2024年人教版（部編版）初中語文寫作文言文實詞知識點

PAGEPAGE3/18文言文實詞文言文實詞(一)本科人大代表去化驗科，護士指著前方一牌說：“非本科人員不得入內(nèi)!“那人大怒，罵道：“我就化驗個尿，還TMD這里歧義產(chǎn)生的原因是詞和詞組同形。有兩個“本科”，本科1是指本科學歷，是詞。本科2是指本科室，是代詞“本”加名詞“科”構(gòu)成的詞組。(二)錘不破殺豬的和賣茶的打賭。賣茶的說：“錘得破!”殺豬的說：“錘不破!”賣茶的不服氣，拿來一個雞蛋，用錘子使勁打下去，雞蛋破了。說：“這不是破了嗎?”殺豬的說：“蛋是破了，可我說的是錘不破啊!”說著他指指鐵錘?！板N不破”是語法關(guān)系不同的歧義詞組：當“錘”是名詞時，它是主謂詞組，當“錘”是動詞時，它是述補詞組。文言實詞（聯(lián)系語境，解釋詞義）實詞，是漢語詞類中的一種，詞語中含有實際意義的詞，實詞能單獨充當句子成分，即有詞匯意義和語法意義的詞。一般包括：名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。把語法功能作為主要依據(jù)，認為能夠單獨充當句法成分，有詞匯意義和語法意義的是實詞；不能充當句法成分，沒有詞匯意義只有語法意義的就是虛詞。虛詞泛指沒有完整意義的詞匯，但有語法意義或功能的詞。具有必須依附于實詞或語句，表示語法意義、不能單獨成句，不能單獨作語法成分、不能重疊的特點?！緦嵲~】實詞有實在意義，能夠單獨充當句子成分一般能單獨回答問題。實詞一般包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。在文言文中，實詞是大量的，掌握較多的文言實詞，是提高閱讀文言文能力的關(guān)鍵。學習文言實詞，應特別注意它在語法上的三個主要特點:一是一詞多義，二是詞義的古今變化，三是詞性的活用?！咎撛~】虛詞沒有實在意義，一般不能充當句子成分，不能單獨回答問題。(少數(shù)副詞如“不”、“也許”、“沒有”等可以單獨回答問題)，只能配合實詞造句，表示種種語法關(guān)系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞五類。文言虛詞在整個文言詞語中雖然只占一小部分，但是它的語法作用卻很大文言文中的許多句式是以虛詞為標志的如判斷“者也被動句“為所 等虛詞在文言文中用的很頻繁，而且它的解釋也相當靈活。主要常用的虛詞有:之、其、于、以、而、則、乃、若、且、者、為、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、雖、雖然、然而、然則、也。矣、乎、哉、焉、耳等?！究荚囌f明】1、理解常見文言實詞在文中的含義。2、理解通假字的意思?！绢}型分析】中考文言實詞試題有單項考查（讀句解詞）、綜合考查（讀文析詞）兩種形式。主要考查識記、解讀（辨析、觀題為主走向主觀題為主，由單項考查走向綜合考查，由課內(nèi)取材走向課外取材已成明顯趨勢?！緩土暡呗约罢`區(qū)提醒】中考文言實詞試題中，考生常見失誤有兩種：一是以今代古，望文生義。不少考生閱讀理解差，又缺乏歷史眼光和古漢語知識，解題時往往以今代古，隨意答題?！胺驊?zhàn)，勇氣也”中“夫”當作“大丈夫”解，就是證明。二是脫離語境，斷章取義。文言實詞的古音通假、古今異義和一詞多義等現(xiàn)象，沒有具體語境，都無法斷定落實，如“食”在“食馬者，不知其能千里而食也”中通“飼”作“喂養(yǎng)”解。可見，脫離語境去死記硬背詞語，既不科學，又難免出錯。須知“詞不離句，句不離篇”才是學好文言文的傳統(tǒng)良方。掌握文言實詞，一靠多識記多整理，勤于積累是基礎，只有掌握足夠的文言實詞量，才能舉一反三，融會貫通，否則難過文言實詞關(guān)；二靠多誦讀多應用，培養(yǎng)語感是關(guān)鍵。要學會整體閱讀、比較、閱讀以及分析綜合方法，在解讀時，既能整體感知文句內(nèi)容，又能具體辨析理解文言實詞，這樣培養(yǎng)語感，形成習慣，古詩文能力定能有效提高。【知識歸納】一、辨析通假字古漢語中，有些字可以用聲音相同或相近、形體也相近的字來代替，這種現(xiàn)象就叫通假。表示了準確的意義，但未出現(xiàn)的字是本字，代替本字出現(xiàn)的即是通假字。古字通假現(xiàn)象可分為以下四種類型：1、音同形異：食馬者不知其能千里而食也 “食”通“飼”，喂2、音同形似：萬鐘則不辯禮義而受之?！稗q”通”辨”，辨別3、音近形異：鄉(xiāng)為身死而不受?！班l(xiāng)”通“向”，從前4、音近形似：不亦說乎?！罢f”通“悅’，愉快【七——九年級常見通假字表】用字同某字例句及出處解釋說悅學而時習之，不亦說乎？《〈論語〉八則》愉快，高興女汝誨女知之乎《〈論語〉八則》你止只擔中肉盡，止有剩骨《狼》只有，僅有帖貼對鏡帖花黃《木蘭詩》黏貼著著更著風和雨《卜算子·詠梅》遭受隴壟小麥覆隴黃《觀刈麥》土埂曷何縛者曷為者也《晏子使楚》（新編）什么熙嬉圣人非所與熙也《晏子使楚》（新編）開玩笑板版活板《活板》有文字或圖形的供印刷的底子頑玩我又不同你頑《范進中舉》玩耍坐座滿坐寂然《口技》座位直值玉盤珍羞直萬錢《行路難》價值支肢四支僵勁不能動《送東陽馬生序》肢體被披同舍生皆被綺繡《送東陽與生序》覆蓋或搭在肩背上辨辯與之論辨，言和而色夷《送東陽馬生序》辯論要邀便要還家《桃花源記》約請轉(zhuǎn)囀蟬則千轉(zhuǎn)不窮《與朱元思書》鳥婉轉(zhuǎn)地叫反返經(jīng)綸世務者，窺谷忘反《與朱元思書》回見現(xiàn)疏條交映，有時見日《與朱元思書》出現(xiàn)詘屈詘右臂支船《核舟記》彎曲衡橫左手倚一衡木《核舟記》橫困于心，衡于慮《〈孟子〉二章》梗塞，指不順有又為字共三十有四《核舟記》用在整數(shù)與零數(shù)之間畔叛寡助之至，親戚畔之《得道多助，失道寡助》背叛適謫發(fā)閭左適戍漁陽九百人《陳涉世家》被罰流放以已固以怪之矣《陳涉世家》已經(jīng)具俱政通人和，百廢具興《岳陽樓記》全，皆屬囑屬予作文以記之《岳陽樓記》囑托徧遍小惠未徧，民弗從也《曹劌論戰(zhàn)》普遍惠慧甚矣，汝之不惠《愚公移山》聰明亡無河曲智叟亡以應《愚公移山》沒有厝措一厝朔東，一厝雍南《愚公移山》放置羞饈玉盤珍羞直萬錢《行路難》滋味好的食物孰熟孰視之，自以為不知《鄒忌諷齊王納諫》仔細曾增曾益其所不能《〈孟子〉二章》增加拂弼入則無法家拂士《〈孟子〉二章》輔弼得德所識窮乏者得我歟？《〈孟子〉二章》感恩二、解析古今異義詞古今詞義的變化，是指由于語言的變遷，相同的一個詞在古文中的意思和現(xiàn)代白話文中的意思相去甚遠，這些詞原先的意思便是古義，現(xiàn)在變化了意思便是今義，詞的古今詞義變化有以下幾種情況：1、詞義擴大 如：河陽之北河：古義：黃河今義：泛指一切河流。2、詞義縮小 如：左佩刀，右備容臭 臭：古義：氣味，今義：氣味難聞3（中性）（貶義）4、詞義轉(zhuǎn)移如：痛恨：未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。古義，痛心，遺憾；今義，極為仇恨區(qū)分古今詞義變化，還要特別注意單音詞和雙音詞，防止把兩個連用的單音詞跟現(xiàn)代漢語中形式上相似的雙音詞混同。如：“無論”。另外，平時要多積累、多比較，仔細分辨，不要把它們與現(xiàn)代漢語中相應的詞在詞義上混為一談?！酒摺拍昙壒沤癞惲x常見字表】說明：本表收選由兩個字構(gòu)成的古今異義詞語。古義例句及出處今義精練精熟人皆伏其精練《梵天寺木塔》扼要，沒有多余的詞句風騷文學才華稍遜風騷《沁園春·雪》指婦女舉止輕佻交通交錯相通阡陌交通《桃花源記》各種運輸和郵電業(yè)的總稱妻子妻子和孩子率妻子邑人來此絕境《桃花源記》男子的配偶絕境與世隔絕的地方率妻子邑人來此絕境《桃花源記》沒有出路的境地無論不用說表示條件不同而結(jié)果不變的連詞不足不值得不足為外人道《桃花源記》不滿（指數(shù)目）親戚家屬寡助之至，親戚畔之《得道多助，失道寡助》專指族外親屬往往到處卒中往往語《陳涉世家》表示某種情況時常存在或經(jīng)常發(fā)生會計聚會商量號令召三老、豪杰與皆來會計事《陳涉世家》監(jiān)督和管理財務的工作或指擔任會計工作的人員可以可以用來可以已大風《捕蛇者說》能夠或表示許可明年第二年越明年，政通人和《岳陽樓記》今年的下一年烈士烈士暮年，壯心不已《龜雖壽》為正義事業(yè)而犧牲的人犧牲供祭祀用的牲畜犧牲玉帛，弗敢加也《曹劌論戰(zhàn)》為正義的事業(yè)舍棄生命開張擴大誠宜開張圣聽《出師表》店鋪開業(yè)感激感動奮發(fā)因?qū)Ψ降暮靡夂蛶椭鴮λa(chǎn)生好感痛恨痛心和遺憾未嘗不嘆息痛恨于桓靈也《出師表》深切地憎恨卑鄙低微鄙俗先帝不以臣卑鄙《出師表》（語言、行動）惡劣三、一詞多義具有兩個或兩個以上意義的詞叫多義詞。在古今語言中，一詞多義現(xiàn)象都是普遍存在的。文言文以單音詞為主，多義現(xiàn)象更為明顯，有些多義詞常用的義項往往多達五六個甚至十幾個。然而無論多少，在一個句子里某詞的具體含義只能是確定的一項。掌握詞語的不同意義并能根據(jù)語言環(huán)境確定詞語的意義，是閱讀文言文的基礎。對于這些詞的辨析，首先要把握詞的本義和引申義。本義，即最初的意義；引申義，包括比喻義、假借義等，指詞語在一定的環(huán)境中，逐漸引申出一些新的意義。其次，要根據(jù)不同的語境揣摩同一詞語表示的不同意思。再次，還要結(jié)合古人的語言習慣分析詞語的意義?！酒摺拍昙壱辉~多義常見字表】詞語例句及出處讀音詞義安風雨不動安如山《茅屋為秋風所破歌》ān安穩(wěn)衣食所安，弗敢專也，必以分人《曹劌論戰(zhàn)》安生生于憂患，死于安樂《〈孟子〉二章》安逸燕雀安知鴻鵠之志哉！《陳涉世家》怎么多歧路，今安在？《行路難》哪里當募有能捕之者，當其租入《捕蛇者說》dāng抵當當之無愧承當?shù)浪蒌闹?，道阻且長《〈詩經(jīng)〉二首》dào路途益慕圣賢之道《送東陽馬生序》伐無道，誅暴秦《陳涉世家》道義范進道是哄他，只裝不聽見《范進中舉》料想，以為余故道為學之難以告之《送東陽馬生序》說道高一尺，魔高一丈正氣得其為予群從所得《活板》dé獲得，擁有得道者多助《得道多助，失道寡助》得到，握有山水之樂，得之心而寓之酒也《醉翁亭記》獲得，感受到然得而臘之以為餌《捕蛇者說》捉到余因得遍觀群書《送東陽馬生序》能夠發(fā)野芳發(fā)而幽香《醉翁亭記》fā開花舜發(fā)于畎畝之中《〈孟子〉二章》起，指被任用發(fā)閭左適戍漁陽九百人《陳涉世家》征發(fā)發(fā)人深省啟發(fā)方方七百里，高萬仞《愚公移山》fāng方出神，不覺呀然驚恐《幼時記趣》正當今方來，吾欲辱之《晏子使楚》將要復未若復吾賦不幸之甚也《捕蛇者說》fù恢復復前行，欲窮其林《桃花源記》又，再不敢出一言以復《送東陽馬生序》辯解固固國不以山溪之險《得道多助，失道寡助》gù鞏固得魚腹中書，固以怪之矣《陳涉世家》本來汝心之固，固不要可徹《愚公移山》頑固固若金湯堅固故兩狼之并驅(qū)如故《狼》gù原先廣故數(shù)言欲亡《陳涉世家》故意，特地故曰，域民不以封疆之界《得道多助，失道寡助》因此，所以故步自封舊，從前及及郡下，詣太守《桃花源記》jí到達徐公何能及君也《鄒忌諷齊王納諫》比得上及臨質(zhì)，孫子曰《田忌賽馬》待到，等到間頹然乎其間者，太守醉也《醉翁亭記》jiān中間安得廣廈千萬間《茅屋為秋風所破歌》肉食者謀之，又何間焉《曹劌論戰(zhàn)》jiàn參與又間令吳廣之次所旁叢祠中《陳涉世家》暗中數(shù)月之后，時時而間進《鄒忌諷齊王納諫》間或，偶然中間力拉崩倒之聲《口技》夾雜見斗折蛇行，明滅可見《小石潭記》jiàn看見扁鵲見蔡桓公《扁鵲見蔡桓公》拜見曹劌請見《曹劌論戰(zhàn)》召見見笑大方被，讓疏條交映，有時見日《與朱元思書》xiàn現(xiàn)出何時眼前突兀見此屋《茅屋為秋風所破歌》出現(xiàn)，被看見盡觸草木，盡死《捕蛇者說》jìn全退而甘食其土之有，以盡吾齒《捕蛇者說》過完盡心竭力竭盡絕忽然撫尺一下，群響畢絕《口技》jué停止率妻子邑人來此絕境《桃花源記》隔絕奇山異水，天下獨絕《與朱元思書》獨特，獨一無二滿座賓客……以為妙絕《口技》極，最空前絕后無臨有亭翼然臨于泉上者《醉翁亭記》lín坐落在高處把酒臨風，其喜洋洋者矣《岳陽樓記》對著臨表涕零，不知所言《出師表》面對故臨崩寄臣以大事也《出師表》正當，將要臨危不顧遇到名山不在高，有仙則名《陋室銘》míng出名又患無碩師名人與游《送東陽馬生序》聞名，著名名之者誰？太守自謂也《醉翁亭記》命名不能名其一處也《口技》說出名副其實名聲奇奇山異水，天下獨絕《與朱元思書》qí奇異明有奇巧人曰王叔遠《核舟記》特殊有奇字素無備者《活板》生僻奇恥大辱極大舟首尾長約八分有奇《核舟記》jī零數(shù)請俯身傾耳以請《送東陽馬生序》qǐng請教戰(zhàn)則請從《曹劌論戰(zhàn)》請允許窮今為所識窮乏者得我而為之《〈孟子〉二章》qióng窮困子子孫孫無窮匱也《愚公移山》窮盡蟬則千轉(zhuǎn)不窮《與朱元思書》盡非咨詢不窮其致《治水必躬親》追究到底窮且益堅困窘窮兇極惡極端去去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏《岳陽樓記》qù離開離開，逃離去死肌，殺三蟲《捕蛇者說》去除如聞水聲，如鳴佩環(huán)《小石潭記》rú好像但少閑人如吾兩入耳《記承天寺夜游》像、比如孰視之，自以為不如《鄒忌諷齊王納諫》及其如土石何《愚公移山》如……何，把……怎么樣如法炮制依照如意算盤符合若皆若空游無所依《小石潭記》ruò好像徐公不若君之美也《鄒忌諷齊王納諫》如，比得上若為傭耕，何富貴也？《陳涉世家》你更若役，復若賦《捕蛇者說》你的若有作奸犯科及為忠善者《出師表》如果善京中有善口技者《口技》shàn擅長若有作奸犯科及為忠善者《出師表》好事稍錄畢，走送之，不敢稍逾約《送東陽馬生序》shāo稍微縣官日有廩稍之供《送東陽馬生序》公家給予的糧食稍稍正坐《口技》漸漸少自謂少時用心于學甚勞《送東陽馬生序》shào年少賓客意少舒《口技》shǎo稍微少安無躁略微勝然而不勝者，是天時不好地利也《得道多助，失道寡助》shèng勝利予觀乎巴陵勝狀《岳陽樓記》優(yōu)美的不勝感激盡，完臣不勝受恩感激 《出師表》擔當是是天時不如地利也《得道多助，失道寡助》shì這必如是而后事可舉也《治水必躬親》這樣吾祖死于是《捕蛇者說》這件事斯是陋室，惟吾德馨《陋室銘》是，表判斷是古非今認為正確惟利是圖自以為是對，正確書板印書籍，唐人尚未甚為之《活板》shū書籍卒買魚烹食，得魚腹中書《陳涉世家》文字乃丹書帛曰：“陳勝王”?！蛾惿媸兰摇穼懮蠒G寡人者，受中賞《鄒忌諷齊王納諫》奏書屬有良田美池桑竹之屬《桃花源記》shǔ類徒屬皆曰：“敬受命”?！蛾惿媸兰摇凡繉?，下屬忠之屬也，可以一戰(zhàn)《曹劌論戰(zhàn)》類在骨髓，司命之所屬《扁鵲見蔡桓公》管神情與蘇、黃不屬《核舟記》類似屬予作文以記之 《岳陽樓記》zhǔ囑咐數(shù)珠可歷歷數(shù)也《核舟記》shǔ清點數(shù)至八層，裁如星點《山市》計數(shù)數(shù)典忘祖談論若印數(shù)十百千本，則極為神速《活板》shù幾，幾個扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵《陳涉世家》shuò屢次，頻繁通初級狹，才通人《桃花源記》tōng使……通過指通豫南，達于漢陰《愚公移山》通向公乃令鑿通衢取土《丁謂營復宮室》通達阡陌交通，雞犬相聞《桃花源記》相通政通人和，百廢具興《岳陽樓記》順利通計一舟，為人五《核舟記》全，整個望扁鵲望桓侯而還走《扁鵲見蔡桓公》wàng看見啟窗而視，雕欄相望焉《核舟記》對先達德隆望尊《送東陽馬生序》聲望望子成龍盼望信亦不可妄意輕信人言《治水必躬親》xìn相信愿陛下親之信之《出師表》信任犧牲玉帛，弗敢加也，必以信《曹劌論戰(zhàn)》言語真實信口雌黃隨意行緣溪行，忘路之遠近《桃花源記》xíng行走雁門太守行《雁門太守行》古詩的一種體裁行成于思做事行之有效實行將軍向?qū)?，性行淑均《出師表》品行必能使行陣和睦，?yōu)劣得所《出師表》háng行列陳勝、吳廣皆次當行《陳涉世家》（征發(fā)）行列許自富陽至桐廬，一百許里《與朱元思書》xǔ表示大約的數(shù)量雜然相許《愚公移山》贊同高可二黍許《核舟記》左右曳屋許許聲《口技》hǔ擬聲詞遺鄰人京城氏之孀有遺男《愚公移山》yí遺留是以先帝簡拔以遺陛下《出師表》wèi給予坐口技人坐屏障中《口技》zuò與今“坐”同義滿坐寂然，無敢嘩者《口技》同“座”犯……罪四、詞類活用文言文中的詞類活用是指在古漢語中某些實詞特定的語言環(huán)境中，臨時改變其基本用法和意義，當成另一類詞使用。1、名詞用作動詞例句詞語解釋1（《幼時記趣》沈復）鶴變成鶴2（《幼時記趣》沈復）鞭用鞭子抽打3（《木蘭詩》）市買4（《木蘭詩》）策記功5（《口技》林嗣環(huán)）名說出6（《口技》林嗣環(huán)）宴舉行宴會7（《狼》蒲松齡）前靠前8（《狼》蒲松齡）洞打洞9（《狼》蒲松齡）隧鉆洞10（《桃花源記》陶淵明）志做標記11（《桃花源記》陶淵明）果實現(xiàn)12（《陋室銘》劉禹錫）名出名13（《愛蓮說》同敦頤）蔓蔓延枝生出枝節(jié)14（《核舟記》魏學洢）糝涂染15（《核舟記》魏學洢）椎髻梳著椎髻16（《與朱元思書》吳均）東西往東往西17（《與朱元思書》吳均）上向上18（《馬說》韓愈）策駕馭，驅(qū)使19（《送東陽馬生序》宋濂）腰掛在腰間20（《醉翁亭記》歐陽修）宴開宴會21（《醉翁亭記》歐陽修）名命名，取名PAGEPAGE10/18例句例句詞語解釋1（《口技》林嗣環(huán)）善擅長2欲窮其林（《桃花源記》陶淵明）窮走完3有龍則靈（《陋室銘》劉禹錫）靈成為有靈異的水4林寒澗肅（《三峽》酈道元）寒清涼肅寂凈5風煙俱凈（《與朱元思書》吳均）凈消散，散凈6互相軒邈（《與朱元思書》吳均）軒爭著向高處伸展邈爭著向遠處伸展7（《馬說》韓愈）辱辱沒8盡粟一石（《馬說》韓愈）盡吃光9（《水調(diào)歌頭》蘇軾）低低低地掛10（《小石潭記》柳宗元）樂喜歡11天下苦秦久矣（《陳涉世家》司馬遷）苦苦于22（《醉翁亭記》歐陽修）號取號23（《飲酒》陶淵明）言用語言表達24陳勝王（wàng）（《陳涉世家》司馬遷）王稱王25（《陳涉世家》司馬遷）刑懲罰26（《陳涉世家》司馬遷）指用手指點目用眼睛示意27（《陳涉世家》司馬遷）笞用竹板打28（《陳涉世家》司馬遷）威用威力降服29（《陳涉世家》司馬遷）篝用竹籠罩住2、形容詞用作動詞3、名詞用作狀語例句詞語解釋1（《論語》八則）時按時2（《口技》林嗣環(huán)）手用手3（《兩小兒辨日》）東到東方4（《狼》蒲松齡）晚在晚上5（《狼》蒲松齡）犬像狗一樣6（《桃花源記》陶淵明）前向前7（《核舟記》魏學洢）箬篷用箬篷8（《核舟記》魏學洢）石青用石青9（《三峽》酈道元）空谷在空蕩的山谷里10（《與朱無思書》酈道元）晝在白天例句詞語例句詞語解釋1溫故而知新（《論語》八則）故舊知識新新知識2（《望岳》杜甫）神秀神奇的景色3（《陳涉世家》司馬遷）堅鎧甲銳銳利的武器4（《出師表》諸葛亮善好事5攘除奸兇（《出師表》諸葛亮奸兇奸邪兇惡之人6（《愚公移山》）險險阻的山例句詞語解釋1固以怪之矣（《陳涉世家》司馬遷）怪以……為怪，詫異2（《鄒忌諷齊王納諫》）美以……為美3（《論語》八則）恥以……為恥4懲山北之塞（《愚公移山》）懲以……為苦11（《小石潭記》柳宗元）西向西12（《小石潭記》柳宗元）下在下面13（《小石潭記》柳宗元）空在空中14日光下澈（《小石潭記》柳宗元）下向下15犬牙差互（《小石潭記》柳宗元）犬牙像狗的牙齒一樣16斗折蛇行（《小石潭記》柳宗元）斗像北斗星一樣蛇像蛇一樣17四面竹樹環(huán)合（《小石潭記》柳宗元）環(huán)像環(huán)一樣18（《岳陽樓記》范仲淹北向北南向南19（《醉翁亭記》歐陽修）山順著山路20有亭翼然臨于泉上者（《醉翁亭記》歐陽修）翼然像鳥張開的翅膀一樣21（《陳涉世家》司馬遷）法依照法律22狐鳴呼曰（《陳涉世家》司馬遷）狐像狐貍一樣23上使外將兵（《陳涉世家》司馬遷）外在外面24乃丹書帛曰（《陳涉世家》司馬遷）丹用丹砂25功宜為王（《陳涉世家》司馬遷）功論功勞4、形容詞用作名詞5、形容詞意動用法6、動詞用作名詞例句詞語例句詞語解釋1初極狹，才通人（《桃花源記》陶淵明）通使……通過2無案牘之勞形（《陋室銘》劉禹錫）勞使……勞累3臥右膝，詘右臂支船（《核舟記》魏學洢）臥使……平臥詘使……彎曲4（《捕蛇者說》柳宗元）生使……活下去例句詞語解釋1無絲竹之亂耳（《陋室銘》劉禹錫）亂使……亂2而豎其左膝（《核舟記》魏學洢）豎使……豎起3（《馬說》韓愈）盡使……盡，竭盡4必先苦其心志（《孟子二章》）苦使……痛苦5所以動心忍性（《孟子二章》）動使……心動忍使……堅韌例句詞語解釋1止增笑耳（《狼》蒲松齡）笑笑料2雖乘奔御風不以疾也（《三峽》酈道元）奔飛奔的馬3猛浪若奔（《與朱元思書》吳均）奔奔跑的馬7、動詞使動用法8、形容詞使動用法一、閱讀下面兩個語段，完成下面小題（一）宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。（《呂氏春秋》）二龐蔥于邯鄲虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢ⅲ跣胖?？”王曰：“寡人信之矣?！饼嬍[曰：“之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁④也遠于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之?！蓖踉唬骸肮讶俗詾橹??！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·魏策》）［注］①龐蔥：人名，戰(zhàn)國時魏國的大臣。②質(zhì)：做人質(zhì)。③邯鄲：地名，趙國的都城。④大梁：地名，魏國的都城。解釋下列加點的字詞。家無井而出溉．之于宋君 果不得．今邯鄲之大梁也遠于市 與例句中“之”的用法相同的一項是（ 例句：兩狼之并驅(qū)如故?！ā独恰罚灾咭嗌崛淮笙病！ā惰饺藨n天》）宋之丁氏，家無井而出溉汲?！ā洞┚靡蝗恕罚┙窈愔ゴ罅阂策h于市?！ā稇?zhàn)國策·魏策二》）下車引之?！ā蛾愄鹋c友期行》）翻譯下面的句子。得一人之使，非得一人于井中也。對于傳言，宋君和魏王分別是什么態(tài)度？在現(xiàn)實生活中我們應該怎樣對待傳言？【答案】（1）從井中取水 （2）使知道（3）見到（4）距離C得到一個人的勞力，不是在井中挖到了一個人。宋君沒有輕信傳言，而是找到丁氏求證，體現(xiàn)了他的實證精神；魏王輕信傳言，可見他缺乏主見，立場不堅定。傳言不可以不察，謠言止于智者。我們不應該輕信傳言，更不能隨便傳播傳言。我們要提高自身素質(zhì)?！窘馕觥勘绢}考查文言詞語釋義。汲，本義，從井中取水。聞，使動用法，使知道。見，本義，見到。去，一詞多義，距離。本題考查“之”字的用法。例句中的“之”是用在主謂之間，不譯。ABCD.C。本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：使，使喚。于，在。求證，讓事實說話。宋國的一戶姓丁的人家，家里沒有水井，需要出門打水澆田，派家里的一個人去打水，常常有一個人停留在外面。等到他家打了水井的時道這件事。宋國國君派人向丁氏問明情況，丁氏答道：“多得到一個人的勞力，不是在井內(nèi)挖到了一個活人?！甭牭竭@樣的傳聞，還不如不聽。的人超過了三個。希望您能明察秋毫?！痹僬僖娝６?、閱讀下面文章，完成后面題目。（甲）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（乙）林道人詣謝公信④令還，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新婦少遭家難，一生所寄，唯在此兒?！币蛄魈楸阂詺w。謝公語同曰家嫂辭情慷慨致可傳述恨⑤不使朝士⑥見?。ㄟx自《世說新語》）（注）①林道人：指晉代和尚支遁，世稱林道人、林公；謝公：謝安，東晉名相，世稱謝太傅、謝公。②東陽：謝朗，謝安的侄子，曾任東陽太守。其父謝據(jù)早逝，下文“家難”指此事。③總角：古時兒童頭結(jié)成小髻，指代小孩。④信：傳信的人。⑤恨：遺憾。⑥朝士：朝廷官員。下列加點詞意思相同的一項是（ ）A．與兒女文義 與林公．B．未若柳絮風起 以歸C．左將軍王凝妻 母王夫人在壁后聽．D．謝太傅寒雪內(nèi)集 吾三省吾身用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”再遣信令還，而太傅留之。用“/”給乙文中的畫線句斷句，斷三處。下列表述的一項是（）A．《詠雪》中的“兄子胡兒”即《林道人詣謝公》中的“東陽”。B．《詠雪》文末的神態(tài)描寫和身份補敘，是對謝道韞的贊賞。C．《林道人詣謝公》文末謝公所說的話，是對王夫人的贊頌。D．從選文可見，《世說新語》主要記述人物言談軼事，篇幅短小，語言簡約傳神。18．王夫人為什么要“流涕抱兒以歸”？魯迅先生稱《世說新語》是“一部名士的教科書”。請結(jié)合甲乙兩文寫出你對這句話的理解。【答案】14．A15．（1）太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”1//1C1）；②王夫人早年守寡，她把一生的希望都放在孩一個反例?！窘馕觥?4．A．談論/談論；B．趁、乘/于是，就；C．“王凝之”是人名/代詞；D．天/每天；故選A。在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點?！靶廊唬ǜ吲d地樣子）”“何（什么）”“遣（派）”“還（回來）”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準確。法有：語法分析、對話標志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。這句話的意思是：謝公對同座的人說：“家嫂言辭感人，實在值得稱頌，遺憾不能讓朝中官員一見！”可以根據(jù)句意停頓。故斷為：謝公語同坐曰/家嫂辭情慷慨/致可傳述/恨不使朝士見！逐項進行分析即可。非贊頌，而是無奈，有遺憾，有氣惱。故選C。可知，原因是：謝朗剛剛大病初愈，還未恢復。結(jié)合“新婦少遭家難，一生所寄，唯在此兒（我早年守寡，一生的寄托，都在這個孩子身上）”可知，王夫人早年守寡，希望孩子的身體不要受到傷害?！耙徊棵康捉炭茣?。結(jié)合兩文內(nèi)容合理解答即可。如，甲文，《詠雪》言簡意賅地勾勒了疾風驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面。是培養(yǎng)“名士”的正面例子。乙文，“東陽時始總角，新病起，論道，這樣溺愛的方式，又為培養(yǎng)“名士”提供了反例?！军c睛】參考譯文：”他哥哥的長”太傅大笑起來。她就是謝奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。乙：僧人支遁去拜見謝公(謝安)。東陽(謝朗)那時還是小孩，病剛好身體不堪勞頓。他和林公講談，說得很累。東陽的母親王夫人在隔壁聽他們了。謝公對同座的人說：“家嫂言辭感人，實在值得稱頌，遺憾不能讓朝中官員一見！”三、閱讀下面兩篇文言文，按要求回答問題?！炯住吭釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”《學而》子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒龆贰疽摇?/p>

——《論語》十二章孔子曰：“吾死之后則商①也日益②賜也日損③?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友。不知其君，視其所使；不識其地，視其草木?！背簦嗯c之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所與處者焉?！薄犊鬃蛹艺Z》【注釋】①商：“商”和下文