顯微鏡下，觀察過這兩條發(fā)光帶：在螢的皮上，有一種白顏色的涂料，形成很細(xì)很細(xì)的粒形物質(zhì)——光就是發(fā)源于這里。螢的燈是氧化的結(jié)果，那種形如白色涂料的物質(zhì)，就是經(jīng)過氧化作用后剩下的余物。氧化作用所需要的空氣，是由連接著螢的呼吸器官的細(xì)細(xì)的小管提供的。至于那種發(fā)光物質(zhì)的性質(zhì)，至今尚無人知曉。⑤螢還有一個(gè)本領(lǐng)，就是完全有能力調(diào)節(jié)它隨身攜帶的亮光。也就是說，它可以隨意地將自己身上的光放大一些，或者是調(diào)暗一些，或者是干脆熄滅它。⑥那么，這個(gè)聰明的小動(dòng)物，究竟是怎樣行動(dòng)才達(dá)到它調(diào)節(jié)自身光亮的目的呢？經(jīng)過觀察我了解到，如果螢身上的細(xì)管里面流入的空氣量增加了，那么它發(fā)出來的光亮度就會(huì)變得更強(qiáng)一些；要是哪天不高興了，把氣管里面的空氣輸送停止下來，那光的亮度自然就會(huì)變得很微弱，甚至是熄滅了。⑦每次當(dāng)我想要捕捉那些十分幼稚可愛的小動(dòng)物的時(shí)候，它們總愛和我玩捉迷藏。就在剛才，我明明清清楚楚地看見它在草叢里發(fā)光，并且飛旋著，但只要我的腳步稍微有一點(diǎn)兒不經(jīng)意，發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，或者是不小心觸動(dòng)了旁邊的一些枝條，那個(gè)光亮立刻就會(huì)消失掉。⑧然而，雌螢的光帶，即使受到極大的驚擾，也不會(huì)產(chǎn)生多么大的影響。假如把它們拿在手掌上，然后輕輕地一捏，只要你捏得不是特別重，那么，它們的光亮并不會(huì)減少很多。（選文有刪改）27．閱讀文章，說說選文圍繞“螢”講了哪兩方面的內(nèi)容。28．根據(jù)要求賞析下面的句子。（語文要素：體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察）雄螢則不一樣，與雌螢相比，它只有尾部最后一節(jié)處的兩個(gè)小點(diǎn)，且只能在下面發(fā)光。（從用詞的角度進(jìn)行賞析）29．螢火蟲是怎樣調(diào)節(jié)自身光亮的？30．文章表達(dá)了作者怎樣的情感和精神？課外閱讀。捕蠅蜂①捕蠅蜂喜歡在明亮的陽光下和蔚藍(lán)的天空中選擇最輕最松的泥土做它的巢。七月快要結(jié)束的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì)在一片沒有樹蔭前的廣場上觀察它們。②一只捕蠅蜂突然飛來，毫不猶豫地停在某個(gè)地方，這地方在我看來和別處沒什么不同。它前足上長著一排排的硬毛，會(huì)使你想起一把掃帚，一個(gè)刷子或一個(gè)釘錨。它用前腳工作，用四只后腳支撐著自己的身體。它先把沙耙起，然后向后拂去，它的動(dòng)作非常快，使這些連續(xù)不斷的沙子看上去像流水一樣流到七八寸以外的地方。這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右。③和這些沙粒堆在一起的，還有木屑、腐爛的葉片和其他廢料的碎屑。捕蠅蜂把這些垃圾用嘴一一搬走，這就是它工作的目的。它要使它家門前的沙都是又輕又細(xì)的“高級沙粒”，沒有任何粗重的雜質(zhì)。這樣。當(dāng)它為孩子們捕了蠅回來的時(shí)候，就可以很容易地打開一條通路，把獵物帶到洞里去。這種清潔工作，它總是在空閑的時(shí)候做。譬如，在獵物已經(jīng)儲(chǔ)藏了許多，足夠它的孩子們吃一段時(shí)間的時(shí)候，它沒有必要再出去覓食，那么它就會(huì)抽出時(shí)間來清除垃圾，像一個(gè)出色的家庭主婦那樣。我們可以看出，在它認(rèn)真勤勉地工作的時(shí)候，它顯得非?？鞓泛蜐M足。也許這正是一個(gè)做母親的看到孩子們在自己蓋的屋子里成長起來時(shí)所灑上心頭的喜悅吧?、苡靡话研〉对谀阜渌蔚纳车厣贤谙氯ァＮ覀兪紫葧?huì)發(fā)現(xiàn)一條隧道，有一個(gè)手指那么粗?；蛟S有八寸到十二寸那么長。接著就是一個(gè)小屋。小屋的大小足以容納三個(gè)胡桃。⑤這是捕蠅蜂自己的家。選自法布爾（昆蟲記）（有刪節(jié)）31．畫””的兩個(gè)句子分別說明捕蠅蜂的巢穴具有()和()的特點(diǎn)。A．清潔

B．隱蔽

C．平坦

D．寬敞32．作者描寫捕蠅蜂清理沙子和垃圾的動(dòng)作有、、，從這些動(dòng)詞中，我們可以感受到作者。33．“這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右”中的“左右”一詞（能

不能）刪去，原因是。34．讀下面的片段，對比上面的短文，說說在表達(dá)上有什么不同。捕蠅蜂是膜翅目動(dòng)物，是蒼蠅的天敵。捕蠅蜂看到蒼蠅后，會(huì)目不轉(zhuǎn)睛，伺機(jī)而動(dòng)，敏捷地一下捉住它眼中的美食——蒼蠅。35．為了了解捕蠅蜂，作者進(jìn)行了深入的觀察。從短文哪些語句中可以感受到作者長期、連續(xù)的觀察？請寫下來，并說明理由。

參考答案：1．B2．飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升3．只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。4．作者表明自己站得高，看得遠(yuǎn)，不怕對改革的非議、阻撓，具有勇往直前，無所畏懼的進(jìn)取精神。5．題西林壁6．B7．C8．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。9．B10．造化鐘神秀，陰陽割昏曉11．D12．會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小13．āi

d?o

shàn

shān14．銀杏樹伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，它的嫩芽就像收到了緊急任務(wù)，一個(gè)挨著一個(gè)，像一群活潑可愛的孩子，從銀杏樹媽媽的懷抱里調(diào)皮地探出稚嫩的小腦袋。銀杏樹又像一位不畏嚴(yán)寒“戰(zhàn)士，帶著任務(wù)忠心地站在那里，守護(hù)大地。此時(shí)的它，就像一位守護(hù)森林的漂亮仙女，美麗動(dòng)人。孩子戰(zhàn)士仙女15．時(shí)間初春盛夏深秋隆冬16．這篇文章表達(dá)了作者對銀杏樹的喜愛之情。17．將不是自己的東西占為自己所有，這里指紅螞蟻綁架黑螞蟻兒女的不道德行為譴責(zé)18．我沿路撒了小石子。19．B20．在大樹下，我看到無數(shù)