2025年浙科版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級歷史上冊月考試卷689考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】“絲綢之路”是聯(lián)系中外的紐帶，溝通東方和西方的橋梁，其主要線路是A.秦朝——西亞——美洲B.西漢——歐洲——美洲C.秦朝——中亞——歐洲D(zhuǎn).西漢——西亞——大秦2、女真族在金太祖時期勢力迅速壯大的原因不包括（）A.頒行女真文字發(fā)展生產(chǎn)B.改革女真部落軍政體制C.仿照中原王朝制度D.金滅西夏后壯大了自己的力量3、讀圖，對相關(guān)朝代的內(nèi)容描述正確的是

A.a、c兩朝都結(jié)束了分裂割據(jù)的局面，完成了國家的統(tǒng)一B.d朝是少數(shù)民族建立的統(tǒng)一政權(quán)C.b朝出現(xiàn)了黃巾起義，起義最終推翻了其統(tǒng)治D.c朝宋太祖采取“杯酒釋兵權(quán)”措施，增強(qiáng)了北宋軍力4、文物具有多元的證史價值。下列圖片既能證明唐朝陶瓷工藝水平；又能反映當(dāng)時社會風(fēng)氣的是()

A.人面魚紋盆B.兵馬俑C.駱駝載樂俑D.漁樵耕讀碗5、央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國》，從最平凡的一鍋米飯，一個饅頭，到各種小吃，全方位展示了中國人的日常飲食。米飯，永遠(yuǎn)都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米飯的古人類是()A.元謀人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人6、.網(wǎng)絡(luò)上有一個游戲叫《軒轅》，講述的是軒轅氏（即黃帝）聯(lián)合炎帝，打敗了一個會呼風(fēng)喚雨、制造迷霧的大魔頭。根據(jù)所學(xué)知識，這個游戲中的“大魔頭”是指A.堯B.舜C.大禹D.蚩尤評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、唐朝時期中日交流頻繁，為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化，日本派使節(jié)到中國，稱為“______”，宋朝時朝廷鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立______，加以管理。8、宋元時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族融合，所以這一時期最大的時代特征是繁榮和開放。______（判斷對錯）9、下圖是____（誰）的《____》，描繪的是____時期________城市）的風(fēng)光。10、秦國蜀郡太守______在岷江中游修筑的______，是聞名世界的______工程。11、____年，楊堅建立隋朝，定都，他就是____帝。12、商鞅任秦國蜀郡守時；主持修建了聞名天下的都江堰。

錯誤：____。

訂正：____。13、鴉片戰(zhàn)爭后，魏源編著了《》。公車上書后，嚴(yán)復(fù)譯述了《》。14、夏商西周時期以血緣親疏關(guān)系來區(qū)分尊卑等級，在當(dāng)時的社會各階層中，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)部門的主要勞動者是______。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號內(nèi)，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）長平之戰(zhàn)，桂陵之戰(zhàn)，城濮之戰(zhàn)都是發(fā)生在戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役。（）16、北京人生活在距今約70萬一20萬年，是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。（）17、董仲舒把儒家思想與當(dāng)時的社會需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個以儒學(xué)為核心的新的思想體系。（）18、元朝為加強(qiáng)對西域的管轄設(shè)置了宣政院，從此，中央政府對其正式行使行政管轄。______（判斷對錯）19、前秦統(tǒng)治者苻堅，任用漢人王猛為丞相，銳意改革。（）20、唐代影響最大、成就最高的詩人當(dāng)推“詩圣”李白和“詩仙”杜甫。______（判斷對錯）21、公元494年，北魏孝文帝力排眾議，把首都由平城遷到長安。______（判斷對錯）評卷人得分四、列舉題(共2題，共8分)22、根據(jù)提示寫出相對應(yīng)的少數(shù)民族政治家（1）7世紀(jì)，統(tǒng)一青藏高原各部，建立吐蕃政權(quán)是____________。（2）10世紀(jì)初，他統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)，定都上京。他是___________。（3）1206年，統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán)的是_____________（4）1616年,_________統(tǒng)一女真各部，建立政權(quán)，國號大金，史稱后金。23、填出國王或朝代。（1）、荒淫無道，施用炮烙等酷刑的商朝暴君____，導(dǎo)致西周滅亡的國王是____。____（2）、大約公元前2070年，禹建立了第一個奴隸制王朝——____________；（3）、公元221年，秦王_______（人名）建立了我國第一個統(tǒng)一的封建王朝。評卷人得分五、綜合題(共4題，共36分)24、皇帝說：“如果名不正、言不順，那么各種制度就不能確立?，F(xiàn)在要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語已成為習(xí)慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官?！保?）上文中“皇帝”指誰？(1分)他進(jìn)行改革的主要目的是什么？(2分)（2）除上文內(nèi)容外，他還有哪些改革措施？（4分）（3）請站在中華民族立場上對這位皇帝的改革進(jìn)行評價。（5分）25、融入情景，探究問題。（11分）“全世界都在學(xué)中國話，孔夫子的話，越來越國際化；全世界都在講中國話，我們說的話，讓世界都認(rèn)真聽話?！币磺骺斓摹吨袊挕繁磉_(dá)出人們對祖國的美好祝愿。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。（1）歌詞中提到的“孔夫子”生活在什么時期？（2分）他的主要貢獻(xiàn)有哪些？（4分）（2）和孔夫子生活在同一時代的道家創(chuàng)始人是誰？（1分）他的主要思想主張是什么？（4分）26、某校七年級歷史興趣小組開展“話說孔子及儒家思想”專題學(xué)習(xí)，請你參與下列活動。【思想再現(xiàn)】春秋時期，孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說對中國社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。（1）寫出孔子在政治上的主張。（2分）【求同存異】秦朝、西漢的統(tǒng)治者對儒家思想采取的政策不同，但目的相同。（2）請根據(jù)要求完成表格內(nèi)容。（4分）?；实勖Q對儒家思想的政策共同目的秦始皇①__________②____________________漢武帝罷黜百家，獨尊儒術(shù)【方法運(yùn)用】對孔子思想的評價，小明和小紅的觀點截然不同。（見下圖）（3）客觀評價歷史人物的思想應(yīng)該遵循哪些方法？（4分）27、【題文】閱讀下列材料；并回答問題：（共14分）

對外交往往往體現(xiàn)一個國家的發(fā)展?fàn)顩r。中國歷史上有過對外交往比較活躍的時期；也有過與世隔絕的時期。閱讀下列材料，回答問題：

材料一：下列圖片材料反映了中國古代對外聯(lián)系的概貌。

材料二：“一個人口幾乎占人類三分之二的大帝國；不顧時世，安于現(xiàn)狀，人為隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮?！?/p>

——韋爾斯《世界史綱》(英國)

請回答：

①與圖一；圖二對應(yīng)相關(guān)的唐朝對外交往的史實分別是什么？（2分）

②圖三反映了明成祖對我國對外交往的壯舉；這個壯舉指的是什么？（2分）他最遠(yuǎn)到達(dá)什么地方？（2分）

③材料二中的“帝國”指中國的什么朝代？這個帝國是怎樣“人為隔絕于世界”的？這一政策給中國帶來了怎樣的影響？（4分）

④綜合上述材料可以看出，一個國家國運(yùn)的興衰與它所采取的對外政策有很大關(guān)系，這種歷史的經(jīng)濟(jì)教訓(xùn)對今天有什么啟示？（2分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是絲綢之路的路線；張騫出使西域，為絲綢之路的開通做出了重大貢獻(xiàn)，其路線是從長安出發(fā)通過河西走廊；到達(dá)今新疆地區(qū)，然后運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)至歐洲，故答案選D。

考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·漢通西域和絲綢之路【解析】【答案】D2、D【分析】依據(jù)所學(xué)知識；完顏阿骨打統(tǒng)一女真各部，建立金國，名人創(chuàng)制文字，完善政治軍事制度，發(fā)展生產(chǎn)，壯大國力。選項ABC不符合題意，排除。選項D金滅西夏后壯大了自己的力量，不正確。金的壯大不是滅西夏后，但符合題意。

故選：D。

本題以“金太祖時期勢力迅速壯大的原因”為切入點；考查的是女真的建立。

本題考查完顏阿骨打建立金，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。【解析】D3、B【分析】略【解析】B4、C【分析】本題考查的知識點是盛唐的社會氣象。本題是識圖題；唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，對內(nèi)實行開明的民族政策，對外實行開放的政策，唐朝制瓷業(yè)發(fā)達(dá)，著名的瓷器有唐三彩，駱駝載樂俑即是著名的瓷器，反映了唐朝盛世景象，同時體現(xiàn)唐朝中外文化的交流和發(fā)展。故選C。

【解析】C5、D【分析】本題考查河姆渡居民的農(nóng)耕情況。依據(jù)題干信息“最早享用米飯的古人類”可知，是河姆渡原始居民。我國是世界上最早種植水稻的國家之一，河姆渡居民主要種植水稻，所以他們最有可能享受米飯。北京人、元謀人不會種植，半坡居民種植的是粟。排除ABC，故選D。【解析】D6、D【分析】試題分析：本題主要考查華夏之祖的相關(guān)史實，聯(lián)系已學(xué)知識可知黃帝戰(zhàn)勝炎帝后，在今河北涿鹿縣境內(nèi)，展開了與蚩尤部落的戰(zhàn)爭——涿鹿之戰(zhàn)，蚩尤戰(zhàn)死，東夷、九黎等部族融入了炎黃部族，形成了今天中華民族的最早主體。據(jù)此分析可知D符合題意，故選D。考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·華夏之祖·炎黃戰(zhàn)蚩尤【解析】【答案】D二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】唐朝時期中日交流頻繁；為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化，日本派使節(jié)到中國，稱為“遣唐使”。日本遣唐使把唐朝的典章制度；天文歷法、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回日本，對日本的生產(chǎn)、生活與社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。宋朝時朝廷鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，專門管理海外貿(mào)易。

故答案為：

遣唐使；市舶司。

本題考查唐朝的對外交往；宋朝的海外貿(mào)易。唐朝和宋朝都采取開放的對外政策。

本題以唐朝的對外交往、宋朝的海外貿(mào)易為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。【解析】遣唐使；市舶司8、略

【分析】黃海所學(xué)可知；宋元時期兩宋軍民抗擊北方少數(shù)民族南侵，使中原和南方地區(qū)獲得相對安定的社會持續(xù)發(fā)展環(huán)境；這一時期，經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域；契丹；女真、蒙古等少數(shù)民族崛起擴(kuò)展之際，也在不斷的汲取中原先進(jìn)文明．農(nóng)耕文化與游牧文化在碰撞中逐漸融合．所以這一時期最大的時代特征是“多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展”．

故答案為：

×．

本題考查宋元時期的時代特征；結(jié)合所學(xué)即可解答．

本題考查宋元時期的時代特征，需要掌握宋元時期各個民族政權(quán)的建立、經(jīng)濟(jì)重心的南移等．【解析】×9、略

【分析】本題考查《清明上河圖》的相關(guān)知識。圖片展示的是北宋大畫家張擇端的名作《清明上河圖》，它生動描繪了北宋都城東京的繁榮富庶景象和當(dāng)時社會各階層人民的生活狀況。故填：張擇端、《清明上河圖》、東京。【解析】張擇端；《清明上河圖》，東京。

10、略

【分析】依據(jù)所學(xué)；都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡守李冰在岷江流域修建的大型防洪灌溉工程．

故答案為：

李冰；都江堰；防洪灌溉．

本題考查都江堰．

本題以都江堰為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】李冰；都江堰；防洪灌溉11、略

【分析】本題考查的是隋朝的史實。581年，楊堅建立隋朝，定都長安，他就是隋文帝。【解析】【答案】581年長安隋文帝12、商鞅李冰【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)；都江堰是秦國蜀郡太守李冰在岷江流域修筑的大型水利工程。故答案為：錯誤：商鞅；訂正：李冰。

【點評】本題考查都江堰。13、略

【分析】本題考查魏源和嚴(yán)復(fù)的思想。魏源生活在鴉片戰(zhàn)爭時期，他編成《海國圖志》，說明編寫的目的是“師夷長技以制夷”。嚴(yán)復(fù)是戊戌變法時期的啟蒙思想家。他認(rèn)為要救國，只有效法西方，推行維新改革。他翻譯了大量外國思想家的著作，以第一部譯著《天演論》影響最大。故填寫：《海國圖志》，《天演論》?！窘馕觥俊逗鴪D志》，《天演論》

14、略

【分析】夏商西周時期以血緣親疏關(guān)系來區(qū)分尊卑等級；在當(dāng)時的社會各階層中，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)部門的主要勞動者是平民．

故答案為：平民．

本題考查的是夏商西周時期．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記夏商西周時期的社會特征．【解析】平民三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】試題分析：本題主要考查發(fā)生于戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)國時期，各國之間戰(zhàn)爭較春秋時期更為頻繁，發(fā)生于這一時期的的著名戰(zhàn)役有：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)等，而城濮之戰(zhàn)發(fā)生于公元前7世紀(jì)后期的春秋時期，是晉楚之間的爭霸戰(zhàn)爭。故本題城濮之戰(zhàn)錯誤?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭【解析】【答案】×16、×【分析】【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；但不是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了遠(yuǎn)古北京人。本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記北京人的生活年代與地位。17、√【分析】【分析】董仲舒把儒家思想與當(dāng)時的社會需要相結(jié)合；并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個以儒學(xué)為核心的新的思想體系。為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查漢武帝時期的儒家思想。18、×【分析】元朝時對西藏地區(qū)行駛行政管理權(quán)；中央設(shè)置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要務(wù)，宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機(jī)關(guān)，將這一地區(qū)劃為一個單獨的行政區(qū)。在當(dāng)?shù)卦O(shè)置宣慰使司都元帥府，征收賦稅，屯駐軍隊，實行完整而有效的管理。從此，西藏地區(qū)正式成為我國中央政府直接管轄的一個地方行政區(qū)域。題干說法錯誤。

故答案為：×。

本題考查宣政院。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】×19、√【分析】【分析】4世紀(jì)后期；氐族人建立了前秦政權(quán)。前秦王苻堅重用漢人王猛為丞相，勵精圖治，銳意改革，使前秦迅速強(qiáng)大起來，消滅了北方的其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域。故答案為：正確。

【點評】本題考查了前秦。20、×【分析】李白生活在盛唐時期；他的詩氣勢磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語言清新明快，意境奇妙，語言輕快，人們稱他為“詩仙”；杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代，他的詩感情真摯，筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語言精練凝重，被后人尊為“詩圣”。唐代影響最大；成就最高的詩人當(dāng)推“詩仙”李白和“詩圣”杜甫。題干說法錯誤。

故答案為：×。

本題以判斷題為依托；考查李白和杜甫。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握隋唐時期科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥俊?1、×【分析】公元494年；北魏孝文帝力排眾議，把首都由平城遷到洛陽，不是長安。由于平城氣候干旱，所產(chǎn)糧食不能滿足都城眾多人口的需要；而且位置偏北，不利于北魏對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于鮮卑政權(quán)學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，北魏孝文帝把都城遷到了洛陽。

故答案為：

×。

本題考查了北魏孝文帝遷都。北魏孝文帝順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢采取了一系列漢化改革措施。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記北魏孝文帝遷都洛陽?！窘馕觥俊了摹⒘信e題(共2題，共8分)22、略

【分析】（1）本題主要考查松贊干布與文成公主的知識點。結(jié)合所學(xué)知識可知，7世紀(jì)前期，統(tǒng)一青藏高原各部，建立強(qiáng)大的吐蕃政權(quán)的是松贊干布。（2）本題主要考查契丹興起的知識點。結(jié)合所學(xué)知識可知，10世紀(jì)初，耶律部的阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹族各部，建立契丹政權(quán)并定都上京。（3）本題主要考查成吉思汗統(tǒng)一蒙古的知識點。結(jié)合所學(xué)知識可知，1206年統(tǒng)一蒙古高原，建立蒙古政權(quán)的是蒙古族首領(lǐng)鐵木真，被尊為“成吉思汗”。（4）本題主要考查滿洲的興起的知識點。結(jié)合所學(xué)知識可知，明朝后期，活動于我國東北的女真族不斷發(fā)展壯大，1616年女真族首領(lǐng)努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部，建立政權(quán)，國號大金，史稱后金?！窘馕觥浚?）松贊干布2）阿保機(jī)（3）鐵木真（成吉思汗）（4）努爾哈赤。

23、略

【分析】此題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識。（1）根據(jù)所學(xué)知識，商朝暴君紂王，荒淫無道，施用炮烙等酷刑。西周末代君主幽王昏庸無道，最終導(dǎo)致西周滅亡。（2）約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家—夏朝；（3）公元前221年，秦王嬴政建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家?！窘馕觥浚?）、____________，____。（2）、__夏朝____；（3）、_嬴政____五、綜合題(共4題，共36分)24、略

【分析】試題分析：（1）“要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語”可見是指北魏孝文帝的漢化政策，即用漢語，他進(jìn)行改革的目的是學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，鞏固北魏統(tǒng)治。（2）結(jié)合所學(xué)知識，除了使用漢語外,還有遷都洛陽；穿漢服；改用漢姓；同漢族通婚（3）北魏孝文帝的改革使鮮卑族發(fā)生了根本性的變化：社會制度封建化、生產(chǎn)方式農(nóng)業(yè)化、風(fēng)俗習(xí)慣漢族化，從而有利于北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，加強(qiáng)了民族大融合，為國家結(jié)束分裂、走向統(tǒng)一和封建社會的繁榮奠定了基礎(chǔ)。考點：人教版七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·北方民族大融合。【解析】【答案】(1)北魏孝文帝(1分)學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對黃河流域的控（2分）(2)遷都洛陽；穿漢服；改用漢姓；同漢族通婚（4分）(3)促進(jìn)了民族融合，促進(jìn)了鮮卑族的發(fā)展，使鮮卑族最終匯入中華民族大家庭（5分）25、略

【分析】試題分析:第一題，考查有關(guān)孔子思想的內(nèi)容，解題的關(guān)鍵是對孔子的思想內(nèi)容的準(zhǔn)確理解，回顧已學(xué)知識可知孔子生活在春秋時期，其主要貢獻(xiàn)有提出“仁”的學(xué)說；創(chuàng)辦私學(xué)，提出許多新的教育主張。第二題，考查學(xué)生的知識的遷移與運(yùn)用能力，聯(lián)系已學(xué)史實可知與孔子生活在同一時期的道家創(chuàng)始人是老子，一切事物都有對立面，如難和易、長和短、前和后，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·中華文化的勃興（二）·孔子、老子【解析】【答案】（1）春秋時期。（2分）提出“仁”的學(xué)說；創(chuàng)辦私學(xué)，提出許多新的教育主張。（4分）（2）老子。（2分）一切事物都有對立面，如難和易、長和短、前和后，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。（2分）26、略

【分析】(1)此題探究孔子在政治上的主張。根據(jù)所學(xué)知識可知，孔子在政治上的思想主張是：提出了仁的學(xué)說，主張統(tǒng)治者要為政以德，愛惜民力。

(2)此題為填表題，考查學(xué)生歷史史實的比較歸納能力。根據(jù)題目要求，表格內(nèi)要求填寫的是秦始皇和漢武帝對儒家學(xué)說的政策比較和歸納其共同的目的。根據(jù)所學(xué)知識可知秦始皇對儒家學(xué)說的政策是焚書坑儒，漢武帝時對儒家學(xué)說則是“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”；從其共同目的看都是為了控制思想，維護(hù)專制主義中央集權(quán)。

(3)此題通過給出兩人對孔子思想的評價考查學(xué)生對歷史事件或人物評價方法的能力。閱讀題文要求答出客觀評價歷史人物的思想應(yīng)當(dāng)遵循的方法。從兩位同學(xué)的評價看都不全面，評價人物和事件正確的方法：即采用生產(chǎn)力和實踐檢驗標(biāo)準(zhǔn)、論從史出的方法；把歷史人物放在當(dāng)時特定歷史環(huán)境中；全面、客觀、一分為二地辯證看待歷史人物的思想產(chǎn)生的影響?！窘馕觥浚?）政治主張：為政以德。

（2）政策：焚書坑儒；目的：控制思想；維護(hù)專制主義中央集權(quán)。

（3）方法：把人物的思想放在當(dāng)時特定的歷史環(huán)境中；全面；客觀、一分為二地看待歷史人物的思想的影響。

27、略

【分析】【解析】

試題分析：

①本小題考查的是唐朝時對外友好往來。通過圖片；對比課本可得知：鑒真東渡；玄奘西游。唐朝時，中國與天竺、日本交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘和鑒真。貞觀初年，玄奘從長安出發(fā)，歷經(jīng)艱辛，前往天竺，訪遍名寺，游歷講學(xué)，成為得道高僧，后攜帶大量佛經(jīng)回到長安，以親身見聞寫成《大唐西域記》。玄宗時，高僧鑒真應(yīng)邀赴日本講學(xué)，東渡六次，多次犯險，方才成功。在日本十年，堅持不