五年級 統(tǒng)編版 語文 第六單元《慈母情深》課件 第一課時(shí)

五年級-統(tǒng)編版-語文-第六單元

18.慈母情深（第一課時(shí)）書和筆，放整齊。人坐正，專心聽。勤思考，認(rèn)真記。課前準(zhǔn)備游子吟【唐】孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（配樂源自網(wǎng)絡(luò)）大腦運(yùn)動操讀完后，你腦海里出現(xiàn)了怎樣的一幅畫面呢？A.母親送別遠(yuǎn)行的孩子。B.母親給孩子縫補(bǔ)衣服。

C.孩子跪拜母親，與母親告別。大腦運(yùn)動操（圖片源自網(wǎng)絡(luò)）大腦運(yùn)動操1.梳理情節(jié)，把握課文主要內(nèi)容。2.邊讀邊想象課文描寫的場景、細(xì)節(jié)，體會“慈母情深”。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識點(diǎn)講解①②③④⑤概括方法：

人物+事件“我”想買書

“我”進(jìn)工廠找母親“我”進(jìn)工廠找母親①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?????????知識點(diǎn)講解“我”想買書

母親給錢買書????????????????

知識點(diǎn)講解“我”拿錢買水果罐頭母親重新湊錢給“我”買了書???

“我”想買書“我”進(jìn)工廠找母親母親給錢買書“我”拿錢買水果罐頭母親重新湊足錢給“我”買了書

知識點(diǎn)講解慈母愛子辛苦……勤勞

這位母親給你留下什么印象？你會想到一個(gè)什么詞語來形容她？知識點(diǎn)講解

“我”想買書“我”進(jìn)工廠找母親母親給錢買書“我”拿錢買水果罐頭母親重新湊足錢給“我”買了書知識點(diǎn)講解

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知識點(diǎn)講解知識點(diǎn)講解

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?????????

空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑，不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。知識點(diǎn)講解

空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑，不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。知識點(diǎn)講解破舊悶熱擁擠嘈雜

空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑，不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。知識點(diǎn)講解抓關(guān)鍵詞

空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑，不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。知識點(diǎn)講解聯(lián)系生活

抓關(guān)鍵詞聯(lián)系生活邊讀邊想象感受場景知識點(diǎn)講解

知識點(diǎn)講解

我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉?！皨尅薄皨尅北持逼饋砹耍业哪赣H。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛......

知識點(diǎn)講解練習(xí)與評價(jià)???

練習(xí)與評價(jià)

練習(xí)與評價(jià)

母親上班的地方離家很遠(yuǎn)，沒有就近的公共汽車可乘，即便有，母親也必舍不得花五分錢、一毛錢乘車。選自《母親》原文

練習(xí)與評價(jià)六十年代初期，大多數(shù)老百姓家境艱難，當(dāng)年，父親在遙遠(yuǎn)的大西北工作，三年才回來一次。母親是一位臨時(shí)工，在一個(gè)街道小廠上班。家里五個(gè)孩子，全靠母親一人帶大。結(jié)合課外資料練習(xí)與評價(jià)聯(lián)系上下文

抓關(guān)鍵詞聯(lián)系生活結(jié)合課外資料邊讀邊想象感受場景練習(xí)與評價(jià)聯(lián)系上下文

請打開《陽光學(xué)業(yè)評價(jià)》第53頁，或者拿出學(xué)習(xí)單，完成閱讀練習(xí)。拓展閱讀

一、請概括短文第二部分（第④至⑦段）的主要內(nèi)容。

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“我”聽見雨聲。“我”看到白蓮謝了，紅蓮開了。雨下大了，“我”看見紅蓮被打得欹斜。坐在母親身邊，“我”看見荷葉保護(hù)紅蓮。概括方法：人物+事件拓展閱讀

一、請概括短文第二部分（第④至⑦段）的主要內(nèi)容。

早晨，“我”看見白蓮被昨夜的風(fēng)雨打落，而雨中的紅蓮被荷葉保護(hù)著。拓展閱讀

二、為什么當(dāng)“我”看見荷葉為紅蓮遮風(fēng)擋雨時(shí)，會想到“母親”？

由荷葉想到母親，是因?yàn)樵谟曛?，“我”坐在母親身旁，發(fā)