2024年華東師大版二年級語文下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版二年級語文下冊月考試卷345考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)4、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花5、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜6、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉著。7、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉升騰。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、寫出下列生字的筆順。

①將：____

②?。篲___9、選詞填空。

文明聞名。

①我們是講____懂禮貌的好學生。

②居里夫人是世界____的科學家。10、讀課文《不用嗓子的歌手》；回答問題。

蜜蜂在____唱歌，青蛙在____唱歌，蟬在____唱歌。11、補充完整成語。

焦急________赫赫________

英____善________通____大12、按要求填空。

“蜓”字按部首查字法先查____部，再查____畫。能組成詞語____。13、猜一猜。

一個游泳家；說話呱呱呱。捉蟲本領大，害蟲都怕它。

——____14、根據(jù)意思寫詞語。

①對人或事物有好感或感興趣。愉快、高興。____

②集中注意力，用心。____

③疼愛。舍不得，惋惜。____評卷人得分三、書寫(共6題，共12分)15、謄寫詞語。

漆黑一團躲在潭底。冒著危險一籌莫展。16、抄寫。

盛開疲倦感謝。17、用鋼筆描紅。

惜立晴柔尖尖。18、用鋼筆描紅。

神筆谷粒襲擊。19、用鋼筆描紅。

勸告窟窿結實。20、我能把字寫漂亮。

蒼蒼茫茫穹廬。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共9分)21、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分五、連線題(共1題，共3分)22、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分六、綜合題(共1題，共7分)23、按課文《山行》內容填空。(1)、這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？(2)、詩人筆下的深秋季節(jié)的山林景色圖，還寫了哪些景物？你覺得怎樣？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。2、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。3、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的理解能力?！渡叫小芬辉娭校贿\用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內容，就不難寫出答案。5、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；6、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。7、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。二、填空題(共7題，共14分)8、點、提、豎、撇、橫撇/橫鉤、點、橫、豎鉤、點點、橫、撇、點、提、橫、豎、橫折鉤、撇、點【分析】【分析】考查學生對字形的掌握。將；共9畫，分別是點；提、豎、撇、橫撇/橫鉤、點、橫、豎鉤、點。病共10畫，分別是點、橫、撇、點、提、橫、豎、橫折鉤、撇、點。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要掌握生字的筆畫順序；9、文明聞名【分析】【分析】這類題目是考查學生對同音異形字的掌握和辨析。聞名；知名的；有名。文明，現(xiàn)多指維護公眾利益、公共秩序。

【點評】考查學生對同音異形字的掌握和辨析，學生必須掌握好它們的不同意思。10、花叢里稻田里樹林里【分析】【分析】根據(jù)課文內容知道：蜜蜂在花叢里唱歌；青蛙在稻田里唱歌，蟬在樹林里唱歌。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解能力。11、萬分戰(zhàn)功勇戰(zhàn)神廣【分析】【分析】這類題目是考查學生對成語的掌握。焦急萬分；十分焦急。赫赫戰(zhàn)功，許多的戰(zhàn)績和功勞。英勇善戰(zhàn)：十分勇敢而且善于作戰(zhàn)。神通廣大，法術廣大無邊。形容本領高強，無所不能。

【點評】本題考查學生對成語的掌握，學生要掌握。12、蟲6蜻蜓【分析】【分析】此題不僅考查學生查字典的能力；同時對漢語拼音；漢字結構、偏旁部首、組詞等方面的知識進行考查。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。

【點評】本題考查學生查字典的能力。應注意“蜓”的筆順。13、青蛙【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對謎語的掌握?！耙粋€游泳家；說話呱呱呱。捉蟲本領大，害蟲都怕它?！闭f的就是青蛙。

【點評】此題考查學生對謎語的掌握，學生應理解好謎面。14、喜歡專心心疼【分析】喜歡：①對人或事物有好感或感興趣。②愉快；高興。搭配：喜歡運動；喜歡讀書；討人喜歡，心中喜歡。造句：①我最喜歡打乒乓球。②我在奧數(shù)比賽中獲得金牌，媽媽喜歡得眉開眼笑。專心：集中注意力，用心。搭配：專心學習，專心聽講，專心工作，專心讀書。造句：媽媽關掉電視，讓我專心做作業(yè)。心疼：①疼愛。②舍不得，惋惜。搭配：心疼人，心疼錢，心疼孩子。造句：①麗麗是婆婆最心疼的外孫女。②手機掉在地上摔壞了，小王心疼極了。

【點評】首先理解詞義，并用詞語造句。比如：專心：解釋集中注意力，用心。造句：媽媽關掉電視，讓我專心做作業(yè)。三、書寫(共6題，共12分)15、漆黑一團躲在潭底冒著危險一籌莫展【分析】【分析】漆黑一團；躲在潭底、冒著危險、一籌莫展。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“漆”和“漆”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、盛開疲倦感謝【分析】【分析】盛開；形容花朵開得又多又好。疲倦，指十分勞累，困倦。感謝，對接受別人給予的或提供的方便；恩惠,用言行表示謝意。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、惜立晴柔尖尖【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“惜”和“晴柔”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、神筆谷粒襲擊【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、勸告窟窿結實【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、蒼蒼茫茫穹廬【分析】【分析】天蒼蒼：蒼蒼：青色。蒼；青，天蒼蒼，天藍藍的。茫茫：遼闊無邊的樣子。穹廬（qiónglú）：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、詩歌鑒賞(共1題，共9分)21、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。五、連線題(共1題，共3分)22、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應注意引導學生熟悉此類題目。六、綜合題(共1題，共7分)23、略

【分析】【分析】