全國(guó)浙教版信息技術(shù)高中必修1新授課 7.1 信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響 說(shuō)課稿

全國(guó)浙教版信息技術(shù)高中必修1新授課7.1信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響說(shuō)課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以浙教版信息技術(shù)高中必修1第7章第1節(jié)“信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響”為教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生深刻理解信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的深刻變革。設(shè)計(jì)思路圍繞以下三個(gè)方面展開(kāi)：

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回顧信息技術(shù)的定義和發(fā)展歷程，引發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)對(duì)社會(huì)影響的思考。

2.知識(shí)講解：結(jié)合教材內(nèi)容，詳細(xì)講解信息技術(shù)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等領(lǐng)域的具體影響，以實(shí)際案例進(jìn)行分析。

3.互動(dòng)探討：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討信息技術(shù)對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展的積極與消極影響，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的敏感性，能夠主動(dòng)關(guān)注信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響，提高信息獲取、處理、應(yīng)用的能力。

2.計(jì)算思維：通過(guò)分析信息技術(shù)對(duì)社會(huì)各領(lǐng)域的影響，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維、抽象思維和創(chuàng)新思維。

3.信息倫理：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)信息技術(shù)帶來(lái)的倫理問(wèn)題，提高道德素養(yǎng)，自覺(jué)遵守信息法律法規(guī)。

4.信息安全：培養(yǎng)學(xué)生具備信息安全意識(shí)，掌握信息安全防護(hù)基本技能，維護(hù)自身及他人信息安全。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了信息技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程以及簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作，具備了一定的信息檢索和處理能力。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)信息技術(shù)充滿好奇，對(duì)信息技術(shù)如何影響社會(huì)充滿探索欲望；能力：學(xué)生具備一定的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力；學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生習(xí)慣通過(guò)實(shí)例和討論來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：理解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)各領(lǐng)域具體影響的深度和廣度；將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，進(jìn)行批判性思考和分析；在討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行有效的交流。教學(xué)方法與策略本節(jié)課采用講授法結(jié)合案例研究，以信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)影響為主線，引入實(shí)際案例，如互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)商業(yè)模式的變革、社交媒體對(duì)人際交流的影響等，進(jìn)行深入講解。設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度分析信息技術(shù)的影響。同時(shí)，采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生以小組形式探討信息技術(shù)在某一特定領(lǐng)域的應(yīng)用及其影響，促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和批判性思維。教學(xué)媒體使用上，將采用PPT展示、網(wǎng)絡(luò)資源以及視頻資料，以增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的直觀性和吸引力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，那么大家思考一下，信息技術(shù)對(duì)我們生活有哪些影響呢？

2.生：信息技術(shù)讓我們更方便地獲取信息，改變了我們的溝通方式，提高了工作效率等。

3.師：很好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第7章第1節(jié)“信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響”，進(jìn)一步探討這個(gè)問(wèn)題。

二、知識(shí)講解

1.師：首先，請(qǐng)大家翻到教材第107頁(yè)，我們來(lái)看一下信息技術(shù)在政治領(lǐng)域的影響。

2.生：（閱讀教材）

3.師：誰(shuí)能舉例說(shuō)明信息技術(shù)在政治領(lǐng)域的影響？

4.生：信息技術(shù)使得政府更加透明，公民可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參與政治討論和監(jiān)督政府。

5.師：非常好，接下來(lái)我們來(lái)看經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的影響。請(qǐng)大家閱讀教材第108頁(yè)。

6.生：（閱讀教材）

7.師：請(qǐng)大家分享一下信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的影響。

8.生：電子商務(wù)的發(fā)展，改變了傳統(tǒng)的購(gòu)物方式，提高了交易效率。

9.師：很好，我們?cè)賮?lái)看文化領(lǐng)域的影響。請(qǐng)大家閱讀教材第109頁(yè)。

10.生：（閱讀教材）

11.師：誰(shuí)能談?wù)勑畔⒓夹g(shù)在文化領(lǐng)域的影響？

12.生：信息技術(shù)讓文化傳播更加迅速，人們可以方便地獲取各種文化資源。

三、案例分析

1.師：接下來(lái)，我們通過(guò)一個(gè)案例來(lái)深入分析信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響。請(qǐng)大家觀看視頻《互聯(lián)網(wǎng)改變我們的生活》。

2.生：（觀看視頻）

3.師：請(qǐng)大家談?wù)動(dòng)^看視頻后的感想。

4.生：視頻讓我更直觀地感受到了信息技術(shù)對(duì)生活的影響，比如在線教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療等。

5.師：很好，請(qǐng)大家分組討論，結(jié)合教材內(nèi)容和視頻，分析信息技術(shù)在某一特定領(lǐng)域的影響。

6.生：（分組討論）

7.師：每組請(qǐng)派一名代表分享你們的討論成果。

8.生：（分享討論成果）

四、互動(dòng)探討

1.師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展有哪些積極和消極的影響？

2.生：（思考并回答）

3.師：很好，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)大家分成兩個(gè)小組，一組代表積極影響，另一組代表消極影響。兩組分別準(zhǔn)備論據(jù)，展開(kāi)辯論。

4.生：（分組準(zhǔn)備并展開(kāi)辯論）

5.師：辯論結(jié)束后，請(qǐng)每組代表總結(jié)對(duì)方的觀點(diǎn)，并發(fā)表自己的看法。

6.生：（總結(jié)并發(fā)表看法）

五、總結(jié)與拓展

1.師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的廣泛影響。請(qǐng)大家總結(jié)一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。

2.生：信息技術(shù)對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域產(chǎn)生了積極的影響，但也帶來(lái)了一些消極影響。

3.師：很好，那么在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該如何正確看待信息技術(shù)的影響呢？

4.生：我們要充分利用信息技術(shù)的積極作用，提高自身素質(zhì)，同時(shí)警惕其消極影響，合理使用信息技術(shù)。

5.師：最后，請(qǐng)大家課后收集有關(guān)信息技術(shù)在某一領(lǐng)域應(yīng)用的資料，下節(jié)課我們一起分享。

6.生：（回應(yīng)老師，準(zhǔn)備課后任務(wù)）

六、課后作業(yè)（課后自主完成）

1.結(jié)合教材內(nèi)容，思考信息技術(shù)在你所熟悉的領(lǐng)域中的應(yīng)用及其影響。

2.撰寫(xiě)一篇短文，題目為《我眼中的信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響》，要求結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課中體現(xiàn)顯著，以下為具體取得的效果：

1.知識(shí)掌握方面：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述信息技術(shù)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的具體影響，理解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。通過(guò)案例分析，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，能夠結(jié)合教材內(nèi)容和實(shí)際案例，分析信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的積極作用。

2.技能提升方面：

學(xué)生通過(guò)小組討論和角色扮演活動(dòng)，提高了信息檢索、處理、分析的能力，學(xué)會(huì)了如何從多角度看待問(wèn)題，并在討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提出合理的解決方案。

3.思維發(fā)展方面：

學(xué)生在辯論活動(dòng)中，鍛煉了批判性思維和邏輯思維，能夠辯證地看待信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響，認(rèn)識(shí)到任何技術(shù)的發(fā)展都有其雙面性。通過(guò)互動(dòng)探討，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力得到提升。

4.情感態(tài)度方面：

學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)更加全面，能夠以積極的態(tài)度面對(duì)信息技術(shù)帶來(lái)的變化，增強(qiáng)了信息安全意識(shí)和信息倫理素養(yǎng)。學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際，反思信息技術(shù)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，表現(xiàn)出對(duì)信息技術(shù)的尊重和合理使用的態(tài)度。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

學(xué)生在課后收集資料、撰寫(xiě)短文的過(guò)程中，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)實(shí)際操作和寫(xiě)作，學(xué)生能夠更好地整理和歸納所學(xué)知識(shí)，形成自己的知識(shí)體系。

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面：

在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，尊重他人的觀點(diǎn)，有效地溝通和交流。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義。板書(shū)設(shè)計(jì)①信息技術(shù)對(duì)政治領(lǐng)域的影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：政治透明度、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督、公民參與

-重點(diǎn)詞句：“信息技術(shù)助力政治透明度”，“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督成為新的公民權(quán)利”，“信息技術(shù)促進(jìn)公民政治參與”

②信息技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的影響