遼寧省大連市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省大連市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)字詞。

tài山

嚴(yán)jùn

qiān徙

驚huáng

cùgāng

zhǒng脹

躲cáng

bǎng架

烏yā

róu

cuō評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【走近人物】“五嶺逶迤騰細(xì)浪，________________”是偉大領(lǐng)袖毛澤東寫(xiě)的《七律·長(zhǎng)征》中的詩(shī)句；“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”一句體現(xiàn)了老支書(shū)的__________。2）.把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①六月六，________。

②處暑不出頭，________。

（1）這兩句諺語(yǔ)都屬于(

)諺語(yǔ)。

A．氣象

B．農(nóng)業(yè)

C．學(xué)習(xí)

D．社會(huì)

（2）下列與以上兩句諺語(yǔ)屬于同一類(lèi)的一項(xiàng)是(

)

A．世上無(wú)難事，只怕有心人。

B．朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。

C．麥要澆芽，菜要澆花。

D．冬吃蘿卜夏吃姜，免得醫(yī)生開(kāi)藥方。3）.以下是張亮為自己的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)寫(xiě)的卷首語(yǔ)，請(qǐng)你根據(jù)拼音將其補(bǔ)充完整。

讀書(shū)的時(shí)候，日子從朗朗書(shū)聲中過(guò)去；寫(xiě)字的時(shí)候，日子從筆尖悄悄劃過(guò)；嬉鬧的時(shí)候，日子從míngmèi(

)的笑臉上閃過(guò)……仿佛我們還是zhìnèn(

)小兒，zhǎyǎn(

)間，就成了青蔥少年?；蛟S我們也曾在困難面前páihuái(

)，但歷經(jīng)錘煉的我們，已經(jīng)綻放出耀眼的光芒。4）.根據(jù)積累填空。

（1）情以物遷，辭以情發(fā)。詩(shī)人往往借助尋常的事物來(lái)傳遞豐富的感情，王建在《十五夜望月》中“___，____”委婉表達(dá)了對(duì)友人的懷念之情；《迢迢牽牛星》中“______，____”寫(xiě)出了織女因思念而終日以淚洗面；辛棄疾的《清平樂(lè)?村居》中“茅檐低小，_____”描繪了一幅清新秀麗的風(fēng)景畫(huà)，表現(xiàn)出詞人對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)。

（2）古詩(shī)文里蘊(yùn)含著深刻的哲理?！堕L(zhǎng)歌行》里的“______，_____”告訴我們要珍惜時(shí)間；遇到艱難坎坷，我們用《竹石》中的“______，______”警醒自己時(shí)刻保持無(wú)所畏懼、積極樂(lè)觀的精神風(fēng)貌；老年人哀嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，可以用蘇軾《浣溪沙》中的“誰(shuí)道人生無(wú)再少？_______！_____”來(lái)勸慰；南宋文學(xué)家文天祥《過(guò)零丁洋》中的詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”與明代詩(shī)人于謙的《石灰吟》中“______，__”有異曲同工之妙。5）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。（1）________

（2）________

（3）________

（4）________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下列句子使用的修辭手法的判斷，有誤的一項(xiàng)是（）A．山坡上的野花似乎開(kāi)得特別鮮艷，山谷里的泉水也特別甘甜，天空中飛著的大雁也特別活躍。（排比）B．經(jīng)過(guò)冬日的蟄伏之后，萬(wàn)物生長(zhǎng)的力量變得無(wú)比堅(jiān)定，草木發(fā)新，春菜也跟著盡情舒展腰肢。（擬人）C．天邊的亮光漸漸消散了，晚霞也暗淡了，大霧彌漫開(kāi)來(lái)，遠(yuǎn)處的樹(shù)林仿佛都變得柔軟了。（比喻）D．他的心一下子就懸到嗓子眼兒，他一把推開(kāi)椅子，連鞋都沒(méi)有來(lái)得及穿就赤著腳跑出去了。（夸張）2）.給填入橫線上的句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

??自古以來(lái)，白露的習(xí)俗不少，且多與“吃”和“飲”相關(guān)。_____。

①龍眼本身有益氣補(bǔ)脾、養(yǎng)血安神，潤(rùn)膚美容等功效

②所以白露時(shí)吃龍眼再好不過(guò)

③福建福州有個(gè)傳統(tǒng)叫“白露必吃龍眼”

④而白露前的龍眼個(gè)大，核小，味甜A．④③②①B．②①③④C．③①④②D．③①②④3）.3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．《金色的魚(yú)鉤》這篇課文塑造了一位舍己為人的老班長(zhǎng)的光輝事跡。B．我們的文章寫(xiě)好以后，要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。C．這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真難做，我們花了整整一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才做成功。D．看了這部愛(ài)國(guó)電影，同學(xué)們內(nèi)心震撼，深受教育。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我國(guó)航天事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。（縮句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.四大名著人物的性格特征

林黛玉

聰明頑皮

武松

忠厚守信

周瑜

謹(jǐn)慎多疑

美猴王

嫉賢妒能

魯肅

豪放勇武

曹操

敏感細(xì)膩2）.將節(jié)日與對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連一連

中秋節(jié)

兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？

清明節(jié)

月上柳梢頭，人約黃昏后。

元宵節(jié)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂

七夕節(jié)

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)按時(shí)間順序?yàn)橄铝泄?jié)日排序

中秋

元宵

重陽(yáng)

端午

清明

_____________________2）.排排序

(

)爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了。”我沒(méi)理會(huì)，卻好像發(fā)現(xiàn)什么奇妙的東西?！鞍职?，你看，房檐下的石頭，怎么隔一段距離，就有一個(gè)小窩？”

(

)爸爸還沒(méi)解釋，我就自己解釋道：“爸爸，我知道了那是讓房檐上的雨點(diǎn)打的?！?/p>

(

)“是嗎？”爸爸故作驚訝地問(wèn)，“雨點(diǎn)有那么大的幾勁把石頭打出窩來(lái)？”爸爸這一問(wèn)，我也愣住了。

(

)雨越下越大，我坐在門(mén)口，看著瓢潑大雨出神。

(

)聽(tīng)著爸爸的話，我心里想：要永遠(yuǎn)記住水滴穿石給我的啟發(fā)

(

)爸爸見(jiàn)我答不出來(lái)，就湊過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這叫水滴石穿，咱們住的房子有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖然小，可是長(zhǎng)年累月，它總滴在這一個(gè)地方，漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩。

(

)接著，爸爸又慢慢地說(shuō)：“無(wú)論干什么事情，只要有這種水滴穿石的精神，就一定會(huì)成功。”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“秋思”是一種清冷、孤寂，思念感懷的情緒，“不知秋思落誰(shuí)家”的疑問(wèn)，我們很難作出具體的回答，但通過(guò)讀詩(shī)，我們可以想象到有一個(gè)人一定是思緒滿懷的，他就是韓翃。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山，

。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是

（朝代）詩(shī)人

。

2．詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了邊塞景色，可以感受到（

）A．輕松、愉悅的環(huán)境B．壯麗、雄偉的場(chǎng)面C．緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛，蒼涼悲壯的情感3．解釋詩(shī)的后兩句的意思。

_______________________。

4．下列對(duì)這首詩(shī)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．反映了戍邊戰(zhàn)士不畏艱難、保家衛(wèi)國(guó)的昂揚(yáng)斗志和無(wú)畏的英雄氣概。B．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)從軍戰(zhàn)士的贊美之情。C．全詩(shī)的基調(diào)是由低沉而轉(zhuǎn)向高昂的。D．詩(shī)的后兩句主要表達(dá)了詩(shī)人對(duì)將士們無(wú)家可歸的同情評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。

（1）請(qǐng)以《

的我》為題寫(xiě)一篇文章。①在橫線上寫(xiě)出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛(ài)動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛(ài)看課外書(shū)的我②通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。

（2）在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛(ài)。請(qǐng)以“溫暖“為話題，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。

要求：①主題鮮明，寫(xiě)出真情實(shí)感。②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀小說(shuō)，完成以下小題。家徽余華①國(guó)有國(guó)徽，校有?；?，廠有廠徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我家的家徽是一條魚(yú)，一條畫(huà)在門(mén)板上的魚(yú)。那條魚(yú)的圖案畫(huà)得很笨拙，線條零亂且粗糙，只能讓人意會(huì)到是條魚(yú)而已，但它有不尋常的來(lái)歷。②祖父在世時(shí)，膝下有兄弟四個(gè)，個(gè)個(gè)都是人高馬大的男子漢。民國(guó)初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個(gè)男人下死力氣勉強(qiáng)維持溫飽。③一天半夜，父親起來(lái)方便，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影進(jìn)了廚房，他便喊叫起來(lái)，同時(shí)馬上守住廚房門(mén)口。不一會(huì)兒，父親的三個(gè)兄弟都起來(lái)了，他們點(diǎn)著燈，拿著大木棒子，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個(gè)角落。那時(shí)糧食就是性命，大家決心要教訓(xùn)一下這個(gè)竊賊。廚房的旮旯都搜遍了，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人。父親的三個(gè)兄弟說(shuō)父親一定是半夜眼花，父親發(fā)誓說(shuō)肯定有人。大家還在爭(zhēng)辯時(shí)祖父來(lái)了，他讓兒子們都去睡覺(jué)。等他們走了之后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說(shuō)：“你不用躲了，出來(lái)吧?！敝灰?jiàn)水缸里水淋淋地站起一個(gè)人。（A）這個(gè)人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里還攥著一布袋大米。④祖父望著竊賊，嘆了口氣說(shuō)：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見(jiàn)了，你今天非挨打不可?！雹葙\傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父平靜地?fù)]了揮手，賊便從水缸里爬出來(lái)。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說(shuō)：“帶上它吧，它可以幫你家度幾天日子?！辟\要說(shuō)什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往門(mén)口走去?！奥?，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢(qián)，“你拿這些錢(qián)去做點(diǎn)小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了。”⑥（B）賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭便走了。⑦不知過(guò)了多久，一天清晨，祖父一開(kāi)門(mén)便在門(mén)環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚(yú)。祖父先是感到奇怪，但他馬上就猜到是那個(gè)賊送來(lái)的，他大約是做了販魚(yú)的生意。⑧自此以后，我家門(mén)環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚(yú)，家里便經(jīng)常可以改善生活。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向他們講起魚(yú)的來(lái)歷。大約吃了幾十條魚(yú)后，祖父感到不安，說(shuō)人家是小本經(jīng)營(yíng)，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個(gè)夜，終于讓祖父遇見(jiàn)了那送魚(yú)人，誰(shuí)知不是那個(gè)賊，卻是一個(gè)年輕漁人。這個(gè)漁人是那賊的兒子，賊在臨終時(shí)囑咐他要堅(jiān)持送魚(yú)到我家來(lái)。祖父和父親他們聽(tīng)得連連點(diǎn)頭。為了不違背亡人遺愿，祖父拿過(guò)一把刀子，讓年輕人在我家門(mén)上刻一條魚(yú)，并說(shuō)從此不許他再送魚(yú)，就用這條刻下的魚(yú)替代好了。祖父叮囑兒子們要保管好這條“魚(yú)”，并牢記這件事。⑨于是，我家按照祖父的意思，一直都保留著這魚(yú)的圖案。它，自然而然地成了我家的家徽。（選作本題時(shí)，文字有刪改）1．請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，依次概括故事的主要情節(jié)。（每空限填一個(gè)字）

_____賊→_____賊→_____魚(yú)→_____魚(yú)

2．閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容不同，采用的閱讀方法也不相同。根據(jù)下面的閱讀目的，完成填空。

①如果要講清楚家人捉賊的經(jīng)過(guò)，就要重點(diǎn)讀文章第_____自然段。如果要了解家徽的由來(lái)，就要重點(diǎn)讀文章第_____自然段和第_____自然段。

②想要體會(huì)賊的心理變化，你就要細(xì)讀描寫(xiě)賊表現(xiàn)的句子（短文中劃了線的）。請(qǐng)完成填空。

ⅠA句運(yùn)用了_______描寫(xiě)和_______描寫(xiě)，寫(xiě)出了賊被發(fā)現(xiàn)時(shí)的_____________。

Ⅱ讀B句，聯(lián)系后文可以揣摩到賊當(dāng)時(shí)可能在這樣想：____________________。

3．請(qǐng)你試著從不同的角度體會(huì)“家徽”在短文中的含義。選擇其中兩點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。

①____________________；

②____________________。

4．結(jié)合文章具體內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)文中祖父在你眼里是一個(gè)怎樣的人（至少寫(xiě)出兩方面的特點(diǎn)）。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的字組詞。

悅

說(shuō)

喜(

)

(

)話

副

福

祝(

)

(

)官

期

棋

(

)待

(

)子2）.下列每組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是

（1）A．材料

B．裁剪

C．財(cái)產(chǎn)

D．別出心才(

)

（2）A．情況

B．驚荒

C．憂慮

D．恍然大悟