《種群的特征導(dǎo)學(xué)案》

...wd......wd......wd...種群的特征導(dǎo)學(xué)案年級高二科目生物課型新授課主備人楊秀梅審核人于永強教學(xué)時間4、22【學(xué)習目標】1．列舉種群的特征2．嘗試用樣方法調(diào)查種群密度【重點難點】重點：種群的特征。難點：樣方的選擇和確定?！緦W(xué)法指導(dǎo)】通過討論、自主學(xué)習、反響練習等活動，逐步深入掌握知識點并加以運用。【課堂導(dǎo)學(xué)】舊知回憶：1、回憶初中知識思考，以下表達中，屬于種群的是〔〕A．一個湖泊中的全部魚苗、小魚和大魚B．校園內(nèi)的所有喬木C．棉田由幼蚜、有翅蚜和無翅成熟蚜組成的全部棉蚜D．一個池塘里的所有草履蟲概念：在一定的內(nèi)，的的總和。2、思考：〔1〕種群是不是許多同種個體的簡單相加?〔2〕個體我們可以研究：形態(tài)、顏色、習性、捕食等特征。種群我們研究什么【新課導(dǎo)學(xué)】一、種群密度1．概念：____________________________________。2.表示方式：種群密度=。3．調(diào)查方法：_________________?！?〕樣方法〔估算種群密度的常用方法之一〕①假設(shè)圖一為一塊面積為2m2的草地，圖中每個圓點代表一株蒲公英，三角、方塊代表其他植物，假設(shè)何計算這塊地中蒲公英的種群密度計算一下：②假設(shè)圖二為一塊面積為100m2的草地，圖中每個圓點代表一株蒲公英，三角、方塊代表其他植物，假設(shè)何計算這塊地中蒲公英的種群密度計算一下：③關(guān)系式：種群密度=。④你在模擬實驗中遇到的問題或者你想到的問題：(2)標志重捕法①應(yīng)用范圍：活動能力，活動范圍的動物。②關(guān)系式：③你假設(shè)何給動物做標志呢需要注意什么【問題導(dǎo)學(xué)】影響種群密度的主要因素【自主學(xué)習】二．出生率和死亡率1．概念。問題探究：1.出生率和死亡率對種群的密度變化有何影響2.我國為什么要把方案生育列為一項根本國策3、你的問題或想法：三．遷入率和遷出率1．概念。問題探究：1遷入率、遷出率和種群密度之間的關(guān)系是什么2、你的問題或想法四．年齡組成和性別比例〔一〕年齡組成：指一個種群中個體數(shù)目的比例。類型：、、。問題探究：1、年齡組成。分析圖中A、B、C三種年齡組成的種群，并思考種群的年齡組成與種群的數(shù)量變化的關(guān)系。AABC種群年齡組成情況出生率和死亡率情況種群數(shù)量變化趨勢所屬類型ABC2、你的問題或想法(二)性別比例:指。分析以下三個例子的性別比例情況：①老虎_______________②養(yǎng)雞場的雞_________________③蜜蜂_______________問題探究：1、舉例分析性別比例假設(shè)何影響種群密度的，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有什么應(yīng)用2、你的問題或想法五、小結(jié)種群數(shù)量特征之間的關(guān)系【穩(wěn)固練習】1．預(yù)測一個國家和地區(qū)的人口數(shù)量的開展趨勢主要來自()A.居住人口不同年齡組成的比例B.現(xiàn)有人口數(shù)量和密度C.出生率、死亡率和遷移率D.人口男女性別比例2.決定種群數(shù)量變化的因素()A.性別比例B.年齡組成C.出生率和死亡率D.遷入率和遷出率3.在對某種鼠的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標志48只,第二次捕獲25只,其中有標志鼠12只,則該種群的總數(shù)量為()A.46B.25C.12D.1004、以下因素能引起種群密度增大的有〔〕A.種群中幼年個體增多B.種群性別比例改變C.環(huán)境中水熱條件適宜D.種群中幼年個體減少E.環(huán)境中天敵增多F.環(huán)境中陽光缺乏G.寄生生物增多H.寄生生物減少5.以以以下列圖表示種群年齡組成的一種類型。〔1〕此圖表示_______型的種群?！?〕此圖表示_______型的種群。〔2〕該種群中_____個體多，_____個體少?！?〕據(jù)統(tǒng)計，70年代初我國人口〔種群〕年齡組成與此圖大體相似，所以在這以后一段時間內(nèi)的開展趨勢_____