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文檔簡介
山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫下面的句子,做到正確規(guī)范、端正整潔,力求美觀。
留意小說中人物的語言、動作、心理活動,可以幫助我們深入地理解人物形象。
______________________________________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).詞語接龍。
嘮叨→叨念→念想→(
)→(
)。
原諒→(
)→(
)→(
)→(
)。
螞蟻→(
)→(
)→(
)→(
)。2).安妮憑著自己的努力考取了大學(xué)。
為了照顧生病的瑪莉拉,安妮放棄了學(xué)業(yè)。(將兩個句子用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
_________________________________3).根據(jù)語境,讀拼音寫詞語。
早晨,我走進chúfáng_______,給全家人做美味的早餐——面gēda_______湯。爸爸全程為我pāishè_______視頻,還不忘夸我技藝chúnshú_______;當(dāng)色香味俱全的早餐新鮮出爐時,媽媽wēixiào_______著點點頭,為我豎起大拇指。我品嘗著自己的勞動果實,心里也是喜滋滋的。4).根據(jù)圖片,完成練習(xí)。
看圖片,想畫面,根據(jù)圖意寫兩句本單元學(xué)過的描寫月夜景色的詩句:________________,___________。
5).讀拼音,寫詞語。
lóngzhòng
dǐyù
zhòuwén
xiōngyǒngpéngpài
(
)
(
)
(
)
(
)
kāngkǎi
páoxiào
táixiǎn
yīchóumòzhǎn
(
)
(
)
(
)
(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面這段話表達了怎樣的觀點?概括最準(zhǔn)確的一項是(
)
閱讀同看電影、看錄像、聽音樂會有很大不同。后者是一塊巨大的生日蛋糕,可以美味地共享;而前者只是孤燈下的盞清茶,可以獨啜,仿佛傾聽一個遙遠的靈魂對你一人竊竊私語,他在不同的時間對不同的人說過同樣的話,但此時你感覺他只在為你歌唱。A.閱讀的樂趣來源于不同的對話。B.閱讀的收獲難以與人分享。C.閱讀的魅力需要獨自品味。D.在閱讀中最能體驗孤獨滋味。2).下列加點字詞解釋錯誤的一項是(
)A.全神貫注(穿,貫通)B.別出心裁(安排取舍)C.前功盡棄(完全,全部)D.暴露無遺(遺憾)3).下列各組詞語中,字音或字形有誤的是(
)項。A.醬油
肅靜(sù)
忘乎所以
唯妙唯肖B.恒星
隱蔽(yǐn)
字正腔圓
技高一籌C.懸崖
瘦削(xuē)
理直氣壯
大步留星D.苔蘚
旗桿(gān)
粉墨登場
約定俗成評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).誰家又離得開老陽兒呢?(改為陳述句)
___________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請你用線連一連。
輕輕的
墻壁
烏黑的
葉子
潔白的
天山
雪白的
步子
可愛的
頭發(fā)
可口的
雪蓮
青青的
小草
碧綠的
小鳥
美麗的
松果2).把下列作品、作者及作者的國籍用線連起來。
《魯濱遜漂流記》
馬克·吐溫
瑞典
《湯姆索亞歷險記》
笛福
英國
《騎鵝旅行記》
塞爾瑪·拉格洛芙
美國評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排列成通順的一段話,再填空。
________我看在眼里,心里十分激動,也跟著跳了下去。
________雨越下越大,雨水積成了洪水把河堤沖開了一個口子。
________最后,我們終于把決口堵上了。
________轉(zhuǎn)眼間,就下起瓢潑大雨。
________不一會兒,大伙兒也紛紛趕來參戰(zhàn)。
________老張拿起鐵鍬,迅速跳下水去,奮勇要堵住缺口。
________下午,雷聲隆隆,電光閃閃。
這段話主要的意思是:________2).請按一定的順序把下面的詞語重新排列。
端午節(jié)
春節(jié)
重陽節(jié)
清明節(jié)
除夕
中秋節(jié)
____________________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“蕭蕭暮雨子規(guī)啼”中的“子規(guī)”指的是杜鵑鳥。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀王建的古詩《十五夜望月》,完成下題。中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。1.本詩前兩句寫景,沒帶一個“月”字,卻可以從“_____”一詞看出月色的空明皎潔;“樹棲鴉”烘托出月夜的______,一個“______”字暗示了作者孤獨、寂寞的心情。
2.詩中的“十五夜”指的是我國的傳統(tǒng)節(jié)日__________節(jié),從“___________________,__________________?!笨梢泽w會到詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).作文
?“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”,優(yōu)秀的人格品質(zhì)包括自信心、自立心、責(zé)任心、寬容心、進取心、感恩心等等。請以“我美麗,因為我有
”為題目,把題目補充完整,通過一件具體的事例表達自己的真情實感。不要出現(xiàn)真實的校名、姓名,字?jǐn)?shù)400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下列三則材料,完成習(xí)題。材料一:北京雨燕,是極少數(shù)以“北京”命名的野生動物之一。當(dāng)人們提起古都風(fēng)貌的時候,總會聯(lián)想到北京雨燕紅墻綠瓦上下翻飛的矯健身影,它早已成為北京這座古老皇城的文化符號。北京雨燕比常見的燕子體形稍大,羽毛黑褐色,胸腹部有白色細縱紋,身體呈流線型。它食量巨大,光是一對20日齡的雛鳥一天就要吃3000多只昆蟲。北京雨燕具有高超的飛行本領(lǐng),每小時可達110公里左右,是鳥類中不折不扣的“飛行家”。材料二:北京雨燕天生腿兒短小,翅長,爪的四趾都向前伸,因此幾乎沒有抓握能力,這導(dǎo)致它們無法抓取樹枝棲息或是在平地站穩(wěn),只能依附于山體裸巖的縫隙和洞穴邊緣。當(dāng)它們飛行時,只需要松開雙腳,張開翅膀,讓身體自然跌落,就可以借助空氣動力,從容起飛。這種生理結(jié)構(gòu)特性決定了其遷徙到京城之后,會選擇在高聳的城樓、高大的皇城建筑和古塔筑巢。這些建筑飛檐翹角,梁、檁、椽縱橫交錯,形成一個個“人造洞穴”,為雨燕提供了理想的集群繁殖之所和起飛滑翔的平臺。材料三:20世紀(jì)前期,北京雨燕數(shù)量曾達到鼎盛,有5萬只之多。從1950年開始,隨著舊城改造和地鐵修建,城門、城墻等先后被拆,北京雨燕棲息地迅速減少。改革開放后,隨著經(jīng)濟建設(shè)飛速發(fā)展,北京新建起許多以玻璃和鋼筋水泥為材料的高樓大廈。這些現(xiàn)代建筑有給北京雨燕留下居住空間,而玻璃幕墻鏡面反射天空,又會讓雨燕遷飛時誤認(rèn)為前方開闊,撞向玻璃,每年都有不少雨燕因此傷亡。同時北京濕地迅速減少,海淀多處稻田逐漸消失,南郊三海子等處的池塘面積大大縮小,雨燕的食物來源受到極大影響。2021年,北京市啟動每年2200公頃的濕地恢復(fù)、新建項目,累計恢復(fù)、新建濕地1.1萬公頃,為野生動物營造覓食地和“安居房”。又見雨燕歸來,北京已在探索的路上。(取材于張正旺、王寧、崔爽、高武、石河等的相關(guān)文章)1.讀完閱讀材料,關(guān)于北京雨燕減少的原因,以下說法不準(zhǔn)確的一項是(
)A.棲息地迅速減少。B.北京濕地迅速減少。C.舊城改造和地鐵修建。D.北京雨燕是鳥類中的“飛行家”。2.你要向同學(xué)們介紹北京雨燕,從材料一可以介紹北京雨燕的樣子、________和_________。結(jié)合材料二可以介紹北京雨燕的生理結(jié)構(gòu)特點和___________。
3.請你為保護北京雨燕設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。
_________________
4.同學(xué)們參觀了“輝煌中軸”展覽后,想為北京雨燕選擇適合的“安居房”。大家推薦以下三處地方,你認(rèn)為哪一處最適合北京雨燕“安居”,請說明理由。
A.正陽門的箭樓為磚砌堡壘式建筑,雄踞于磚砌城臺之上。箭樓上下四層,樓頂為重檐歇山式,城樓梁架縱橫交錯,孔隙繁多。在明清北京城垣的箭樓中,唯正陽門箭樓最為高大雄偉。
B.中國國家大劇院中心建筑為半橢球形鋼結(jié)構(gòu)殼體,整個殼體風(fēng)格簡約大氣,其表面由18398塊鈦金屬板和1226塊超白透明玻璃共同組成,兩種材質(zhì)經(jīng)巧妙拼接呈現(xiàn)出唯美的曲線,營造出舞臺帷幕徐徐拉開的視覺效果。
C.北海公園屬于中國古代皇家園林,位于北京市西城區(qū)文津街1號。全園以北海為中心,遼、金、元在此建離宮,明、清辟為帝王御苑。這里水面開闊,湖光塔影,蒼松翠柏,亭臺樓閣,猶如仙境。
我認(rèn)為_________(填序號)最適合,理由是:_____________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).班里要召開讀書會,下面哪句話作為讀書會主題最恰當(dāng)?_____
A.讀書須用意,一字值千金
B.莫道君行早,更有早行人
C.路遙知馬力,日久見人心小明:“我看的這本書中的主人公流落荒島二十八年,把一座荒島變成了微型的文明社會。”小麗:“我向大家介紹的這本書中的小男孩變成小狐仙之后,他的世界發(fā)生了巨大的變化?!毙〖t:“這本書中的主人公非常不幸,經(jīng)常遭到外祖父的毒打,但是外祖母卻非常疼愛他。”以上是三位同學(xué)在讀書會上交流的書中人物,你知道這些人物分別來自哪本書嗎?(填序號)
小明讀的是:_____小麗讀的是:_____小紅讀的是:_____.
A.《騎鵝旅行記》
B.《愛的教育》
C.《魯濱遜漂流記》
D.《童年》2).選詞填空。
(1)誠心
愛心
信心
恒心
關(guān)心
耐心
貪心
我們在日常生活中,對自己要有_______,做事要有_______,學(xué)習(xí)要有_______。與人交往要_______,對有困難的人要去_______,向他們奉獻自己的_______,不要存有_______。
(2)謝天謝地
驚天動地
昏天黑地
花天酒地
有一貪心的縣官離任了,下人在縣官走的那天送他一牌匾,上寫“四大天地”??h官很奇怪,旁人解釋說:“老爺上任呀是_________,老爺生活呀是_________;老爺辦事呀是_________;老爺離任呀是_________。”評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題)1).某某小學(xué)六年級開展以“中華少年當(dāng)自強”為主題的實踐活動,要求每位同學(xué)完成如下任務(wù)。
(1)[搜集革命前輩的詩歌]下面詩句不符合活動要求的一項是(
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