2024年度學校德育工作總結范文1

年度學校德育工作總結范文1中學生正處在人生成長的關鍵時期，這期間對于一個人的世界觀、人生觀和價值觀的構成至關重要。在中學階段，如何進行有效的道德素質教育，提高道德水平，學會做人之道，使中學生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才，這是當前我國基礎教育中一個刻不容緩的課題。這些年來，我校堅持“德育為首，五育并舉”的辦學方向，以愛國主義、團體主義、社會主義教育為主線，以德育系列化方案為主要資料，養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，學校德育工作取得了必須成績：一、落實育人理念，做好德育總體規(guī)劃學校德育遵循“人人有暖，個個發(fā)光”的辦學理念，以“構建七彩德育孕育陽光少年”為德育目標，堅持“全員參與、全程德育、自主管理”的原則，努力實施在“向陽”文化浸潤下的“七彩德育”，培養(yǎng)健康活潑的陽光少年。通過行為見文化、活動促發(fā)展的工作思路，以“養(yǎng)成教育”為主要內容，以班級特色文化建設為主陣地，在常規(guī)管理上下功夫，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，加強班主任隊伍的建設，提高工作的針對性、主動性和實效性，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。二、深化教育改革，拓寬德育教育渠道1.加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的過程。班主任不僅要通過自己的教學工作進行教書育人，通過對班級的組織活動進行管理育人，而且要為學生的全面發(fā)展進行服務育人。班主任對學生影響的全面性、深刻性和復雜性，必然要求班主任成為專業(yè)化的教育工作者。我們主要做到以下幾點：(1)不斷加強對班主任的校本培訓。通過各級各類會議及各種形式培訓，提升了班主任的德育理論和班級管理水平，持續(xù)提高了班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性。(2)繼續(xù)鞏固和細化了班主任崗位責任考核評估激勵制度。每月對班主任進行“月考核”以定量和定性相結合的方法考核班主任工作，力求使之更公正、更客觀、更科學。量化的考核成績將作為評選陽光輔導員、陽光中隊的一項主要指標，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質的班主任隊伍。（3）學生干部隊伍。第一，抓好大隊委員隊伍建設，每周一召開大隊委員會議，總結一周的情況，布置新一周的任務；第二，鼓號隊隊伍，本年度面臨老隊員畢業(yè)，新隊員培訓，少先隊大隊部提早謀劃，有序組織，鼓號隊成員的表現(xiàn)很棒；第三，抓小記者隊伍的建設，積極組織小記者開展各級各類的實踐活動，我們的小記者非常積極參加各類活動，有很多位同學的文章或作品被發(fā)表或被微信推送宣傳。(4)積極配合學校各部門做好學校德育工作。學生工作內容繁多，涉及方方面面，需要配合學校各部門完成工作任務。如配合服務中心加強校園環(huán)境、安全等工作。落實處室人員職責，讓每一個人各盡其能、各司其職，充分調動其積極性與主動性，團結協(xié)作共同做好處室各項工作。學生中心一班人，經常加班加點，配合學校做好工作，及時處理學生問題，為學校保持良好的校風打下了堅實的基礎。(5)繼續(xù)發(fā)揮“七彩德育工作坊”作用。德育工作坊立足學校辦學特色，以“七彩·陽光德育”為指導思想，成立校級講師團，推動學校德育工作發(fā)展。工作坊歷時兩年，共開展近30次活動，成員取得了不俗的教育成績，充分發(fā)揮了工作坊的效能。（6）班主任育人能力大比拼。為落實新時代立德樹人根本任務，加強班主任隊伍專業(yè)化建設，全面提升班主任專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，舉辦了班主任基本功比賽。在比賽過程中，參賽老師認真對待、積極準備、精心設計，展現(xiàn)出政小青年班主任團隊的優(yōu)秀風采。2.搭建家?；悠脚_，形成家校教育合力成立新一屆家長委員會，為家校協(xié)同育人、推進家庭教育工作建言獻策。第二，利用“吾有優(yōu)學·心家園”線上學習平臺，根據(jù)學生特點、年段特點，每月有針對性地向家長提供家教專業(yè)課程，引導家長加入科學育人的共同體當中。第三，依托“樂學禮嘉·家長學校”項目，借助聯(lián)盟校家庭教育指導專家的力量，有計劃地開展線上或線下家長學?；顒?。第四開展指導幫扶，組織開展好“教師大家訪”活動，采用“線上+線下”相結合方式，尤其是針對家庭教育能力欠缺、留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他監(jiān)護人提供家教服務、給予幫助指導。3.鞏固宣傳陣地，提升教育內涵我校德育工作充分利用升旗儀式、晨會、班會、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、公眾號等陣地，加強對學生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、法治教育和心理健康教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。三、扎實德育展示實效1、加強學習，轉變觀念我們經過行政會、班主任及教研組長會和例會這“三會”學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師應語忌語、應行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學生的經驗，使教師牢固樹立“三個面向”、“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。學校在每周四的教職工例會上，堅持組織學習時事，學習有關文件，使先進的、典型的案例成為廣大教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。2、學科滲透，提高效果堅持以周一晨會、政治課、班會為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，進行科學思想和科學方法的教育，使學科教學與德育有機結合，并在各科計劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育資料。3、創(chuàng)設活動載體，大力開展活動經過開展“做學生的良師益友，做學生喜歡的教師”為主題的師德建設活動，使《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師應語忌語、應行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動。扎實每周一升旗儀式和早會、班會活動，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準》、《禮貌禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范，狠抓學生的習慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉化為學生的自覺行為。以上是本學期德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，再接再厲，進一步提高德育工作的實效。

2024年度學校德育工作總結范文2本學期我校針對教委辦教務工作思路，圍繞學校工作目標，扎實實施素質教育，使學生在德、智、體、美等方面協(xié)調發(fā)展。現(xiàn)對本校一學期的教務工作總結如下:一、規(guī)范課程管理，嚴格實行常規(guī)檢查制度我校嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，上好上足課程，我們主要通過:1、校領導加強巡課，加強促進技能科課程得到落實，不被語數(shù)科占用，讓學生學習到的知識得以更加全面。2、堅持對新教師進行不定時聽課，第一就是保障新教師能夠加強課前的備課環(huán)節(jié),切實備好課，不教無準備的課。第二就是通過推門聽課這個環(huán)節(jié)，課后能及時與新教師進行溝通，并對其課堂的教學提出自己的見解及建議，督促新教師加強自身教學素養(yǎng)的提升。3、每月對教師進行常規(guī)月檢，通過這個環(huán)節(jié)把握教師們的教學方向，對有存在不足的教師給予更加明確的工作要求，意在加強常規(guī)化的管理。二、積極開展教研活動，加強課題研究1、常規(guī)教研。認真落實周四教研日，扎扎實實開展教研活動，為了鍛煉中青年教師的教學水平，學校師徒結對的老師根據(jù)“青藍工程”文件的相關規(guī)定，確確實實進行了一次師徒同臺同課異構的模式，讓新教師更快的成長起來。如參加“一師一優(yōu)課”活動，顏明旭老師憑借自己扎實的基本功，入選了鎮(zhèn)級的參賽資格，并獲得了鎮(zhèn)級的二等獎。同時，在新數(shù)師的匯報課評比中，顏明旭老師上出了一節(jié)高質量的課，獲得了評委老師的一致肯定。同時，我校還開展了第四個“四課提質月活動”、“家長開放周活動”等，通過這些活動，老師的教學水平都得到了提升。2、課題研究。我校兩個鎮(zhèn)級小課題都進行了結題，其中數(shù)學小課題已經通過了驗收，語文小課題也在結題驗收中。在課題方面，我校加強了對教師的培訓，力爭每個老師手中都有自己的小課題可以研究，待有一日能夠申請成為鎮(zhèn)級的課題3、師資培訓。為了能夠提高我校教師的業(yè)務能力，我校組織了多名老師分批次參加了各級各類的培訓活動。讓這些參加培訓活動的老師回校后要對培訓進行總結并對全體教師進行二次培訓，力求所有的老師都能夠不同程度的學到新的教育理念，讓自身能夠緊跟時代的步伐。三、重視課外活動開展，切實落實素質教育我校堅持落實周三無作業(yè)日以及各項興趣活動項目的開展，通過各種興趣小組活動讓學生真正的得到鍛煉。我們的意圖是讓學生能夠在好書的同時，能夠拓展自己的課外業(yè)余生活，增長自己的見識。本