大學(xué)生暑假計(jì)劃范文5篇

大學(xué)生暑假計(jì)劃范文精選5篇暑假方案。

盼望這份“高校生暑假方案范文”能夠滿意您的期望讓您感到滿足，歡迎你參考，盼望對你有所助益。上學(xué)時(shí)候最希望的就是放暑假了，暑假這個(gè)假期正是夏季最為酷熱的時(shí)候。面對暑假自由的時(shí)間，我們可以給自己預(yù)備一些方案來完成。

高校生暑假方案范文篇1

首先需要明確一下暑假究竟應(yīng)當(dāng)做些什么：科目補(bǔ)課方案、考前復(fù)習(xí)方案、假期自學(xué)方案、課外閱讀方案、社會(huì)調(diào)查方案、每天活動(dòng)方案等等。雖然方案可能趕不上變化，但是有方案的生活，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)方案的過程中磨練自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)

對于初三上升一的同學(xué)來說，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。“課內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式是高考最常見的，這就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，把重點(diǎn)放在課本上，仍舊需要大量課外閱讀，而現(xiàn)在，正是擁有大量的時(shí)間和精力可以做課外閱讀的時(shí)間，可以通過課外閱讀中鞏固，融會(huì)貫穿。

2、了解自己

學(xué)習(xí)之前必需要知道自己學(xué)的真實(shí)狀況，只有這樣，才能制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)方案，必需要“了解自己”，明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，正確地估量自己的力量。之后，我們就可以制定方案了。

3、方案要求

抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞——“具體、落實(shí)”就足夠了。

制定方案，是為了做時(shí)間的仆人，所以首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配、方案。一份方案上只消失時(shí)間和科目是不夠的，還必需要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記等等。

其次，就是肯定要符合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過高或過低。大多數(shù)人簡單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。這樣過高過緊的學(xué)習(xí)方案，經(jīng)常完不成，反而會(huì)造成反效果，欲速則不達(dá)，而且時(shí)間一久也就會(huì)對列方案失去信念了。

一份好的方案絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的力量得到最好的發(fā)揮。做自己時(shí)間的仆人，學(xué)習(xí)的仆人，主宰你的高中生活!

4、留意

1、必需強(qiáng)調(diào)的是，方案必需因人而異，不行照搬照抄。

2、列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案。

3、“堅(jiān)持”是方案實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很簡單虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。所以留意切莫半途而廢!

學(xué)習(xí)方案最關(guān)鍵的在于執(zhí)行，盼望各位高中生能夠嚴(yán)格地根據(jù)自己制定的學(xué)習(xí)方案執(zhí)行。盼望學(xué)習(xí)方案最終能督促大家渡過一個(gè)美妙的假期。

高校生暑假方案范文篇2

一、進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂方案前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以認(rèn)真回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過學(xué)問不易遺忘;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但常常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的擅長進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成果的過去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時(shí)間的極大鋪張。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)

同學(xué)德智體全面進(jìn)展的教育方針，其次要根據(jù)學(xué)校的教育要求，此外還要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭狀況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、詳細(xì)的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，簡單丟失信念，使方案成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要依據(jù)自己的實(shí)際狀況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對比和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?假如必為："數(shù)學(xué)課語文課都要仔細(xì)預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成果要在班級達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

詳細(xì)就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以詳細(xì)化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要精確?????無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)支配時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地支配。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在支配時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理交叉支配，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

高效要依據(jù)事情的輕重緩急來支配時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，由于這時(shí)候精力充足，思維活躍，而把比較簡單的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己支配的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌支配自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時(shí)間支配時(shí)，還要留意以下兩點(diǎn)：

1、要突出重點(diǎn)也就是說，要依據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上賜予重點(diǎn)保證。（.WEI890.COm唯美句子）

2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，方案不要排太滿太緊，貪心的方案是難以做到的。

定了方案，肯定要實(shí)行，不按方案辦事，方案是沒有用的。為了使方案不落空，要對方案的實(shí)行狀況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)方案檢查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格

例：

1。每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家動(dòng)身。

2。上課仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言，做好筆記。

3。仔細(xì)認(rèn)真寫作業(yè)，不對答案，仔細(xì)對待每一門課。

4。寫完作業(yè)后，復(fù)其次天上課的內(nèi)容。

5。對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要專心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不

閱讀，憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會(huì)的題，也不能立刻看答案或

閱讀，要等到全部做完后，再去找答案，并準(zhǔn)時(shí)背過。

6。對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)Ρ却鸢?，找出錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)訂正。

7。遇到不懂得要準(zhǔn)時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

8。每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

9?？臻e時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。

10。前一天晚上仔細(xì)預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。

11。每天堅(jiān)持朗讀外語，養(yǎng)成良好的語感。仔細(xì)識記單詞。仔細(xì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，重點(diǎn)把握語法，句型。留意活學(xué)活用。

12。給自己立一個(gè)目標(biāo)，把全部課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個(gè)好高中的成果。假如某一天沒有達(dá)到的狀況下，后面肯定要補(bǔ)上。

高校生暑假方案范文篇3

我的英語很差，想利用這個(gè)暑假補(bǔ)補(bǔ)自己的英語，下面是我的補(bǔ)習(xí)方案：

第一：英語的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有許多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。

其次：課上要用心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習(xí)得的，所以肯定要用心，課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。假如語法太差，可以買一本語法書攻克一下。

第三：提高英語閱讀理解力量。英語閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語閱讀理解力量簡潔的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率?？焖匍喿x是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培育和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、留意力集中等方面的力量，對應(yīng)于閱讀理解方面的關(guān)心很大?？焖匍喿x的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶》。把握快速閱讀后，可以快速的對文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，提高做題效率和精確?????性，同時(shí)可節(jié)省大量的時(shí)間，做到游刃有余。做英語閱讀理解的時(shí)候要留意：閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時(shí)遇到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉醉在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒有必要，由于要選對答案并不意味著對原文的每個(gè)句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了，正確的做法是，以理解整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上專心捉摸。

第四：英語寫作，寫作是一個(gè)綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎(chǔ)，有了前面的積淀，平常再多加練習(xí)，寫作就不是問題了。時(shí)間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習(xí)一篇。

第五：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當(dāng)?shù)恼Z音材料：

①所選語音材料必需地道、原汁原味;s

②所選語音材料應(yīng)盡可能包羅萬象，涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會(huì)話;

③材料應(yīng)從簡潔的入手，漸漸增加難度。

其次，聽的方法：

①利用零碎時(shí)間，這種聽法要求你連貫地、不重復(fù)地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個(gè)也許就行。

②抽出一段特地的時(shí)間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內(nèi)容，但務(wù)必要聽懂每一句話，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。

高校生暑假方案范文篇4

方法一：“三多”

1、多讀：不僅要讀課本，而且要讀讀本，可能的話，盡可能閱讀一些文言作品，擴(kuò)大自己的視野。

2、多背：意思是指，凡是老師要求背誦的課文，最好能一字不落的把它背誦下來。如果你可以堅(jiān)持究竟，那么你就自然把握了古人的用語習(xí)慣和遣詞造句的方法，文言文的力量就自然而然地提高起來。

3、多練：是提高文言文閱讀力量的捷徑之一，不僅要仔細(xì)完成課后訓(xùn)練，而且要多做相關(guān)的字詞句的分類訓(xùn)練，以拓展視野，提高自己的綜合素養(yǎng)。

方法二：預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)文言文不僅要學(xué)會(huì)聽課，而且要重視預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

1、課前預(yù)習(xí)，除了結(jié)合腳注疏通文意之外，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行具體的圈點(diǎn)勾畫，結(jié)合語境，反復(fù)揣摩，找出自己臨時(shí)還無法理解的東西，對那些與現(xiàn)代漢語不同的地方，肯定要加倍留意。當(dāng)然，有條件的話，還應(yīng)當(dāng)搜集相關(guān)的資料，以備不時(shí)之需。在預(yù)習(xí)的時(shí)候，千萬別遺忘了反復(fù)誦讀課文，假如有時(shí)間，還可以將不懂的地方制作成問題卡片，以便上課時(shí)準(zhǔn)時(shí)與老師溝通或互動(dòng)，切忌不懂裝懂。

2、課后復(fù)習(xí)，不僅可以鞏固學(xué)習(xí)成果，而且還可以加深理解，觸類旁通，培育自己的遷移力量。因此，同學(xué)們肯定不要貪圖省事兒，要是上課聽聽就了事，那么，你就有可能到頭來，自己什么也得不到!

方法三：了解句式和翻譯

文言特別句式之所以特別，是由于它與現(xiàn)代漢語有所區(qū)分。這種區(qū)分主要體現(xiàn)在語序、省略、句子格式等方面，包括推斷句、被動(dòng)句、倒裝句和省略句。了解并把握這些文言學(xué)問，我們首先應(yīng)從各種特別句式，基本結(jié)構(gòu)入手。

方法四：推斷句子成分

與現(xiàn)代漢語一樣，古代漢語也有肯定的語法結(jié)構(gòu)，除個(gè)別的文言特別句式外，大部分與現(xiàn)代漢語相同，尤其是句子成分之間的關(guān)系?；诖?，同學(xué)們就可以從語法結(jié)構(gòu)入手來推斷詞語意思。通過語法學(xué)問我們知道，主語、賓語往往由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多是動(dòng)詞、形容詞，而定語則多是形容詞、名詞、代詞，狀語往往是副詞。這樣，我們就可以通過實(shí)詞所處的語法位置來推斷它的詞性，進(jìn)而推斷它的意思。

方法五：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)文言文不外乎翻譯課文，因此，上課時(shí)一般不怎么愛聽老師的講解，更不會(huì)動(dòng)腦筋去思索問題，滿以為參考書上什么都有，根本用不著操這份閑心，抱著參考書不放，一切唯參考書是聽。一旦關(guān)上參考書，他們就像一個(gè)失去拐杖而又不會(huì)

步行的孩子，收獲的是一臉的茫然，因此，我們要科學(xué)的使用參考書，只有在萬不得已時(shí)才借用一下，路得靠自己一步一步的走，任何投機(jī)取巧都只能是徒勞和枉然。

方法六：重視歸納和積累

一般說來，初學(xué)文言文，最好做到“每課一歸納，單元一小結(jié)”。歸納整理時(shí)可以從特別字詞的注音、一詞多義、通假字、古今異義、詞類活用、特別句式、成語典故、重點(diǎn)語句以及文化常識等個(gè)方面來進(jìn)行，每個(gè)單項(xiàng)都可以自行規(guī)定一種特別的符號，以提高學(xué)習(xí)效益。當(dāng)然，無論做什么整理，都必需積累相應(yīng)的例句，否則，你的學(xué)問點(diǎn)就成了無本之木和無源之水。

高校生暑假方案范文篇5

暑假學(xué)習(xí)方案

暑假是一年當(dāng)中最長的假期，也是一個(gè)人學(xué)習(xí)、熬煉、放松的最好時(shí)機(jī)。因此，為了使自己充實(shí)度過這個(gè)假期，我們應(yīng)當(dāng)制定一份詳盡的暑假學(xué)習(xí)方案。本文將從以下幾個(gè)方面詳細(xì)探討如何制定一份有效的暑假學(xué)習(xí)方案。

提高自身文化修養(yǎng)

暑假是提高文化修養(yǎng)的最好時(shí)機(jī)之一。我們可以趁這段時(shí)間，培育自己的閱讀愛好，讀些經(jīng)典名著、歷史書籍、科技雜志等等，讓自己在文化方面得到大量的補(bǔ)充和提高。我們可以用手機(jī)、電腦等可以上網(wǎng)的設(shè)備搜尋資料，或