2023年幼兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)心得體會兩篇

2023年幼兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)心得體會

短期幼兒培訓(xùn)心得體會幼兒師德培訓(xùn)心得體會幼兒崗

前培訓(xùn)心得體會

幼兒師德培訓(xùn)心得體會幼兒崗前培訓(xùn)心得體會

短期幼兒培訓(xùn)心得體會首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。

平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是

老師愛的真諦。

那么培訓(xùn)后的心得您寫了嗎？下面是小編精心收集的

短期幼兒培訓(xùn)心得體會，希望能對你有所幫助。

短期幼兒培訓(xùn)心得體會19日至29日，我有幸參加了由

市幼兒師范學(xué)校舉辦的幼兒教師培訓(xùn)班，此次的培訓(xùn)安排在

了縣城，這里環(huán)境優(yōu)美空氣清新，一踏入這里頓感神清氣爽,

一切壓力都不存在，在這10天的時(shí)間里，我靜心學(xué)習(xí)頗多。

現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)體會。

學(xué)期間我們聆聽了多位專家的精彩講座，他們以鮮活的

實(shí)例和豐富的知識、內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈

的感染與深深的理論引領(lǐng)。

最后還參觀了縣城里最具特色的伊禾幼兒園，觀摩了優(yōu)

質(zhì)課，使我受益匪淺。

張家森校長的講座《教師職業(yè)道德與學(xué)心態(tài)》使我明白

身為教師一定要具備良好的師德，做到平等對待每一位幼

兒，滿懷敬畏之心尊重幼兒，幫助每一位幼兒全面、協(xié)調(diào)可

持續(xù)的發(fā)展，讓每一位幼兒愉快的、有尊嚴(yán)的渡過幼兒園生

活。

力爭做一塊優(yōu)質(zhì)的“橡皮"，做到教育無痕。

王華老師的講座《背景下的幼兒園美術(shù)教育》使我了解

到美術(shù)教育的目的是培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣。

在美術(shù)活動中，不是教幼兒如何去畫，而是引

導(dǎo)幼兒如何自己畫。

讓孩子用自己的方式表達(dá)、表現(xiàn)對藝術(shù)的理解與感悟，

我們要用獨(dú)特的慧眼和視覺去欣賞幼兒的作品，學(xué)會傾聽幼

兒”講畫”，讓幼兒做最優(yōu)秀的自己。

杜友莉老師的講座《蒙臺梭利教育思想解讀》使我更深

入的了解了蒙臺梭利教育的理念及基本原則，我會認(rèn)真吸取

蒙臺梭利的教育理念，把他滲入到日常的教育教學(xué)工作中，

做一名優(yōu)雅的老師。

陳蘭蘭老師的講座《區(qū)角活動的組織與實(shí)施》使我清晰

了區(qū)角活動的實(shí)施步驟、劃分原則、材料的投放原則、如何

組織與引導(dǎo)。

清楚的明白了老師在活動中承擔(dān)的角色，不是導(dǎo)演而是

觀察者、參與者、引導(dǎo)者、評估者。

杜老師的講座《閱讀的理念與策略》使我認(rèn)識到早期閱

讀的重要性，明白了閱讀的宗旨是培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成慣、發(fā)展

能力。

了解到繪本是最適合幼兒閱讀的圖書形式，并收集了大

量適合不同年齡段幼兒閱讀的繪本資料。

學(xué)是人生存在和發(fā)展的不竭動力。

張校長在講座中也重點(diǎn)闡述了學(xué)的重要性，通過此次的

學(xué)，才深知自己有許多不足的地方，作為幼兒人生旅途的啟

蒙人，想要給孩子一碗水，自己必須先有一泉水。

隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新，為了適

應(yīng)孩子的求知需求，我要不斷的學(xué)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，

更新自己的知識，只有把自己知識的海洋裝滿，才能滿足孩

子們的那一條條求知欲旺盛的小河。

以后，我要把學(xué)當(dāng)成一日三餐一樣平常而重要。

堅(jiān)

持每天閱讀教育教學(xué)類書籍，在一日工作中做好觀察記

錄，堅(jiān)持每天寫教學(xué)筆記，并進(jìn)行反思。

在感悟中提升，在工作中發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)研究和理論學(xué),

發(fā)揮主動性，讓自己在幼教領(lǐng)域中不至于落后。

總之，經(jīng)過此次的培訓(xùn)學(xué)，我懂得了很多道理，學(xué)到了很多

知識，也認(rèn)識了很多朋友，在今后的工作中，我會不斷努力，

學(xué)以致用，做一名社會認(rèn)可，家長滿意、孩子們喜歡的優(yōu)秀

教師

教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至

于落后。

二、廣泛學(xué)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能縣幼兒園

的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，

為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)

理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又

結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì)、生動的講解了

課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如在何

幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成

為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精

神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德

核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)

愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)

務(wù)素質(zhì)：（1）有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基

本保證。（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班

級的整體管理，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的

贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積

極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)動機(jī),

學(xué)生因“親其師而信其教。變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授

變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂?？傊?，經(jīng)

過此次培訓(xùn)，我僮得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了

很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用

為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

我作為一名剛上任兩年的幼兒教師，要樹立終身學(xué)的觀

念，學(xué)無止境，我們要不斷地給自己充電，養(yǎng)成讀書的好慣,

把吸收新知識當(dāng)成一件快樂的事情，總而言之，我們一定要

加強(qiáng)學(xué)，來充實(shí)完善自己，使自己成為一名合格的，德才兼

備的，優(yōu)秀的，有責(zé)任心的幼兒教師。而通過這次培訓(xùn)就是

一個(gè)很好的平臺。

這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，在田老師和園長講課中，

我了解了幼師教學(xué)過程，應(yīng)該遵循的環(huán)節(jié)；導(dǎo)入一一發(fā)現(xiàn)一

一分析整理一一進(jìn)一步探索一一反思一一采取行動。使我明

白了我們幼兒教師要用心去愛每一個(gè)孩子，對孩子們一視同

仁。幼兒教師是幼兒生命中第一位老師，所以，幼兒老師也

必須具備高尚的品德和美好純潔的心靈。并且對孩子的教育

很重要，自己必須以身作則。對幼兒的行為慣和文明禮貌都

要重點(diǎn)培養(yǎng)。

在幼兒園，幼兒的安全是重中之重。幼兒教師在對幼兒

進(jìn)行教育的過程中，必須認(rèn)真做好引導(dǎo)和維護(hù)。為幼兒提供

適應(yīng)的生活和學(xué)環(huán)境。幼兒教育熱愛孩子是第一位的，幼兒

不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成

的最佳時(shí)期好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等X。所以我們幼

兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛,

要因可愛而美麗動人。我們即要做到母親一般的關(guān)愛，又要

做到高于母親的教育，從思想上，品質(zhì)上給予滲透影響，教

育他們，使他們是非慨念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動

他們積極樂觀開朗，實(shí)事求是，使他們誠實(shí)，幼兒教師要有;

敬業(yè)，樂業(yè)，業(yè)余，創(chuàng)業(yè)的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子，

我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。幼兒

的學(xué)主要是；玩中學(xué)，做中學(xué)，生活中學(xué)。我們要保證幼兒

德，智，體，美全面發(fā)展。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴必定要兩方面共同合作

方能得到充分的功效。運(yùn)用多種溝通策略，通過靈活的方式,

實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流，使家，園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和

諧，孩子的成長更降，溝通成為多贏。所以我們要不斷學(xué)，

不斷摸索，不斷總結(jié)。

雖然這次培訓(xùn)不是很長的時(shí)間，卻讓我學(xué)到了新的教育

理念和觀念，聽到了各位同行的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在

今后的工作中，我會努力學(xué)，加強(qiáng)自己的業(yè)余素養(yǎng)，豐富自

己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)的知識積極

運(yùn)用到教育教學(xué)中，我相信在不久的將來，我將會成為一名

優(yōu)秀的幼兒教師。

11日，何瑞娟老師對我們進(jìn)行了幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培

訓(xùn)。她首先給我們講明了幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)的六大知識點(diǎn)：數(shù)、

量、形、時(shí)間、空間和邏輯推理，這使我豁然開朗。其次，

她也給我們滲透了數(shù)學(xué)教學(xué)的一些方法，我受益匪淺。

何老師指出，讓數(shù)學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活、游戲、

運(yùn)動中比單純的數(shù)學(xué)集體活動和操作活動效果要好。歸納起

來，大致有以下幾點(diǎn)方法：

一、讓數(shù)學(xué)活動在區(qū)角活動中更具趣味性區(qū)角活動是幼

兒園教育活動的重要組織形式，它具有自主性、選擇性、靈

活性等特點(diǎn)，針對幼兒數(shù)學(xué)學(xué)及區(qū)角學(xué)的特點(diǎn)，可以設(shè)計(jì)數(shù)

學(xué)活動區(qū)，如：下棋、接龍。鋪路。單雙數(shù)小火車?？寸婞c(diǎn)

卡撥時(shí)鐘。多功能活動板一蝶戀花”等，有目的地組織幼兒

對同伴的操作情況進(jìn)行評價(jià)，使幼兒在評價(jià)的過程中，鞏固

數(shù)學(xué)知識，進(jìn)一步梳理自己已有的經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)將數(shù)學(xué)知識運(yùn)

用于日常生活中。

二、多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

幼兒的思維處于具體形象思維，幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的積極性，

一定程度上撒于他們對學(xué)素材的興趣，現(xiàn)實(shí)的、有趣味性的

容易激發(fā)幼兒學(xué)的愿望，所以必須在數(shù)學(xué)知識的抽象性和幼

兒思維的形象性之間架起一座橋梁，而多媒體課件正是這樣

一座橋梁。對于幼兒來說，一個(gè)生動的教學(xué)情境就能很好的

激起他們的學(xué)興趣。例如，在教學(xué)“分類”時(shí)，在導(dǎo)入部分

創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動活潑的情境：調(diào)皮的猴子用魔棒把大象伯伯的

房間弄亂了，它很不高興，動畫型的故事情節(jié)吸引了幼兒的

興趣和注意，通過剛才的故事提出問題思考：大象伯伯為什

么不開心呢？你有什么辦

法可以幫助大象伯伯嗎？組織幼兒討論，從而揭示課

題，生動形象的信息著幼兒的感官，把幼兒帶入趣味性故事

情境中。除了故事情境的導(dǎo)入外，應(yīng)用多媒體還能創(chuàng)設(shè)各種

有趣而生動的教學(xué)情境，以激發(fā)幼兒的學(xué)興趣。如，在小班

教學(xué)“上下前后”時(shí)，可以向幼兒介紹，今天老師帶了幾位

星星朋友來和我們一起做游戲，接著運(yùn)用信息技術(shù)動態(tài)的星

星們，配合精彩的聲音效果，一一說出自己的方位，請幼兒

來找它們，幼兒覺得新鮮又好奇，回答很積極，學(xué)的興趣被

激發(fā)出來了。信息技術(shù)在幼兒數(shù)學(xué)課堂上的運(yùn)用給幼兒帶來

了無限的樂趣，使他們學(xué)到了許多書本上無法傳授的知識，

為幼兒營造了一個(gè)寬松的學(xué)環(huán)境。

三、游戲在數(shù)學(xué)活動中的運(yùn)用。

綱要中指出。寓教育于游戲之中。游戲是幼兒最喜歡的

活動，也是幼兒園教師在教學(xué)過程中最常用的一種方法。利

用游戲形式進(jìn)行數(shù)學(xué)知識的學(xué)，能夠有效地激發(fā)幼兒的學(xué)興

趣，提高幼兒思維的積極性，使幼兒在輕松愉快的情緒中學(xué)

數(shù)學(xué)。例如：在“小超市”這一活動中，請幼兒扮演超市的

售貨員，根據(jù)顧客要求的數(shù)量來取物品，幼兒會非常投入。

與此同時(shí)，在游戲中不知不覺地掌握了點(diǎn)數(shù)的方法。

總之，在培訓(xùn)的過程中，我慢慢悟出了一點(diǎn)門道。今后

要在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中努力去實(shí)踐，將培訓(xùn)所得融會貫通在課堂

當(dāng)中，不斷總結(jié)，不斷反思，爭取能更好地駕馭幼兒園的數(shù)

學(xué)課堂。

12日一一16日，我參加了幼兒教師培訓(xùn)班。聆聽了由

骨干教師和老師們一起分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我在學(xué)中受益匪

淺，在日常生活中弄不懂的問題，經(jīng)過培訓(xùn)老師精細(xì)的講解,

使我在教育教學(xué)中有了更進(jìn)一步的提高，問題得到了迎刃而

解，學(xué)了骨干教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)方法，收獲頗多，談?wù)?/p>

自己的一點(diǎn)學(xué)體會。一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)的理念

我們的生活E1新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念

也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)，

隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)

的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社

會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的

事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué),

如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那

一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的

教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高

素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天

至少學(xué)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼

教領(lǐng)域不至于落后。

二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

幼師必須要有高尚的品德，還要有高度的責(zé)任心.如果

老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不

出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問題是很

難糾正和改進(jìn)的。說到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒

有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會下降，

何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度

考慮，以誠待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任

何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。

三、幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感當(dāng)我們每天重復(fù)同樣的工

作的時(shí)候，當(dāng)我們面對不講道理的家長的時(shí)候，當(dāng)我們面對

孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候，當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的