2025年滬教版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級生物上冊階段測試試卷789考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關于細菌真菌培養(yǎng)的過程，正確的是（）A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察2、骨骼肌在運動中起著（）A.固定作用B.支點作用C.杠桿作用D.動力作用3、花粉管進入胚珠的路線是（）A.柱頭、子房、花柱、珠孔B.珠孔、子房、花柱、柱頭C.柱頭、花柱、子房、珠孔D.柱頭、花柱、珠孔、子房4、形成尿液的基本單位是A.腎單位B.腎小球C.腎小囊D.腎小管5、同學們都知道，運動時骨骼肌是分工協(xié)作的,當肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張時，手臂將處于

A.伸肘狀態(tài)B.屈肘狀態(tài)C.自然下垂狀態(tài)D.直臂提重物狀態(tài)6、如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程；下列說法正確的是（）

A.①是種子的主要部分，由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構(gòu)成B.②會出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中C.④過程代表種子的萌發(fā)，需要充足的光照、水分和適宜的溫度D.從種子→幼苗的過程中，該種子的營養(yǎng)物質(zhì)來自②7、醫(yī)生讓甲型H1N1的病人在傳染病醫(yī)院治療主要是為了（）

A.控制傳染源。

B.保護易感者。

C.切斷傳播途徑。

D.研究甲型H1N1桿菌。

8、貓和虎的共同分類單位是：“貓屬”，貓和狗的共同分類單位是“食肉目”，據(jù)此可以確定（）A.貓和虎的共同特征較多B.貓和狗的共同特征較多C.虎和狗的共同特征較多D.A，B，C都不正確評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、接種卡介苗，只能預防結(jié)核病。（）10、煙草浸出液對水蚤心率有什么影響？。11、呈蜂窩狀的骨密質(zhì)中的紅骨髓終生具有造血功能．____．12、【題文】無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是有無精卵細胞的兩兩結(jié)合。（）13、【題文】我國婚姻法規(guī)定：__________和__________旁系血親之間禁止結(jié)婚。14、【題文】沒有親緣關系的父母所生的孩子不會有遺傳病。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、子女和父母相似，是由于子女繼承了父母的基因。16、（2016?婁底）既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物．（判斷對錯）17、在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復雜的捕食與被食的關系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈．______（判斷對錯）18、所有的動物都具有社會行為.()19、線形動物都是寄生的．20、病毒能引起動植物和人的多種疾病，所以病毒對人都是有害的．評卷人得分四、簡答題(共2題，共14分)21、如圖為豆科植物的根及根瘤；據(jù)圖填空．

根瘤菌能夠固氮，將空氣中的______轉(zhuǎn)化為植物能吸收的______，供植物利用；而植物則為根瘤菌提供______，兩者屬于______關系．22、如圖為桔的果實和種子形成過程；以及種子萌發(fā)；幼苗生長過程的示意圖。回答下列問題：

（1）①是由種子的______發(fā)育而來；幼苗吸水的主要部位是根尖的______。

（2）桔開花后；成熟的花粉從[______]______中散放出來，要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和______兩個過程。

（3）E由D圖中的④發(fā)育而來；E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于______。

（4）在圖C中；桔樹的莖能逐年加粗，主要原因是______。

（5）在圖B中；②表示根尖的結(jié)構(gòu)，用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細胞很??；排列緊密，有的細胞正在進行細胞分裂，由此他判斷所觀察到的細胞屬于根尖______部位的細胞。

（6）從E可判斷桔屬于______（填“裸子植物”或“被子植物”）。評卷人得分五、解答題(共4題，共28分)23、下面是幾種常見的植物、動物（水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀）的分類表解圖。請回答下列相關問題：

（1）根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是__________、__________。（2）請完善上圖：甲處應該填寫的內(nèi)容是：___________。24、看如圖回答：

（1）血液流經(jīng)肺泡外毛細血管后血液含______多；含______少．由______血變成了______血，由______流入左心房．

（2）毛細血管壁和肺泡壁都很??；僅由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于______間進行氣體交換．這一交換的原理是______．

25、根據(jù)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的過程回答：

（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片以前；漱口的目的是______；

（2）蓋蓋玻片時；要將蓋玻片從鹽水滴一側(cè)輕輕放平，目的是______；

（3）染色時；應該從蓋玻片的______滴一滴稀碘液，用______在蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤到標本的全部．

26、某班學生用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題．方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子；乙袋混合裝入白色；黑色圍棋子各50粒．每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個小組組合20次．全班5個小組的實驗結(jié)果如下表所示：

。組合方式。

組別AB第1組1010第2組812第3組119第4組137第5組911（1）白色棋子代表______染色體；黑色棋子代表______染色體．

（2）用來裝圍棋子的袋子應該是透明的還是不透明的？______．

（3）為使實驗結(jié)果更為可靠；應對各個小組獲得的實驗數(shù)據(jù)如何處理？______．

（4）根據(jù)該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是______．

（5）目前我國出生人口男女性別比例達到116.9：100．你認為導致男女比例失調(diào)的人為因素主要是什么？______．

評卷人得分六、其他(共3題，共18分)27、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：細菌、真菌培養(yǎng)的過程1.配置培養(yǎng)基2.高溫滅菌3.冷卻后接種4.恒溫培養(yǎng)，選C考點：本題考查觀察細菌、真菌知識，解答此題需要學生會觀察細菌、真菌，具有一定的觀察實驗能力。【解析】【答案】C2、D【分析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用．所以骨骼肌在運動中起著動力作用．

故選：D．

【分析】人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的．3、C【分析】解：當花粉落到雌蕊的柱頭上后；在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房，進入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵．另一個精子與胚珠中央的2個極核融合形成受精極核．這個過程稱為雙受精．因此，花粉管進入胚珠的路線是“柱頭；花柱、子房、珠孔”．如圖：

．

故選：C．

雙受精是指一個精子與卵細胞融合形成受精卵；另一精子與極核融合形成受精極核的過程．雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物（被子植物）特有的受精方式．

解答此類題目的關鍵是理解掌握握雙受精的過程和特點．【解析】【答案】C4、B【分析】【分析】本題考查的是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能，解答此題的關鍵是熟記腎單位是形成尿液的基本單位?！窘獯稹磕I單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成，尿液的形成主要經(jīng)過濾過和重吸收兩個連續(xù)過程，當血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中，腎小囊中的液體稱為原尿，人體每天形成的原尿大約150升，當原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液，從功能上看腎單位是形成尿的基本單位。故選B。

【解析】B5、B【分析】【分析】本題考查在運動中骨骼肌的協(xié)調(diào)關系。解體關鍵是明確任何一個運動都是多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。此題可以結(jié)合自己的上臂運動狀態(tài)進行解答。【解答】骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。任何一個運動都是多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。人體屈肘時；肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮；雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張?？梢姡x項A符合題意。

故選A?！窘馕觥緽6、D【分析】解：A；受精卵發(fā)育成胚；胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成。A錯誤；

B；被子植物包括雙子葉植物和單子葉植物；②是胚乳，雙子葉植物的種子沒有胚乳，B錯誤；

C；④是種子的萌發(fā)過程；種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分。C錯誤；

D；玉米屬于單子葉植物；營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，所以從種子→幼苗的過程中，該種子的營養(yǎng)物質(zhì)來自②胚乳。D正確。

故選：D。

1；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳；胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成。

2；種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分。

3；圖中；①胚、②胚乳、③珠被、④是種子的萌發(fā)。

理解掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)及種子萌發(fā)的外界條件是解題的關鍵?！窘馕觥緿7、A【分析】

傳染病若能流行起來必須具備傳染源；傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)；所以預防傳染病的措施也有三個，即控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群．甲型H1N1的病人是攜帶了該病病原體的人，能夠散播該病原體，所以是傳染源，醫(yī)生讓甲型H1N1的病人在傳染病醫(yī)院治療，屬于預防傳染病措施中的控制傳染源．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的是控制預防傳染病的三項措施；即控制傳染源；切斷傳播途徑和保護易感人群．

8、A【分析】【解答】解：動物的分類等級從大到小依次是：界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越?。粍游锏挠H緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少，貓和虎的共同分類單位是“貓屬“，貓和狗的共同分類單位是“食肉目”，因此貓和虎的親緣關系近一些，共同特征較多．

故選：A

【分析】動物的分類等級從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．分析解答．二、填空題(共6題，共12分)9、√【分析】【分析】（1）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。

（2）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

解答此類題目的關鍵是理解掌握抗體的特點?！窘獯稹拷臃N卡介苗，接種到人體后，會刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抗體，抗體具有特異性，該抗體只對結(jié)核桿菌起到免疫作用，而對其它的病原體不起作用．所以接種卡介苗，只能預防結(jié)核病．因此題干的說法正確。

故答案為：√【解析】√10、略

【分析】試題分析：煙草浸出液對心率有促進作用，濃度越大，則心率越高，說明促進作用越強．因此水蚤心率隨煙草浸出液濃度的升高而升高．考點：探究酒精或煙草浸出液對水蚤心律的影響【解析】【答案】水蚤心率隨煙草浸出液濃度的升高而升高11、略

【分析】

人體內(nèi)的骨髓有兩種；一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能．但當人體大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復造血的功能．在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能．骨質(zhì)包括骨松質(zhì)和骨密質(zhì)．所以呈蜂窩狀的紅骨髓應位于骨松質(zhì)中．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查人體內(nèi)紅骨髓具有造血功能這個知識點．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖，而有性生殖由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，可見無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細胞的結(jié)合。

考點：本題考查的是有性生殖和植物的無性生殖的知識。

點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是從無性生殖和有性生殖的概念上去理解?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?3、略

【分析】【解析】

試題分析：我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚，表兄妹和表姐弟是近親，原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機率大，如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍，先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3～4倍，孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著，因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性。

考點：本題考查的是近親結(jié)婚的危害，解答此題的關鍵是了解近親結(jié)婚的危害?！窘馕觥俊敬鸢浮拷怪毕笛H和三代以內(nèi)的14、略

【分析】【解析】

試題分析：近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大；近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，不是一定患遺傳病，如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．非近親結(jié)婚，所生孩子患遺傳病的可能性小，不是一定不患遺傳?。?/p>

考點：優(yōu)生優(yōu)育（禁止近親結(jié)婚）；人類主要的遺傳疾病【解析】【答案】錯三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中；染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成條存在．當精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，基因又隨著染色體成對存在，成對的基因中一條基因來自父方，一條基因來自母方，因此，后代就具有了父母雙方的許多性狀．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此子女的某些特征與父母相似，這是由于父母將各自基因的一半傳給了子女．所以題干的說法正確。

故答案為：√．

【分析】性狀遺傳的實質(zhì)是親代通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，因此可以從性狀的遺傳實質(zhì)來解決本題。16、×【分析】【解答】解：兩棲動物具有變態(tài)發(fā)育；幼體和成體的呼吸器官也不同，如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活的卻屬于鳥類而不是兩棲類．

故答案為：錯誤。

【分析】兩棲動物：幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．關鍵兩棲動物是幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．17、√【分析】解：在一定的自然區(qū)域內(nèi)；各種生物之間有復雜的捕食與被食的關系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈．因此題干的說法正確．

故答案為：√

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者。

解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成．【解析】√18、×【分析】試題分析：社會行為的特征：具有明確的分工和有森嚴的等級制度，如：在白蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多，為沒有生殖能力的雌性白蟻，工蟻的主要職責是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等，兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴，雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負責和雌蟻交配，所以并不是所有的動物都具有社會行為。考點：本題考查動物社會行為的特征，解答此題的關鍵看動物群體成員之間是否有具有明確的分工和有森嚴的等級制度?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e19、×【分析】【解答】解：線蟲動物的生活環(huán)境和生活史是復雜；多樣的；概括來說，可以分為自由生活的、腐生的和寄生的三大類．營自由生活的，水生的種類一般都營底棲生活，海產(chǎn)的最多，營腐生生活的，則是一群生活在動、植物尸體內(nèi)，或以死亡后的動、植物軀體為食的類群．營寄生生活的種類，可寄生于動物或植物的體內(nèi)，有的成蟲營寄生生活，而幼蟲營自由生活；或有的幼蟲營寄生生活，而成蟲營自由生活；或為幼蟲、成蟲都營寄生生活，形形色色，不一而足．腐生生活是從自由生活過渡到寄生生活的中間階段，如桿形蟲屬的許多種類，以動、植物的尸體為食，而某些桿形蟲能行厭氧呼吸，因此它們能通過動物的消化道而對己無害，在腸道內(nèi)不增殖，但也不被消化不致死亡．所以．“線形動物都是寄生的”的說法是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】線形動物有寄生生活的，但并不是所有的線形動物都進行寄生．據(jù)此解答．20、×【分析】【解答】解：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒；動物病毒和細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌體．有的病毒對人有害如艾滋病毒，有的可以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防?。虼擞械牟《臼怯泻Φ?，有的病毒是有益的．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×．

【分析】此題考查的知識點是病毒與人類的關系．可以從病毒的結(jié)構(gòu)和與人類的關系方面來切入．四、簡答題(共2題，共14分)21、氮含氮物質(zhì)有機物共生【分析】解：根瘤菌有固氮作用；能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機物．二者互惠互利，共同生活．可見根瘤菌對豆科植物的生長是有利的．像這樣，細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生．除此之外，共生的例子還有地衣；反芻動物與瘤胃微生物等．

故答案為：氮；含氮物質(zhì)；有機物；共生。

細菌；真菌與動物或植物共同生活在一起；相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生．

熟練掌握共生的概念，仔細分析選項中的生物之間是否符合共生的概念，即可正確答題．【解析】氮含氮物質(zhì)有機物共生22、胚芽成熟區(qū)⑤花藥受精器官莖里有形成層分生區(qū)被子植物【分析】解：（1）種子包括種皮和胚；胚包括胚根；胚軸、胚芽和子葉四部分，其中胚芽發(fā)育成①莖和葉；幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。

（2）傳粉是成熟花粉從雄蕊⑤花藥中散出后；傳送到雌蕊柱頭上的過程。綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精，子房將發(fā)育成果實，胚珠將發(fā)育成種子。

（3）一朵花中完成傳粉與受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

因此E果實是由D圖中的④子房發(fā)育而來的。植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；果實在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。

（4）形成層細胞能不斷地進行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗。因此桔子樹的莖能逐年加粗，原因是桃樹的莖有形成層細胞的分裂。

（5）分生區(qū)被根冠包圍著；有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞。小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細胞很??；排列緊密，有的細胞正在進行細胞分裂，由此他判斷所觀察到的細胞屬于分生區(qū)。

（6）桔的種子外有果皮包被；因此屬于被子植物。

故答案為：（1）胚芽；成熟區(qū)。

（2）[⑤]花藥；受精。

（3）器官。

（4）莖里有形成層。

（5）分生區(qū)。

（6）被子植物。

如圖可知：①是莖和葉；②是根、③是花絲、④是子房、⑤是花藥；A是種子，B是幼苗，C是植物體，D是花，E果實，據(jù)此分析解答。

掌握被子植物的一生即可解答本題。【解析】胚芽成熟區(qū)⑤花藥受精器官莖里有形成層分生區(qū)被子植物五、解答題(共4題，共28分)23、（1）蜜蜂貫眾

（2）胎生【分析】【分析】此題考查了動物、植物的分類、分類的依據(jù)等基礎知識。明確動植物分類的依據(jù)及動植物的主要特征是解決此題的關鍵。【解答】（1）蜜蜂屬動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物，體表有外骨骼，因此②對應的是蜜蜂；貫眾屬于蕨類植物，有根莖葉的分化，因此⑥對應的是貫眾。（2）脊椎動物的生殖方式分為胎生和卵生，所以對應的甲是胎生?！窘馕觥浚?）蜜蜂貫眾（2）胎生24、略

【分析】

（1）氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散；直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血，由肺靜脈流入左心房．

（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的場所；左右支氣管進入左右兩肺后反復分支，愈分愈細，形成許多樹枝狀的分支，分支到細支氣管時，管壁的軟骨環(huán)消失，管壁幾乎全部由平滑肌構(gòu)成，細支氣管再分支到呼吸性細支氣管時，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡．肺泡是肺的功能單位，肺泡外面纏繞著豐富的毛細血管并且肺泡壁和毛細血管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成．這樣的結(jié)構(gòu)特點適于肺泡與血液之間進行氣體交換．人體內(nèi)的氣體交換也是通過氣體的擴散作用來完成的，所謂氣體的擴散作用，即一種氣體總是由濃度高的地方擴散到濃度低的地方，直到平衡為止．

故答案為：（1）氧氣；二氧化碳；靜脈；動脈；肺靜脈．

（2）肺泡與毛細血管；氣體的擴散作用。

【解析】【答案】肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換；是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．

25、略

【分析】

制作人的上皮細胞臨時裝片時一般步驟是：先在潔凈的載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水；作用是防止細胞變形，再用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，把附碎屑的牙簽一端，放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下．然后用鑷子輕輕地把潔凈蓋玻片蓋在水滴上，以免出現(xiàn)氣泡，用稀碘液染色．染色時，應該從蓋玻片的一側(cè)滴一滴稀碘液，用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤到標本的全部．

故答案為：（1）清除口腔中的異物．

（2）避免產(chǎn)生氣泡．

（3）一側(cè)；吸水紙．

【解析】【答案】此題是關于制作和觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片步驟的實驗填空題；其次要注意一些知識點，如：步驟準確，明確實驗中的注意事項，以及正確使用顯微鏡等．

26、略

【分析】

（1）體細胞形成生殖細胞時成對的染色體分開分別進入不同的生殖細胞中；男性體細胞的性染色體組成是XY，產(chǎn)生的精子有兩種，分別帶有X染色體和Y染色體，兩種精子的數(shù)量相等；女性體細胞的染色體組成是XX，產(chǎn)生的卵細胞只有一種，帶有X染色體；因此，甲袋內(nèi)的棋子代表卵細胞性染色體的組成，即X染色體；B袋內(nèi)的棋子代表精子性染色體的組成，白色棋子代表X染色體，黑色棋子代表Y染色體．

（2）為保證摸棋子時的隨意性；裝棋子的袋子應是不透明的．

（3）每個小組的實驗結(jié)果都存在誤差；為了減少誤差應對所有小組獲得的數(shù)據(jù)進行求和（或求平均值）．

（4）從實驗結(jié)果分析；1粒黑子1粒白子的組合與2粒白子的組合幾乎相等；1粒黑子和1粒白子的組合代表受精卵的性染色體組成是XY，發(fā)育成男孩；2粒白子的組合代表受精卵的性染色體組成是XX，發(fā)育成女孩；說明生男生女的機會均等．

（5）在我國由于重男輕女的封建意識還比較牢固；一些人懷孕后進行非法胎兒性別鑒定；一旦鑒定出胎兒為女性，就終止妊娠；是男孩就保留，導致男女比例嚴重失調(diào)．

故答案為：

（1）X；Y

（2）不透明．

（3）求和（或求平均值）

（4）生男生女機會均等。

（5）胎兒性別非法鑒定。

【解析】【答案】從人的性別決定和生殖過程進行分析解答．

六、其他(共3題，共18分)27、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖