2025年滬科版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版二年級語文下冊階段測試試卷838考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。3、“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”下列與這句話表達(dá)的意思相同的一項是（）A.誰都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。4、（《曹沖稱象》）為什么說曹沖稱象的辦法好？選出正確的一項。（）A.把大船當(dāng)作大秤，不用造秤。B.不用趕大象。C.用石頭代替大象，不用宰殺大象。5、給加點的字選擇正確的解釋。

危樓高百尺（）A.危險B.高6、下列加點字讀音沒有錯誤的一項是（）A.寓言（yù）______羊圈（quān）B.鉆進(jìn)去（zuàn）______街坊（fāng）C.叼走（diāo）焦急（jiāo）D.喘氣（chuǎn）______一大截（dié）7、下列句子中，哪一句沒有使用擬人的修辭手法？請把編號寫在橫線上。（）A.一條快活的小溪流唱著歌，不分日夜地向前奔流。B.青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。C.盡管這本書很薄很薄，我捧著它還是像捧著一件珍寶似的。D.春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽兒：“醒醒啊，春天來啦!”8、下面搭配有錯誤的一組是（）A.采蘑菇采蓮B.賞明月賞夕陽C.吃野菜挖野菜D.捉蜻蜓摘蜻蜓評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、區(qū)別字組詞。

亞____角____始____飄____

業(yè)____用____抬____漂____10、寫一寫。

①世上無難事，只要____。

②有志者_(dá)___。

③____始于足下11、給加橫線的字注音。

____柳____絲____________出____12、填空。

《送給盲婆婆的蟈蟈》是一首____。詩歌通過記述____的故事，表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童____的好思想，褒揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。13、在括號里填上合適的詞語。

____的浪花____的波紋____的風(fēng)景。

____的目光____的湖水____地跑去14、“闊”按音序查字法應(yīng)先查大寫字母____，再查音節(jié)____。15、照樣子；寫一寫。

。例：娃﹣﹣（掛）（掛念）披﹣﹣______誠﹣﹣______16、讀句子；選擇正確的字填空。

潑______撥。

（1）他不停地______打著電話；但沒有人接。

（2）一年一度的______水節(jié)來臨了；大家都很高興。

泡______炮。

（3）春節(jié)到了；孩子們放起了鞭______。

（4）他用水______著飯吃；這是很不健康的習(xí)慣。

踩______彩。

（5）他______著鳳凰花鋪成的地毯。

（6）______虹是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的。17、我會比一比；再組詞。

。特______夢______摘______積______持______楚______滴______和______評卷人得分三、其他(共1題，共2分)18、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分四、書寫(共1題，共8分)19、用鋼筆描紅。

墻壁奶茶新疆。評卷人得分五、判斷題(共1題，共4分)20、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分六、問答題(共2題，共18分)21、仔細(xì)讀課文；回答。

伊倫娜覺得他們說的都不對；但自己又想不出道理來。她回到家里問媽媽。媽媽想了想，說：“你既（jì）然想不明白，為什么不自己去試一試呢？”

一句話提醒了伊倫娜；于是她找來一個魚缸，盛滿水，再放進(jìn)一條小金魚。剎（chà）那間，她驚訝地叫起來：“媽媽，這是怎么回事？金魚放進(jìn)盛滿水的魚缸里，水照樣漫出來了。”

竹筍從地下探出頭來。

媽媽的話想告訴伊倫娜應(yīng)該怎樣做？22、根據(jù)課文《愛斯基摩人》內(nèi)容回答問題。

愛斯基摩人住哪里呢？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運動項目，北風(fēng)不是。

【點評】此題考查學(xué)生對文化常識的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤保白！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。3、B【分析】考查了學(xué)生對于句式的辨析及進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換的能力，認(rèn)真分析所給句子的特點，然后結(jié)合選項中句子的特點及意思進(jìn)行選擇?！窘馕觥俊罢l有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”是一個反問句，改為陳述句為：誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選：B。4、C【分析】考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解等，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《曹沖稱象》這篇課文講的是曹沖小時候想辦法稱象的故事.這個故事告訴我們，平時多觀察，遇事多動腦筋，就能找到解決問題的好辦法。課文中通過對比寫了曹沖稱象的辦法好，因為用他的辦法就能用石頭代替大象，不用宰殺大象。故選：C。5、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥砍鲎岳畎椎摹兑顾奚剿隆贰７g：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。危：高。故選：B。6、C【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼.有誤，圈：juàn養(yǎng)家畜的棚欄：～舍。quān關(guān)閉：把雞～起來。juān環(huán)形，環(huán)形的東西：圓～?！把蛉Α钡摹叭Α睉?yīng)讀juàn，故quān錯誤。B.有誤，鉆：zuān穿過；進(jìn)入：～山洞。zuàn打眼兒的工具：電～。“鉆進(jìn)去”的“鉆”應(yīng)讀zuān，故zuàn錯誤。C.正確。D.有誤，“一大截”的“截”應(yīng)讀jié，故dié錯誤。故選：C。7、C【分析】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥緼．“唱著歌”是形容人的，是擬人修辭。B．“趕集”是形容人的動作的詞語、葉、花，擬人修辭。C．把“書”比作“珍寶”。D．“彈奏”，用來形容春雨姑娘。故選：C。8、D【分析】本題考查了學(xué)生運用所給詞語進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘馕觥亢竺鏋槊~，則前面需搭配合適的動詞，然后搭配。“摘蜻蜓”搭配不當(dāng)。故選：D。二、填空題(共9題，共18分)9、亞洲角落開始飄蕩作業(yè)用力抬頭漂亮【分析】【分析】亞字比業(yè)字多一橫；不要混淆；角比用字多一個刀字頭；始是女字旁，抬是提手旁。飄是風(fēng)字旁，偏旁在右邊，漂字是三點水旁，偏旁在左邊，注意區(qū)分。亞洲，曾譯作“亞細(xì)亞洲”和“亞西亞洲”，是七大洲中面積最大，人口最多的一個洲。角落，最主要意思是相交的兩墻形成的內(nèi)角。開始，從頭起；從某一點起；飄蕩，在水上浮動；作業(yè)，教師布置給學(xué)生的任務(wù)。用力，用自己的力氣。抬頭，頭向上抬。漂亮，指的是一般解釋為容貌美麗的女子。和美麗的意思相近。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會掌握生字詞，并加強反復(fù)識記并注意辨析，同時掌握它們的組詞。10、肯攀登事竟成千里之行【分析】【分析】本題考查學(xué)生對諺語的掌握。世上無難事；只要肯攀登，世界上沒有什么困難的事情，只要你愿意去做。有志者事竟成，有志向的人做事一定能成功。千里之行，始于足下。謂走一千里路，是從邁第一步開始的。比喻事情是從頭做起，逐步進(jìn)行的。

【點評】學(xué)生要學(xué)會積累一些常見的諺語，這對于提高語言表達(dá)能力有一定好處。11、yǒngtāocái【分析】【分析】詠；歌頌；贊美。柳：柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類很多。本詩描寫的是垂柳。絳：用絲編成的繩帶。絲絳：形容一絲絲像絲帶般的柳條。裁：裁剪，用刀或剪子把片狀物體分成若干部分。

【點評】對于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的重點生字詞，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。12、兒童敘事詩“我”將心愛的蟈蟈送給盲婆婆關(guān)愛他人【分析】【分析】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和掌握。這是一首兒童敘事詩。詩歌通過記述“我”將心愛的蟈蟈送給盲婆婆的故事；表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童關(guān)愛他人的好思想，褒揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。

【點評】考查學(xué)生對課文的概括，此類題目?？疾?；13、白色長長兩岸企盼清澈飛快【分析】【分析】浪花是白色的；波紋是長長的，兩岸的風(fēng)景秀麗。企盼的目光，表示希望。清澈的湖水。飛快的跑去都是文中找得到的常見搭配，學(xué)生需要掌握。

【點評】題目考查學(xué)生對短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對語言表達(dá)及寫作有很大幫助?？梢愿鶕?jù)課文內(nèi)容或是自己的經(jīng)驗填寫出答案。14、Kuo【分析】【分析】15、略

【分析】考查學(xué)生對字形的理解與掌握，結(jié)合題目中所給的字，然后結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累換偏旁組新字，再組詞即可，如：把“披”的“扌”換成“土”組成“山坡”的“坡”?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋浩律狡鲁浅鞘?6、略

【分析】本題考查了學(xué)生選詞字填空的能力，完成時要注意辨析每組字詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空?！窘馕觥繚姡河昧Π岩后w向外倒或向外灑，使散開。撥：手腳或棍棒等橫著用力，使東西移動。（1）結(jié)合語境選擇“撥”。（2）結(jié)合語境選擇“潑”。泡：較長時間地放在液體中。炮：爆竹。（3）結(jié)合語境選擇“炮”。（4）結(jié)合語境選擇“泡”。踩：腳底接觸地面或物體。彩：顏色。（5）結(jié)合語境選擇“踩”。（6）結(jié)合語境選擇“彩”。故答案為：（1）撥；（2）潑；（3）炮；（4）泡；（5）踩；（6）彩。17、略

【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對比中區(qū)分形近字。在運用中達(dá)到理解與鞏固。如“摘”與“滴”，音不同，部首不同，義不同。摘：用手獲取?？山M詞：摘花。滴：一點一點地向下落的液體。可組詞：水滴。【解析】故答案為：特別做夢摘花積分保持清楚水滴和平三、其他(共1題，共2分)18、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。四、書寫(共1題，共8分)19、墻壁奶茶新疆【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“墻”和“疆”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、判斷題(共1題，共4分)20、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比