專題05標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及作用-解析版-2023年三年級(jí)語(yǔ)文暑假專項(xiàng)(統(tǒng)編版)

專題05標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及作用一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類1.點(diǎn)號(hào)：逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。點(diǎn)號(hào)可分為句中點(diǎn)號(hào)和句末點(diǎn)號(hào)2.標(biāo)號(hào)：引號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、書(shū)名號(hào)、連接號(hào)和專用號(hào)。主要標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用。二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范1、七種點(diǎn)號(hào)書(shū)寫(xiě)時(shí)緊挨著文字，放在文字右邊偏下，占一格。2、引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)都用在文字前后，占一格。這三種標(biāo)號(hào)的前半邊不可以出現(xiàn)在一行結(jié)尾；后半邊不能出現(xiàn)在一行的開(kāi)頭。3、省略號(hào)和破折號(hào)書(shū)寫(xiě)時(shí)都放在字格中部，占兩個(gè)字格?？梢猿霈F(xiàn)于一行的開(kāi)頭，也可以出現(xiàn)于一行的結(jié)尾，但不能拆散使用。4、間隔號(hào)和連接號(hào)放在被間隔和被連接的文字中間，書(shū)寫(xiě)時(shí)占一格，處于格中部。連接號(hào)連接漢語(yǔ)拼音時(shí)占半個(gè)字格，而在公路、鐵路等交通部門(mén)標(biāo)識(shí)運(yùn)行起訖點(diǎn)時(shí)，占兩格。5、著重號(hào)和專名號(hào)都放在文字的下邊，不單獨(dú)占格。省略號(hào)、破折號(hào)、引號(hào)的作用考查的頻率特別高。在語(yǔ)言表達(dá)中，隨著語(yǔ)言環(huán)境的變化，它們的作用、所表達(dá)的意思也不相同，這三種標(biāo)點(diǎn)有時(shí)在表達(dá)中能起到語(yǔ)言所達(dá)不到的作用，因此要重點(diǎn)掌握。三、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法名稱符號(hào)用法舉例逗號(hào)，表示一句話中間的停頓。我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。句號(hào)。表示一句話完了之后的停頓。用于陳述句。我愛(ài)我的祖國(guó)。頓號(hào)、表示并列的詞或詞組之間的停頓。媽媽買(mǎi)了茄子、黃瓜、韭菜等蔬菜。分號(hào)；表示一句話中間并列分句之間的停頓。分號(hào)表示的停頓比逗號(hào)大。學(xué)三個(gè)月的，手藝扎根在眼里；學(xué)三年的，手藝扎根在心里。冒號(hào)：①表示提示下文或總結(jié)上文。②表示提示語(yǔ)后的停頓。①老師說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子。”②筆盒里有許多學(xué)習(xí)用品：鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、尺、圓規(guī)等。問(wèn)號(hào)？表示一句話完了之后的停頓。用于疑問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句和反問(wèn)句。①你作業(yè)做完了嗎？②你怎能不按時(shí)交作業(yè)呢？感嘆號(hào)！表示強(qiáng)烈感情的句子末尾的停頓。用于感嘆句或祈使句。①??！真漂亮?。、谡?qǐng)不要在公共場(chǎng)所抽煙！書(shū)名號(hào)《》<>①表示書(shū)籍、文件、報(bào)刊、文章、歌曲等的名稱。①《草原》選自老舍先生的《內(nèi)蒙風(fēng)光》。②書(shū)名號(hào)里還有書(shū)名號(hào)時(shí)，外面一層用雙書(shū)名號(hào)，里面一層用單書(shū)名號(hào)。②教育局局長(zhǎng)親自撰寫(xiě)了《<小學(xué)生天地>發(fā)刊詞》。引號(hào)“”‘’①表示引用的部分。①爸爸說(shuō)：“明天帶你去爬山?！雹诒硎咎囟ǖ姆Q謂。②“蘆柴棒”著急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。③表示諷刺或否定的意思。③你真“聰明”啊，居然耍這樣的小花招。④引用里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。④小明舉手問(wèn)：“老師，‘兒童不宜’是什么意思？”省略號(hào)……①用于引文的省略。①周恩來(lái)同志用命令的口吻說(shuō)：“不要管我，大家要沉著，不要慌張……”②用于重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略。②動(dòng)物園里有大象、老虎、獅子……③表示話沒(méi)有說(shuō)完或語(yǔ)意未盡。③想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……④表示語(yǔ)言的斷斷續(xù)續(xù)。④他輕輕地?fù)u了搖頭，兩眼望著那捆書(shū)，用微弱的聲音說(shuō)：“你們要……好好學(xué)習(xí)……將來(lái)……”破折號(hào)——①表示解釋說(shuō)明。①我永遠(yuǎn)也忘不了那一天——2008年8月8日。②表示話題轉(zhuǎn)換。②那個(gè)書(shū)包很漂亮——現(xiàn)在不見(jiàn)了?、郾硎韭曇舻难娱L(zhǎng)。③裁判員喊道：“預(yù)備——跑！”④表示語(yǔ)言中斷。④“班長(zhǎng)他犧——”小馬沒(méi)說(shuō)完就大哭起來(lái)。⑤用于引文后。⑤日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！拙右姿摹⒊Ｒ?jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的誤用1.概數(shù)誤用頓號(hào)如：我中午吃了五、六個(gè)李子。修改：我中午吃了五六個(gè)李子。點(diǎn)撥：鄰近兩個(gè)數(shù)字連用表概數(shù)時(shí)，中間不應(yīng)用頓號(hào)隔開(kāi)，因?yàn)橐患宇D號(hào)便成了“五”和“六”并列，不符合原意。2.選擇問(wèn)句中的停頓誤用問(wèn)號(hào)如：報(bào)北大呢？還是報(bào)清華呢？我實(shí)在拿不定主意。修改：報(bào)北大呢，還是報(bào)清華呢？我實(shí)在拿不定主意。點(diǎn)撥：這是一個(gè)選擇問(wèn)句，“報(bào)北大呢”并非一個(gè)完整的問(wèn)句，所以其后應(yīng)該用逗號(hào)。3.“某某說(shuō)”后標(biāo)點(diǎn)誤用如：“這樣做對(duì)不對(duì)？我看，”他大聲說(shuō)：“不對(duì)?！毙薷模骸斑@樣做對(duì)不對(duì)？我看，”他大聲說(shuō)，“不對(duì)。”點(diǎn)撥：①“某某說(shuō)”引領(lǐng)直接引語(yǔ)時(shí)，放在引用話之前,后面用冒號(hào)。如：他說(shuō)：“我很了解你?！雹诜旁谝迷捴g，后面用逗號(hào)。如:“你知道嗎？”他說(shuō)，“我很了解你?！雹鄯旁谝迷捴?，后面用句號(hào)。如:“我很了解你?！彼f(shuō)。在例句中，“他說(shuō)”穿插在兩段引語(yǔ)中間，所以后面要用逗號(hào)，不能用冒號(hào)，如果用了冒號(hào)，前面的話便沒(méi)有著落了。4.同一句中用兩個(gè)冒號(hào)如：看完這本書(shū)后，我的感想是：我要給自己定下兩項(xiàng)準(zhǔn)則：一如：是要真誠(chéng)，二是要善良。修改：看完這本書(shū)后，我的感想是：我要給自己定下兩項(xiàng)準(zhǔn)則，一是如：要真誠(chéng)，二是要善良。點(diǎn)撥：一句話中有兩個(gè)冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中，一般只能用一個(gè)冒號(hào)，否則便會(huì)面目不清。此句可將第二個(gè)冒號(hào)改為逗號(hào)。5.有疑問(wèn)詞但非疑問(wèn)句而誤用問(wèn)號(hào)如：成績(jī)下來(lái)后我關(guān)心的是能不能從錯(cuò)誤中得到教訓(xùn)？能不能在下次考試中進(jìn)步？修改：成績(jī)下來(lái)后我關(guān)心的是能不能從錯(cuò)誤中得到教訓(xùn)，能不能在下次考試中進(jìn)步。點(diǎn)撥：“能不能”雖然是疑問(wèn)詞，但這個(gè)句子不是疑問(wèn)句而是陳述句，所以不能用問(wèn)號(hào)。6.省略號(hào)和“等”、“等等”同時(shí)使用之誤如：一起去的有十七八個(gè)人，有我姐姐、表弟、表妹、同學(xué)……等。修改：一起去的有十七八個(gè)人，有我姐姐、表弟、表妹、同學(xué)等。點(diǎn)撥：省略號(hào)和“等”“等等”不能同時(shí)使用，或去掉省略號(hào)，或去掉“等”。7.句內(nèi)括號(hào)與句外括號(hào)混用如：第一部拍攝的是喜劇片《李阿毛與唐小姐》，（唐小姐是李阿毛信箱中虛構(gòu)的一個(gè)女秘書(shū)）由徐卓果編劇，張石川導(dǎo)演。修改：第一部拍攝的是喜劇片《李阿毛與唐小姐》（唐小姐是李阿毛信箱中虛構(gòu)的一個(gè)女秘書(shū)），由徐卓果編劇，張石川導(dǎo)演。點(diǎn)撥：括號(hào)內(nèi)容是注釋唐小姐的，屬于句內(nèi)括號(hào)，括號(hào)前面的逗號(hào)應(yīng)移到括號(hào)的后面。五、易錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（一）引號(hào)1.引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。如：（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時(shí)候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說(shuō)‘八斤獾肉七斤油’啊。”2.如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。如：我想到了唐朝賈島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處。”3.引文不完整或者引文作為說(shuō)話內(nèi)容的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)的外。如：寫(xiě)文章要做到“平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色”。（二）書(shū)名號(hào)1.書(shū)名內(nèi)還有書(shū)名時(shí)，外用雙書(shū)名號(hào)，內(nèi)用單書(shū)名號(hào)。如：《讀<石鐘山記>有感》2.書(shū)名與篇名連用時(shí)，先寫(xiě)書(shū)名，后寫(xiě)篇名，中間用間隔號(hào)，然后加書(shū)名號(hào)。如：《荀子·勸學(xué)》（三）頓號(hào)1.表概數(shù)時(shí)不用頓號(hào)，表確數(shù)時(shí)必用頓號(hào)。如：1.這個(gè)小孩有四五歲。2.今天做值日的是四、五組。2.頓號(hào)不能與“和”“或”同用。如：我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。3.不同層次的詞語(yǔ)之間需用逗號(hào)，不用頓號(hào)。如：上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來(lái)了新劇目。（四）分號(hào)1、在分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)；如：張家界石峰林立峭壁萬(wàn)仞；天子山居高臨下，氣勢(shì)磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。2.單句排比,要求氣勢(shì)貫通,一般用逗號(hào),不用分號(hào)。如：對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。（五）破折號(hào)A、括號(hào)里的注釋?xiě)?yīng)緊挨著要注釋的內(nèi)容。B、括號(hào)里的內(nèi)容是注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句中一部分詞語(yǔ)的，叫句內(nèi)括號(hào)。句內(nèi)括號(hào)中最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外）應(yīng)去掉。C、括號(hào)里的內(nèi)容是注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句的，叫句外括號(hào)。句外括號(hào)注釋中的句末標(biāo)點(diǎn)可去可不去。D、括號(hào)和破折號(hào)都有解釋說(shuō)明作用，但用法有所區(qū)別。一般來(lái)講，解釋說(shuō)明的詞語(yǔ)比較重要，需要讀出來(lái)的用破折號(hào)，否則括號(hào)。（六）問(wèn)號(hào)1、連續(xù)問(wèn)句，每個(gè)問(wèn)句末均用問(wèn)號(hào)（承接較密的，中間可用逗號(hào)）。如：可愛(ài)的，我將用什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬得出呢？什么時(shí)候動(dòng)身，從哪兒上車，你都打聽(tīng)好了嗎？2.選擇問(wèn)句，問(wèn)號(hào)放在句末。如：明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢？3.主謂倒裝的句子，問(wèn)號(hào)放在句末。如：那幾個(gè)剛來(lái)的同學(xué)，領(lǐng)到新書(shū)了嗎？領(lǐng)到新書(shū)了嗎，那幾個(gè)剛來(lái)的同學(xué)？4.句中有疑問(wèn)詞，但不是疑問(wèn)句，句末不用問(wèn)號(hào)。如：誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人。我沒(méi)有告訴他我為什么遲到。（七）冒號(hào)1.冒號(hào)的提示作用必須發(fā)揮到句子末尾，也就是說(shuō)，冒號(hào)要管到句末不能只管到句中。如果管幾句話或一段話，一般用序次語(yǔ)或引號(hào)注明。如：他接著說(shuō)：“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅上了高中?！?.提示語(yǔ)在前，用冒號(hào)；提示語(yǔ)在中間，用逗號(hào)；提示語(yǔ)在后用句號(hào)。如：他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你！”“同志們！”區(qū)委書(shū)記說(shuō)，“這是……”“真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了?！崩习迥飦?lái)著歉意說(shuō)。六、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的區(qū)別1.看停頓時(shí)間，頓號(hào)最短，逗號(hào)其次，分號(hào)最長(zhǎng)；2.頓號(hào)表示詞與詞之間的并列，分號(hào)表示分句與分句的并列，逗號(hào)沒(méi)有表示并列的意思；3.兩個(gè)并列的分句，如果每個(gè)分局中已有逗號(hào)，則分句間必須用分號(hào)。一、選擇題1．下面各句中的語(yǔ)氣詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都正確的一項(xiàng)是（

）A．天黑了，我們快回家吧！B．這是誰(shuí)的書(shū)包嗎？C．孩子們也在這里春游啊？【答案】A【詳解】本題考查語(yǔ)氣詞及表達(dá)的運(yùn)用。語(yǔ)氣詞是表示語(yǔ)氣的虛詞，常用在句尾或句中停頓處表示種種語(yǔ)氣。常見(jiàn)的語(yǔ)氣詞有:的、了、么、呢、吧、啊。語(yǔ)氣詞:附著在詞語(yǔ)、句子末，表示語(yǔ)氣。A．正確。B．有誤。“嗎”有錯(cuò)，改為：這是誰(shuí)的書(shū)包呀？C．有誤。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)，改為：孩子們也在這里春游啊！2．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”B．“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？”C．孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)?！盌．“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？紅頭悲哀地說(shuō)?！薄敬鸢浮緿【詳解】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用。A.提示語(yǔ)在前，說(shuō)的后面使用冒號(hào)，說(shuō)的內(nèi)容需要用引號(hào)引起來(lái)。故“嘀咕”后面的冒號(hào)使用正確，“要是偷嘴的是您呢？”是說(shuō)話的內(nèi)容，同時(shí)里面是個(gè)問(wèn)句，需要使用問(wèn)號(hào)，使用正確。B.提示語(yǔ)在中間，說(shuō)的后面使用逗號(hào)，說(shuō)的內(nèi)容需要用引號(hào)引起來(lái)?！暗鹊?，老屋！”是說(shuō)的內(nèi)容，“一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，”是提示語(yǔ)部分，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？”是說(shuō)的內(nèi)容，是問(wèn)句，標(biāo)點(diǎn)使用正確。C.提示語(yǔ)在前，說(shuō)的后面使用冒號(hào)，說(shuō)的內(nèi)容需要用引號(hào)引起來(lái)?！皩O中山笑了笑”其后為句中停頓，使用逗號(hào)，“說(shuō)”的后面使用冒號(hào)。“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)?！闭f(shuō)的內(nèi)容使用引號(hào)，里面是一個(gè)陳述句，使用句號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。D.提示語(yǔ)在后，說(shuō)的后面使用句號(hào)，說(shuō)的內(nèi)容需要用引號(hào)引起來(lái)。故應(yīng)直接把后引號(hào)放在句中問(wèn)號(hào)的后面，故錯(cuò)誤。3．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．李叔叔笑著說(shuō)：“這叫含羞草?！盉．“它的葉片為什么一碰就合攏了呢？”我好奇地問(wèn)。C．?huà)寢屨f(shuō)，“這種植物真有趣呀！”【答案】C【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。A．正確。B．正確。C．有誤，本句中的提示語(yǔ)在前，應(yīng)在“說(shuō)”的后面加上冒號(hào)，故把逗號(hào)改成冒號(hào)。4．下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“救命啊！救命啊！”紅頭拼命地叫起來(lái)。B．小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！盋．“小朋友，你知道新華書(shū)店怎么走嗎？”他問(wèn)道。D．“不要緊，”小公雞說(shuō)道：“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。你再試試，來(lái)！”【答案】D【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。D．錯(cuò)誤。小公雞是說(shuō)話人，說(shuō)話人在中間，“道”后面用逗號(hào)（，）。5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。”B．“奶奶?！毙∨⒔衅饋?lái)：“啊！請(qǐng)把我?guī)ё甙?！”C．“救命?。【让?！”紅頭拼命地叫起來(lái)?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。逗號(hào)是句子中短暫的停頓，句號(hào)表示一句話完了之后的停頓，嘆號(hào)表示語(yǔ)氣的感嘆，問(wèn)號(hào)表示有疑而問(wèn)，說(shuō)話內(nèi)容要用雙引號(hào)引起來(lái)，“說(shuō)”后加冒號(hào)。B選項(xiàng)有誤，提示語(yǔ)在中間，用逗號(hào)。應(yīng)為：“奶奶！”小女孩叫起來(lái)，“??！請(qǐng)把我?guī)ё甙桑　倍?、信息匹?．魅力標(biāo)點(diǎn)。（判斷下列句子中省略號(hào)的作用，填選項(xiàng)）省略號(hào)的作用：A．話未說(shuō)完B．省略部分C．說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)1．我正想著，它一下子飛進(jìn)了水里……不見(jiàn)了。()2．想著，想著，我的心里，好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……()【答案】BA【詳解】本題考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣。常用的標(biāo)號(hào)有9種，即：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)和專名號(hào)。1．句中省略了對(duì)它進(jìn)水里的詳細(xì)描述。故省略號(hào)的作用是省略部分。2．這句是對(duì)“我”內(nèi)心活動(dòng)的省略。故省略號(hào)的作用是話未說(shuō)完。7．魅力標(biāo)點(diǎn)。（判斷下列省略號(hào)的作用，填選項(xiàng)）A．列舉省略號(hào)

B．說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)

C．省略說(shuō)的話1．我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命?。?)2．它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀。()【答案】BC【詳解】本題考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。常見(jiàn)的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)，常見(jiàn)的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)、專名號(hào)。1．“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”結(jié)合句子看出這是人物的語(yǔ)言描寫(xiě)，說(shuō)出的話時(shí)斷時(shí)續(xù)，故為：說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。2．從“它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀”可知，句中省略號(hào)的作用是表示省略了說(shuō)的話。8．指出下面句中省略號(hào)的作用。（填字母）A．表列舉的省略

B．表說(shuō)話的斷斷續(xù)續(xù)

C．表重復(fù)詞語(yǔ)的省略（1）滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹(shù)林，都發(fā)出不同的聲音。

()（2）地上的走獸昆蟲(chóng)，林間的花草樹(shù)木，水里的蝦蟹游魚(yú)……世界萬(wàn)物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。()【答案】CA【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)省略號(hào)作用的掌握。省略號(hào)的作用有：表列舉的省略；表說(shuō)話的斷斷續(xù)續(xù)；表重復(fù)詞語(yǔ)的省略，等。（1）“滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹(shù)林，都發(fā)出不同的聲音。”這句話中，省略號(hào)表示省略了重復(fù)詞語(yǔ)“滴滴答答”“叮叮咚咚”。（2）“地上的走獸昆蟲(chóng)，林間的花草樹(shù)木，水里的蝦蟹游魚(yú)……世界萬(wàn)物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想?！边@句話中，省略號(hào)表示對(duì)“世間萬(wàn)物”的列舉的省略。9．選擇下列句子的破折號(hào)的不同用法A．表示轉(zhuǎn)折B．表示遞進(jìn)C．表示解釋說(shuō)明D．聲音延長(zhǎng)①這是一年的最后一夜——大年夜________②那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。________③因?yàn)槭谴竽暌埂赏涣诉@個(gè)。_______【答案】CBA【詳解】破折號(hào)（——），表示話題或語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)變，聲音的延續(xù)等的符號(hào)?！靶形闹薪忉屨f(shuō)明的語(yǔ)句，用破折號(hào)標(biāo)明。”“話題突然轉(zhuǎn)變，用破折號(hào)標(biāo)明。”“聲音延長(zhǎng)，象聲詞后用破折號(hào)?！薄笆马?xiàng)列舉分承，各項(xiàng)之前用破折號(hào)?！薄氨硎菊Z(yǔ)氣的轉(zhuǎn)變、聲音的延續(xù)、時(shí)空的起止，或用為夾注?！保?）本句話中破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，對(duì)最后一夜的解釋說(shuō)明。（2）本句話中破折號(hào)表示遞進(jìn)，對(duì)拖鞋特點(diǎn)的進(jìn)一步說(shuō)明。（3）本句話中破折號(hào)表示轉(zhuǎn)折，話題在這里轉(zhuǎn)折。10．選出下列句中引號(hào)的作用。（只填序號(hào)）A．表示特定稱謂B．表示引用C．表示否定和諷刺（1）是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙。()（2）最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢(qián)給“害人精”。()（3）孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人要做到時(shí)時(shí)處處守信并不容易。()【答案】ACB【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。（1）分析可知，句中的“水葫蘆”是對(duì)水性好的孩子的稱謂，引號(hào)在這里表示特定稱謂。故選：A。（2）分析可知，句中的“害人精”是指老剃頭師傅，表現(xiàn)了小沙對(duì)老剃頭師傅的反感，引號(hào)在這里表示否定和諷刺。故選：C。（3）分析可知，句中的引號(hào)里的話語(yǔ)“人而無(wú)信，不知其可也”是孔子說(shuō)的話，引號(hào)在這里表示引用。故選：B。11．選出下列句中引號(hào)的作用。（只填序號(hào)）A．表示特定稱謂B．表示引用C．表示否定和諷刺1．是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙。()2．最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢(qián)給“害人精”。()3．孔子說(shuō):“人而無(wú)信，不知其可也?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人要做到時(shí)時(shí)處處守信并不容易。()【答案】ACB【詳解】本題考查引號(hào)的作用。引號(hào)的作用有：①表示直接引用；（引語(yǔ)指行文中引用他人的話或成語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等，也包括擬聲詞、音譯詞）②表示特定稱謂；（特定稱謂指具有某些特點(diǎn)的名稱、簡(jiǎn)稱、專用術(shù)語(yǔ)以及紀(jì)念日等）③表示諷刺和否定；（又稱“反語(yǔ)諷刺”）④表示特殊含義；（特殊含義指引號(hào)中的詞語(yǔ)在其具體的語(yǔ)言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思）⑤表示突出強(qiáng)調(diào)，引起注意。1．本題中引號(hào)的作用是表示特定稱謂，“水葫蘆”不是指真正的水葫蘆，而是指水性好的孩子，是對(duì)孩子們的特定稱謂。2．本題中引號(hào)的作用是表示否定和諷刺，“害人精”指的是專門(mén)損害別人的人或事物。在本題中是指小沙對(duì)剃頭師傅的反感與仇視。3．本題中引號(hào)的作用是表示引用，直接引用孔子說(shuō)過(guò)的話“人而無(wú)信，不知其可也?！?，告訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人要做到時(shí)時(shí)處處守信并不容易。三、句子訓(xùn)練12．我會(huì)連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。（1）嗎

知道

在太空中

你

生活

怎樣

宇航員______________（2）栽種的

已經(jīng)

鄧小平

長(zhǎng)大了

親手

柏樹(shù)

爺爺_________________【答案】你知道宇航員在太空中怎樣生活嗎？鄧小平爺爺親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了?！驹斀狻勘绢}考查的是連詞成句以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。句子由“主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)”組成，因此造連詞成句時(shí)需要先正確地組合這三部分內(nèi)容，主語(yǔ)和賓語(yǔ)為名詞。（1）.“你知道宇航員在太空中怎樣生活嗎”為疑問(wèn)語(yǔ)氣，句尾用問(wèn)號(hào)。（2）.“鄧小平爺爺親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了”為陳述句，句尾用句號(hào)。13．連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）小蟲(chóng)子

喜歡

誰(shuí)會(huì)

我們

沒(méi)有

小鳥(niǎo)__________________（2）放下來(lái)

還是

把

大象

耳朵

它的__________________【答案】我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。大象還是把它的耳朵放下來(lái)。【詳解】本題考查連詞成句。面對(duì)這種題目，第一步就是要先找出各個(gè)詞語(yǔ)的特點(diǎn)，通過(guò)它們各自的特點(diǎn)，找到能夠串聯(lián)它們的共同點(diǎn)。在前兩步的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行最后一步：添加時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等信息。（1）讀所給詞語(yǔ)可知，小蟲(chóng)子、小鳥(niǎo)是人物，喜歡是感覺(jué)，結(jié)合生活實(shí)際，小蟲(chóng)子不會(huì)喜歡小鳥(niǎo)，因此連詞成句為：我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。（2）讀所給詞語(yǔ)可知，人物是大象，耳朵是大象的，結(jié)合文章內(nèi)容，大象把耳朵放下來(lái)，因此連詞成句為：大象還是把它的耳朵放下來(lái)。四、語(yǔ)言表達(dá)14．連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。（1）向

雷鋒

我們

要

學(xué)習(xí)____________________（2）我們

別人

關(guān)愛(ài)

要

學(xué)會(huì)____________________【答案】我們要向雷鋒學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。【詳解】本題主要考查連詞成句。（1）句子形式為：我們要干什么，句末用句號(hào)，即：我們要向雷鋒學(xué)習(xí)。（2）句子形式為：我們要學(xué)會(huì)怎么樣，句末用句號(hào)，即：我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。15．按要求寫(xiě)句子。（1）連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①怎么

豎起來(lái)

才能

耳朵

呢

讓_________________________________②搖搖晃晃的

伸懶腰

小蟲(chóng)子

在

草葉上_________________________________（2）天上的九個(gè)太陽(yáng)都被羿射下來(lái)了。（改為“把”字句）__________________________________（3）要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）要是_________________，就___________________?！敬鸢浮吭趺床拍茏尪湄Q起來(lái)呢？小蟲(chóng)子在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰。羿把天上的九個(gè)太陽(yáng)都射下來(lái)了。我能按時(shí)起床不會(huì)遲到了【詳解】（1）本題考查連詞成句。要求先看給出的詞語(yǔ)，分清楚句子成分，再作答。注意語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣，和詞語(yǔ)的搭配，注意意思明確，語(yǔ)句通順。①句子形式：“怎樣才能什么怎么樣”例：怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢？②找出主謂賓：例：小蟲(chóng)子在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰。（2）本題考查的是“被”字句改為“把”字句?！鞍炎志洹焙汀氨蛔志洹钡幕Q，首先要找出句中的“主動(dòng)者”和“被動(dòng)者”，再“主被換位，把被互換”即可。本題“主動(dòng)者”是“羿”，“被動(dòng)者”是“天上的九個(gè)太陽(yáng)”。例：羿把天上的九個(gè)太陽(yáng)都射下來(lái)了。（3）本題考查詞語(yǔ)造句。要是……就……是表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，這就要求我們?cè)炀鋾r(shí)，兩個(gè)分句之間是假設(shè)關(guān)系。例：要是我今天帶傘，就不會(huì)淋濕了。16．連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）果子

秋天

哇

長(zhǎng)得

到了

真好_________________________________（2）飄

氣球

起來(lái)

黃色的

慢慢地__________________________________【答案】秋天到了，果子長(zhǎng)得真好哇！黃色的氣球慢慢地飄起來(lái)。【詳解】本題考查的是對(duì)句子的通順以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，需要認(rèn)真的閱讀詞語(yǔ)使句子通順。（1）果子在秋天成長(zhǎng)的最好。故而可以連句為：秋天到了，果子長(zhǎng)得真好哇！最后句子是感嘆故而使用感嘆號(hào)：用于感嘆,句末使用。（2）根據(jù)按照什么樣的氣球怎樣的飄起來(lái)。故而可以連句為：黃色的氣球慢慢地飄起來(lái)。氣飄起來(lái)是完成的故而最后使用句號(hào)。五、填空題17．我能給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。（1）當(dāng)世界很小很小的時(shí)候____每樣?xùn)|西都得學(xué)習(xí)怎么生活____（2）怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢____（3）小馬說(shuō)：“讓我試試吧____”【答案】，。？！【詳解】本題考查加標(biāo)點(diǎn)。逗號(hào)是句子中短暫的停頓，句號(hào)表示一句話完了之后的停頓，嘆號(hào)表示語(yǔ)氣的感嘆，問(wèn)號(hào)表示有疑而問(wèn)，說(shuō)話內(nèi)容要用雙引號(hào)引起來(lái)，“說(shuō)”后加冒號(hào)。（1）第一空表示話未說(shuō)完，用逗號(hào)；第二空表示陳述語(yǔ)氣，用句號(hào)；（2）這句話是疑問(wèn)句，用問(wèn)號(hào)。（3）這句話表示請(qǐng)求的語(yǔ)氣，用感嘆號(hào)。18．給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（1）小草從地下探出頭來(lái)()那是春天的眉毛吧()（2）你知道航天員在太空中怎樣生活嗎()說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢()（3）一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了()就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里()【答案】，？?!,?！驹斀狻勘绢}考查標(biāo)定符號(hào)。（1）結(jié)合句子“小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？”這是一個(gè)疑問(wèn)句，中間是逗號(hào)，表示一句話中間的停頓，句尾是問(wèn)號(hào)，表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣。（2）第一個(gè)句子是個(gè)問(wèn)句，句末用問(wèn)號(hào)，第二個(gè)句子用了語(yǔ)氣詞“呢”，句末用感嘆號(hào)。（3）句子“一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了”“就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里”主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)，末尾用句號(hào)。19．給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）農(nóng)民種稻子需要種子__農(nóng)具_(dá)_肥料__水__（2）我大聲說(shuō)__公主被我們救出來(lái)__救出來(lái)了__在這兒__在這兒__【答案】、、、……：“，！，！”【詳解】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣。（1）“種子、農(nóng)具、肥料、水”是對(duì)種子等事物進(jìn)行了列舉，故用頓號(hào)，句尾用省略號(hào)，表示列舉的省略。（2）“我大聲說(shuō)”提示語(yǔ)后面用冒號(hào)，引用的話用引號(hào)，“公主被我們救出來(lái)”“在這兒”一句話沒(méi)有說(shuō)完，用逗號(hào)，“救出來(lái)了”“在這兒”帶有一定的感情色彩，用感嘆號(hào)。20．讀一讀，填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）雷鋒叔叔()你在哪里()你在哪里()（2）孩子急忙嘗了嘗()笑了()這就是平常吃過(guò)的米糕嘛()您給我買(mǎi)過(guò)()【答案】，，？，：“！。”【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）出自課文《雷鋒叔叔，你在哪里》，原文：雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？（2）出自課文《千人糕》，原文：孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給我買(mǎi)過(guò)?！?1．在方框內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）啊__蒼蒼茫茫的原始森林__我們祖先的搖籃__（2）學(xué)發(fā)光嗎__白天它覺(jué)得這主意不好__晚上它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)__【答案】！，?。?，?！驹斀狻勘绢}考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。（1）“啊”表示感嘆，后面使用感嘆號(hào)，“蒼蒼茫茫的原始森林”后面一般性停頓，使用逗號(hào)，“我們祖先的搖籃”是對(duì)“原始森林”的贊美，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，后面使用感嘆號(hào)。（2）“學(xué)發(fā)光嗎”是疑問(wèn)句，后面使用問(wèn)號(hào)，“白天它覺(jué)得這主意不好”后面一般性停頓，使用逗號(hào)，“晚上它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)”句子陳述語(yǔ)氣完結(jié)，句末使用句號(hào)。22．請(qǐng)給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。小棗樹(shù)不明白____問(wèn)道____說(shuō)你什么呀____【答案】，：“？”【詳解】本題主要考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示填寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。句子間的一般停頓用逗號(hào)，人物語(yǔ)言用引號(hào)，表達(dá)疑問(wèn)語(yǔ)氣時(shí)用問(wèn)號(hào)。如：小棗樹(shù)不明白，問(wèn)道：“說(shuō)你什么呀？”23．給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）孩子想()這糕要很多很多人才能做成()一定特別大()也許比桌子還大吧()（2）妹妹高興地跨上()馬()()蹦蹦跳跳地奔向前去()【答案】：，，？“”，?！驹斀狻勘绢}考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。常見(jiàn)的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)，常見(jiàn)的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)、專名號(hào)。點(diǎn)評(píng)本題是主要考查了學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)的掌握，學(xué)生應(yīng)法意各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，熟能生巧。（1）結(jié)合句子可知，這是人物的心理活動(dòng)，“想”后用冒號(hào)，句末用問(wèn)號(hào)，停頓用逗號(hào)。即：孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？（2）結(jié)合句子可知，妹妹高興地跨上馬，馬應(yīng)用雙引號(hào)引上，中間停頓用逗號(hào)，句尾用句號(hào)。即：妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。24．我會(huì)給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（1）星期天()爺爺去超市買(mǎi)的西瓜真甜哪()（2）今天是星期一()王軍怎么沒(méi)來(lái)上課()（3）花園里的鮮花真美呀()你最喜歡哪種顏色呢()【答案】，！，？?。俊驹斀狻勘绢}考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。（1）“星期天”是個(gè)表示時(shí)間的詞，后面應(yīng)加上逗號(hào)，“爺爺去超市買(mǎi)的西瓜真甜哪”中的“真甜哪”可知是個(gè)感嘆句，應(yīng)加上感嘆號(hào)。（2）“今天是星期一”是表示時(shí)間的短語(yǔ)，后面應(yīng)加上逗號(hào)，“怎么沒(méi)來(lái)上課”是在問(wèn)，故在后面加上問(wèn)號(hào)。（3）“花園里的鮮花真美呀”中的“真美呀”可知是個(gè)感嘆句，應(yīng)加上感嘆號(hào)，“你最喜歡哪種顏色呢”是在問(wèn)，故在后面加上問(wèn)號(hào)。25．加一加，給下列句