資料演練方案3篇

【熱門】演練方案3篇為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的演練方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。演練方案篇1一、防拐騙演練目的為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，經幼兒園研究于20xx年2月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。二、演練組織機構組長：王靜副組長：岑黎明成員：茅慧慧、周愛愛、張丹君、王瓊攝像：吳宗暉三、參演人員：各班教師及全體幼兒友情出演：世紀園的若干老師（拐騙人員）四、準備工作道具：糖果若干或玩具、游戲機若干五、職責分工：主持者：由王靜老師負責整個演練工作。協(xié)助指揮：各班由三位老師組織帶領幼兒有秩序地進行各項活動。六、具體演習流程：1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。2、各班師生在活動結束后進行相關的自我保護的教育。3、活動結束后，扮演拐騙的老師做好相應的七、防拐騙演練要求：1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。演練方案篇2各中小學、縣直教育單位：今年9月18日是“918事變”8周年紀念日。為“牢記歷史、勿忘國恥”，全面加強國防教育，增強憂患意識和愛國主義思想，提高師生防空、防災、防火和應對突發(fā)事能力，按照縣政府通知要求，經研究，決定于9月18日在全縣中小學、縣直教育單位開展防空襲疏散演練活動?，F將有關事項通知如下：一、加強教育，開展防空襲知識宣傳。各校要通過國旗下講話、主題班會、黑板報、校園網等形式，多種途徑的宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體等知識，要結合學生的年齡特點和認知能力，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生辨別災害的類型，掌握自救自護的基本知識，提高學生的防災自救能力。二、精心準備，做好防空襲疏散演練。9月18日上午10點整，縣人防辦將根據省、市要求統(tǒng)一組織全縣防空襲警報試鳴。防空襲警報分為預先警報、空襲警報和解除警報，屆時，各中小學、幼兒園要根據警報鳴放程序組織全校師生進行以防空襲、防震、防火應急疏散演練，要制定應急疏散演練活動方案和應急預案，召開專題會議進行布置，加強對學生進行疏散演練的培訓，讓每個老師明確疏散時自己的位置和職責，每位學生都熟悉疏散路線，提高應急疏散演練的效果。三、創(chuàng)新機制，形成疏散演練常態(tài)化。按照教育部要求，每月組織一次應急疏散演練應作為學校常規(guī)性工作常抓不懈，各校要不斷創(chuàng)新演練形式，豐富演練內容，既要學會應對自然災害，又要學會防范校園傷害；既要增強學生安全防范意識和自救自護能力，又要提升教職員工的應急處置能力；既要掌握避險逃生常識，又要掌握自救互救基本技能；既要演練教學樓的緊急疏散，又要演練食堂餐廳、宿舍樓、實驗室、體育場館及大型集會等活動時人員密集場所的緊急疏散。各校要做好應急疏散演練活動資料的收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結經驗，積極宣傳，改革創(chuàng)新，不斷提高演練的實效性。9月18日是“中秋節(jié)”假日后第一個工作日又是星期天，演練時間可安排9月18—19日兩天進行，各校要在中秋節(jié)假日前做好演練各項準備工作，確保演練安全有序。各?；顒咏Y束后，請將應急預案、疏散演練方案、演練總結、演練活動照片張紙質稿于9月20日前報送到教育局安保辦09室。演練方案篇3為進一步貫徹"預防為主,防消結合"的消防方針,提高師生的消防安全意識和應急處理能力,確保師生生命財產安全,防患于未然.創(chuàng)建安全文明校園,提高全體師生的安全防范意識,真正掌握好消防安全知識,提高逃生自救的能力和本領.針對學校實際情況,經研究決定開展一次以人員疏散為內容的.模擬演習.現將演練方案制訂如下:一,時間,地點:演練時間:20xx年12月10日(周四)課間操時間地點:學校教學樓二,組織領導:總指揮:黃丙水副總指揮:范玉芳劉玉芝劉健劉曉燁,尹紅玉成員:全體教師三,組織實施安排:(一).醫(yī)療救助組組長:尹紅玉副組長:鄭麗文組員:劉文君,邢玉霞.職責:準備醫(yī)療常用藥品,撥打110,120,119等相關電話,負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后,協(xié)助有關部門送往就近醫(yī)院進行救治..安全保障組組長:劉建組員:,臧士東以及體育教師.職責:(1)負責維持操場內學生秩序,了解校內區(qū)域的情況,加強巡視,確保師生的生命安全.(2)當體育教師聽到預警信號時,迅速將在操場上課的學生集中到操場中心,有劉長輝負責看護,李本福迅速到教學樓口疏散學生.具體疏散工作安排:(1)在教室的教師(班主任)迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散;在辦公室的保護引導教師立即前往樓道口的崗位,指揮學生安全撤離.樓梯口疏散指揮員安排:東樓:一樓:直接帶入操場二樓西:二五,三五二樓東:五四,五五,三樓西:四一,四二三樓東:四三,四四西樓:一樓:直接帶入操場二樓西:三一,一四二樓東:一五三樓西:三二三樓西:三三,三四四樓西:五一,五二四樓東:五三1.各班在撤離教室時,應該前后門都要打開,出口離哪個門最近,就從哪個門出,保證學生安全撤離.2.撤離時,二樓要快,三樓要要稍慢一些,不比速度,做到不起哄,不打鬧,不推撞,不擁擠,不搞惡作劇,雙手捂住嘴巴,在安全和秩序得到保障的前提下,才能達到快速撤離.3.到操場后,各班以到達的先后次序向操場中央靠攏,形成由中間向外圍擴展的趨勢,所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調度和指揮,不得擅自四處亂跑,更不能亂喊亂叫.重點強調:1.班主任對學生進行有速的訓練尤為重要,所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練,反復講,反復訓練,反復抓,抓反復,讓學生對應急避難的方法,緊急疏散的集中地點和路線,要做到熟知又熟,一清二楚.2.在教室上課的教師組織學生就更重要,其它學科教師上課存在不固定性,所以更需要記住所任班級的路線.3.如果各組主要