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文檔簡(jiǎn)介
第一章
勾股定理1.3勾股定理的應(yīng)用1.經(jīng)歷勾股定理的應(yīng)用過程,熟練掌握其應(yīng)用方法,發(fā)展學(xué)生應(yīng)用“數(shù)形結(jié)合”思想解決問題的能力。2.通過問題情境的設(shè)立,幫助學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活,又應(yīng)用于生活,積累利用勾股定理的知識(shí)解決日常生活中實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)和方法.學(xué)習(xí)重點(diǎn):利用勾股定理解決立體圖形上的最短距離問題學(xué)習(xí)難點(diǎn):是如何尋找和計(jì)算最短距離“小黑當(dāng)家”(從前有一只叫小黑的螞蟻,有一天,媽媽不在家,小黑當(dāng)家嘍!媽媽出門前,給小黑準(zhǔn)備了好吃的食物,可是放在了不同的地方,聰明的小黑能找到這些食物嗎?。。。。。。。。)食物放在媽媽房間,從小黑房間到媽媽房間怎樣走最近?為什么呢?客廳小黑家的客廳小黑的房間媽媽的房間
小黑怎么走最近?在一個(gè)圓柱形小凳子上,若媽媽把食物放在點(diǎn)B處,小黑在A處聞到了食物的味道,于是它想從A處爬向B處,你們想一想,小黑沿圓柱形小凳子側(cè)面爬行的最短路程是多少?BA以小組為單位,幫助研究小黑爬行的最短路線
BA學(xué)生活動(dòng)一
【小組合作探究】BAA′BAA′BAA′BA
小黑A→B的路線BAA′BAA′BAA′BAAB聰明的小黑找到了最近的路程BABAA′rOh如何計(jì)算AB?學(xué)生活動(dòng)二
【計(jì)算最短路徑】BAA′rOh在Rt△AA′B中,利用勾股定理可得,其中AA′是圓柱體的高,A′B是底面圓周長(zhǎng)的一半(πr)ABA′側(cè)面展開圖
BAC15
側(cè)面展開圖15ACB
學(xué)生活動(dòng)三
【學(xué)以致用】變式訓(xùn)練:在一個(gè)高為15cm,底面周長(zhǎng)為16cm的圓柱形小凳子上,若有一滴蜂蜜在杯外壁離杯口9cm的點(diǎn)B處,小黑在杯外壁點(diǎn)A處的捕捉到這一信息,于是它想從A處爬向B處,你們想一想,小黑沿圓柱側(cè)面爬行的最短路程是多少?AB
解:底面周長(zhǎng)為16cm,展開圖可得AC=8cm,由BC=6cm,勾股定理可得AB=10cm.ABC例.如圖是一個(gè)滑梯示意圖,若將滑道AC水平放置,則剛好與AB一樣長(zhǎng).已知滑梯的高度CE=3m,CD=1m,試求滑道AC的長(zhǎng).解:設(shè)滑道AC的長(zhǎng)度為xm,則AB的長(zhǎng)度為xm,AE的長(zhǎng)度為(x-1)m,
在Rt△ACE中,∠AEC=90°,
由勾股定理得AE2+CE2=AC2,即(x-1)2+32=x2,
解得x=5.故滑道AC的長(zhǎng)度為5m.小黑要爬行的最短路程是多少?1.如圖,小黑家還有一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的小凳子,它的長(zhǎng)、寬、高分別為5cm,3cm,15cm.小黑走到了頂點(diǎn)A處,它想吃到與頂點(diǎn)A相對(duì)的頂點(diǎn)B的食物.已知小黑沿長(zhǎng)方體表面爬行,怎樣爬能最快吃到食物?BA15cm3cm5cmBA15cm3cm5cmBA15cm3cm5cm2.李叔叔想要檢測(cè)雕塑底座正面的邊AD和邊BC是否分別垂直于底邊AB,但他隨身只帶了卷尺.(1)你能替他想辦法完成任務(wù)嗎?(2)李叔叔量得邊AD長(zhǎng)是30cm,邊AB長(zhǎng)是40cm,B,D之間的距離是50cm.邊AD垂直于邊AB嗎?(3)小明隨身只有一個(gè)長(zhǎng)度為20cm的刻度尺,他能有辦法檢驗(yàn)邊AD是否垂直于邊AB嗎?邊BC與邊AB呢?1.本節(jié)課探究了勾股定理應(yīng)用的哪些問題?2.過程中用到了哪些數(shù)學(xué)方法?積累了哪些活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?
102.如圖:是一圓柱玻璃杯,從內(nèi)部測(cè)得底面半徑為6cm,高為16cm,現(xiàn)有一根長(zhǎng)為22cm的吸管任意放入杯中,則吸管露在杯口外的長(zhǎng)度最少為
cm23.如圖,在棱長(zhǎng)為1cm的正方體的一個(gè)頂點(diǎn)A處有一只螞蟻,現(xiàn)沿著表面要向頂點(diǎn)B處爬行的最短距離是(
)
B4.如圖,長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為15cm
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