全國浙教版信息技術(shù)高中必修1新授課 4.1 信息資源管理及其沿革 說課稿

全國浙教版信息技術(shù)高中必修1新授課4.1信息資源管理及其沿革說課稿一、設(shè)計思路

本節(jié)課以全國浙教版信息技術(shù)高中必修1教材為基礎(chǔ)，圍繞“4.1信息資源管理及其沿革”這一主題展開。首先引導(dǎo)學(xué)生理解信息資源管理的概念及其重要性，然后通過案例分析，使學(xué)生了解信息資源管理的發(fā)展歷程。接著，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，讓學(xué)生掌握信息資源管理的原則和方法。最后，通過課堂實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的信息資源管理能力，為后續(xù)課程打下堅實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維與創(chuàng)新意識。通過學(xué)習(xí)信息資源管理及其沿革，學(xué)生將提升對信息價值的認(rèn)識，增強(qiáng)信息素養(yǎng)；在分析信息資源管理案例中，發(fā)展邏輯思維與問題解決能力；通過實(shí)踐操作，鍛煉創(chuàng)新思維，提升信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將有助于學(xué)生形成適應(yīng)信息社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是信息資源管理的概念、原則和方法。具體包括：

-信息資源管理的定義和作用：使學(xué)生理解信息資源管理是確保信息有效獲取、處理、存儲和傳遞的過程，對于提升信息利用效率至關(guān)重要。

-信息資源管理的原則：強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化原則，例如，講解如何通過建立統(tǒng)一的信息分類標(biāo)準(zhǔn)來提高信息檢索的效率。

-信息資源管理的方法：介紹如數(shù)據(jù)備份、信息加密、信息分類等具體方法，例如，演示如何使用加密軟件保護(hù)個人信息不被非法訪問。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于理解信息資源管理的沿革和實(shí)際應(yīng)用。具體包括：

-信息資源管理的歷史沿革：學(xué)生可能難以理解信息資源管理在不同歷史階段的發(fā)展變化，例如，從手工管理到計算機(jī)管理的歷史變遷。

-信息資源管理的實(shí)際應(yīng)用：實(shí)際操作中如何運(yùn)用信息資源管理原則和方法，如如何在實(shí)際工作中有效實(shí)施信息分類和存儲策略，學(xué)生可能缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，難以將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。教師需要通過案例分析和模擬實(shí)踐，幫助學(xué)生理解并掌握這些難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：提前發(fā)放全國浙教版信息技術(shù)高中必修1教材，確保每位學(xué)生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

2.輔助材料：收集信息資源管理相關(guān)的案例資料、歷史沿革圖表、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用視頻等，以多媒體形式輔助教學(xué)。

3.實(shí)驗器材：準(zhǔn)備計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，用于模擬信息資源管理過程，如數(shù)據(jù)分類存儲、加密等操作。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，便于學(xué)生合作探究；預(yù)留實(shí)驗操作空間，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作練習(xí)。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括教材中的4.1節(jié)內(nèi)容摘要、相關(guān)案例研究等，明確要求學(xué)生預(yù)習(xí)信息資源管理的定義、原則及沿革。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“信息資源管理的重要性體現(xiàn)在哪些方面？”、“列舉生活中的信息資源管理實(shí)例?！?/p>

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺的預(yù)習(xí)任務(wù)提交功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)完成情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求閱讀教材及輔助材料，理解信息資源管理的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，形成自己的見解。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考的答案通過平臺提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示歷史變遷中的信息管理案例，如從圖書館的卡片目錄到數(shù)字化信息管理系統(tǒng)的發(fā)展，引出新課。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解信息資源管理的原則和方法，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，如讓學(xué)生探討如何將信息資源管理原則應(yīng)用于學(xué)校圖書館的數(shù)字化改造。

-解答疑問：對學(xué)生在討論中提出的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生聽講并思考如何將理論知識應(yīng)用于實(shí)際。

-參與課堂活動：學(xué)生參與小組討論，提出自己的想法和解決方案。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題進(jìn)行提問，并參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生理解信息資源管理的核心知識。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何應(yīng)用信息資源管理。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置作業(yè)，如設(shè)計一個簡單的家庭信息資源管理系統(tǒng)，并說明其管理原則。

-提供拓展資源：提供相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻資源，以幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)并提供反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，完成家庭信息資源管理系統(tǒng)的設(shè)計。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，拓寬知識面。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的作業(yè)進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。

-反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生提升自我監(jiān)控和自我調(diào)整的能力。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為“信息資源管理及其沿革”，以下是與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源：

-拓展閱讀：《信息資源管理導(dǎo)論》（作者：馬費(fèi)成、宋恩梅），該書詳細(xì)介紹了信息資源管理的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐方法和最新發(fā)展動態(tài)。

-拓展視頻：TED演講《信息過載時代的資源管理》，演講者分享了在信息爆炸時代如何有效管理信息資源的策略和技巧。

-拓展案例：國內(nèi)外知名企業(yè)信息資源管理案例分析，如谷歌、阿里巴巴等企業(yè)的信息資源管理實(shí)踐。

-拓展文章：關(guān)于大數(shù)據(jù)時代信息資源管理的挑戰(zhàn)與對策的研究論文，探討在新技術(shù)背景下信息資源管理的新問題和新思路。

2.拓展建議

-深入閱讀《信息資源管理導(dǎo)論》，了解信息資源管理的理論框架和基本方法，結(jié)合教材內(nèi)容，對比分析理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

-觀看TED演講《信息過載時代的資源管理》，思考如何在日常生活中有效管理個人信息資源，提高信息利用效率。

-研究國內(nèi)外知名企業(yè)信息資源管理案例，分析其成功經(jīng)驗和存在的問題，探討如何將先進(jìn)的管理理念和方法應(yīng)用于實(shí)際工作。

-閱讀關(guān)于大數(shù)據(jù)時代信息資源管理的挑戰(zhàn)與對策的研究論文，了解新技術(shù)對信息資源管理的影響，思考如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。

-**信息資源管理理論拓展**：

-了解信息資源管理的起源和發(fā)展歷程，如從傳統(tǒng)的文獻(xiàn)管理到現(xiàn)代的信息資源管理。

-學(xué)習(xí)信息資源管理的核心概念，如信息生命周期、信息資源、信息資源管理原則等。

-探討信息資源管理在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如企業(yè)信息資源管理、政府信息資源管理等。

-**信息資源管理方法拓展**：

-學(xué)習(xí)信息資源管理的常用方法，如信息分類與編碼、信息存儲與檢索、信息安全與保密等。

-了解信息資源管理的最新技術(shù)，如云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等在信息資源管理中的應(yīng)用。

-探討信息資源管理方法在解決實(shí)際問題時可能遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。

-**信息資源管理實(shí)踐拓展**：

-分析國內(nèi)外知名企業(yè)的信息資源管理實(shí)踐案例，如谷歌的搜索引擎優(yōu)化、阿里巴巴的數(shù)據(jù)挖掘等。

-參與信息資源管理的實(shí)際項目，如學(xué)校圖書館的信息資源管理系統(tǒng)建設(shè)、企業(yè)信息資源管理咨詢等。

-結(jié)合自己的專業(yè)背景，思考如何將信息資源管理應(yīng)用于本專業(yè)領(lǐng)域。

-**信息資源管理前沿拓展**：

-了解大數(shù)據(jù)時代信息資源管理的新趨勢，如數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)倫理等。

-學(xué)習(xí)信息資源管理的國際化標(biāo)準(zhǔn)，如ISO27001信息安全管理體系、ISO15489信息與文獻(xiàn)管理標(biāo)準(zhǔn)等。

-探討信息資源管理在未來的發(fā)展方向，如智能化、自動化等。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①信息資源管理的概念與作用

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：信息資源管理的定義、信息資源的分類、信息資源管理的目的和意義。

-重點(diǎn)詞：資源、管理、效率、價值。

-重點(diǎn)句：信息資源管理是為了有效地獲取、處理、存儲和傳遞信息資源，提高信息的利用率和價值。

②信息資源管理的原則和方法

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)化原則、規(guī)范化原則、系統(tǒng)化原則；數(shù)據(jù)備份方法、信息加密技術(shù)、信息分類策略。

-重點(diǎn)詞：標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、備份