2024年粵教新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、空氣是一種寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A.空氣是幾種單質(zhì)的混合物B.空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物C.空氣中氮?dú)馀c氧氣的質(zhì)量比為4：1D.空氣成分的含量永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生變化2、生態(tài)旅游是指：以大自然為基礎(chǔ)，涉及自然環(huán)境的教育、解釋與管理，使之在生態(tài)上可持續(xù)的旅游．對(duì)于如何將傳統(tǒng)旅游向生態(tài)旅游轉(zhuǎn)化，使之成為可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)新增長點(diǎn)，下列建議或認(rèn)識(shí)不合理的是（）A.要求旅客將垃圾分類放置B.重點(diǎn)古建筑和自然景觀要適當(dāng)控制日接待游客量C.提供使用以電力或太陽能為動(dòng)力的汽車來取代傳統(tǒng)燃油汽車D.將收集的一次性發(fā)泡塑料餐具倒入河流，以減輕當(dāng)?shù)氐奈廴?、下列現(xiàn)象和做法；僅涉及物理變化的是（）

A.綠色植物光合作用B.世博會(huì)開幕燃放煙花C.電解水探究水的組成D.相互劃刻比較硬度4、下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莚m{(}rm{)}

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、學(xué)習(xí)化學(xué)可以防止走入生活和學(xué)習(xí)的誤區(qū)rm{.}下列認(rèn)識(shí)不正確的是rm{(}rm{)}A.苛性鈉不是鈉，而是一種常見的堿B.發(fā)明一種催化劑可以使水變成燃油C.“綠色食品”并不是指顏色一定是綠色的食品D.“白色污染”是指一些難分解的“塑料垃圾”對(duì)環(huán)境的污染6、模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。下列說法不正確的是（）A.由①②③可知微粒之間有空隙B.由①②③可知微粒在不停地運(yùn)動(dòng)C.由①②可知微粒的運(yùn)動(dòng)速度與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)D.由①③可知微粒的運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān)7、下列變化中分子的變化情況其他三種不同的是（）

A.水電解生成氫氣和氧氣。

B.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃斜下生成水。

C.氧氣加壓降溫變成液態(tài)氧。

D.氫氣在空氣點(diǎn)燃發(fā)爆炸。

8、如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說法中正確的是（）A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲C.t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤篋.t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中有15g甲評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì)；將分離方法的序號(hào)填在橫線上。

A萃取分液法B結(jié)晶法C分液法D蒸餾法E過濾法。

（1）____分離飽和食鹽水與沙子的混合物．

（2）____分離水和汽油的混合物．

（3）____分離四氯化碳（沸點(diǎn)為76.75℃）和甲苯（沸點(diǎn)為110.6℃）的混合物．

（4）____從碘的水溶液里提取碘．

（5）____從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀．10、在探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)；小麗做了如下實(shí)驗(yàn)：

向燒杯A中注入約5mL濃氨水，燒杯B中盛有約20mL酚酞溶液，用一個(gè)潔凈大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯．過一會(huì)，觀察到的現(xiàn)象是B中酚酞溶液變紅，而燒杯A中濃氨水不變紅．由此實(shí)驗(yàn)可得到有關(guān)分子的一條性質(zhì)是____．

提出問題：燒杯B中酚酞溶液為什么變紅？

假設(shè)：①小麗認(rèn)為可能是濃氨水揮發(fā)出來的氨氣溶解在酚酞溶液中；與水反應(yīng)生成了堿，堿使酚酞變紅；

②小軍認(rèn)為可能是水分子使酚酞變紅；③我認(rèn)為還可能是____．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小麗和小軍的假設(shè)都有可能；小濤同學(xué)用無色酚酞溶液將白色濾紙浸潤，干燥后做成三朵白色小花，然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在（Ⅰ）；（Ⅱ）、（Ⅲ）中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象．

小濤同學(xué)認(rèn)為，若____（填序號(hào)）中的白色小花變色；則證明小麗的假設(shè)成立．

交流與反思：小麗同學(xué)對(duì)小濤的實(shí)驗(yàn)方案也提出了質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“氨氣和水反應(yīng)生成了堿”，其理由是____，三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，使探究活動(dòng)獲得了成功，你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是（簡述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）：。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________評(píng)價(jià)：小濤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）作為對(duì)比試驗(yàn)，我認(rèn)為____（填“有”或“無”）必要，我的理由是____．

結(jié)論：通過上述實(shí)驗(yàn)得出，氨氣能與水反應(yīng)生成堿．11、粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的主要步驟是____．12、現(xiàn)有H2、CO、CO2三種氣體；請(qǐng)從不同角度指出其中任一氣體與另兩種氣體的不同之處．

（1）____；

（2）____；

（3）____．13、初中我們學(xué)過過氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)，它們統(tǒng)稱叫做氧化還原反應(yīng)，是從另一個(gè)角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類的方法．凡是有元素化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)．如圖是氧化還原反應(yīng)與其他反應(yīng)類型的關(guān)系，試回答下列問題：（1）寫出1，2的基本反應(yīng)類型：1________；2________；（2）圖中3，4兩類反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，根據(jù)它們與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系，寫出一個(gè)代表“4”反應(yīng)的化學(xué)方程式：4________；（3）生產(chǎn)石英砂的反應(yīng)為：SiO2+3CSiC+2CO↑，該反應(yīng)屬于圖中的____________（填序號(hào)）．14、（1999?杭州）含硫量大的煤炭，燃燒生成的氣體，對(duì)大氣造成污染．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、物質(zhì)由固態(tài)變成該物質(zhì)氣態(tài)屬于物理變化____．16、原子是不能再分的最小微粒____．17、飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是玻璃儀器內(nèi)壁看不到污物，呈無色透明____．19、新程序、開發(fā)電腦新功能，不屬于化學(xué)研究范圍．____評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共8分)20、多少克水中氫的質(zhì)量是196g硫酸中氫的質(zhì)量的2倍？21、用來鑄造硬幣的合金需要具有什么性質(zhì)？（至少回答3點(diǎn)）22、將一定質(zhì)量的二氧化錳與24.5g氯酸鉀混合．完全反應(yīng)后；可生成氧氣多少g？

23、某同學(xué)在用量筒量取一定體積的液體時(shí)；采用如圖所示的方法，該方法導(dǎo)致實(shí)際量取的液體體積比規(guī)定值偏______（填“大”或“小”），該液體的實(shí)際值是______mL．指出圖中其他幾處錯(cuò)誤，并搬出該錯(cuò)誤可能導(dǎo)致的后果．

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共12分)24、地球是一顆藍(lán)色星球，表面大部分被水覆蓋，海水中蘊(yùn)含的元素多達(dá)80多種．通過、海水曬制可得粗鹽，粗鹽除氯化鈉外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4；以及泥沙等雜質(zhì)．以下是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案；步驟如下（用于沉淀的試劑稍過量）：

回答下列問題：

（1）在粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是____；

（2）操作1能否改用硝酸鋇溶液？說明原因____；

（3）進(jìn)行操作1后，判斷BaCl2過量的方法是____；

（4）濾液的主要成分有（填寫化學(xué)式）：____；

（5）此實(shí)驗(yàn)方案尚需完善的具體步驟：____．25、小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí)，生成0.2g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是____．26、請(qǐng)從以下I；II兩道題中任選一道完成：

I．現(xiàn)有氯化鈉和碳酸鈉的混合物20克；為了除掉其中的碳酸鈉，得到純凈的氯化鈉溶液，小明同學(xué)將該混合物放入一定量的水中配制成60克溶液，再向其中加入50克氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)，生成了白色沉淀，過濾后得到100克溶液．

（1）求所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（要求寫出計(jì)算過程）．

（2）小明同學(xué)的方案中氯化鈣溶液很容易過量而引入新的雜質(zhì)，你提出的既能除去碳酸鈉雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)引入的新方案是：____．

II．已知某純堿試樣中含有氯化鈉；為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（已知裝置A中試劑X為氫氧化鈉溶液，堿石灰為氫氧化鈉與氧化鈣固體的混合物）

主要步驟如下：①按圖組裝儀器；并檢查裝置氣密性；②準(zhǔn)確稱得6.0g純堿試樣放入裝置B的廣口瓶中：

③從A中導(dǎo)管緩緩?fù)ㄈ肟諝庖欢螘r(shí)間后；關(guān)閉彈簧夾；④稱得盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量為183.4g；

⑤從分液漏斗中滴入98g稀硫酸時(shí)氣泡不再產(chǎn)生：⑥打開彈簧夾；再從A中導(dǎo)管緩慢通入空氣一段時(shí)間；

⑦再次稱量干燥管D的總質(zhì)量為185.6g．

（1）試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（要求寫出計(jì)算過程）．

（2）為了減小誤差，步驟③和⑥中都通入了一段時(shí)間的空氣，請(qǐng)就其中一處談?wù)勅羰÷栽摬襟E后對(duì)測(cè)量結(jié)果造成的影響____．評(píng)卷人得分六、科普閱讀題(共2題，共16分)27、下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度．

。溫度/℃020406080溶解度/g13.331.663.9110169（1）硝酸鉀溶液中的溶劑是____，溶質(zhì)是由____粒子構(gòu)成的．（以上均寫化學(xué)符號(hào)）

（2）40℃時(shí)，向100g水中加入80g硝酸鉀，若使硝酸鉀完全溶解，可以采用的方法是____．

（3）如圖所示，40℃時(shí)，小燒杯內(nèi)裝有100g水，加入63.9硝酸鉀，充分溶解．若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是____（填字母）．

A．氫氧化鈉B．濃硫酸C．氧化鈣D．干冰E．冰F．硝酸銨．28、人類的生產(chǎn)生活離不開金屬．

（1）鐵生銹的條件是鐵與____直接接觸．

（2）銅制品如果長期暴露在空氣中也會(huì)生銹，已知銅銹化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3．試判斷銅生銹除滿足鐵生銹的上述條件外，還需要空氣中的____．

（3）在生活中經(jīng)常用一些鋁制品代替鐵，鋁耐腐蝕的原因是____．[填序號(hào)]

A．鐵比鋁活動(dòng)性弱。

B．鋁與氧氣反應(yīng)在其表面生成致密的氧化物保護(hù)膜。

C．常溫下；鋁不與稀鹽酸；稀硫酸等稀酸溶液反應(yīng)。

（4）如右圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中，天平指針指向的變化是____．[填序號(hào)]

A．向左偏B．向右偏。

C．先向左偏后向右偏D．先向右偏后向左。

（5）向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量，右圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系，則Y可能表示____．[填序號(hào)]

A．消耗鐵粉的質(zhì)量B．生成硫酸亞鐵的質(zhì)量。

C．溶液的總質(zhì)量D．生成氫氣的質(zhì)量．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】A；根據(jù)空氣的組成進(jìn)行分析；

B；根據(jù)空氣的組成進(jìn)行分析；

C；根據(jù)空氣中各成分的含量進(jìn)行分析；

D、根據(jù)空氣成分的含量是相對(duì)的穩(wěn)定進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；空氣是有幾種單質(zhì)（氧氣、氮?dú)獾龋┖蛶追N化合物（二氧化碳、水蒸氣等）組成的混合物；故說法錯(cuò)誤；

B；空氣是有幾種單質(zhì)（氧氣、氮?dú)獾龋┖蛶追N化合物（二氧化碳、水蒸氣等）組成的混合物；故說法正確；

C；空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4：1；故說法錯(cuò)誤；

D；空氣成分的含量是相對(duì)的穩(wěn)定；故說法錯(cuò)誤．

故選：B．2、D【分析】【分析】根據(jù)選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行分析：

A；垃圾分類放置有利于環(huán)境保護(hù)；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；

B；重點(diǎn)古建筑和自然景觀要適當(dāng)控制日接待游客量；減小對(duì)古建筑和自然景觀的損壞；

C；提供使用以電力或太陽能為動(dòng)力的汽車來取代傳統(tǒng)油汽車；減少對(duì)環(huán)境污染；

D、發(fā)泡塑料餐具倒入水中易造成水體污染．【解析】【解答】解：

A；垃圾分類放置有利于環(huán)境保護(hù)；說法正確；

B；為減小對(duì)古建筑和自然景觀的損壞；重點(diǎn)古建筑和自然景觀要適當(dāng)控制日接待游客量，說法正確；

C；提供使用以電力或太陽能為動(dòng)力的汽車來取代傳統(tǒng)燃油汽車；減少對(duì)環(huán)境污染．故說法正確；

D；發(fā)泡塑料餐具倒入水中易造成水體污染；說法錯(cuò)誤．

故選：D．3、D【分析】【解答】A；光合作用能生成葡萄糖和氧氣；屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；

B；燃放煙花一般能生成二氧化碳等物質(zhì)；屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；

C；電解水能生成氫氣和氧氣；屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；

D；合金與純金屬相互刻劃的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故D正確．

故選D．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．4、A【分析】解：rm{A}點(diǎn)燃；在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴，說明生成了水，但不能證明該氣體為氫氣，也可能是甲烷等氣體，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B；將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中；燃著的木條熄滅，說明二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，可證明二氧化碳能滅火，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C；分別取少量溶液；滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D、rm{Fe}和rm{Ag}分別放入rm{CuSO_{4}}溶液中，rm{Fe}與rm{CuSO_{4}}溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動(dòng)性rm{Fe>Cu}rm{Ag}與rm{CuSO_{4}}溶液不反應(yīng)，說明了活動(dòng)性銅rm{>}銀；由此可得出三種金屬活動(dòng)性rm{Fe>Cu>Ag}故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

故選：rm{A}．

A；干冷燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴；說明生成了水，進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們；若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

D；在金屬活動(dòng)性順序中；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進(jìn)行分析判斷．

本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．【解析】rm{A}5、B【分析】解：rm{A}苛性鈉是氫氧化鈉；屬于堿，正確；

B；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變；水中不含有碳元素，不可能含有碳元素，故水不可能變成燃油，錯(cuò)誤；

C；“綠色食品”指的是無污染的食品；與食品的顏色無關(guān)，正確；

D；“白色污染”是指一些難分解的“塑料垃圾”對(duì)環(huán)境的污染；正確；

故選B．

A；根據(jù)物質(zhì)的類別解答；

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答；

C；根據(jù)綠色食品的概念解答；

D；白色污染的形成因素解答．

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題，對(duì)營養(yǎng)元素與人體健康的考查也就成了熱點(diǎn)之一，特別是它們的分類、存在形式、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容．【解析】rm{B}6、D【分析】解：A；由三個(gè)圖中分子之間都有間隔；可知微粒之間有空隙，故A說法正確；

B；由三個(gè)圖中分子運(yùn)動(dòng)的速度可知；分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故B說法正確；

C；不同分子運(yùn)動(dòng)速度不同；所以由①②可知微粒的運(yùn)動(dòng)速度與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)，故C說法正確；

D；①③中含有兩個(gè)變量；物質(zhì)種類和溫度高低不同，所以不能得出運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān)，故D說法錯(cuò)誤。

故選：D。

A；根據(jù)三個(gè)圖中分子之間都有間隔考慮；B、由三個(gè)圖中分子運(yùn)動(dòng)的速度可知；分子在不斷運(yùn)動(dòng)；C、根據(jù)不同分子運(yùn)動(dòng)速度不同考慮；D、根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法考慮。

解答本題關(guān)鍵是熟悉微粒的性質(zhì)和特點(diǎn)，知道對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路?！窘馕觥緿7、C【分析】

A；通電分解水的過程中分子發(fā)生了改變；生成了新分子氫分子和氧分子．

B；氫氣和氧氣在點(diǎn)燃斜下生成水的過程中分子發(fā)生了改變；生成了新分子水分子．

C；氧氣加壓降溫變成液態(tài)氧的過程中分子本身沒有改變；只是分子間的間隔發(fā)生了改變．

D；氫氣在空氣點(diǎn)燃發(fā)爆炸的過程中分子發(fā)生了改變；生成了新分子水分子．

A；B、D反應(yīng)后均生成了新的分子；C反應(yīng)后只是分子間的間隔發(fā)生了改變，故C與其他三種不同．

故選C．

【解析】【答案】由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)；物質(zhì)的分子本身沒有變化．發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，它的分子起了變化，變成了別的物質(zhì)的分子．據(jù)此分析判斷即可．

8、B【分析】【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①某物質(zhì)在某溫度下的溶解度，②判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，③比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，④判斷通過降溫還是升溫的方法是晶體析出，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；比較物質(zhì)的溶解度；需要在一定的溫度下比較，故A錯(cuò)誤；

B；甲的溶解度受溫度影響較大；乙的溶解度受溫度影響較小，所以當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲，正確；

C、甲的溶解度隨溫度降低而減小，所以t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃會(huì)析出晶體；依然是飽和溶液，故錯(cuò)誤；

D、t1℃時(shí)甲的溶解度是30g；即100g水中最多溶解30g的甲，所以將50g水加入15g甲物質(zhì)中，恰好完全溶解，可得到65g溶液，故50g甲的飽和溶液中甲的質(zhì)量小于15g，故錯(cuò)誤；

故選：B．二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】（1）沙子不溶于水；食鹽溶于水；

（2）水和汽油分層；

（3）四氯化碳和甲苯的沸點(diǎn)不同；

（4）碘不易溶于水；易溶于有機(jī)溶劑；

（5）硝酸鉀的溶解度受溫度的影響大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）沙子不溶于水；食鹽溶于水，則利用過濾法分離飽和食鹽水與沙子的混合物，故答案為：E；

（2）水和汽油分層；則利用分液法分離水和汽油，故答案為：C；

（3）四氯化碳和甲苯的沸點(diǎn)不同；利用蒸餾法先分離得到四氯化碳，剩下的液體是甲苯，故答案：D；

（4）碘不易溶于水；易溶于有機(jī)溶劑，則利用萃取分液法從碘水中提取碘，故答案為：A；

（5）硝酸鉀的溶解度受溫度的影響大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，氯化鈉的溶解度隨溫度的升高變化不大，所以可采用結(jié)晶法先得到硝酸鉀，溶液中的溶質(zhì)主要是氯化鈉，故答案：B．10、略

【分析】【分析】微觀粒子很??；之間有間隔，是不斷運(yùn)動(dòng)的；

氨氣和水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色．【解析】【解答】解：由此實(shí)驗(yàn)可得到有關(guān)分子的一條性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；

假設(shè)：①小麗認(rèn)為可能是濃氨水揮發(fā)出來的氨氣溶解在酚酞溶液中；與水反應(yīng)生成了堿，堿使酚酞變紅；

②小軍認(rèn)為可能是水分子使酚酞變紅；

③我認(rèn)為還可能是空氣中的物質(zhì)使酚酞試液變紅色；

小濤同學(xué)認(rèn)為；若Ⅲ中的白色小花變色，則證明小麗的假設(shè)成立；

上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“氨氣和水反應(yīng)生成了堿”；其理由是可能是氨氣使白色小花變色；

補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)如下表所示：。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象把白色小花放入盛有氨氣的集氣瓶中白色小花不變色小濤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）作為對(duì)比試驗(yàn)；沒有必要，理由是無色酚酞溶液中含有水，如果水能使酚酞試液變紅色，則酚酞試液是紅色的．

故填：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；空氣中的物質(zhì)使酚酞試液變紅色；Ⅲ；可能是氨氣使白色小花變色；把白色小花放入盛有氨氣的集氣瓶中；白色小花不變色；無；無色酚酞溶液中含有水．11、略

【分析】【分析】粗鹽中含有不溶于水的泥沙等物質(zhì)；

過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；

蒸發(fā)食鹽水可以得到食鹽晶體．【解析】【解答】解：提純粗鹽時(shí)；先把粗鹽溶解，再通過過濾除去泥沙等不溶于水的物質(zhì)，再通過蒸發(fā)可以得到精鹽．

故填：溶解、過濾、蒸發(fā)．12、略

【分析】【分析】（1）氫氣屬于單質(zhì)；二氧化碳和一氧化碳屬于化合物；

（2）氫氣和二氧化碳無毒；一氧化碳有毒；

（3）氫氣和一氧化碳不溶于水，二氧化碳能夠溶于水．【解析】【解答】解：（1）氫氣屬于單質(zhì)；二氧化碳和一氧化碳屬于化合物．故填：氫氣是一種單質(zhì)．

（2）一氧化碳有毒；其它物質(zhì)無毒．故填：CO有毒．

（3）二氧化碳能夠溶于水，氫氣和一氧化碳不溶于水．故填：CO2能溶于水．13、略

【分析】試題分析：由于凡是有元素化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)可知：反應(yīng)中存在單質(zhì)參與或生成的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)；（1）1屬于氧化還原反應(yīng)且是基本反應(yīng)類型，所以由于置換反應(yīng)存在單質(zhì)的參與和生成，因此1的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；2是基本反應(yīng)類型且一定不是氧化還原反應(yīng)，所以由于復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物反應(yīng)生成兩種化合物，所以不會(huì)存在元素化合價(jià)的升降，故2的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；（2）4代表的不是氧化還原反應(yīng)和基本反應(yīng)的類型，例如：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（3）SiO2+3CSiC+2CO↑中存在單質(zhì)的參與，故是氧化還原反應(yīng)，但不屬于四種基本反應(yīng)類型所以應(yīng)該屬于圖中的3；考點(diǎn)：氧化反應(yīng)；還原反應(yīng)．【解析】【答案】（1）置換反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)；（2）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（3）3；14、略

【分析】

硫燃燒生成的二氧化硫?qū)諝饩哂形廴拘?，所以本題答案為：SO2．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；硫燃燒能生成二氧化硫，二氧化硫能形成酸雨．

三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)；這種變化不一定是物理變化，例如碳酸氫銨受熱分解能生成二氧化碳；氨氣和水蒸汽，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)原子的內(nèi)部構(gòu)成分析回答本題．【解析】【解答】解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成；所以原子是能再分的．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的，同溫度下，析出晶體后仍為此種物質(zhì)的飽和溶液．【解析】【解答】解：

某物質(zhì)的飽和溶液；在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因?yàn)闇囟炔蛔?，物質(zhì)的溶解度就不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為飽和溶液．

故“飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液”，說法錯(cuò)誤．18、×【分析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)的方法作答．當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈．【解析】【解答】解：當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴；也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈．故說法錯(cuò)誤；

故答案為：×19、√【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)研究的對(duì)象考慮本題，知道化學(xué)是學(xué)什么的．【解析】【解答】解：化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，新程序、開發(fā)電腦新功能，不屬于化學(xué)研究范圍，所以是正確的．故答案為：√四、計(jì)算題(共4題，共8分)20、略

【分析】【分析】根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：設(shè)需要水的質(zhì)量為x；

x×100%=196g×100%×2x=72g．

答：72g水中氫的質(zhì)量是196g硫酸中氫的質(zhì)量的2倍．21、略

【分析】【分析】用來鑄造硬幣的合金必須具備硬度和耐磨性好、抗腐蝕性好、熔點(diǎn)高、色澤美觀等優(yōu)點(diǎn)．【解析】【解答】解：由于硬幣作為商業(yè)貿(mào)易的流通的一種貨幣；所以必須具備硬度和耐磨性好；抗腐蝕性好、熔點(diǎn)高、色澤美觀等優(yōu)點(diǎn)．

故答案為：硬度和耐磨性好、抗腐蝕性好、熔點(diǎn)高、色澤美觀．22、略

【分析】

設(shè)可生成氧氣的質(zhì)量為x；

2KClO32KCl+3O2↑

24596

24.5gx

=

解得：x=9.6g

答：可生成氧氣9.6g．

【解析】【答案】根據(jù)氯酸鉀分解的化學(xué)方程式和所加氯酸鉀的質(zhì)量；列出比例式，就可計(jì)算出生成的氧氣的質(zhì)量．

23、略

【分析】

俯視讀數(shù)量取液體時(shí)；由于看到的讀數(shù)值偏大，所以實(shí)際量取到的液體體積正好偏??；視線與凹液面最低處保持水平，讀數(shù)是42.0mL；取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，防止瓶塞上沾上污物污染試劑，標(biāo)簽應(yīng)向著手心，防止傾倒液體時(shí)的殘留液腐蝕標(biāo)簽．

故答案為：??；42.0；瓶塞正放在桌面上；后果是瓶塞上沾上污物污染試劑；標(biāo)簽沒有向著手心，后果是傾倒液體時(shí)的殘留液腐蝕標(biāo)簽．

【解析】【答案】根據(jù)藥品的取用注意事項(xiàng)；量筒的正確讀數(shù)方法，錯(cuò)誤操作能造成的后果分析回答本題．

五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共12分)24、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶解過程中玻璃棒的作用分析。

（2）在除雜質(zhì)的同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)；

（3）利用硫酸根離子檢驗(yàn)鋇離子的存在；

（4）在②步后；溶液中存在的物質(zhì)有：未反應(yīng)的氯化鋇；氯化鈣，需要將鋇離子和鈣離子除去；

（5）過濾前的溶液中加入的碳酸鈉和氫氧化鈉都是過量的，反應(yīng)后兩者都有剩余，需要加入一種試劑將溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子除去；【解析】【解答】解：（1）溶解過程中玻璃棒攪拌是加快溶液速度．

（2）在除去雜質(zhì)的同時(shí)不要引入新的雜質(zhì)；加入硝酸鋇會(huì)生成新的雜質(zhì)硝酸鈉．

（3）檢驗(yàn)鋇離子一般用硫酸根離子檢驗(yàn)，但是也不能引入新的雜質(zhì)，因此可取少量操作①后的上層清液，并滴加少量硫酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則BaCl2過量．

（4）濾液的主要成分有：NaCl、NaOH、Na2CO3．

（5）此實(shí)驗(yàn)方案尚需完善；具體步驟是：向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉．

故答案為：（1）加快溶解速度；

（2）否．因?yàn)橐胄碌碾s質(zhì)離子NO3-；

（3）取少量操作①后的上層清液，并滴加少量硫酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則BaCl2過量；

（4）NaCl、NaOH、Na2CO3；

（5）向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉25、略

【分析】【分析】假設(shè)這6.5g全部為鋅，根據(jù)方程式計(jì)算出生成氫氣為0.2g，所以剩余的金屬中必須假設(shè)都是6.5g時(shí)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量必須有比0.2g大的，有比0.2g小的．再進(jìn)行進(jìn)一步分析即可．【解析】【解答】解：假設(shè)這6.5g全部為鋅；設(shè)生成氫氣質(zhì)量為x則：

Zn+HCl═ZnCl2+H2↑

652

6.5gx

x=0.2g

依據(jù)金屬與酸反應(yīng)時(shí)生成的氫氣質(zhì)量=×金屬的質(zhì)量；可得假設(shè)6.5g是鋁；鎂或鐵則生成氫氣質(zhì)量都大于0.2g，所以必須含有產(chǎn)生氫氣小于0.2g的金屬，在這幾種金屬中只有銅與酸不反應(yīng)，所以此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是銅．

故答案為：銅；26、略

【分析】【分析】I．（1）由于NaCl和Na2CO3的混合物中只有碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此恰好完全反應(yīng)后，過濾除去碳酸鈣沉淀，所得濾液為氯化鈉溶液，其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；運(yùn)用質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量差即為生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量，由碳酸鈣的質(zhì)量可計(jì)算混合物中碳酸鈉的質(zhì)量；反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量，混合物的質(zhì)量與碳酸鈉質(zhì)量差即為原混合物中氯化鈉的質(zhì)量．

（2）除去氯化鈉中的碳酸鈉；實(shí)質(zhì)就是除去碳酸根離子，為了不帶入新的雜質(zhì)，可用稀鹽酸把碳酸根轉(zhuǎn)化為二氧化碳?xì)怏w而除去．

II．（1）分析實(shí)驗(yàn)前后裝置D質(zhì)量變化；并由此質(zhì)量差根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）根據(jù)裝置的特點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，分析鼓入空氣這一操作的目的，為了排除空氣中二氧化碳的干擾，要把二氧化碳除去．【解析】【解答】解：I．（1）由質(zhì)量守恒定律得，生成CaCO3的質(zhì)量為：60g+50g-100g=10g

設(shè)參加反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量為x；生成的NaCl的質(zhì)量為y；

Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

106100117

x10gy

x=10.6g；y=11.7g

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：20g-10.6g+11.7g=21.1g

濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=21.1%；

（2）除去氯化鈉中的碳酸鈉；實(shí)質(zhì)就是除去碳酸根離子，用稀鹽酸即能除去碳酸鈉雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)引入．故答案為：向混合液中滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止；