物理（江西卷）（考試版）A4-2023年中考第二次模擬考試卷

年中考物理第二次模擬考試卷物理說明：1.全卷滿分80分，考試時(shí)間85分鐘。2.請(qǐng)將答案寫在答題卡上，否則不給分。一、填空題（本大題8小題，每小題2分，共16分）1．為了紀(jì)念在科學(xué)歷程中做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，人們往往會(huì)用他們的名字命名所從事研究的量的單位。如以物理學(xué)家的名字作為功率的單位，以物理學(xué)家牛頓的名字作為的單位。2．2022年3月23日，“天宮課堂”第二課正式開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課。授課期間，“太空教師”與地面課堂師生的實(shí)時(shí)互動(dòng)交流是通過進(jìn)行傳播的?？臻g站太陽翼上的太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化成電能為空間站供電，電能是（選填“一次”或“二次”）能源。3．如圖所示是我國自主品牌比亞迪生產(chǎn)的新能源汽車。汽車擋風(fēng)玻璃傾斜安裝，是為了避免擋風(fēng)玻璃的內(nèi)表面反射成像對(duì)司機(jī)造成干擾，所成的像是（選填“虛像”或“實(shí)像”）。汽車禁鳴，這是在防止噪聲污染。4．冰糖葫蘆（如圖）是許多同學(xué)的最愛。其制作方法如下：將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將一定量的白糖放入鍋中加熱，利用的方法增加糖的內(nèi)能，待白糖熔化成糖漿后，在山楂上蘸上糖漿，等糖漿熱量（填“吸收”或“放出”）變成固態(tài)，冰糖葫蘆就做好了。5．家用豆?jié){機(jī)既能打漿又能加熱，當(dāng)豆?jié){機(jī)加熱時(shí)，電流通過導(dǎo)體將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這種現(xiàn)象叫做電流的效應(yīng)；豆?jié){機(jī)工作時(shí)加熱和打漿能夠交替進(jìn)行，說明加熱器和電動(dòng)機(jī)的連接方式是聯(lián)。6．“由物及理，思維建?！?。如圖所示，這是一種利用滾軸和繩子組裝的特殊提升裝置，該提升裝置相當(dāng)于（填簡單機(jī)械名稱）模型；若某同學(xué)所用的拉力為300N，不計(jì)摩擦和裝置的自重，則摩托車的質(zhì)量為kg。（g取10N/kg）7．如圖所示，將導(dǎo)體ab用兩根絕緣細(xì)線懸掛起來，使ab水平置于蹄形磁體的磁場(chǎng)中，導(dǎo)體ab的兩端與開關(guān)和虛線框中的某一元件相連，組成了閉合回路。在虛線框中若連接（填寫實(shí)驗(yàn)器材名稱）可研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象。在虛線框中若連接（填寫實(shí)驗(yàn)器材名稱）可研究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。8．如圖所示，水平桌面上放置兩個(gè)溢水杯，分別裝滿甲、乙兩種液體。將一個(gè)密度為ρ0的小球放入甲液體中，小球靜止時(shí)，溢出液體的質(zhì)量為m甲；再將小球放入乙液體中，小球靜止時(shí)，溢出液體的質(zhì)量為m乙。則m甲m乙（選填“>”、“=”或“<”）；乙液體的密度ρ乙=（用已知條件所給的字母表示）。二、選擇題（本大題共6小題，9~12小題，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分；第13、14小題為不定項(xiàng)選擇，每小題只有一個(gè)或幾個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分，全部選擇正確3分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分，共14分）9．在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)物理量的估測(cè)，是中學(xué)生必須掌握的一種技能。下面是對(duì)一些物理量的估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是（）A．家用筷子的長度約為50cmB．一般人的質(zhì)量約為200kgC．一支2B鉛筆受到的重力約為0.1ND．中學(xué)生一般的步行速度約為3m/s10．下列有關(guān)電學(xué)的知識(shí)中，說法正確的是（）A．使用試電筆辨別火線與零線時(shí)，手指千萬不能碰到筆尾金屬體B．家庭電路中的保險(xiǎn)絲熔斷，則說明電路中出現(xiàn)了短路C．在家庭電路中，用電器的開關(guān)要連接在火線和用電器之間D．功率為3000W的電烤箱，可以插在標(biāo)有“220V10A”的插板上使用11．如圖所示是街頭擺放整齊的共享電動(dòng)車，共享電動(dòng)車為市民的出行帶來方便，關(guān)于共享電動(dòng)車涉及的物理知識(shí)，下列說法正確的（）A．電動(dòng)車的后視鏡是利用凸透鏡成像原理B．停下來的共享電動(dòng)車不受力C．車輪上的花紋是為了增大摩擦D．以路邊的樹為參照物，街頭擺放的共享電動(dòng)車是運(yùn)動(dòng)的12．在學(xué)習(xí)了電流和電壓的概念后，老師上課時(shí)又重做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)：電路中用1節(jié)干電池時(shí)，小燈泡較暗；用2節(jié)干電池時(shí)，小燈泡較亮。大家根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了以下四個(gè)科學(xué)問題。其中最有探究價(jià)值且易于探究的是（）A．同一燈泡中電流的大小跟它兩端的電壓是否有關(guān)？B．同一燈泡發(fā)光的亮度跟它兩端的電壓有什么關(guān)系？C．同一導(dǎo)體中電流的大小跟它兩端的電壓有什么關(guān)系？D．導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓及其電阻有什么關(guān)系？13．圖甲所示是一種自行車上的裝置，車前端的燈泡與該裝置內(nèi)部線圈相連，自行車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)該裝置上端的小輪轉(zhuǎn)動(dòng)，小輪帶動(dòng)內(nèi)部的磁鐵轉(zhuǎn)動(dòng)，燈泡便發(fā)光照明，圖乙是其結(jié)構(gòu)示意圖。下列分析正確的是（）A．該裝置是一種電動(dòng)機(jī) B．該裝置將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C．增大車輪轉(zhuǎn)速燈泡亮度變大 D．車輪與小輪間應(yīng)盡量光滑14．如圖所示，是同學(xué)們所畫的幾種情境下的示意圖，其中不正確的是（）A．門把手受到的力F的力臂B．家庭電路中開關(guān)和燈泡的連接C．通電螺線管周圍磁場(chǎng)以及小磁針靜止時(shí)的指向D．岸上的人看到水中魚的光路三、計(jì)算題（本大題共3小題，第15，16小題各7分，第17小題8分，共22分）15．有一功率為46kW、熱機(jī)效率為20%的汽車正在一平直的公路上行駛，此時(shí)油箱中僅剩下5kg的汽油，汽車以20m/s的速度向前勻速沿直線行駛，問：（1）完全燃燒5kg的汽油能放出多少J的熱量？（）（2）汽車還可以前進(jìn)多遠(yuǎn)？（3）完全燃燒5kg的汽油放出的熱量用來加熱質(zhì)量1000kg初溫為2oC的水，能使水溫升到多少oC？[結(jié)果保留到整數(shù)位，不考慮能量損失，]16．我國自主研制的載人深潛器下潛深度已突破10000m，在載人深潛領(lǐng)域達(dá)到世界領(lǐng)先水平。小京閱讀資料后，制作圖的裝置，模擬深潛器在海水中的運(yùn)動(dòng)。物體甲、乙由一條細(xì)線連接且在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知乙的質(zhì)量為0.2kg，體積為。（取，，）。求：（1）在10000m的深處，海水對(duì)深潛器的壓強(qiáng)大?。唬?）乙物體所受浮力的大??；（3）細(xì)線對(duì)乙物體拉力的大小。17．如圖所示，電源電壓恒定，定值電阻R1=20Ω，小燈泡L標(biāo)有“6V3.6W”字樣，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“40Ω1A”字樣，電壓表量程為0~15V，電流表量程為0~0.6A。當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，燈泡L恰好正常發(fā)光，不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的彩響，求：（1）燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為多少Ω？（2）電源電壓為多少V？（3）在保證電路各元件安全的情況下，任意閉合開關(guān)和移動(dòng)滑片，電路消耗的最小功率與最大功率的比值為多少？四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）18．（1）請(qǐng)讀出所列各儀表的讀數(shù)：圖1中溫度計(jì)的示數(shù)為℃，圖2中被測(cè)物體所受的重力為N，用停表測(cè)量大山同學(xué)跑1000m所用的時(shí)間，停表指針如圖3所示，則大山同學(xué)跑1000m所用的時(shí)間為s，圖4中被測(cè)物體的長度為cm。（2）兩個(gè)電表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖甲、乙所示，請(qǐng)讀出兩電表的示數(shù)∶甲A；乙V。（3）圖丙所測(cè)物體的質(zhì)量為g。丙丙19．小李用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。（1）放一刻度尺在豎立的透明玻璃板下方，刻度尺與玻璃板應(yīng)；取兩支（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點(diǎn)燃A蠟燭；（2）移動(dòng)B蠟燭，直到觀察到A蠟燭的像與B蠟燭重合為止，從而確定像的；（3）實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的目的是_______；A．多次測(cè)量取平均值減小誤差 B．尋找普遍規(guī)律（4）小李繼續(xù)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖乙所示，將凸透鏡的位置固定不動(dòng)，當(dāng)蠟燭在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像；①此時(shí)在光屏上觀察到倒立、的實(shí)像，與（選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”）的成像原理相同；②當(dāng)小李在蠟燭和凸透鏡間放上自己的近視眼鏡，發(fā)現(xiàn)像變模糊啦。他進(jìn)行深入探究發(fā)現(xiàn)：若仍要在光屏上形成清晰的像，則需將光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡。20．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，是已經(jīng)平衡的杠桿，若在兩側(cè)的鉤碼下再各增加一個(gè)相同的鉤碼，杠桿會(huì)失去平衡，那么只需將______（選填下列序號(hào)），杠桿就會(huì)重新平衡；A．左側(cè)鉤碼向左移動(dòng)4個(gè)格B．右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)2個(gè)格C．平衡螺母向左適當(dāng)調(diào)節(jié)（2）小明改用彈簧測(cè)力計(jì)做實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，使杠桿在水平位置平衡，他這樣做的主要目的是______（填字母，多選）；A．便于直接讀出拉力的大小 B．便于提供不同方向的拉力C．便于正確認(rèn)識(shí)力臂 D．便于測(cè)量力臂的大小（3）實(shí)驗(yàn)中，若用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因?yàn)開_____；A．一個(gè)人無法獨(dú)立操作B．力臂與杠桿不重合C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論D．杠桿受力不平衡（4）若按如圖丁所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N；將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線A方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時(shí)拉力的力臂將，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）；（5）小明按如圖戊所示實(shí)驗(yàn)，操作方法正確，數(shù)據(jù)記錄準(zhǔn)確，但分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，得不到教材中的“杠桿的平衡條件”，造成該問題的原因是。21．在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω1A”、“50Ω2A”的滑動(dòng)變阻器，電源電壓為9V。（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為的滑動(dòng)變阻器；（2）圖甲中已有部分電路連好，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整；（3）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是。正確連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡都不亮，