二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)五加與減第1節(jié)買(mǎi)電器教案北師大版_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)五加與減第1節(jié)買(mǎi)電器教案北師大版_第2頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)五加與減第1節(jié)買(mǎi)電器教案北師大版_第3頁(yè)
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Page3第1節(jié)買(mǎi)電器教材第43~44頁(yè)的內(nèi)容。1.探究并駕馭整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的加減法計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.結(jié)合詳細(xì)的情境,發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和實(shí)力,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系。3.培育學(xué)生獨(dú)立思索及與同伴溝通的良好習(xí)慣。重點(diǎn):駕馭整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的加減法的計(jì)算方法。難點(diǎn):理解“相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減”的道理。課件(教材主題圖)。師:電器為我們的生活增加了色調(diào),讓我們的生活更加充溢。瞧,調(diào)皮一家正準(zhǔn)備購(gòu)置一批新電器呢,現(xiàn)在讓我們陪伴他們一起走進(jìn)商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)電器吧!(板書(shū)課題:買(mǎi)電器)1.師:快來(lái)看看電器價(jià)格表,說(shuō)一說(shuō)你了解到的數(shù)學(xué)信息。生:洗衣機(jī)的價(jià)格是500元,電冰箱的價(jià)格是960元,電視機(jī)的價(jià)格是800元,電風(fēng)扇的價(jià)格是200元。2.師:你收集到的數(shù)學(xué)信息很完整。那么調(diào)皮家要買(mǎi)1臺(tái)洗衣機(jī)和1臺(tái)電視機(jī)一共要花多少元呢?你能幫調(diào)皮算算嗎?預(yù)設(shè):生:可以列算式500+8000。師:很棒!求一共要花多少元,要列加法算式,那么有誰(shuí)知道該怎么算呢?預(yù)設(shè):生1:一百一百地?cái)?shù),從500起先點(diǎn)數(shù),再數(shù)8次,就是1300。生2:借助計(jì)數(shù)器來(lái)計(jì)算,5個(gè)百加8個(gè)百是13個(gè)百,13個(gè)百就是1300。生3:我先算5+8=13,然后就能知道500+800=1300。師:同學(xué)們的方法可真多??!讓我們一起來(lái)完整列式解答就是:500+800=1300(元)答:買(mǎi)1臺(tái)洗衣機(jī)和1臺(tái)電視機(jī)一共花1300元。設(shè)計(jì)意圖:激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)動(dòng)腦思索解決問(wèn)題的方法,并剛好賜予指導(dǎo),讓學(xué)生明確解決問(wèn)題的方法可以是多樣化的。3.師:同學(xué)們順當(dāng)?shù)慕鉀Q了這個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。(出示課件)買(mǎi)1臺(tái)洗衣機(jī)比買(mǎi)1臺(tái)電視機(jī)少花多少元?同學(xué)們思索一下,把你的計(jì)算方法記錄在練習(xí)本上。預(yù)設(shè):生1:我的列式是800-500,我借助畫(huà)線(xiàn)段圖的方法幫助計(jì)算可以得出結(jié)果是300。生2:我用計(jì)數(shù)器幫助計(jì)算,8個(gè)百減去5個(gè)百剩3個(gè)百。所以800-500=300(元)。生3:我先用百位上的8減5等于3,得知800-500=300(元)。4.師:同學(xué)們的妙招可真不少。那么你還能再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎,嘗試著解答一下。預(yù)設(shè):生1:買(mǎi)1臺(tái)冰箱和1臺(tái)電扇一共要花多少元?生2:買(mǎi)1臺(tái)電扇比1臺(tái)冰箱便宜多少元?師:同學(xué)們真棒?,F(xiàn)在讓我們動(dòng)筆試著算一算吧!(生思索并解答)預(yù)設(shè):生1:960+200=1160(元),我先從900數(shù)起,一百一百地?cái)?shù),數(shù)兩次就是1100,再加上60就是1160。生2:960+200=1160(元),我借助計(jì)數(shù)器在百位上先撥9個(gè)珠子,十位上撥6個(gè)珠子,就是960,然后再在百位上撥2個(gè)珠子,百位滿(mǎn)十向千位進(jìn)一,就是1160?!?:900-200=700,700+60=760(元)。生4:96-20=76,960-200=760(元)生5:9-2=7,960-200=760(元)……師歸納總結(jié):1.960+200=1160(元)答:買(mǎi)1臺(tái)冰箱和1臺(tái)電扇一共要花1160元。2.960-200=720(元)答:買(mǎi)1臺(tái)電扇比1臺(tái)冰箱便宜720元。設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題并解答,既熬煉學(xué)生的思維實(shí)力,又鞏固了本節(jié)課所學(xué)的學(xué)問(wèn)。1.教材第44頁(yè)“練一練”第2題。獨(dú)立完成,集體訂正。2.教材第44頁(yè)“練一練”第4題。同學(xué)們,這節(jié)課你學(xué)到了什么?買(mǎi)電器500+800=1300(元)答:買(mǎi)1臺(tái)洗衣機(jī)和1臺(tái)電視機(jī)一共花1300元。800-500=300(元)答:買(mǎi)1臺(tái)洗衣機(jī)比買(mǎi)1臺(tái)電視機(jī)少花300元。方法1:一個(gè)百一個(gè)百地?cái)?shù)方法2:線(xiàn)段圖方法3:計(jì)數(shù)器《買(mǎi)電器》情境中,我注意了創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情境,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去視察生活,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,能夠依據(jù)所供應(yīng)的信息,解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,如“洗衣機(jī)和電視機(jī)一共多少元?”“洗衣機(jī)比電視機(jī)

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