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文檔簡介
2025屆福建省莆田市秀嶼區(qū)莆田第二十五中學(xué)中考生物押題卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、在生物分類的等級單位中,最低和最高的分類單位分別是()A.界、種B.科、界C.種、綱D.種、界2、在蒸饅頭、制作泡菜、制作食用酸奶的過程中,利用的微生物分別是()A.酵母菌、乳酸菌、乳酸菌 B.枯草桿菌、乳酸菌、霉菌C.甲烷細菌、乳酸菌、酵母菌 D.枯草桿菌、甲烷細菌、乳酸菌3、下列選項中,哪一項不屬于兩棲動物的基本的特征()A.成體大多生活在陸地上,也可生活在水中B.幼體用鰓呼吸C.成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸D.成體在水中用鰓呼吸,在陸地上用肺呼吸4、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物,能促進植物的生長。原因是它能()A.增強呼吸作用 B.增強光合作用 C.增強蒸騰作用 D.促進水分吸收5、真菌是真核生物,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了七萬多種真菌。真菌共有的特征是()A.都是由菌絲構(gòu)成 B.都營寄生生活 C.都能進行孢子生殖 D.都能產(chǎn)生抗生素6、使一株結(jié)酸味蘋果的蘋果樹結(jié)出甜味蘋果,下列做法錯誤的是()A.將酸味蘋果作為砧木 B.將甜味蘋果作為接穗C.接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 D.將酸味蘋果作為接穗7、區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是()A.體節(jié) B.環(huán)節(jié) C.環(huán)帶 D.體帶8、如圖表示在大豆萌發(fā)形成過程中的有機物變化,其中正確的是()A. B. C. D.9、下列說法正確的是()A.鳥卵的卵細胞結(jié)構(gòu)包括胚盤、卵白和卵黃B.組織培養(yǎng)是植物快速增殖的有性生殖技術(shù)C.果實和種子是一座名副其實的營養(yǎng)“貯藏庫”D.人的青春期的突出特征是身高和體重的迅速增長10、下列選項中,不屬于威脅生物多樣性的原因的是()A.森林面積減少B.生態(tài)保護C.環(huán)境污染D.生物入侵11、下列屬于有性生殖的是A.柳樹枝條扦插長成植株B.胡蘿卜根尖細胞培養(yǎng)成幼苗C.毛桃樹枝上嫁接水蜜桃D.大豆種子發(fā)育成幼苗12、人體的體細胞、生殖細胞和受精卵中含有的染色體數(shù)分別為()A.23條、23條、23對B.23條、23對、23對C.23對、23條、23條D.23對、23條、23對13、下列對幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述,正確的是()A.地錢沒有根、莖、葉的分化 B.銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮C.卷柏有輸導(dǎo)組織,是木本蕨類植物 D.石花菜、葫蘆蘚和腎蕨都是孢子植物14、番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實的顏色果皮基因及種子中胚的基因型分別是()A.紅色,dd,Dd或DD B.黃色,Dd,DD,或ddC.紅色,Dd,Dd或dd D.黃色,dd,Dd或dd15、請根據(jù)圖示所示的四個裝置,判斷下列說法不正確的是()A.可驗證光合作用產(chǎn)生氧氣B.可驗證光合作用需要二氧化碳C.可驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D.可驗證蒸騰作用產(chǎn)生水16、血吸蟲病、H7N9患者、艾滋病病毒(HIV)、注射抗蛇毒血清分別屬于①病原體②傳染源③傳染?、芤赘腥巳孩菘贵wA.③②①⑤B.②③①⑤C.④①②⑤D.⑤②④①17、下列各項反射活動中,屬于人類特有的反射是(
)A.人的縮手反射 B.酸橘入口,分泌唾液C.人熟睡時被蚊子叮咬會動一動 D.聽相聲哈哈大笑18、埃博拉病毒可引起人類出血熱,嚴重威脅生命安全.有同學(xué)提出防治這種傳染病需要從以下幾個方面進行研究,你認為不合理的是()A.細胞結(jié)構(gòu)B.蛋白質(zhì)外殼C.遺傳物質(zhì)D.傳播途徑19、關(guān)于青蛙生長發(fā)育的特點敘述正確的是()A.體內(nèi)受精,卵生,變態(tài)發(fā)育B.體外受精,卵生,變態(tài)發(fā)育C.體外受精,胎生,變態(tài)發(fā)育D.體外受精,卵生,非變態(tài)發(fā)育20、大熊貓表現(xiàn)出的反射活動屬于條件反射,下列反射活動中屬于條件反射的是A.小狗算數(shù) B.嬰兒的吮吸反射 C.縮手反射 D.膝跳反射21、一位古生物學(xué)家研究一個沒有受干擾的巖石層中的化石,鑒定出一個物種,他認為這個物種在一個較長的歷史年代中沒有發(fā)生變化,這位古生物學(xué)家得出的這一結(jié)論的根據(jù)是該物種化石()。A.出現(xiàn)在較老的巖石中B.出現(xiàn)在較新的巖石中C.出現(xiàn)在較老的和較新的巖石中D.在巖石層中從未出現(xiàn)過22、下列獲得新植株的方式不屬于無性生殖的是A.小麥種子繁殖 B.蘋果和梨嫁接C.馬鈴薯塊莖繁殖 D.月季枝條扦插23、酸奶和泡菜是人們利用(
)的發(fā)酵作用.A.大腸桿菌 B.酵母菌 C.曲霉 D.乳酸菌24、保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢?某實驗小組進行了如下探究,有關(guān)敘述正確的是()A.甲與乙兩組實驗探究的問題是溫度對露菌生活的影響B(tài).甲與丙兩組實驗的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度C.該實驗提示我們,低溫和干燥有利于食品的儲存D.乙與丙兩組實驗的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的水分25、我們吃甘蔗時,先要削去堅硬的外皮,咀嚼甘蔗時會有許多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。從結(jié)構(gòu)層次的角度分析,構(gòu)成甘蔗莖的組織有()A.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織B.上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織C.保護組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織D.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織26、下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答:(1)②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察。(2)(填序號)表示染色的步驟。(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向移動后才能達到⑥的效果。此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”,這些細胞被放大了倍。(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞機構(gòu)圖時,圖中比較暗的地方用鉛筆來表示。27、2019年3月24日是第二十四個世界防治結(jié)核病日,宣傳主題是“It'sTime!”我國將今年的宣傳主題確定為“時不我待,行動起來,終結(jié)結(jié)核”。結(jié)核病由結(jié)核桿菌導(dǎo)致?;颊叨喑霈F(xiàn):發(fā)熱、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等癥狀。肺結(jié)核的治療以化學(xué)治療為主,其原則為:早期、規(guī)律、全程,適量、聯(lián)合。另外接種卡介苗、積極參加鍛煉,可以有效預(yù)防該病。引起結(jié)核病的結(jié)核桿菌在傳染病學(xué)上稱之為____,當(dāng)該病菌侵襲人體后,起抵御作用的第二道防線是____。在疾病流行期,更要注意通風(fēng)換氣、保持環(huán)境衛(wèi)生,從預(yù)防傳染病的三個措施分析,這種做法屬于____。用卡介苗對易感人群(兒童)進行有計劃的預(yù)防接種,簡稱____。接種卡介苗能夠有效預(yù)防結(jié)核病,原因是在體內(nèi)產(chǎn)生了能夠抵抗結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì),該蛋白被稱為____,這種免疫類型屬于____免疫,該兔疫是由____和____共同完成的。28、“如果你愿意一層一層一層的剝開我的心,你會鼻酸,你會流淚。”這是歌曲《洋蔥》里的一句歌詞。洋蔥是我們餐桌上的美味,營養(yǎng)成分豐富,對癌癥、心血管等疾病都有很好的預(yù)防作用。同時,洋蔥也是常用的生物學(xué)實驗材料,結(jié)合顯微鏡的使用,請回答下列問題:被“一層一層一層的剝開”的結(jié)構(gòu)是洋蔥的_____(填器官名稱)?!澳銜撬?,你會流淚”是因為洋蔥中含有“辣”眼睛的物質(zhì),這種物質(zhì)主要存在于洋蔥細胞內(nèi)的_____中。制作洋蔥表皮細胞裝片時,應(yīng)首先在載玻片中央滴加一滴_____。為使觀察效果更好,可用_____對標(biāo)本進行染色。圖中A→D為某同學(xué)顯微觀察洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)中看到的四個物像,則從A→B應(yīng)將裝片向_____移動,從C→D需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____。29、閱讀下面資料,然后回答問題:藻類的快速生長稱為水華。當(dāng)一個湖泊或池塘中水里的營養(yǎng)物質(zhì)如氮、磷等過度增加,將造成水體富營養(yǎng)化。水體富營養(yǎng)化會加快藻類生長速度。某些自然事件和人類的活動都會增加水體富營養(yǎng)化的速度。例如:農(nóng)民在田間施肥、一些工業(yè)廢水、家庭廢水和一些設(shè)計拙劣或老化的化糞系統(tǒng)使養(yǎng)分滲漏到土壤中,隨土壤地表水最終流入湖泊和池塘,導(dǎo)致藻類的快速生長,形成水華。湖泊或池塘中,藻類的快速生長擋住水表層以下的植物陽光,那些生物會死亡并沉到水的底部。然后如細菌等生物就會降解死亡的植物的尸體,并大量繁殖。水中的氧氣很快被細菌耗盡,魚和水中的其他生物會因缺氧而死亡。僅存的生命就是生活在水面上的藻類。海洋也會因為藻類的大量繁殖而形成赤潮。(1)為什么水體富營養(yǎng)化會使藻類植物的生長加快?_____________。(2)文中的細菌在這個湖泊或池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于________,它們通過________作用,降解死亡的植物和藻類的尸體,同時消耗水中大量的氧氣。(3)湖泊或池塘中水表層以下植物死亡的直接原因是____,而魚和水中其他動物死亡則是因為_____。30、請閱讀短文,回答下列問題。資料一:2019年初,研究人員在新一期英國《自然?可持續(xù)發(fā)展》雜志發(fā)表論文說,他們在分析了美國航天局“特拉”號衛(wèi)星和“阿卡”號衛(wèi)星的觀測據(jù)后發(fā)現(xiàn),全球從2000年到2017年新增的綠化面積的國家排名如下表。排名12345678國家植被覆蓋面積(百萬KM2)俄羅斯16.04美國8.91加拿大8.47巴西8.31澳大利亞7.50中國7.19歐盟4.22印度2.94國土綠化比例(%)印度69.0中國65.6歐盟51.4加拿大41.6俄羅斯38.0美國33.3墨西哥28.4巴西25.6資料二:研究人員測觀到地球綠化面積增加后,最初以為主要原因是氣候變暖等環(huán)境因素促進了植物生長。但在比較了中國和印度兩國的收獲區(qū)域和可用耕地面積,得到下圖結(jié)果.自2000年以來,中國和印度的糧食產(chǎn)量增加了35%以上,這主要是由于化肥使用和地表水或地下水灌溉促進了多次種植,收獲面積增加。研究表明,中國和印度這將的人口大國,需要用有限的土地養(yǎng)活更多的人口,因而更強調(diào)在有限耕地面積上實現(xiàn)人類對土地最大化的利用,即集約化農(nóng)業(yè)相對發(fā)達。資料三:2000年以來,中國綠化覆蓋率從29.8%增長至71.2%。在中國,人為管理的森林的面積增速比自然生長的森林面積增速要大29%。中國的綠化面積42%來自森林、32%來自農(nóng)田;但印度82%來自農(nóng)田,森林僅占4.4%。2000至2017年間,全球綠化面積增加了5%。中國和印度在陸地植被面積只占全球總量的9%的情況下,對全球綠化增量的貢獻約1/3,其中中國貢獻了全球綠化增量的1/4,令人贊嘆。中國堅持走綠色發(fā)展和持續(xù)發(fā)展之路,展現(xiàn)了大國的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),踐行了“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)發(fā)展理念。上述三段資料討論的話題是_______。據(jù)資料一和資料二可知,項目研究人員待別比較中國和印度的原因是:①____②兩國均是人口眾多,對上地農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出需求量大。資料二中提到,研究人員對全球綠化面積增加原因的最初推斷是“氣候變暖等環(huán)境因素促進了植物生長”。但比較中國和印度得到的數(shù)據(jù)并不支持研究人員最初的推斷,理由是:_____中國踐行“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)發(fā)限理念。資料三可知,與印度不同的是,中國增加綠化面積的主要措施是____。綠色植物光合作用對生物圈的重要意義是維持_____平衡。31、閱讀材料,回答問題。“井岡山,兩件寶,歷史紅,山林好?!痹诰畬降脑绯磕銜杏X到空氣比較潮濕,井岡山山上的動植物種類繁多,如植物有杜鵑、觀音竹、紅豆杉、銀杏、鳳尾竹等,但是這些年有很多生物遭到滅絕,也有些生物瀕臨滅絕,如穿山甲、黃腹角雉、猴面鷹等。在井岡山的瀑布下方的水池中有一種魚叫青鰣魚,研究發(fā)現(xiàn)其腸腔內(nèi)有新月藻、水綿、草履蟲、水蚤、輪蟲等,又用顯微鏡觀察水蚤的腸,可看到新月藻,草履蟲。如果你去井岡山旅行你還可以看到美麗的孔雀開屏。(1)在井岡山的早晨你會感覺到空氣比較潮濕是因為植物的_____。(2)井岡山上的動植物種類繁多,如植物有杜鵑。觀音竹、紅豆杉、銀杏、鳳尾竹等體現(xiàn)了_____。(3)在井岡山的瀑布下方的水池中有一種魚叫清鳉魚,研究發(fā)現(xiàn)其腸腔內(nèi)有新月藻、水綿、草履蟲、水蚤、輪蟲等,又用顯微鏡觀察水蚤的腸,可看到新月藻、草履蟲,據(jù)此可知青鳉魚和水蚤的關(guān)系是_____。(4)如果我們要對井岡山山上的動植物進行保護,最有效的措施是_____。(5)美麗的孔雀開屏按行為獲得途徑來分屬于_____。
參考答案1、D【解析】
生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種?!驹斀狻糠诸悊挝辉酱?,生物的親緣關(guān)系越遠,生物的共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。因此,最基本(最低)的分類單位是種,而界是最大(最高)的分類單位。D正確?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級。2、A【解析】
本題考查的是微生物的發(fā)酵在食品制造中的應(yīng)用,據(jù)此作答?!驹斀狻课⑸锏陌l(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包綿軟多孔。制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜或牛奶呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味。故A符合題意??莶輻U菌主要用于水質(zhì)凈化等方面,甲烷細菌主要用于產(chǎn)生沼氣,故B、C、D不符合題意。故選A?!军c睛】掌握一些微生物在人類的生活中的應(yīng)用是解題關(guān)鍵。3、D【解析】
兩棲動物是雌雄異體,在水中完成體外受精;幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸?!驹斀狻績蓷珓游锸侵赣左w生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸。4、B【解析】試題分析:植物的生長的快慢取決于植物體內(nèi)有機物的積累,而有機物的積累等于有機物的合成減去有機物的分解.植物的光合作用合成有機物,呼吸作用分解有機物,二氧化碳的濃度越高,植物的光合作用越強,制造的有機物越多,所以用適量的“汽水”(一種能釋放CO2的弱酸性溶液)淺灌植物,能促進植物的生長,快速增加其重量,其主要原因是加強光合作用.其次“汽水”也能改良堿性土壤,調(diào)節(jié)土壤溶液的PH值.考點:本題主要考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用.5、C【解析】
真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,沒有葉綠體。真菌有單細胞的,也有多細胞的;孢子生殖,孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲,形成新個體。大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代?!驹斀狻空婢袉渭毎愋?,也有多細胞的類型。酵母菌是單細胞真菌,多細胞真菌(蘑菇和霉菌),是由大量的菌絲集合構(gòu)成的,故A錯誤;絕大多數(shù)真菌營腐生生活,也有一部分營寄生生活,故B錯誤;真菌都可以進行孢子生殖,故C正確;有的真菌能引起多種疾病,有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應(yīng)的細菌性疾病,故D錯誤。故選C?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細菌真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)特點。6、D【解析】
嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,據(jù)此作答。【詳解】由分析可知嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗的優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響,因此要使一株結(jié)酸味的蘋果樹結(jié)出甜味蘋果,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用甜味蘋果樹的枝或芽做接穗,嫁接到一棵酸味的蘋果樹上即可,嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因為形成層具有很強的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活,D符合題意。【點睛】掌握嫁接的定義是本題解題關(guān)鍵。7、C【解析】
在靠近蚯蚓身體的前端有一個節(jié)特別大,光滑,稱為環(huán)帶,與蚯蚓的生殖有關(guān),是區(qū)別蚯蚓前后端的標(biāo)志。【詳解】蚯蚓身體細長約由100多個體節(jié)組成。前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠,因此區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的環(huán)帶位置。故選:C?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓環(huán)帶的位置。8、C【解析】
種子剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物,不進行光合作用制造有機物,所以有機物的量會減少;當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時,有機物的量就會逐漸增加。【詳解】通過分析知道種子萌發(fā)過程中有機物的量的變化是:剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物,不進行光合作用制造有機物,所以有機物的量會減少;當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時,有機物的量就會逐漸增加。所以在大豆萌發(fā)形成過程中的有機物變化是先減少后增加。故選:C?!军c睛】此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關(guān)系是學(xué)習(xí)的難點,更是考試的重點,要注意扎實掌握。9、C【解析】
(1)鳥卵結(jié)構(gòu)中胚盤、卵黃和卵黃膜組成卵細胞。(2)組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株。(3)青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。性發(fā)育和性成熟是青春期的最突出特征。【詳解】A.鳥卵的卵細胞結(jié)構(gòu)包括胚盤、卵黃和卵黃膜而不是包括胚盤、卵白和卵黃,A錯誤。B.組織培養(yǎng)的繁殖速度很快,沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,屬于無性生殖,因此組織培養(yǎng)是植物快速增殖的無性生殖技術(shù),B錯誤。C.果實和種子里儲存了大量的營養(yǎng)物質(zhì),因此是一座名副其實的營養(yǎng)“貯藏庫”,C正確。D.性發(fā)育和性成熟是青春期的最突出特征,D錯誤。故選:C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)、組織培養(yǎng)的特點、種子和果實的組成以及青春期的概念。10、B【解析】森林面積銳減,會破壞生物的棲息地,導(dǎo)致動物不得不遷徙,使生物的多樣性減少,A正確;
生態(tài)保護,反而會使生物的種類更多,B錯誤;
環(huán)境污染會使環(huán)境發(fā)生巨大變化,導(dǎo)致生物不能再適應(yīng)環(huán)境而死亡,C正確;
生物入侵,我們知道引進外來物種,一般不引進它的天敵,因此外來物種就會因為缺少天敵,而數(shù)量大增,進而與其它生物爭奪生存資源,從而影響了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就會破壞生物的多樣性,D正確。11、D【解析】試題分析:有性生殖是指有兩性生殖細胞的結(jié)合,無性生殖是指沒有兩性生殖細胞的結(jié)合。像扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)就屬于無性生殖。用種子繁殖屬于有性生殖?!究键c定位】有性生殖和無性生殖12、D【解析】試題分析:正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,因此人的生殖細胞中染色體的數(shù)目是23條,受精卵中的染色體是23對。考點:人的性別遺傳。13、D【解析】
根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類,其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖葉的分化,大都生活在水中;苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織;蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的比較高大;藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。【詳解】A、地錢屬于苔蘚植物,沒有根,有莖、葉的分化,A錯誤。B、銀杏屬于裸子植物,最外面肉質(zhì)的部分是種皮,而不是果皮,B錯誤。C、卷柏有輸導(dǎo)組織,是草本蕨類植物,C錯誤。D、石花菜屬于藻類植物,葫蘆蘚屬于苔蘚植物,腎蕨屬于蕨類植物,它們都是孢子植物,D正確。故選:D。【點睛】熟練掌握植物所屬類群的主要特征,即可解答。14、D【解析】
果皮是由體細胞構(gòu)成的,因此,果皮顏色與花粉的基因無關(guān),只與母體基因型有關(guān),胚是由受精卵發(fā)育而來,基因型由精子和卵細胞的基因決定。以此為入手點進行解答?!驹斀狻考t色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,因此,紅色番茄為父方,提供的精子類型有D或d;黃色番茄為母方,卵細胞的類型只有一種,含d基因。傳粉完、受精成后,子房壁發(fā)育成果皮,子房壁的細胞是體細胞構(gòu)成,基因組成為dd,因此,果皮顏色為黃色,種子的胚有受精卵發(fā)育而來,受精卵是由精子和卵細胞結(jié)合形成的,精子有兩種類型,卵細胞只有一種類型,因此,受精卵的基因組成分別是:Dd和dd,因此,胚的基因組成為Dd或者dd。故選D。【點睛】考查植物的有性生殖,有一定的難度,解答本題的關(guān)鍵是理解果皮和胚分別是由哪個部分發(fā)育而來。15、D【解析】
圖示中的四個實驗裝置分別是用來驗證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣、光合作用需要二氧化碳、呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳、蒸騰作用散失水分的常用裝置?!驹斀狻垦b置中的金魚藻在光下進行光合作用,產(chǎn)生的氣體積聚在試管內(nèi),可使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃,證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣,因此該裝置可以驗證光合作用產(chǎn)生氧氣,A正確;氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體,可以設(shè)置一個相同實驗裝置,將裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成清水,這樣就和該裝置以二氧化碳為變量形成一組對照實驗,從而驗證光合作用的原料是二氧化碳,B正確;二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁;萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,釋放大量的二氧化碳氣體,因此常用該裝置來驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳,C正確;水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;將該裝置放在陽光下,一段時間后,塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)小水珠,但這些水珠有一部分是來自于土壤中水分的蒸發(fā),因此,用該裝置驗證植物的蒸騰作用散失水分欠妥當(dāng),應(yīng)該做如下改進:塑料袋只包裹植物本身,D錯誤?!军c睛】本題所示的四套實驗裝置是常見的驗證植物的三大作用的實驗裝置,因此日常學(xué)習(xí)中要熟悉常見的實驗裝置的作用,這樣,對做好類似試題非常有好處。16、A【解析】
病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。傳染源是指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物,包括病人、病原攜帶者和受感染的動物。傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。易感人群是對某種傳染病易感的人群整體??贵w是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白,主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中?!驹斀狻垦x病屬于體表傳染病,是由病原體通過皮膚浸入人體后引起的傳染病,主要通過接觸傳播,由于釘螺是血吸蟲幼蟲的唯一中間寄主,當(dāng)人接觸含有血吸蟲尾蚴的水時就可能感染血吸蟲病。H7N9患者攜帶H7N9病毒屬于傳染源。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么艾滋病病毒(HIV)是引起這種傳染病的病原體??苟狙迨菍τ谀撤N毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清,屬于抗體。故選A?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是注意區(qū)分病原體、傳染源、傳染病、易感人群和抗體,并了解其意義。17、D【解析】
人和動物都能對具體刺激建立反射,如簡單反射,具體條件刺激的復(fù)雜反射,如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭,狗看見拿木棍的人會逃跑,表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射?!驹斀狻咳伺c動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射?!叭说目s手反射”、“酸橘入口,分泌唾液”、“人熟睡時被蚊子叮咬會動一動”,都是由具體條件刺激引起的非條件反射,人和動物共有,故A、B、C錯誤;“聽相聲哈哈大笑”,是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射,故D正確。故選D。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射。18、A【解析】埃博拉病毒是動物病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),因此從細胞結(jié)構(gòu)方面進行研究不合理,A符合題意;蛋白質(zhì)外殼、遺傳物質(zhì)、傳播途徑,都是防治這種傳染病需要進行研究的方面,B、C、D不符合題意。19、B【解析】試題分析:兩棲類動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,肺呼吸,皮膚輔助呼吸。在繁殖季節(jié)雄蛙個體高聲鳴叫,雌蛙個體則聞聲而來,經(jīng)過雌雄蛙報對,雌蛙接受這種刺激后,將卵排在水中,雄蛙即刻也把精子排到水中,卵細胞和精子在水中完成受精,受精后,很多受精卵粘連成卵塊和卵帶,由受精卵發(fā)育成新的個體。發(fā)育過程受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙。通過分析,可以看出青蛙的生殖特點是體外受精,變態(tài)發(fā)育,卵生。故選B??键c:本題考查青蛙的生殖發(fā)育特點。20、A【解析】
(1)非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。(2)條件反射是人出生以后,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下形成的后天性反射,是一種高級的神經(jīng)活動。【詳解】A小狗算數(shù),是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的條件反射。符合題意。B、嬰兒的吸吮反射是指人生來就有的先天性反射,屬于非條件反射。不符合題意。C、縮手反射指人生來就有的先天性反射,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。不符合題意。D、膝跳反射指人生來就有的先天性反射,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。不符合題意。故選:A【點睛】解題的關(guān)鍵是知道非條件反射和條件反射的概念以及特點。21、C【解析】
化石是生物進化的最直接的證據(jù),化石在地層出現(xiàn)具有一定順序,越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單,越是晚期地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜?!驹斀狻吭撐锓N的化石出現(xiàn)在較老的巖石層中,能夠證明的是該物種可能是一種簡單低等的生物,不能證明這個物種在一個較長的歷史年代中沒有發(fā)生什么變化,A不符合題意;
該物種的化石出現(xiàn)在較新的巖石層中,能夠證明的是該物種可能是一種復(fù)雜高等的生物,不能證明這個物種在一個較長的歷史年代中沒有發(fā)生什么變化,B不符合題意;
該物種的化石出現(xiàn)在較老的和較新的巖石層中,說明該物種經(jīng)歷了較長的年代都沒有多大的變化,C符合題意;
該物種的化石在巖石層中從未出現(xiàn)過,就無法通過化石證據(jù)來證明該物種的進化情況,D不符合題意?!军c睛】化石是生物進化的最直接的證據(jù),化石在地層出現(xiàn)具有一定順序,是經(jīng)常考查的。22、A【解析】
有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式;無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?!驹斀狻俊疤O果和梨嫁接”、“馬鈴薯用塊莖繁殖”、“月季枝條扦插”,都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,因此都屬于無性生殖;種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此,“小麥種子繁殖”屬于有性生殖。故選A。23、D【解析】
微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用,如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌,據(jù)此解答?!驹斀狻课⑸锏陌l(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛,制作酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌屬于細菌,酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?,易于消化,可見D正確?!军c睛】本題主要考查人類對細菌和真菌的利用。理解掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用是解答此題的關(guān)鍵。24、C【解析】
對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性,對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能?!驹斀狻緼.甲和乙兩組中桔皮含水量不同,其他條件都相同,因此探究的是水分對霉菌生活的影響,霉菌的生長需要水,A錯誤。
B.甲和丙有水分和溫度兩個變量,不能構(gòu)成一組對照,B錯誤。
C.由甲和乙、乙和丙兩組實驗,對我們保存食品的啟示:食品保存時應(yīng)注意低溫、干燥,C正確。
D.乙和丙兩組探究的是溫度對霉菌生活的影響,且丙組在0℃環(huán)境里不發(fā)霉,因此,乙與丙兩組實驗的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度,D錯誤。
故選:C?!军c睛】設(shè)置對照實驗的目的在于消除無關(guān)變量對實驗對象的影響。增加可信度和說服力,探究實驗一定要設(shè)置對照組。25、D【解析】
植物體的幾種主要組織各具有一定的功能,保護組織一般位于根、莖、葉的表面,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能;分生組織具有強的分裂能力,能不斷分裂;根、莖、葉、花、果實和種子里含有大量的營養(yǎng)組織,營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用;輸導(dǎo)組織能運輸營養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織?!驹斀狻扛收釄皂g的皮位于甘蔗莖的外面,有保護作用,屬于保護組織;咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁,甜汁有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),說明有營養(yǎng)組織;咀嚼之后剩下的渣滓主要是莖內(nèi)的輸導(dǎo)組織,故D符合題意。上皮組織和結(jié)締組織屬于人體的四大組織的組成,故A、B、C不符合題意。故選D。【點睛】理解植物的主要組織以及功能是解題關(guān)鍵。26、(5分)(1)氣泡(2)③(3)右下方100(4)點上細點【解析】蓋蓋玻片要講究一定的方法,否則會出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果,從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像,左右顛倒、上下顛倒,所以裝片移動方向與偏離方向一致,物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù),用鉛筆點點來表示明暗,暗的地方點越密集,明亮的地方點越稀。27、病原體殺菌物質(zhì)和吞噬細胞切斷傳播途徑計劃免疫抗體特異性免疫器官免疫細胞【解析】
傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)。抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線;特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的?!驹斀狻浚?)肺結(jié)核病是傳染病,傳染病是由病原體引起的,具有傳染性、流行性的特點,從傳染病的起因看,結(jié)核桿菌屬于病原體。人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如圖:所以起抵御作用的第二道防線是殺菌物質(zhì)和吞噬細胞。(2)預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者。在疾病流行期,更要注意通風(fēng)換氣、保持環(huán)境衛(wèi)生,這屬于切斷傳播途徑。(3)計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種保護易感人群的措施。疫苗相當(dāng)于抗原,接種到人體后,會刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抗體,從而起到免疫作用。用卡介苗對易感人群(兒童)進行有計劃的預(yù)防接種,稱為計劃免疫。(4)接種卡介苗后,之所以能夠有效預(yù)防該病的原因是,在體內(nèi)淋巴細胞產(chǎn)生了一種能夠抵抗結(jié)核桿菌的特殊物質(zhì),在免疫學(xué)上,被稱為抗體;產(chǎn)生抗體屬于第三道防線,第三道防線由免疫器官和免疫細胞構(gòu)成,該抗體只對結(jié)核桿菌有免疫作用,這種免疫類型屬于特異性免疫。因此,接種卡介苗能夠有效預(yù)防結(jié)核病,原因是在體內(nèi)產(chǎn)生了能夠抵抗結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì),該蛋白被稱為抗體,這種兔疫類型屬于特異性免疫,該兔疫是由免疫器官和免疫細胞共同完成的。【點睛】解題的關(guān)鍵是理解傳染病的概念及傳染病的預(yù)防措施,人體免疫的防線及特異性免疫的特點。28、葉(鱗片葉)液泡清水碘液左細準(zhǔn)焦螺旋【解析】
(1)植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。(2)制作植物細胞臨時裝片的制作步驟是:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。(3)顯微鏡呈倒像,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反,解答即可?!驹斀狻浚?)被“一層一層一層的剝開”的結(jié)構(gòu)是洋蔥的葉(鱗片葉)。液泡內(nèi)含有細胞液,溶解著多種物質(zhì);“你會鼻酸,你會流淚”是因為洋蔥中含有“辣”眼睛的物質(zhì),這種物質(zhì)主要存在于洋蔥細胞內(nèi)的液泡中。(2)制作洋蔥表皮細胞裝片時,應(yīng)首先在載玻片中央滴加一滴清水,可維持細胞的正常形態(tài)。為使觀察效果更好,可用碘液對標(biāo)本進行染色。(3)顯微鏡呈倒像,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反,所以實現(xiàn)視野從A→B要將裝片向左下移動;實現(xiàn)視野從C→D,應(yīng)調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)是細準(zhǔn)焦螺旋。【點睛】解此類綜合題時,要認真審題,理解題意。首先應(yīng)弄清圖形所反映的問題,其次弄清要解的問題,弄清基本概念及其關(guān)系,并能聯(lián)想與和運用圖示信息的生物學(xué)的概念、原理和方法步驟來分析、思考,找出正確答案。29、⑴富營養(yǎng)的水中含有的氮、磷是藻類植物生長所必需的⑵分解者分解⑶沒有陽光缺少氧氣【解析】試題分析:(1)水體富營養(yǎng)化是指水體中含氮、磷的化合物過多,這些化合物是水生植物生長、發(fā)育的養(yǎng)料。因
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