五年級科學(xué)下冊第一單元神奇的機械1什么是機械教案蘇教版

Page31.1什么是機械班級五年級科目科學(xué)教學(xué)時數(shù)1課時課題1.1什么是機械教學(xué)目的和要求1、能夠通過分析、推斷那些物品屬于機械。2、能夠通過對比，知道機械可以降低工作難度或省力。3、知道困難機械是由簡潔機械組成的，困難機械又叫做機器。4、知道人類很早就起先制造和運用機械，科學(xué)在不斷發(fā)展。5、意識到機械與我們的生活有著親密關(guān)系。6、情愿合作與溝通。重點難點知道什么是機械。推斷哪些物品屬于機械。教學(xué)方法講授法、實踐法教具各種簡潔的工具實踐活動檢查利用課余時間，視察或者調(diào)查生活當(dāng)中還有哪些物品也屬于簡潔機械，它們怎樣便利了我們的生活。板書設(shè)計1.1什么是機械機械：可以降低工作難度或省力簡潔機械：杠桿、斜面、輪軸、滑輪新課教學(xué)過程（教學(xué)程序及內(nèi)容）學(xué)生活動設(shè)計一、導(dǎo)入新課談話：假如院子里有一塊幾個人都搬不動、很大、很重的石頭，想把它移動一下，怎么辦？通過學(xué)生說出的方法引出本課課題：什么是機械。二、學(xué)習(xí)新課1、相識機械（1）當(dāng)你第一次看到“機械”這個詞時，你首先想到了什么？（2）請同學(xué)以小組探討的方式，來說一說，你認(rèn)為的機械有哪些？（3）學(xué)生匯報，其他同學(xué)可以賜予補充。（4）老師出示簡潔工具的實物圖片，請學(xué)生推斷這些工具是否屬于機械。2、指導(dǎo)學(xué)生相識機械的含義（1）學(xué)生回答后，老師賜予確定。明確以上出示簡潔的工具都是機械。（2）學(xué)生以小組為單位選擇感愛好的簡潔工作探討：這些工具主要是用那些部分在工作，給人們帶來了什么便利，并記錄匯報。（3）揭示機械的概念，說明簡潔機械與困難機械的區(qū)分與聯(lián)系。機械名稱工作部分帶來的便利3、指導(dǎo)學(xué)生相識機械的作用。（1）用手搬不動的大石頭，用木輥能撬動，這說明機械的什么作用？（2）以小組為單位，選擇老師供應(yīng)的工具，做運用與不運用機械的對比試驗，總結(jié)機械給人類帶來的好處。（老師要提示學(xué)生操作時留意平安，防止發(fā)生意外）（3）探討：要是沒有下面這些機械幫助人們工作，將會出現(xiàn)什么狀況？4、介紹古代機械（1）看書中幾組古代簡潔機械圖片，講解人類制造、運用機械的悠久歷史。（2）分析古代工具如何降低工作難度或省力的，感受先人的才智。三、布置作業(yè)要求學(xué)生利用課余時間，視察或者調(diào)查生活中還有那些物品也