2024年冀教新版選修2歷史上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年冀教新版選修2歷史上冊月考試卷213考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對《人權宣言》的表述；正確的有。

①是人類有史以來第一部關于人權的宣言。

②體現(xiàn)了天賦人權；自由平等的啟蒙思想家的主張。

③否定了等級制度；專制制度。

④是資產(chǎn)階級奪取政權和鞏固政權的思想武器A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2、無論是“君權神圣”還是“君權神授”思想，神學家們都把君主權力的來源歸于神，歸于天，將神的意志、天的意志解釋為君主專制合法性的基礎，給封建制度披上一層神圣的面紗。神學家們這樣做的根本目的在于A.維護君主專制統(tǒng)治B.實現(xiàn)國家的政教合一C.維護教會的支配地位D.推行愚民政策3、1902年至1903年，訪美期間的梁啟超以陽明學的核心概念“良知”為媒介，溝通了“法律”與“自治”。它指出，法律“發(fā)于人人心中良知所同然”“故不待勸勉，不待逼迫，而能自置于規(guī)矩繩墨之間，若是者謂之自治”。梁啟超此舉意在A.營造維新變法氛圍B.重新解釋傳統(tǒng)文化C.構筑近代公民意識D.突出法律的重要性4、《中華民國臨時約法》規(guī)定：“中華民國人民，一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。人民享有人身、財產(chǎn)集會、結社、通信、信教等自由；有請愿、訴訟、考試、選舉和被選舉等項權利?！边@些規(guī)定A.實現(xiàn)了法律面前人人平等B.否定了封建專制和等級制度C.使人民真正實現(xiàn)了當家作主D.使中華民國實現(xiàn)了真正的民主政治5、1689年1月在倫敦召開的議會全體會議上，宣布詹姆士二世遜位，由威廉和瑪麗共同統(tǒng)治英國，同時議會向威廉提《權利宣言》，即《權利法案》。當時的威廉夫婦最有可能的感受是A.興高采烈，慶幸當上英王B.心有不甘，要求議會修訂C.無可奈何，只得接受監(jiān)督D.高枕無憂，從此不問政事6、托馬斯·杰斐遜曾表示：“有必要吸收人民參加政府的每一個部門，只要他們勝任。這是保證長期并正直地管理國家權力的唯一方法。對于一切人都同樣嚴格地公平對待，而不論他的社會地位、宗教信仰?！辈牧媳砻鹘莒尺d倡導A.公平正義B.三權分立C.法律至上D.人民主權7、1653年，克倫威爾用武力驅散議會，建立了護國政體。克倫威爾解散議會的直接原因是()D.議會明確提出了限制克倫威爾權力的要求A.議會提出了復辟王權的無理要求B.議會中部分激進的議員提出了改革的要求C.議會中的封建勢力在不斷滋長評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、影響。

（1）觸犯了資產(chǎn)階級和___________的利益；引起英國國內關于“王在法上”還是“___________”的爭論，引起議會與國王之間的尖銳對立。

（2）查理一世繼位后，英國社會的各種矛盾進一步激化，終于導致___________的爆發(fā)。9、內容。

（1）“___________”：認為國王的權力來自上帝。

（2）王權至上：國王可以任意處置他的臣民；除上帝之外，國王不對任何人負責。10、特點。

（1）它屬于___________；具有更多的___________；更廣泛的包容性和更大的___________。

（2）大多保留著___________的傳統(tǒng)特征。

①英國議會最初是封建君主和___________發(fā)明的。

②基本框架沒有發(fā)生根本的變化，仍然由___________、上院、___________、內閣組成，只是國家權力的重心發(fā)生了變化。11、內閣淵源。

（1）制度起源：都鐸王朝時期樞密院中的___________。

①16世紀初；___________正式成立，是代表英王權力的最高行政機關。

②17世紀后期；___________經(jīng)常召集外交委員會的部分親信，共商國是。

③18世紀初；___________依然處于萌芽狀態(tài)。

（2）形成過程。

①18世紀早期；英王不再參加內閣會議，指定議會下院多數(shù)黨領袖___________主持，后形成政治慣例。

②18世紀初期；___________在英國政壇日益占有優(yōu)勢，實際上掌握了政權。

③輝格黨領袖沃波爾當政期間；___________開始形成。

④18世紀后期和19世紀上半期，___________進一步完善。12、組閣程序。

（1）獲勝：政黨在議會下院選舉中獲勝；成為___________。

（2）任命：英王任命獲勝的___________領袖為政府首相。

（3）提名：首相提名___________和政府成員名單。

（4）批準：名單呈請___________批準后，內閣和政府便告組成。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、資產(chǎn)階級革命派的階級基礎是民族資產(chǎn)階級。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共4題，共24分)14、閱讀下列材料：

《君主論》一書；包括了他對個人從政經(jīng)驗的反省，以及他對意大利局勢的觀察。他認為一個國家必須有由公民組成的軍隊；必須有以全部財力；人力加以支持的堅定的國策，以及果斷執(zhí)行這種國策的統(tǒng)治者。當國家的安全受到威脅時，為解除臣民的苦難，國君可以玩弄權術，弱小者對付強敵有時必須采取并不光明正大的打擊方式?！毒髡摗肥且徊縿潟r代的著作，它是把政治當作一個實際的權宜之計來探討的，而不是把它作為一個理想問題來研究，而且它把歷史當作現(xiàn)在行為的向導，發(fā)揚了鑒古知今的精神。馬基雅弗利的政治學說的主流是愛國主義，反映了資產(chǎn)階級建立民族國家和中央集權的要求。

——朱寰《世界上古中古史》（下）

請回答：

（1）馬基雅弗利心目中的國家是一種怎樣的狀況？

（2）你是如何理解“它是把政治當作一個實際的權宜之計來探討的”這句話的含義的？

（3）《君主論》所包含的政治學說有何重大歷史意義？15、閱讀下列材料；回答問題。

材料一《權利請愿書》本已在議會全體會議上批準；但由于一項非法宣言而遭毀壞，該宣言使請愿書對其本身；對議會權力、對臣民自由以及對發(fā)布此請愿書的目的都起了破壞作用；現(xiàn)在這請愿書已經(jīng)毫無用處，而只能說明：在法律和自由已經(jīng)嚴肅而明確的宣示之后，那些大臣們依然飛揚跋扈，竟敢破壞王國的法律和壓制王國的自由。

材料二上下兩院恭請國王陛下錄用議會所信任的樞密大臣；大使及其他大臣；在國內外主管國王陛下的事務，否則我們既不能給陛下提供維持生活的費用，又不能對海外的新教徒按其要求，提供援助。

——《大抗議書》

(1)根據(jù)材料及所學知識；分析《權利請愿書》已經(jīng)毫無用處的原因。

(2)《權利請愿書》和《大抗議書》是17世紀英國政治史上的重要文獻，這兩部文獻反映的實質問題是什么？16、閱讀下列材料：

材料一法律的權力高于國王的權力；過去國王擁有的“擱置”法律的權力是非法的；國王未經(jīng)議會同意；無權征稅；在和平時期，未經(jīng)議會同意，國王無權招募或維持常備軍；議會選舉必須自由，議會議員擁有言論自由，議會應經(jīng)常集會

——《權利法案》

材料二1688年“光榮革命”后；國王是被“邀請”來的。國王權力的來源已不是上帝而是議會。在財政；軍事、政治、外交各個方面，國王的權力都受到議會的限制。其中最關鍵的是，議會控制了財政權力。離開議會的財政支持，國王就難以為繼?！皣蹩孔约荷睢币殉蓺v史陳跡，“國王靠議會生活”成為新制度的一個明顯特征。

請回答：

（1）據(jù)材料一概括《權利法案》的內容。

（2）《權利法案》確立了怎樣的代議制度？它體現(xiàn)了什么基本原則？

（3）據(jù)材料二分析1688年“光榮革命”前后，國王的權力發(fā)生了怎樣的變化？發(fā)生變化的原因是什么？17、閱讀下列材料：

材料一大清皇帝統(tǒng)治大清帝國萬世一系；承永尊戴。君上神圣尊嚴，不可侵犯。凡法律雖經(jīng)議院議決而未奉詔令批準頒布者，不能見諸實行。用人之權操之君上，而大臣輔弼之，議院不得干涉。

——《欽定憲法大綱》

材料二中華民國之主權屬于國民全體；中華民國國民一律平等，無種族；階級、宗教之區(qū)別。中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院行使其統(tǒng)治權。中華民國之立法權，以參議院行之。國務員于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時，須副署之。本約法施行后，限十個月內由臨時大總統(tǒng)召集國會。

——《中華民國臨時約法》

請回答：

（1）材料一所述統(tǒng)治權力依據(jù)什么思想？

（2）材料二中“中華民國之主權屬于國民全體”體現(xiàn)了什么原則？有何意義？統(tǒng)治權力的分工體現(xiàn)了什么思想？

（3）材料一與材料二相比；本質和目的有何不同？

（4）材料二中“中華民國國民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別”的規(guī)定有何進步意義？評卷人得分五、論述題(共5題，共25分)18、閱讀材料；完成下列要求。

優(yōu)良的政體應該是以公共利益為依歸；合乎中庸，以中產(chǎn)階級為基礎的均衡民主政體，也必須用法治去保證。

——改編自亞里士多德《政治學》國會需要筑起一道籬笆；即挑選一部分經(jīng)過啟蒙的公民，人數(shù)有限而立場堅定，時時能夠起來提出異議，對付激進狂躁的眾議員，保護有可能受到多數(shù)人壓迫的少數(shù)。

——（美）麥迪遜民主制度從不會長久；它很快就會浪費；耗盡并謀殺自己，從來沒有一個民主國家不是死于自殺的。

——（美）亞當斯自由之樹；必須時時用愛國者與暴君的鮮血澆灌以保持長青。

——（美）杰斐遜以絞殺或廢除暴君為結局的起義；與暴君前一天任意處置臣民生命財產(chǎn)一樣合法。暴力支持他，暴力也推翻他。

——（法）盧梭閱讀以上材料，結合各主要國家的政治現(xiàn)代化歷程，圍繞民主的內涵、形式或表現(xiàn)，談談你對“民主”的認識。（要求觀點明確，談論有據(jù)）19、閱讀材料；完成下列要求。

材料每個社會都必須利用自己傳統(tǒng)中最好的部分；以此來應對挑戰(zhàn)；解決問題。從《大憲章》到《權利法案》，我們制度的一貫政策就是在追求和維護自由的同時，把自由看成是來自祖先又將傳諸后代的法定遺產(chǎn)，看成是一筆特定的屬于我國人民的財富，而與任何其他更普通、更崇高的權力毫不相干。正因如此，我們的制度可以在千差萬別中維護團結：我們有世襲的王位，有世襲的貴族，也有從世代祖先那里繼承了特權、選舉權和自由的下議院以及人民。

——據(jù)（英）埃德蒙·柏克《法國大革命反思錄》整理從材料中提取相關歷史信息，自擬論題，并結合世界史的有關知識進行闡述。（要求：寫明論題，史論結合，言之有理）20、閱讀材料,完成下列要求。

材料以下為一些排列無序的歷史概念。《權利法案》、《農政全書》、《國富論》、《自然哲學的數(shù)學原理》、《物種起源》、《獨立宣言》、《人權宣言》、《定國是詔》、《論法的精神》、《馬關條約》、壟斷、《天演論》中譯本、《社會契約論》、新大陸、電氣時代、《西風頌》、《戰(zhàn)爭與和平》、《共產(chǎn)黨宣言》、《等待戈多》、“史蒂姆英國人”、《四洲志》、《法蘭西第三共和國憲法》《變法通議》、大航海?！幾苑骄S規(guī)著《什么是概念史》等根據(jù)材料,任選二個或二個以上的歷史概念,再補充一個材料外的歷史概念,以此構建一個主題并予以闡述。(要求:主題明確,且與所選和補充的歷史概念有內在邏輯關系;闡述史實準確,論從史出,表述清楚。)21、閱讀材料；完成下列要求。

材料在一個正常的社會中；向上流動的渠道應該是暢通的，對所有人來說，機會是均等的?！吧鐣A層固化”恰恰是因為這種流動的通道被堵塞了。如果下層的人們看不到上升的希望，不滿情緒就會增加，產(chǎn)生一種社會張力，張力積累到一定程度，就會造成社會震蕩?？梢哉f，社會流動是階層和諧的重要保證。

——摘編自辛鳴等《防止“階層固化”促進社會流動》依據(jù)材料提出一個觀點，并結合世界古近代政治的相關史實予以闡釋。（說明：觀點可來自材料，也可提出己的觀點。）22、1789年；法國制憲會議通過了《人權與公民權利宣言》。對針對這份宣言，1791年女作家奧普蘭?德?古日發(fā)表了《婦女和女公民權利宣言》。閱讀材料，回答問題：

材料一。

第一條：在權利方面；人們生來是而且始終是自由平等的。只有在公共利用上面才顯出社會上的差別。

第二條：任何政治結合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權利。這些權利就是自由；財產(chǎn)、安全和反抗壓迫。

第三條：整個主權的本原主要是寄托于國民。任何團體；任何個人都不得行使主權所未明白授予的權力。

——《人權與公民權利宣言》

材料二。

第一條：女人生來是自由的；在權利的享有方面和男人是平等的。社會地位的差異；

只能根據(jù)對公益所做的貢獻來評定。

第二條：一切政治結合的目的；都是為了維護女人和男人的自然權利，這些權利是：

自由權；財產(chǎn)權、安全權；尤其是反抗壓迫權。

第三條：國家的主權的本原；實質上存在于由女人和男人聯(lián)合而成的國民。任何團體和任何個人均不得行使未經(jīng)國民明確授予的權力。

——《婦女和女公民權利宣言》

請根據(jù)以上材料，評價1789年《人權與公民權利宣言》。評卷人得分六、簡答題(共2題，共18分)23、材料一英國的“國王靠自己生活”；平時王室和政府的財政開支很大程度上由國王自己的經(jīng)濟收入維持，除非發(fā)生對外戰(zhàn)爭，國王一般不得向臣民征稅。

材料二查理一世登基后發(fā)現(xiàn)王室已是債臺高筑；于是他要求人民“自愿”向王室交納“恩稅”。不料此舉引起全國的抗議浪潮，各地的口號是“議會！議會！除了議會不納稅！”“只要我們有兩頭牛，就愿意出售一頭來資助陛下，但須通過議會！”“自愿”辦法失敗后，查理一世便使出“強制性借款”手法，同時還監(jiān)禁了76個拒絕公債的騎士，但仍未能解決財政危機。

材料三詹姆士一世曾對議會下院的議員們說：“國王在世上可以行使一種神圣的權力任意處置他的臣民：或加提升；或加貶斥；或生、或殺；在任何情況下都可以對他們進行審判；除上帝之外，國王不對任何人負責?！?/p>

請回答：

(1)根據(jù)材料一；二和所學知識；英國的征稅權由什么機關控制？

(2)為解決“債臺高筑”的問題；查理一世采取了哪些破壞傳統(tǒng)的做法？

(3)材料三體現(xiàn)了什么思想？結果如何？24、既然1832年已經(jīng)進行了國會改革，為什么工人還要進行憲章運動？你知道這次運動的最終結果嗎？據(jù)此談一下你對英國民主政治的認識。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【詳解】

根據(jù)題意和所學知識可知；《獨立宣言》是人類有史以來第一部關于人權的宣言，故①錯誤，排除ACD?！度藱嘈浴沸麄魅藗兩鷣矶沂冀K是自由的，在權利上是平等的；法律是公眾意志的表現(xiàn)，法律面前所有公民都是平等的；故②正確。《人權宣言》將啟蒙思想用法律的形式固定下來,否定了封建等級制度,體現(xiàn)了摧毀封建君主專制的要求,成為資產(chǎn)階級奪取政權和鞏固政權的思想武器，故③④正確。故可知②③④正確，所以選B。

【點睛】

本題屬于識記型選擇題，熟悉《人權宣言》的內容分析選項即可知道答案。2、C【分析】根據(jù)材料“神學家們都把君主權力的來源歸于神，歸于天，將神的意志、天的意志解釋為君主專制合法性的基礎”可知“君權神圣”和“君權神授”的共同之處在于“神”凌駕于封建君主之上，由此可知神學家們的根本目的在于維護宣揚教會的至高無上地位。故C項正確。A項與材料不符；B項材料中沒有體現(xiàn)政教合一；D項不是主要目的；故ABD排除。3、C【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料可知梁啟超用王陽明的“良知”為媒介，使人民從內心的“良知”出發(fā)去自覺遵守“法律”，自覺遵守國家制度就達到“自治”，他希望人民從認識自己的“良知”開始，從而培養(yǎng)國民精神，構筑近代公民意識，故選C；維新變法1898年失敗，與材料時間不符，A錯誤；材料以傳統(tǒng)文化為媒介宣傳“法律”和“自治”思想，不是重新解釋傳統(tǒng)文化，B錯誤；材料“法律”與“自治”并舉，D錯誤。4、B【分析】【詳解】

結合所學知識可知，《中華民國臨時約法》肯定了主權在民原則和資產(chǎn)階級的自由平等，否定了主權在君的合法性，進而否定了封建專制和等級制度，B正確；《中華民國臨時約法》并未真正實現(xiàn)法律面前人人平等，A排除；CD是新中國成立后的意義，排除。故選B。5、C【分析】【分析】

【詳解】

《權利法案》是英國議會通過的限制國王權力的法案；在光榮革命后議會權力大增的背景下，當時的威廉夫婦最有可能的感受是無可奈何，只得接受監(jiān)督。故答案為C項?！稒嗬ò浮芬?guī)定君主權力由法律賦予，受到法律嚴格制約，威廉夫婦不可能興高采烈，排除A項；資產(chǎn)階級掌握政權，國王沒有權力要求議會修訂，排除B項；《權利法案》沒有完全剝奪國王權利，國王仍然要過問政事，排除D項。

【點睛】

1688年發(fā)動光榮革命以后，資產(chǎn)階級和新貴族在議會中通過了一系列法案，限制國王權力?！稒嗬ò浮访鞔_規(guī)定議會必須定期召開，征稅權屬于議會；議會下院議員自由選舉產(chǎn)生，議員在議會中享有演說、辯論或討論國家大事的自由；凡未經(jīng)議會同意，國王不得廢止法律或停止法律的實施；等等。《權利法案》的頒布，說明封建時代的君權神授遭到否定，君主權力由法律賦予，受到法律嚴格制約；同時表明，議會在國家政權中的地位得到提高，議會高于王權的原則得以確立。6、D【分析】【詳解】

“人民參加政府的每一個部門”體現(xiàn)出注重民眾參與政權管理作用，故D正確；其他三項材料沒有直接體現(xiàn)，排除。7、B【分析】由于議會中部分激進的議員提出改革的要求，1653年，克倫威爾帶兵沖進議會，用武力驅散了議會。故排查ACD，選B。二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】英國詹姆士一世君權專制統(tǒng)治，觸犯了資產(chǎn)階級和新貴族的利益，引起英國國內關于“王在法上”還是“法在王上”的爭論，引起議會與國王之間的尖銳對立。查理一世繼位后，英國社會的各種矛盾進一步激化，終于導致資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)。故填：(1).新貴族(2).法在王上(3).資產(chǎn)階級革命【解析】新貴族法在王上資產(chǎn)階級革命9、略

【分析】英國詹姆士一世宣揚君權神授的理論的內容有兩點：（1）“君權神授”：認為國王的權力來自上帝。（2）王權至上：國王可以任意處置他的臣民；除上帝之外；國王不對任何人負責。

故填君權神授【解析】君權神授10、略

【分析】關于英國責任制內閣的特點，材料給出了幾點主要是民主的意義和歷史的因素。關于民主來說，主要是民主的形式和民主的內容與特點。關于歷史傳統(tǒng)我們主要看到他的權利分配問題和權力制約問題?！窘馕觥块g接民主彈性自由度中世紀貴族國王下院11、略

【分析】對于內閣的發(fā)展，我們從最早的外交委員會開始，之后就是樞密院的繼承與發(fā)展，到了17世紀有一個團隊是英國國王所信任的經(jīng)常共商國是的地方，到了英國資產(chǎn)階級革命之后內閣才慢慢形成，第一位首相就是沃爾波爾。隨著兩黨制的完善，內閣逐步開始成為兩黨爭鋒的陣地?！窘馕觥客饨晃瘑T會樞密院英王內閣制沃波爾輝格黨內閣制責任制內閣12、略

【分析】本題涉及到組閣的程序，給出了四點。第一點是獲勝，這是黨派之爭，需要成為議會中的多數(shù)黨才有權組閣；第二點是任命，需要英國國王將獲勝黨的領袖任命為首相；第三點是提名，首相開始組織自己的內閣成員；第四點是批準，內閣成員的名單還需要國王的批準。【解析】多數(shù)黨多數(shù)黨內閣成員國王三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【詳解】

結合所學內容可知，資產(chǎn)階級革命派的階級基礎是民族資產(chǎn)階級。題干表述正確。四、材料分析題(共4題，共24分)14、略

【分析】（1）由材料中的“一個國家必須有由公民組成的軍隊；必須有以全部財力；人力加以支持的堅定的國策；以及果斷執(zhí)行這種國策的統(tǒng)治者”、“為解除臣民的苦難，國君可以玩弄權術，弱小者對付強敵有時必須采取并不光明正大的打擊方式”可以得出馬基雅弗利心目中的國家狀況是：有由公民組成的軍隊；有以全部財力、人力加以支持的堅定的國策；有果斷執(zhí)行這種國策的統(tǒng)治者；國君可以玩弄權術以解除臣民的苦難。

（2）這需要結合馬基雅弗利所處的時代意大利的國情來思考；由于當時的意大利處于四分五裂的狀態(tài)之下，這對于意大利的發(fā)展是不利的，所以馬基雅弗利論述其政治學說的現(xiàn)實目標是以此為指導，完成意大利的統(tǒng)一。

（3）這一題根據(jù)材料提取有效信息即可；由材料中的最后一句話就可以得知其意義，即馬基雅弗利政治學說的主流是愛國主義，反映了資產(chǎn)階級建立民族國家和中央集權的要求。

點睛：選修部分題目的答題依據(jù)基本上有兩種：一是“根據(jù)材料”，另一個是“根據(jù)材料并結合所學知識”，而且近幾年的高考命題者越來越鐘情于后者，這是因為這既可以考查到考生準確提取和解讀材料信息的能力，又可以考查調動所學相關史實和相關技巧的能力，可謂“一箭雙雕”。這一題的三個題目中（1）（3）屬于前者，而（2）則屬于后者?！窘馕觥浚?）有由公民組成的軍隊；有以全部財力；人力加以支持的堅定的國策；有果斷執(zhí)行這種國策的統(tǒng)治者；國君可以玩弄權術以解除臣民的苦難。

（2）馬基雅弗利論述其政治學說的現(xiàn)實目標是以此為指導；完成意大利的統(tǒng)一。

（3）馬基雅弗利政治學說的主流是愛國主義，反映了資產(chǎn)階級建立民族國家和中央集權的要求。15、略

【分析】（1）要結合教材中查理一世當時所面臨的財政問題而被迫接受請愿書去分析；可以答為：查理一世急于獲得金錢補助，違心同意了請愿書。但是，此后他又故意曲解請愿書原意，《權利請愿書》遭到毀壞。

（2）要從反封建角度分析其實質，可以答為：資產(chǎn)階級和新貴族反封建的斗爭，反映了其要求政治權利的愿望?！窘馕觥?1)查理一世急于獲得金錢補助；違心同意了請愿書。但是，此后他又故意曲解請愿書原意，《權利請愿書》遭到毀壞。

(2)資產(chǎn)階級和新貴族反封建的斗爭，反映了其要求政治權利的愿望。16、略

【分析】第（1）問；由材料一信息概括得出：法律的權力高于王權；國王在司法權；征稅權及軍事方面受到議會的制約或限制；議會掌握國家主權，并具有選舉自由的權利等。

第（2）問；依據(jù)所學知識可知，《權利法案》確立了君主立憲制。它體現(xiàn)了議會權力至上的基本原則。

第（3）問，“變化”，由材料二信息國王靠議會生活”得出由王權專制到王權受到議會的限制?！白兓脑颉保刹牧系贸觯?688年“光榮革命”后，議會掌握了國家主權，國王是被議會“邀請”來的?！窘馕觥浚?）法律的權力高于王權；國王在司法權；征稅權及軍事方面受到議會的制約或限制；議會掌握國家主權；并具有選舉自由的權利。

（2）君主立憲制。議會權力至上的基本原則。

（3）由王權專制到王權受到議會的限制。1688年“光榮革命”后，議會掌握了國家主權，國王是被議會“邀請”來的。17、略

【分析】（1）依據(jù)材料一“君上神圣尊嚴；不可侵犯”歸納回答。

（2）第一小問依據(jù)材料二“中華民國之主權屬于國民全體；中華民國國民一律平等”的信息歸納回答；第二小問結合所學從“三權分立”的思想回答。

（3）第一小問本質從封建君主專制政體；維護清王朝的統(tǒng)治回答；第二小問目的從發(fā)展資本主義經(jīng)濟和建立共和國角度回答。

（4）結合材料和所學從否定封建等級制度以及反封建角度思考回答?！窘馕觥浚?）君權神授；神圣不可侵犯。

（2）資產(chǎn)階級“主權在民”的原則。否定了封建君主專制制度；給人民一定的民主權利，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主主義要求，具有進步意義。“三權分立”的思想。

（3）材料一本質上維護封建君主專制政體；維護清王朝的統(tǒng)治。材料二要確立資產(chǎn)階級民主共和制政體，目的是在中國發(fā)展資本主義，建立資產(chǎn)階級共和國。

（4）確認了資產(chǎn)階級的人權平等的原則，否定封建等級制度，具有反封建的進步意義。五、論述題(共5題，共25分)18、略

【分析】【詳解】

據(jù)材料“以中產(chǎn)階級為基礎的均衡民主政體，也必須用法治去保證”得出民主與法治相輔相成，缺一不可；據(jù)材料“國會需要筑起一道籬笆，即挑選一部分經(jīng)過啟蒙的公民，人數(shù)有限而立場堅定，時時能夠起來提出異議，對付激進狂躁的眾議員，保護有可能受到多數(shù)人壓迫的少數(shù)”得出實現(xiàn)民主治理需要程序保障，人人直接參與政治并非民主；據(jù)材料“自由之樹，必須時時用愛國者與暴君的鮮血澆灌以保持長青”得出民主成果來之不易，有時候需要仁人志士付出犧牲；據(jù)材料“以絞殺或廢除暴君為結局的起義，與暴君前一天任意處置臣民生命財產(chǎn)一樣合法。暴力支持他，暴力也推翻他”得出暴力民主、個人主義、民粹主義不是民主的形式。還可結合所學各主要國家在民主道路上的實踐相關知識，闡述民主進程和形式因歷史傳統(tǒng)、社會發(fā)展水平不同而呈現(xiàn)出的多樣性、差異性?！窘馕觥棵裰鞒晒麃碇灰祝袝r候需要仁人志士付出犧牲；民主與法治相輔相成，缺一不可；暴力民主、個人主義、民粹主義不是民主的形式；民主制度的有效運行，需要公平、平等的社會基礎；實現(xiàn)民主治理需要程序保障，人人直接參與政治并非民主；代議制具有積極意義；19、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題是開放性題目，題目要求是圍繞材料擬訂論題并調用所學知識進行闡述。考生先要準確解讀材料信息，從材料中的信息可以看出作者主張政治制度建設不能脫離歷史傳統(tǒng)；然后選擇一個自己容易作答的角度擬訂論題。闡述時要圍繞論題，以世界史的歷史知識為依據(jù)，注意史論結合，要從多角度多層次進行分析?！窘馕觥渴纠唬?/p>

論題：近代西方國家的代議制深受本國文化傳統(tǒng)的影響。

闡述：英國歷史上形成了限制王權的傳統(tǒng)；議會與國王之間形成制約關系，最終形成了議會主權至上的君主立憲制。美國是在殖民地基礎上完成獨立和建國的，沒有封建專制的歷史傳統(tǒng)，各殖民地之間的相互獨立性比較強，在啟蒙思想的影響下，建立了聯(lián)邦共和制，實行三權分立；法國深受封建專制制度和等級制度的束縛，民主與專制勢力反復較量，最終在共和派與君主派相互妥協(xié)的基礎上建立了共和制；德國通過普魯士的王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)統(tǒng)一，有濃厚的專制和軍國主義傳統(tǒng)，建立了皇權強大的君主立憲制。

總之；近代西方各國的代議制都深深打上了本國歷史傳統(tǒng)的烙印，都是在本國歷史文化傳統(tǒng)的基礎上發(fā)展起來的。

示例二：

論題：英國民主政治具有保守主義色彩。

闡述：英國雖然很早確立了資產(chǎn)階級代議制；但保留了世襲君主制，君主在相當長的時間里擁有實權。光榮革命是資產(chǎn)階級和貴族妥協(xié)的產(chǎn)物，貴族擁有巨大的政治影響力，貴族長期掌控上議院。英國君主立憲制是君主制；貴族制、民主制度的混合，保留著一些舊的政治儀式。英國民主政治建設經(jīng)歷了漫長的過程，18世紀中葉才確立責任內閣制。

總之，英國民主政治建設是多種力量相互妥協(xié)的產(chǎn)物，經(jīng)歷了長期漸進的演化，保留了一些舊的政治痕跡，具有保守主義色彩。20、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料；可選詞：《權利法案》；《法蘭西第三共和國憲法》，補充《1787年美國憲法》。然后可構建一個主題：17-19世紀歐美資產(chǎn)階級代議制的逐步確立。闡述：根據(jù)所學，可從17-19世紀，歐美資本主義經(jīng)濟發(fā)展，資產(chǎn)階級日益壯大，要求實行民主政治；文藝復興、宗教改革和啟蒙運動推動人文主義發(fā)展，資產(chǎn)階級代議制的理論日益成熟；英美法等國在資產(chǎn)階級革命，通過立法的形式先后確立了資產(chǎn)階級代議制等進行論證。最后總結說明：17-19世紀歐美經(jīng)濟、階級、思想的發(fā)展推動了民主政治的發(fā)展。

【點睛】【解析】示例一：選詞：《權利法案》；《法蘭西第三共和國憲法》補充：《1787年美國憲法》

主題：17-19世紀歐美資產(chǎn)階級代議制的逐步確立。

闡述：17-19世紀；隨著歐美資本主義經(jīng)濟不斷發(fā)展，資產(chǎn)階級日益壯大，反對封建專制；要求建立民主制度的呼聲日益高漲。文藝復興、宗教改革和啟蒙運動推動著人文主義不斷發(fā)展，構建資產(chǎn)階級代議制的理論日益成熟。英美法等國在資產(chǎn)階級革命后，通過立法的形式先后確立了資產(chǎn)階級代議制的基本框架。

綜上所述；17-19世紀的歐美新的經(jīng)濟；階級、思想等因素的發(fā)展推動了政治文明的發(fā)展。

示例二：選詞：《四洲志》；《天演論》中譯本、《變法通義》補充：洋務運動。

主題：19世紀中國近代社會的變革闡述：19世紀；隨著西方資本主義的發(fā)展和殖民擴張，西方工業(yè)文明逐步傳入中國，并引發(fā)中國社會深刻變革。十九世紀三十；四十年代，在西學東漸影響下，中國思想界出現(xiàn)了向西方學習的新思潮。林則徐組織編寫《四洲志》，啟迪人們“開眼看世界”；十九世紀六十年代興起的洋務運動開啟了中國近代化的進程；十九世紀末，嚴復翻譯《天演論》，梁啟超著《變法通義》，在民族危機日益深重之際宣傳西方民主思想，探索中國政治民主化道路。

綜上所述；在中外多種因素作用下，19世紀中國呈現(xiàn)近代化的變革。

示例三：選詞：大航海；《權利法案》、《自然哲學的數(shù)學原理》；補充：文藝復興。

主題：14-17世紀西方近代文明的起步。

闡述：14-17世紀，新興的資產(chǎn)階級掀起了文藝復興運動，反對神性、提倡人性，促進了思想解放。在尋求財富與思想解放運動的推動下，1500年前后新航路開辟，以西歐為中心的世界市場的雛形出現(xiàn)并得到拓展。在資本主義發(fā)展的推動下，1688年英國爆發(fā)光榮革命，1689年頒布《權利法案》，開創(chuàng)了近代西方資產(chǎn)階級代議制。1687年牛頓《自然哲學的數(shù)學原理》發(fā)表，標志著近代科學時代的到來。綜上所述，14-17世紀西方在政治、經(jīng)濟、思想與科學等方面發(fā)生了全方位的變化，標志著西方近代文明的起步。21、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料“社會流動是階層和諧的重要保證”結合所學可以社會階層是指社會上分成不同地位高低的階層，如貴族、奴隸等；社會流動是指不同階層出身可以因為后天因素而轉化為另一個階層，如平民可以通過個人能力而變成官員，因此可以得出一個觀點：社會流動是階層流動對社會發(fā)展起了推動作用。要注意的是題干要求“并結合世界古近代政治的相關史實予以闡釋”，所以論證只能從世界史找，結合所學可以聯(lián)系到近代英國君主立憲制的建立和完善的過程，說明社會流動緩和社會矛盾，推動社會的發(fā)展。近代英國通過資產(chǎn)階級革命，最終通過“光榮革命”建立君主立憲制，對下議院議員的選舉中，通過1832年議會改革，工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了議會更多席位，加強了在議會中的作用，促進了英國工業(yè)資本主義的進一步發(fā)展，實現(xiàn)社會階層的流動，推動英國民主制度的發(fā)展，綜上所述，階