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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級語文上冊月考試卷703考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、選出下列四項加點字注音完全正確的一項。()(2分)A.隱匿nì胚芽pēi一氣呵成hē吹毛求疵zīB.蓬蒿gāo云翳yì奄奄一息yǎn樂此不疲píC.驕奢shē骸骨hái浩瀚無垠yín如坐針氈zhānD.窒息chì晨曦xī影影綽綽chuò周道如砥dǐ2、選出下列加點字注音全部正確的一項(2分)A.斟酌zhēn召喚zhào拘泥nì紅檜guìB.瀕臨bīn翹望qiáo山嵐luán佁然yǐC.悖論bèi龜裂jūn愚氓méng綿亙gèngD.字帖tiě華裔yì抽噎yē風靡mǐ3、下列句子沒有語病的一項是()A.一首首詩,一段段合唱,一幕幕短歌劇,將半個多世紀的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。B.新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設施。C.戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣久遠,從遠古戰(zhàn)爭中走來的現(xiàn)代人,依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。D.中學生書寫水平下降的問題,廣泛引起了社會的關注。4、下列句中加點詞意思相同的一項是()A.而死于安樂也則道士獨坐而客杳矣B.乃問其母曰乃以箸擲月中C.何哭之甚悲耶蒙賜月明之照D.汝若生子是男故天將降大任于是人也5、下列注音全都正確的一項是()A.穎慧(yǐn)驚詫(chà)門樞(shū)B.牛犢(dú)一幢(tóng)匣子(xiá)C.驚愕(è)嗣后(sì)窒息(zhì)D.折斷(zhé)厚?。╞ǎo)篤信(dú)6、記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月,何處無竹柏,但少閑人如吾兩人者耳。下列對文章的賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。B.作者描繪庭中景物極富特色:寫月突出其明,寫影突出其形,寫水突出其清。C.文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。D.本文敘事、寫景、抒情,又都集中于寫人;寫人,又突出了一個“閑”字。7、下列關于文學常識的說法有誤的一項是()A.《藤野先生》選自《朝花夕拾》,是魯迅的一篇回憶性散文,文中回憶了他早年在日本留學時期的生活,表達了對藤野先生的真摯懷念.B.《喂--出來》選自《不速之客--星新一短篇小說選》,作者星新一,是日本科幻小說作家.科幻小說的內容交織著科學事實、預見和想像.C.有些古文,其標題就表明了文章的體裁.《與朱元思書》中的“書”、《送東陽馬生序》中的“序”、《馬說》中的“說”、《岳陽樓記》中的“記”,都表明了該文的文體.D.民俗是在長期的勞動生活中逐漸產生的,它是人類文明的重要組成部分之一.通過汪曾祺的《云南的歌會》和沈從文的《端午的鴨蛋》等文章,我們了解了祖國豐富的民俗文化.8、下列句子順序排列正確的一項是()你的話語應該是一縷飽含早春氣息的柔風,____;你的表白應該是田野爆裂的豆莢,____;你的辯答應該是憑借原則的盾牌,_____;你的吶喊應該是仰仗正義的力量,______。①迎承談判桌上的唇槍舌劍②構思并闡述金色的成熟③彌合朋友之間人為的小隙④澎湃青春的熱忱和血液A.③④①②B.②①③④C.③②①④D.④①③②9、依次填入下面橫線上的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)⑴我絕不______有誰來代替,因為在這世界上,每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。⑵它已經瞎了,失去了知覺。它就像條大蟲子在地上______著前行。(3)那江水,真是澄于湖海碧于天,活脫脫是天神地母揀盡翡翠綠玉______就的。A.企望蠕動畫B.企望蠕動鋪C.希望爬動畫D.希望爬動鋪評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、用原文語句填空。
(1)揭示全文中心的句子是:______。______
(2)交代千里馬終身遭遇的句子是:______。______
(3)表明千里馬被埋沒的直接原因的句子是:______。______
(4)表明千里馬被埋沒的根本原因是:______。______
(5)說明千里馬和伯樂之間的關系的句子是:______。______
(6)起領起全文作用的句子是:______。______
(7)文章最能表現(xiàn)統(tǒng)治者平庸淺薄、愚妄無知的句子是:______。11、祥子是老舍的長篇代表作《____》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸健壯的祥子,到北平謀生創(chuàng)業(yè),____次買車又____次失去,并終于墮落到生活的谷底的故事。____,是這部小說的基本線索,與祥子有著密切關系的女主人公是____。12、“他肯向一切學習”一句中的“一切”是指____;“他以犧牲自我的意志征服一切”中的“一切”指____。13、讀課文《散步》,體現(xiàn)了初春的景物特征的句子____。14、閱讀下面短文;回答文后問題。
從前有一個人擔著茶壺去賣;不料經過山坡時,幾個茶壺從筐里掉出來摔碎了。他頭也不回地向前走,有人提醒他:“你的茶壺摔碎了,還不快看看!”這人回答說:“既然已經摔碎了,看又有什么用?”
其實,人生隨時都會有意想不到的事情發(fā)生,有的遠遠比摔碎幾個茶壺嚴重。你能否腳不停頭不回從頭再來,是至關重要的。世界著名話劇演員波爾赫德活躍在世界戲劇舞臺50多年,71歲時,一場意外使她破產。更糟的是,她的腳因受傷引起脈管炎,不得不截肢。當醫(yī)生忐忑不安地把這消息告訴她時,她卻平靜地說:“既然沒有其他辦法,那就面對現(xiàn)實吧?!辈柡盏缕届o地面對____;重新站立,還活躍在舞臺上7年。
生活中,人人都渴望成功,然而成功并非唾手可得,它可能經過諸多挫折和失敗才有望實現(xiàn)。能像那個賣茶壺的一樣的人實在不多。我們所見更多的是患得患失、斤斤計較的人,他們面對已____;往往捶胸頓足,后悔不已,結果是白白浪費了時間不說,說不定因為分神還會摔碎更多的“茶壺”。
答:A________B____評卷人得分三、問答題(共6題,共12分)15、“芳草”歷來是別離主題吟詠的意象之一,如蔡邕所作的《飲馬長城窟行》:“青青河畔草,綿綿思遠道”;李煜的《清平樂》:“離恨恰如春草,更行更遠還生”。作者字面上是埋怨“芳草”無情,其實流露出來的意思是什么?16、指出下列句子分別運用了什么描寫方法?
“不,是惡夢引起的悲鳴。我必須不斷地染發(fā),不斷地打發(fā)蠟。要花費很多錢,簡直沒辦法。再加上每天都得用自動理發(fā)機理發(fā),要花費很多時間,簡直沒辦法!我已經不能為畫畫而去旅行寫生,收入也開始減少。這樣下去,會徹底破產的?!?7、演講詞有幾種類型?18、《天上的街市》讓牛郎織女在天街閑游,且提著燈籠走,表達了作者的什么情感?19、“紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻”描繪畫面有什么特點?20、“山回路轉不見君,雪上空留馬行處?!闭堄米约旱脑捗枋鲈娭械倪@一畫面,并說出表達了詩人怎樣的情感。評卷人得分四、文言文閱讀(共4題,共32分)21、(12分)南霽云①之乞救于賀蘭②也,賀蘭嫉張巡之聲威功績出己上,不肯出師救。愛霽云之勇且壯,不聽其語,強留之。具食與樂,延霽云坐。霽云慷慨語曰:“云來時,睢陽之人不食月余日矣。云雖欲獨食,義不忍。雖食且不下咽?!币虬嗡宓稊嘁恢?,血淋漓,以示賀蘭。一座大驚,皆感激為云泣下。云知賀蘭終無為云出師意,即馳去。將出城,抽矢射佛寺浮屠④,矢著其上磚半箭。曰:“吾歸破賊,必滅賀蘭!此矢所以志也?!背窍?,賊以刃脅降巡。巡不屈,即牽去,將斬之。又降霽云。云未應。巡呼云曰:“男兒死耳,不可為不義屈!”云笑曰:“欲將以有為也。公有言,云敢不死?”即不屈?!咀⑨尅竣倌响V云:唐代張巡部下的重要將領。②賀蘭:唐代河南節(jié)度使。③浮屠:佛塔。1.下列句中的“以”與“賊以刃脅降巡”中的“以”的意義和用法相同的一項是(2分)()A、策之不以其道B、則以一平板按其面C、一兒以日初出遠D、以其境過清2.下列對文段內容的理解有錯誤的一項是(2分)()A本文前后主要敘述了三件事,刻畫了南霽云的英雄形象。B“拔所佩刀斷一指”,“抽矢射佛寺浮屠”這些舉動分別可以看出南霽云忠貞剛烈,嫉惡如仇的性格。C南霽云向賀蘭求救,但是沒想到賀蘭膽小怕事,不肯出兵救援,最終導致睢陽城失陷。D南霽云和張巡都是威武不能屈、舍生取義之人。3.解釋下列句子中的加點字。(4分)①延霽云坐延:②云雖欲獨食:雖:③以示賀蘭示:④賊以刃脅降巡降:4.翻譯句子。(4分)(1)云知賀蘭終無為云出師意,即馳去。(2分)(2)吾歸破賊,必滅賀蘭!此矢所以志也。(2分)22、閱讀下面文言文,完成小題。(12分)[甲]既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師名人與游,____。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。[乙]____。獨學無友,則孤陋①而難成。久處一方,則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域,無車馬之資②,猶當博學審③問,以求其是非之所在,庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶,又不讀書,則是面墻之士,雖有子羔、原憲⑥之賢,終無濟于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學也?!狈蛞钥鬃又ィq須好學,今人可不勉⑥乎?(節(jié)選自顧炎武《與友人書》)[注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細。④[庶幾]差不多。⑤[子羔、原憲]孔子的弟子。⑥[勉]勤勉,努力。1.以下四組語句中加線的詞意思相同的一組是()(2分)A.____加冠若____不出戶B.俯身傾耳____請夫____孔子之圣C.故余____愚____有子羔、原憲之賢D.____慕圣賢之道曾____其所不能2.解釋下列加點的詞。(4分)A.____遇其叱咄____B.不幸而在窮僻之____C.又患無碩師名人與____D.若既不出____3.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(從以下兩題中任選一題)(4分)(1)嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問(2)人之為學,不日進則日退。4.甲乙兩段文字所談的都是為學之道,這兩段文字所說的道理,其共同之處有哪些?(2分)23、文言文閱讀。
滿井游記。
燕地寒;花朝節(jié)后,余寒猶厲。凍風時作,作則飛沙走礫。局促一室之內,欲出不得。每冒風馳行,未百步輒返。
廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,____山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。____游人雖未盛;泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時時有。風力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間借有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未知之也。
夫不能以游墮事;瀟然于山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自此始,惡能無紀?己亥之二月也。
(1)解釋下列句子中加點詞意思;錯誤的一項是______
A.土膏微潤(膏:肥沃)
B.泉而茗者(茗:茶;這里是名詞用作動詞,煮茶喝)
C.呷浪之鱗(鱗:原指魚鱗;這里代指魚類和爬行動物)
D.而此地適與余近(適:正好)
(2)下列句子中加點詞用法相同的一項是______
。A.局促一室之內倩女之靧面B.作則飛沙走礫然徒步則汗出浹背C.紅裝而蹇者而城居者未知之也D.風力雖尚勁故雖有名馬(3)下列表述對課文理解有錯誤的一項是______
A.文章第一段先寫北國早春沒有春天的氣息;采用的是欲揚先抑的手法,暗示出渴望出游的心情。
B.文中細寫滿井早春景色的部分;是按照由景及人;又由人及物的順序寫的。其中寫人有動有靜,聲色兼?zhèn)?;有男有女,形態(tài)各異。
C.作者在寫景時處處使用比喻;形神兼?zhèn)?,寫景中融入了作者灑脫的情懷?/p>
D.這篇游記通過對滿井早春二月自然風光的描繪;表達了作者置身于大自然時舒暢欣喜的心情,也流露出對官場沉悶生活的厭倦。
(4)把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。
譯文:______
②柳條將舒未舒;柔梢披風,麥田淺鬣寸許。
譯文:______。24、馬說(10分)世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,鏟不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,日:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。1.解釋下列句中劃線的詞(4分)(1)____馬也()(2)才美不外____()(3)執(zhí)策而____之()(4)____之不以其道()2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)其真無馬邪?其真不知馬也。____3.用“∕”線給下面句子劃分朗讀停頓。(2分)食馬者不知其能千里而食也4.作者借“千里馬”的遭遇,寄托了怎樣的思想感情?(2分)____評卷人得分五、書寫(共1題,共5分)25、閱讀下列短文,根據(jù)拼音寫出漢字(2分)狂風①sì虐,暴雨如注?!胺铺亍睆奈魈窖笮鹎锛旧儆械膹姶蠼邓茍F,風掃浙閩沿海,②piáo潑浙江大地。這個浙江史上最強秋臺風,路徑撲③shuò迷離,又逢天文大潮,帶來的強降雨,讓浙江遭受重創(chuàng)。江河滿④yì,道路被淹,房屋進水,城市積水,停水停電參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】試題分析:根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點協(xié)助判斷讀音。要注意易錯的聲韻母,比如b與p,j、q、x的區(qū)別,n、l的區(qū)別,c、z的區(qū)別,平舌音和翹舌音的區(qū)別,前后鼻音的區(qū)別。運用反選排除法,選擇容易判斷的信息點,有錯就排除。A項“疵”聲母錯,B項中“蒿”聲母錯,D項中“窒”聲母錯,故選C??键c:識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?!窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】試題分析:對于字音題型,平時要注意積累,讀準字音,標準調號。拿不準的字要查字典。B項中“山嵐luán”應讀“山嵐lán”;C項中“綿亙gèng”應讀“綿亙gèn”;D項中“字帖tiě”應讀“字帖tiè”另外再注意一下A項中召喚zhào,別誤讀為zhāo。考點:識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。【解析】【答案】A3、C【分析】A.搭配不當;“出現(xiàn)”應改為“展現(xiàn)”;
B.歸類不當;“超市”不是“游樂設施”,應刪去“超市”;
C.表述正確;
D.語序不當;“廣泛”應移到“關注”前。
故選:C
本題要結合常見病句類型來分析語句。常見病因有搭配不當;用詞不當;成分殘缺、語序不當、句式雜糅、前后矛盾不合事理、重復多余等.如果在考試中憑語感一眼找不出來答案,就要靜下心來,多讀幾遍,對照著病因一一分析,相信一定能找到正確答案的。
本題重點考查學生辨析病句的能力。了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時要注意正確表述,避免病句的發(fā)生;還要與同學多交流,尤其是在作文互評中,要按照以上病因來衡量句子,避免病句的出現(xiàn)。這樣長期堅持下去,語感會逐漸增強,對病句的辨析和修改能力也會提高?!窘馕觥緾4、B【分析】A.表并列/表轉折;
B.于是;就;
C.音節(jié)助詞;不譯/結構助詞,的;
D.是;判斷動詞/這,這個。
故選:B。
本題主要考查文言虛詞的用法;解答本題主要掌握文言虛詞的用法,只有明確不同虛詞的用法,然后多加練習,才能提高對文言虛詞的運用的能力。
提高閱讀文言文的能力文言文中有許多文言虛詞,這些詞語因為前后語境義不同而有著不同的含義,做題時要注意區(qū)分。平時在學習過程中,首要的任務就是積累文言虛詞的含義。其次,學生自己也要掌握必要的方法,做到舉一反三。文言虛詞的推斷方法有句意分析法(根據(jù)句子大意來推斷),代入篩選法(將虛詞的含義和用法代入選項來檢驗),例句推斷法(用課文中結構相同的句子來推斷),成語聯(lián)想法(利用自己熟悉的成語來推斷詞義)等?!窘馕觥緽5、C【分析】【分析】A“穎慧”的“穎”應讀yǐng,B“一幢”的“幢”應讀zhuàng,D“厚薄”的“薄”應讀báo;D“篤信”的“篤”應讀dǔ,故選C。
【點評】這道題音的誤讀,主要韻母的誤拼拼,多音字的誤讀,再就是聲調的誤讀,平時要求學生多注意。6、B【分析】本題考查學生對文本的理解能力。解答此題,應先通讀全文,理清文意;然后細讀相關詞句,品味分析文本的內容、主題、情感、寫法等;最后根據(jù)題目要求,與題中的各個選項逐一地對照、分析、甄別、判斷、選擇即可。B項賞析不恰當,文中并未寫水,故選B。【解析】B7、D【分析】A.正確;
B.正確;
C.正確;
D.有誤;應該是:沈從文的《云南的歌會》和汪曾祺的《端午的鴨蛋》;
故選:D
此題考查的知識點是文學常識.
解答此題的關鍵是結合各項內容,根據(jù)已有的知識儲備做出選擇.【解析】D8、C【分析】本題考查語言表達連貫的能力。解答此類題,首先要閱讀各個句子,弄清楚句子的意思,再分析各句與所給的語境中的句子的對應關系,注意其中的關聯(lián)詞、次序語、銜接語。而本題主要是考查填入的句子與它前面句子的對應關系,根據(jù)所給句,找出對應句,第一句是表達話語像早春的柔風,所以它的作用應該是能彌合朋友之間人為的小隙,應先選③,這樣排除掉B、D;再根據(jù)第二空前是寫表白像“田野爆裂的豆莢”,所以對應的應該是②;第三空前提示性的詞語是“盾牌”后面應該對應的是①;所以正確的排列順序應該是③②①④。故選C?!窘馕觥緾9、B【分析】試題分析:學生對配伍題中同義詞辨析應學會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。選出正確的答案B。考點:正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。【解析】【答案】B二、填空題(共5題,共10分)10、略
【分析】(1)其真不知馬也。其真不知馬也。
(2)祗辱于奴隸人之手;駢死于槽櫪之間,不以千里稱也(注意“槽櫪”的書寫)。
(3)食不飽;力不足,才美不外見(注意“見”的書寫)。
(4)食馬者不知其能千里而食也。
(5)世有伯樂;然后有千里馬。
(6)世有伯樂;然后有千里馬。
(7)策之不以其道;食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬?!保ㄗ⒁狻安摹钡臅鴮懀?/p>
該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學生在平時的學習時;要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內容,不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內容;其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤(錯別字;漏字、添字)。
做該題時首先要認真讀懂題目,不要張冠李戴;其次在平時的學習中,要理解詩句的意思;最后是注意錯別字,對于這些應背誦內容,只要平時注意積累,完成該題應不是難事?!窘馕觥科湔娌恢R也;其真不知馬也;祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間;不以千里稱也;食不飽,力不足;才美不外見;食馬者不知其能千里而食也;多余;世有伯樂;然后有千里馬;世有伯樂;然后有千里馬;策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬。”11、駱駝祥子三三祥子與車虎妞【分析】【分析】依據(jù)作品內容不難填出;祥子是老舍的長篇代表作《駱駝祥子》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸健壯的祥子,到北平謀生創(chuàng)業(yè),三次買車又三次失去,并終于墮落到生活的谷底的故事。祥子與車,是這部小說的基本線索,與祥子有著密切關系的女主人公是虎妞。
【點評】此題主要考查學生對作家、作品、人物、內容的掌握情況,鍛煉學生的閱讀能力和分析能力,激發(fā)學生的閱讀興趣。12、所有的真理、正確的知識美好的事物、任何艱難困苦【分析】【分析】根據(jù)所學所記;了解原文內容,判斷句子所在的位置,結合前后內容,抓住語句中的關鍵詞語的含義來分析理解語句。
【點評】解答此類題首先要對整篇文章作者表達的思想要了解,再結合具體分析句子表達的含義。13、大塊小塊的新綠隨意的鋪著:樹上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕的起著水泡?!痉治觥俊痉治觥渴熳x課文;找出描寫初春景致的句子。
【點評】考查學生對景物描寫的賞析。14、破產和截肢的打擊人生的挫折和失敗【分析】【分析】A處“摔碎的茶壺”的含義可以從波爾赫德71歲時的一場意外和不幸遭遇去理解;B處“摔碎的茶壺”的含義從文段的第三小節(jié)“生活中;人人都渴望成功,然而成功并非唾手可得,它可能經過諸多挫折和失敗才有望實現(xiàn)?!边@句話中提煉答案。
【點評】這類題目要結合上下文語境,正確理解“摔碎的茶壺”的比喻義。三、問答題(共6題,共12分)15、作者的多情和重情?!痉治觥俊痉治觥恳圆莸睦p綿;喻情思不斷。水天相接之處斜陽照著遠山,而不解思鄉(xiāng)之苦的芳草(暗指故鄉(xiāng))卻更在斜陽以外的更遠方。以家鄉(xiāng)渺遠襯托出思鄉(xiāng)之情濃。
【點評】分析詩句的含義,要根據(jù)全詩所表達的詩人的思想來分析理解。16、語言描寫?!痉治觥俊痉治觥咳宋锏男は衩鑼懯侵戈P于人物的音容;笑貌、服飾、姿態(tài)等方面的描寫。語言描寫是對人物的獨白、對話及其說話時的神態(tài)、動作、語氣等的描寫。
【點評】刻畫人物形象,常用肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等方法。只要把握描寫方法的類型,此題是非常簡單的。17、敘事型、說理型、抒情型?!痉治觥俊痉治觥繑⑹滦停阂詳⑹鰹橹饕磉_方式;輔以適當議論說明和抒情。敘事演講詞通過對人物事件景物記敘描述,表達演講者思想感情,反映社會生活本質和規(guī)律。說理型:以議論為主要表達方式,它具有正確深刻的論點,使用確鑿充足具有說服力的論據(jù),進行富有邏輯性論證。抒情型:以抒情為主要表達方式,在演講中抒發(fā)演講者愛恨悲喜等強烈感情,對聽眾動之以情,以“情”這把鑰匙來開啟聽眾心靈。
【點評】積累記憶演講詞的三種類型。18、對自由、幸福、理想生活的執(zhí)著追求?!痉治觥俊痉治觥坷斫庾髡咔楦?;把握作品主題,有牛郎織女的幸福生活,表達對理想社會的追求。
【點評】學生應該具備一定的閱讀鑒賞能力。19、從視覺角度看,紅白相襯,互相映襯,色彩鮮明?!痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)題中答點“畫面有什么特點”來理解考題;“畫面”不外乎從“色”“形”方面理解,所以根據(jù)本句的內容從色彩上來判斷說明“畫面”特點即可。
【點評】古詩中有很多精彩的描寫句,要注意學習,本題就是提醒學生理解和學習這方面的技巧。20、山路盤旋曲折,已經看不見友人離去的身影,地上只留下一串馬蹄的足跡,友人已去,詩人仍佇立遠望。表達了依依惜別無限惆悵的情感?!痉治觥勘绢}有兩問;第一題,用生動的語言描寫詩句中所寫景物內容即可。第二問題要答到“惜別”與“惆悵”兩個點。
【點評】古詩中景語比擬皆情語,根據(jù)作者所寫景色的特點,即可體會作者的情感。四、文言文閱讀(共4題,共32分)21、略
【分析】1.1】試題分析:B中“以”與例句都是“用”的意思。A:按照;C:認為;D:因為考點:理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。2.2】試題分析:C中應是“南霽云向賀蘭求救,但是沒想到賀蘭嫉妒張巡等人的才能,而拒不出兵”??键c:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。3.3】試題分析:要求解釋的詞,一般為常見實詞,通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等,往往是命題的重點,當然也應該成為同學們備考的重點。這里“降”使動用法。考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。4.4】試題分析:翻譯文句,應以直譯為主,意譯為輔。翻譯文句時要做到字字落實,要特別注意對關鍵詞語的把握,這里關鍵詞有“終”“馳”“去”“破”“所以”“志”。考點:理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。【解析】【答案】1.(2分)B2.(2分)C3.(4分)①請②即使③給看④使......投降4.(2分)南霽云明白賀蘭進明始終沒有替自己出兵的意思,就騎馬迅速地離開了。(得分點:終、馳、去、句意通順,各0.5分)(2)(2分)我回去(如果)打敗了叛賊,一定(回來)滅掉賀蘭!這一箭用來作為(我報仇的)記號。(得分點:破、所以、志、句意通順,各0.5分)22、略
【分析】【解析】試題分析:1.A已經∕連詞,與后面的“又”連用。B表目的∕憑借,D更加∕增加。因此,應選C.2.“或”是文言文中的多義詞,此句應譯為“有時”?!坝颉迸c現(xiàn)代漢語的意思一致,“地方、區(qū)域”?!坝巍贝司渲惺恰敖涣鳌钡囊馑肌!皯簟惫帕x應是“門”。3.翻譯時要注意,關鍵詞語的意思必須要落實。兩個句子中的的關鍵詞有“叩問”“日”,“叩問”應是“請教”的意思,“日”在課內文言文中也有接觸,應譯為“一天天”。了解了關鍵字詞的意思,把各個詞語的意思連綴起來,語意通順即可。4.前一篇文章中宋濂“獲有所聞”的原因很多,如與人交流、向別人請教,肯吃苦,不怕困難,謙虛好問等。后一篇文章中與之相同的主要是與人交流,如“獨學無友,則孤陋而難成”??键c:考查學生對文言文的理解能力?!窘馕觥俊敬鸢浮?.C2.有時地方區(qū)域等交往門3.(1)曾經跑到百里之外,追隨本鄉(xiāng)德高望重、學識淵博的長者,拿著經書向他討教。(2)一個人做學問,如果不是每天(或一天天地)進步,那就會每天退步。4.共同之處:①要勤勉好學。②做學問要與人研討交流(有能在一起研討交流的志同道合者)。23、略
【分析】(1)本題考查重點文言實詞的意義.解答此類題目時;應先理解詞語所在句子的意思,然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語意思.
A:解釋正確;
B:解釋正確;
C:浮到水面戲水的魚.鱗:指魚.解釋錯誤;
D:解釋正確.
故選:C
(2)本題考查對文言虛詞用法的辨析能力.要求學生在了解課文大意的基礎上理解詞語的含義;并且能辨析詞語在不同語境中的用法.
A:之:助詞;的/助詞,放主謂之間取消句子獨立性;
B:則:連詞;表示順承關系,就.意思與用法相同;
C:而:連詞;表修飾/連詞,表轉折;
D:雖:雖然/即使.
故選:B
(3)本題考查的是對文本內容理解與分析能力.解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上;根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內容,找出相關的語句,分析選擇.
A:理解正確;
B:理解正確;
C:作者在寫景時不僅使用了比喻還有擬人;形神兼?zhèn)洌掷镄虚g洋溢著輕松喜悅的心情.理解錯誤;
D:理解正確.
故選:C
(4)本題考查翻譯句子.解答時一定要先回到語境中;根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,要找出關鍵實詞;虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”、“刪”、“調”、“換”“補”的方法,直譯為主,意義為輔.并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內容進行適當調整,達到詞達句順.
①句中重點詞有:如:好像;于:從.句意為:(水面)亮晶晶的;好像剛剛打開的鏡匣,清冷的光輝突然從鏡匣里射出來一樣.
②句中重點詞有:披風:隨風飄蕩;鬣:獸頸上的長毛.句意為:柳條將要舒展卻還沒有舒展;柔軟的梢頭在風中飄蕩,麥苗破土而出,短小如獸頸上的毛,才一寸左右.
答案:
(1)C
(2)B
(3)C
(4)①(水面)亮晶晶的;好像剛剛打開的鏡匣,清冷的光輝突然從鏡匣里射出來一樣.
②柳條將要舒展卻還沒有舒展;柔軟的梢頭在風中飄蕩,麥苗破土而出,短小如獸頸上的毛,才一寸左右.
譯文:
北京一帶氣候寒冷;花朝節(jié)過后,殘留的寒冷仍然很厲害.冷風時常刮起,一刮風就飛沙走石.我
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