2024-2025學年滬科版（2020）高一（上）生物寒假作業(yè)（七）

第1頁（共1頁）2024-2025學年滬科版（2020）高一（上）生物寒假作業(yè)（七）一．選擇題（共12小題）1．（2023秋?聊城期末）轉(zhuǎn)運蛋白是協(xié)助物質(zhì)跨膜運輸?shù)闹匾そM分，它分為載體蛋白和通道蛋白兩種類型。下列敘述錯誤的是（）A．載體蛋白在轉(zhuǎn)運物質(zhì)時需與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)結(jié)合，構象也會發(fā)生改變 B．通道蛋白不與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)結(jié)合，對被轉(zhuǎn)運物質(zhì)不具有選擇性 C．水分子通過通道蛋白進出細胞的速率遠大于自由擴散 D．處于不同濃度葡萄糖溶液中的細胞，葡萄糖可能通過不同的轉(zhuǎn)運蛋白進入細胞2．（2024秋?鄒城市校級期末）植物體內(nèi)的多種有機酸主要通過有氧呼吸第二階段合成，而后進入細胞質(zhì)基質(zhì)，再通過液泡膜上的載體蛋白進入液泡。當液泡中有機酸濃度達到一定水平，會借助H+的化學勢能運出液泡進入降解檸檬酸途徑（如圖）。下列敘述錯誤的是（）A．有機酸的產(chǎn)生部位主要是線粒體基質(zhì) B．液泡可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)液體環(huán)境的pH C．H+進入液泡的過程伴隨著載體蛋白的磷酸化和去磷酸化過程 D．H+進入液泡和檸檬酸運出液泡的跨膜運輸方式不同3．（2023秋?城關區(qū)校級期末）如圖是植物細胞質(zhì)壁分離與復原過程中某時刻示意圖，有關說法正確的是（）A．此時的細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離 B．1、2、6共同構成原生質(zhì)層 C．此時細胞液的濃度比質(zhì)壁分離之前大 D．結(jié)構1具有選擇透過性，對植物細胞起支持和保護作用4．（2023秋?安康期末）鹽穗木是廣泛分布于新疆鹽堿荒漠環(huán)境中的一種極端耐鹽的灌木，其液泡膜上存在Na+﹣H+載體蛋白，它可利用液泡內(nèi)外H+的濃度差將H+轉(zhuǎn)運出液泡，同時將Na+由細胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)入液泡，維持較高的Na+濃度。以下說法正確的是（）A．液泡內(nèi)Na+濃度降低有助于提高鹽穗木的耐鹽能力 B．液泡內(nèi)外的H+濃度差是靠主動運輸維持的 C．Na+由細胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)入液泡的方式是協(xié)助擴散 D．Na+﹣H+載體蛋白的作用體現(xiàn)了液泡膜具有流動性5．（2023秋?克拉瑪依區(qū)校級期末）如圖表示人體成熟的紅細胞膜上甲、乙、丙三種物質(zhì)的跨膜運輸方式（a、b、c表示運輸方式）。下列有關分析正確的是（）A．若甲為O2，則甲的運輸速率受能量的影響 B．若乙為K+，則連續(xù)轉(zhuǎn)運會導致膜內(nèi)外的K+濃度差增大 C．載體蛋白只參與協(xié)助擴散 D．甘油的運輸方式為乙圖所示的方式6．（2024秋?浙江月考）人體嘌呤分解代謝的終產(chǎn)物是尿酸（以尿酸鹽形式存在），尿酸鹽在血液中含量過高會導致高尿酸血癥甚至痛風。血液尿酸水平主要與圖示四種轉(zhuǎn)運蛋白GLUT9、URAT1、NPT1和ABCG2有關，其中GLUT9還可順濃度梯度轉(zhuǎn)運葡萄糖。下列有關敘述正確的是（）A．GLUT9轉(zhuǎn)運蛋白不具有專一性 B．四種轉(zhuǎn)運蛋白均在游離型核糖體上合成 C．尿酸鹽與轉(zhuǎn)運蛋白結(jié)合，通過主動轉(zhuǎn)運進出腎小管細胞 D．編碼NPT1基因的功能增強性突變可降低痛風的風險7．（2023秋?蕪湖期末）假如將甲乙兩個植物細胞分別放入能糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液的濃度均比細胞液的濃度高，在顯微鏡下連續(xù)觀察，可以預測甲乙兩細胞的變化是（）A．甲乙兩細胞都發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細胞很快發(fā)生質(zhì)壁分離復原 B．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，都不發(fā)生質(zhì)壁分離復原 C．只有甲細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但不會發(fā)生質(zhì)壁分離復原 D．甲乙兩細胞都發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后都很快發(fā)生質(zhì)壁分離復原8．（2023秋?蕪湖期末）圖1和圖2分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，下列敘述錯誤的是（）A．圖1中甲可表示氧氣 B．圖2中乙可表示氨基酸 C．圖1方式屬于被動運輸 D．圖2方式可以逆濃度運輸物質(zhì)9．（2024秋?渝中區(qū)校級月考）鐵元素對心臟功能的正常維持具有重要意義。研究發(fā)現(xiàn)心肌細胞中SLC40A1基因過度表達（大量合成SLC40A1蛋白）會導致心肌細胞中鐵明顯缺乏和NADPH含量的變化，進而導致線粒體功能障礙、氧化應激和細胞凋亡等，最終可導致心臟衰竭的發(fā)生，機制如圖所示，箭頭表示引起的相應變化。下列推測正確的是（）A．可判斷SLC40A1蛋白是通道蛋白，發(fā)揮作用過程中不與Fe2+結(jié)合 B．鐵缺乏可導致線粒體外膜破裂，導致該膜上無法進行有氧呼吸 C．鐵缺乏所引起的氧化應激與NADPH的減少有關 D．該心肌細胞的凋亡只與SLC40A1這一種基因有關10．（2024秋?湖南期中）如圖為海水稻根細胞抗逆性相關生理過程的示意圖。下列說法錯誤的是（）注：SOSI和NHX為膜上兩種蛋白質(zhì)A．SOSI和NHX轉(zhuǎn)運Na+方式屬于主動運輸 B．海水稻根部若長期處于水淹狀態(tài)，不會影響其H+運輸速率 C．海水稻吸收水分的方式有協(xié)助擴散和自由擴散 D．細胞吸水的速率受到細胞內(nèi)外滲透壓和細胞膜上水通道蛋白數(shù)量的共同影響11．（2024秋?黔南州月考）如圖為動物小腸上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（）A．Na+進入小腸上皮細胞的方式為主動運輸 B．葡萄糖通過葡萄糖載體蛋白進入細胞消耗的能量直接來自ATP C．使用ATP合成抑制劑，會使Na+出細胞的運輸速率下降 D．K+進出細胞的方式相同12．（2023秋?蘿北縣校級期末）將洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中一段時間，制成裝片，在顯微鏡下觀察到如圖所示的3種狀態(tài)的細胞，則下列相關敘述，不正確的是（）A．圖B細胞處于質(zhì)壁分離 B．這三個細胞在未發(fā)生上述情況之前吸水能力的大小關系是A＞B＞C C．圖中標號①中的物質(zhì)是蔗糖溶液 D．若圖示是同一細胞在不同濃度的外界溶液中發(fā)生的現(xiàn)象，則外界溶液濃度的大小關系是C＞A＞B二．解答題（共3小題）13．（2024秋?阿城區(qū)校級月考）小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的重要器官，上皮細胞膜上有很多與物質(zhì)吸收運輸有關的蛋白質(zhì)，如圖1是人體小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程示意圖，G蛋白是細胞上的一種葡萄糖載體蛋白，圖2是G蛋白發(fā)揮作用的示意圖。回答下列問題：（1）圖1中小腸上皮細胞吸收Na+的運輸方式為，該過程（填“消耗”或“不消耗”）能量。（2）圖2中G蛋白運輸葡萄糖時構象，該運輸方式是，判斷依據(jù)是。（3）圖1中鈉鉀泵具有的作用是，其在小腸上皮細胞通過S蛋白吸收葡萄糖過程中發(fā)揮作用的具體表現(xiàn)是。14．（2023秋?蘿北縣校級期末）如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關系，請據(jù)圖回答：（1）科學家利用的法研究人、鼠細胞融合實驗，該實驗表明了生物膜具有結(jié)構特點。（2）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?，可用圖乙中①表示a～e中，可用圖乙中②表示的為a～e中的。（3）圖甲中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是【】；葡萄糖進入紅細胞的方式是【】。（4）無機鹽在細胞中主要以形式存在，植物細胞吸收無機鹽的方式是，植物細胞往往獲得N元素的量比P、K元素要多，這說明細胞膜具有性，這一特性主要取決于膜上的。胰島細胞分泌胰島素是通過方式進行的。15．（2023秋?潮安區(qū)期末）ABC轉(zhuǎn)運蛋白是一類大量存在于細胞中的跨膜轉(zhuǎn)運蛋白，主要功能是利用ATP水解釋放的能量進行多種物質(zhì)的跨膜運輸?；卮鹣铝袉栴}：（1）通過ABC轉(zhuǎn)運蛋白完成的物質(zhì)跨膜運輸方式是，判斷的依據(jù)是。大腸桿菌的ABC轉(zhuǎn)運蛋白主要分布在。（2）ATP的水解使ABC轉(zhuǎn)運蛋白被，該過程中ABC轉(zhuǎn)運蛋白的空間結(jié)構（會/不會）發(fā)生改變。（3）茶樹根細胞吸收Cl﹣和NO3-都是由ABC轉(zhuǎn)運蛋白完成的，已知若二者與ABC的結(jié)合位點相同，則會相互抑制，若結(jié)合位點不同，則不影響各自的運輸。欲研究兩種離子與①長勢相同的同種茶樹；②培養(yǎng)液甲：同時含Cl﹣和NO3③培養(yǎng)液乙：含等量Cl﹣而不含NO3④培養(yǎng)液丙：含等量：NO3-而不含Cl⑤離子濃度檢測儀。實驗思路：①將若干長勢相同的同種茶樹隨機均分為三組，并記為對照組1和對照組2和實驗組；②對照組1中加入培養(yǎng)液丙，對照組2中加入，實驗組中加入；③一段時間后用離子濃度檢測儀檢測三組培養(yǎng)液中特定離子濃度；結(jié)果分析：若，則說明Cl﹣和NO3-與

2024-2025學年滬科版（2020）高一（上）生物寒假作業(yè)（七）參考答案與試題解析題號1234567891011答案BDCBBDAACBC題號12答案D一．選擇題（共12小題）1．（2023秋?聊城期末）轉(zhuǎn)運蛋白是協(xié)助物質(zhì)跨膜運輸?shù)闹匾そM分，它分為載體蛋白和通道蛋白兩種類型。下列敘述錯誤的是（）A．載體蛋白在轉(zhuǎn)運物質(zhì)時需與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)結(jié)合，構象也會發(fā)生改變 B．通道蛋白不與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)結(jié)合，對被轉(zhuǎn)運物質(zhì)不具有選擇性 C．水分子通過通道蛋白進出細胞的速率遠大于自由擴散 D．處于不同濃度葡萄糖溶液中的細胞，葡萄糖可能通過不同的轉(zhuǎn)運蛋白進入細胞【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】正推法；物質(zhì)跨膜運輸；理解能力．【答案】B【分析】物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞的方式，叫作自由擴散，也叫簡單擴散。如水分子、氣體分子、脂溶性物質(zhì)。這種借助膜上的轉(zhuǎn)運蛋白進出細胞的物質(zhì)擴散方式，叫作協(xié)助擴散，也叫易化擴散。轉(zhuǎn)運蛋白可以分為載體蛋白和通道蛋白兩種類型。載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應的分子或離子通過，而且每次轉(zhuǎn)運時都會發(fā)生自身構象的改變；通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過。分子或離子通過通道蛋白時，不需要與通道蛋白結(jié)合。物質(zhì)逆濃度梯度進行跨膜運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應所釋放的能量，這種方式叫作主動運輸。【解答】解：A、載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應的分子或離子通過，而且每次轉(zhuǎn)運時都會發(fā)生自身構象的改變，A正確；B、通道蛋白不與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)結(jié)合，對被轉(zhuǎn)運物質(zhì)具有選擇性。如水通道蛋白，只允許水分子通過，B錯誤；C、水分子能通過自由擴散進出細胞，水分子更多是借助細胞膜上的水通道蛋白以協(xié)助擴散進出細胞的，所以水分子通過通道蛋白進出細胞的速率遠大于自由擴散，C正確；D、細胞膜上分布有很多種轉(zhuǎn)運蛋白，處于不同濃度葡萄糖溶液中的細胞，葡萄糖可能通過不同的轉(zhuǎn)運蛋白進入細胞，D正確。故選：B。【點評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力、運用所學知識綜合分析問題的能力。2．（2024秋?鄒城市校級期末）植物體內(nèi)的多種有機酸主要通過有氧呼吸第二階段合成，而后進入細胞質(zhì)基質(zhì)，再通過液泡膜上的載體蛋白進入液泡。當液泡中有機酸濃度達到一定水平，會借助H+的化學勢能運出液泡進入降解檸檬酸途徑（如圖）。下列敘述錯誤的是（）A．有機酸的產(chǎn)生部位主要是線粒體基質(zhì) B．液泡可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)液體環(huán)境的pH C．H+進入液泡的過程伴隨著載體蛋白的磷酸化和去磷酸化過程 D．H+進入液泡和檸檬酸運出液泡的跨膜運輸方式不同【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】模式圖；物質(zhì)跨膜運輸；解決問題能力．【答案】D【分析】物質(zhì)的跨膜運輸方式分為主動運輸和被動運輸。主動運輸?shù)奶攸c是逆濃度梯度、需要載體蛋白和消耗能量。被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散，均為順濃度梯度的運輸，其中，協(xié)助擴散還需要轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助。【解答】解：A、有機酸主要通過有氧呼吸第二階段合成，所以有機酸的產(chǎn)生部位主要是線粒體基質(zhì)，A正確；B、液泡中有機酸會借助H+的化學勢能運出液泡，所以液泡可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)液體環(huán)境的pH，B正確；C、H+進入液泡借助于膜上的載體蛋白，通過消耗ATP，實現(xiàn)自身的磷酸化和去磷酸化過程，C正確；D、H+進入液泡是主動運輸?shù)倪^程，檸檬酸運出液泡的過程依靠運輸氫離子所產(chǎn)生的勢能，也是主動運輸，D錯誤。故選：D。【點評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力、運用所學知識綜合分析問題的能力。3．（2023秋?城關區(qū)校級期末）如圖是植物細胞質(zhì)壁分離與復原過程中某時刻示意圖，有關說法正確的是（）A．此時的細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離 B．1、2、6共同構成原生質(zhì)層 C．此時細胞液的濃度比質(zhì)壁分離之前大 D．結(jié)構1具有選擇透過性，對植物細胞起支持和保護作用【考點】細胞的吸水和失水．【專題】模式圖；細胞質(zhì)壁分離與復原．【答案】C【分析】1、質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離。2、分析圖可知：1細胞壁、2細胞膜、3細胞質(zhì)、4細胞核、5液泡膜、6細胞壁與細胞膜之間的間隙?！窘獯稹拷猓篈、圖示細胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，也可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離的復原，A錯誤；B、圖中2細胞膜和5液泡膜以及兩層膜之間的3細胞質(zhì)共同構成原生質(zhì)層，B錯誤；C、圖示細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，說明該細胞已經(jīng)發(fā)生過失水，則可推知此時細胞液濃度比質(zhì)壁分離之前大，C正確；D、1是細胞壁，具有全透性，D錯誤。故選：C?！军c評】本題主要考查質(zhì)壁分離與復原的相關知識，要求考生能夠結(jié)合所學知識準確判斷各選項，屬于識記和理解層次的考查。4．（2023秋?安康期末）鹽穗木是廣泛分布于新疆鹽堿荒漠環(huán)境中的一種極端耐鹽的灌木，其液泡膜上存在Na+﹣H+載體蛋白，它可利用液泡內(nèi)外H+的濃度差將H+轉(zhuǎn)運出液泡，同時將Na+由細胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)入液泡，維持較高的Na+濃度。以下說法正確的是（）A．液泡內(nèi)Na+濃度降低有助于提高鹽穗木的耐鹽能力 B．液泡內(nèi)外的H+濃度差是靠主動運輸維持的 C．Na+由細胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)入液泡的方式是協(xié)助擴散 D．Na+﹣H+載體蛋白的作用體現(xiàn)了液泡膜具有流動性【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】模式圖；物質(zhì)跨膜運輸．【答案】B【分析】由圖可知，H+進入液泡需要消耗能量，也需要載體蛋白，故跨膜方式為主動運輸，則液泡內(nèi)的細胞液中H+濃度大于細胞質(zhì)基質(zhì)，說明H+運出液泡是順濃度梯度，因此方式是協(xié)助擴散；液泡膜上的Na+/H+反向轉(zhuǎn)運蛋白能將H+轉(zhuǎn)運出液泡的同時將細胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+轉(zhuǎn)運到液泡內(nèi)，說明Na+進入液泡的直接驅(qū)動力是液泡膜兩側(cè)的H+電化學梯度，因此該過程Na+的進入液泡的方式為主動運輸。【解答】解：A、Na+在液泡中的積累能使液泡內(nèi)Na+濃度增大，細胞液滲透壓增大，細胞吸水能力增強，進而提高擬南芥的耐鹽堿能力，所以液泡內(nèi)Na+濃度降低不能提高鹽穗木的耐鹽能力，A錯誤；B、H+進入液泡需要消耗能量，說明液泡內(nèi)外的H+濃度差是靠主動運輸維持的，B正確；C、液泡膜上的Na+/H+反向轉(zhuǎn)運蛋白能將H+轉(zhuǎn)運出液泡的同時將細胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+轉(zhuǎn)運到液泡內(nèi)，說明Na+進入液泡的直接驅(qū)動力是液泡膜兩側(cè)的H+電化學梯度，所以Na+由細胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)入液泡的方式為主動運輸，C錯誤；D、Na+﹣H+載體蛋白的作用體現(xiàn)了液泡膜具有選擇透過性，D錯誤。故選：B?！军c評】本題旨在考查學生對物質(zhì)進出細胞的方式的理解和比較掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并應用相關知識結(jié)合題干信息進行推理、判斷。5．（2023秋?克拉瑪依區(qū)校級期末）如圖表示人體成熟的紅細胞膜上甲、乙、丙三種物質(zhì)的跨膜運輸方式（a、b、c表示運輸方式）。下列有關分析正確的是（）A．若甲為O2，則甲的運輸速率受能量的影響 B．若乙為K+，則連續(xù)轉(zhuǎn)運會導致膜內(nèi)外的K+濃度差增大 C．載體蛋白只參與協(xié)助擴散 D．甘油的運輸方式為乙圖所示的方式【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】模式圖；物質(zhì)跨膜運輸；理解能力．【答案】B【分析】由題圖可知：運輸甲物質(zhì)的方式為自由擴散，運輸乙物質(zhì)的方式為主動運輸，運輸丙物質(zhì)的方式為協(xié)助擴散?！窘獯稹拷猓篈、運輸甲物質(zhì)的方式為自由擴散，若甲為O2，甲的運輸速率不受能量的影響，A錯誤；B、運輸乙物質(zhì)的方式為主動運輸，細胞內(nèi)K+濃度高，連續(xù)轉(zhuǎn)運會導致膜內(nèi)外的K+濃度差增大，B正確；C、通道蛋白只參與協(xié)助擴散，載體蛋白參與協(xié)助擴散和主動運輸，C錯誤；D、運輸乙物質(zhì)的方式為主動運輸，而甘油的運輸方式為自由擴散，D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查學生從題中獲取相關信息，并結(jié)合所學物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞阶鞒稣_判斷，屬于識記和理解層次的內(nèi)容，難度適中。6．（2024秋?浙江月考）人體嘌呤分解代謝的終產(chǎn)物是尿酸（以尿酸鹽形式存在），尿酸鹽在血液中含量過高會導致高尿酸血癥甚至痛風。血液尿酸水平主要與圖示四種轉(zhuǎn)運蛋白GLUT9、URAT1、NPT1和ABCG2有關，其中GLUT9還可順濃度梯度轉(zhuǎn)運葡萄糖。下列有關敘述正確的是（）A．GLUT9轉(zhuǎn)運蛋白不具有專一性 B．四種轉(zhuǎn)運蛋白均在游離型核糖體上合成 C．尿酸鹽與轉(zhuǎn)運蛋白結(jié)合，通過主動轉(zhuǎn)運進出腎小管細胞 D．編碼NPT1基因的功能增強性突變可降低痛風的風險【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】模式圖；材料分析題；物質(zhì)跨膜運輸；理解能力．【答案】D【分析】分泌蛋白的合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。【解答】解：A、GLUT9蛋白可以轉(zhuǎn)運尿酸鹽和葡萄糖，但不能轉(zhuǎn)運其他物質(zhì)，故可以體現(xiàn)出專一性，A錯誤；B、細胞膜上的轉(zhuǎn)運蛋白通常是附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，因為它們需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運輸，然后被插入細胞膜，而游離型核糖體主要合成細胞質(zhì)內(nèi)的蛋白質(zhì)，B錯誤；C、根據(jù)題干信息和題圖分析，尿酸鹽進出腎小管細胞的方式有主動運輸和協(xié)助擴散，C錯誤；D、根據(jù)題圖分析可知，NPT1可以轉(zhuǎn)運出尿酸鹽，如果功能增強性突變，會提高了尿酸鹽的排出效率，則會降低血液中尿酸的濃度，從而降低痛風的風險，D正確。故選：D?！军c評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學知識進行分析應用。7．（2023秋?蕪湖期末）假如將甲乙兩個植物細胞分別放入能糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液的濃度均比細胞液的濃度高，在顯微鏡下連續(xù)觀察，可以預測甲乙兩細胞的變化是（）A．甲乙兩細胞都發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細胞很快發(fā)生質(zhì)壁分離復原 B．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，都不發(fā)生質(zhì)壁分離復原 C．只有甲細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但不會發(fā)生質(zhì)壁分離復原 D．甲乙兩細胞都發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后都很快發(fā)生質(zhì)壁分離復原【考點】細胞的吸水和失水．【專題】正推法；細胞質(zhì)壁分離與復原．【答案】A【分析】質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細胞壁分離，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件：（1）活細胞；（2）成熟的植物細胞，即具有大液泡和細胞壁；（3）細胞液濃度小于外界溶液濃度。由于蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜，所以放入蔗糖溶液中的細胞只質(zhì)壁分離不復原，而放入甘油溶液中的細胞質(zhì)壁分離后可復原?！窘獯稹拷猓河捎谡崽侨芤汉透视腿芤簼舛染燃毎旱臐舛雀?，所以甲乙兩細胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離。又蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜，所以放入蔗糖溶液中的細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象，而放入甘油溶液中的細胞質(zhì)壁分離后又發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象。故選：A?！军c評】本題考查觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復原實驗及應用，要求考生掌握該實驗的原理和條件，能運用該實驗驗證細胞膜的選擇透過性、細胞的死活、細胞液濃度的相對大小等，屬于考綱識記和應用層次的考查。8．（2023秋?蕪湖期末）圖1和圖2分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑铝袛⑹鲥e誤的是（）A．圖1中甲可表示氧氣 B．圖2中乙可表示氨基酸 C．圖1方式屬于被動運輸 D．圖2方式可以逆濃度運輸物質(zhì)【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】正推法；物質(zhì)跨膜運輸；理解能力．【答案】A【分析】圖1物質(zhì)運輸方式是從高濃度到低濃度的運輸，且需要轉(zhuǎn)運蛋白，為協(xié)助擴散；圖2運輸方式是從低濃度到高濃度的運輸，需要轉(zhuǎn)運蛋白和能量，屬于主動運輸?！窘獯稹拷猓篈、氧氣的運輸方式是自由擴散，圖1物質(zhì)運輸方式是從高濃度到低濃度的運輸，且需要轉(zhuǎn)運蛋白，為協(xié)助擴散，A錯誤；B、圖2運輸方式是從低濃度到高濃度的運輸，需要轉(zhuǎn)運蛋白和能量，屬于主動運輸，可以表示氨基酸，B正確；C、圖1物質(zhì)運輸方式是從高濃度到低濃度的運輸，且需要轉(zhuǎn)運蛋白，為協(xié)助擴散，被動運輸包括協(xié)助擴散和自由擴散，C正確；D、圖2中物質(zhì)運輸是從低濃度到高濃度，需要能量，D正確。故選：A?！军c評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P內(nèi)容，意在考查學生運用所學知識正確作答的能力。9．（2024秋?渝中區(qū)校級月考）鐵元素對心臟功能的正常維持具有重要意義。研究發(fā)現(xiàn)心肌細胞中SLC40A1基因過度表達（大量合成SLC40A1蛋白）會導致心肌細胞中鐵明顯缺乏和NADPH含量的變化，進而導致線粒體功能障礙、氧化應激和細胞凋亡等，最終可導致心臟衰竭的發(fā)生，機制如圖所示，箭頭表示引起的相應變化。下列推測正確的是（）A．可判斷SLC40A1蛋白是通道蛋白，發(fā)揮作用過程中不與Fe2+結(jié)合 B．鐵缺乏可導致線粒體外膜破裂，導致該膜上無法進行有氧呼吸 C．鐵缺乏所引起的氧化應激與NADPH的減少有關 D．該心肌細胞的凋亡只與SLC40A1這一種基因有關【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅患毎劳?；各類細胞器的結(jié)構和功能．【專題】模式圖；物質(zhì)跨膜運輸．【答案】C【分析】分析題意和題圖：心肌細胞中SLC40A1基因過度表達，在合成的大量SLC40A1蛋白的協(xié)助下，F(xiàn)e2+通過主動運輸?shù)姆绞綇男募〖毎馀?，導致心肌細胞中鐵明顯缺乏，說明SLC40A1蛋白是一種Fe2+載體蛋白。鐵缺乏，會導致線粒體功能障礙、使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+。在Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+的過程中消耗NADPH，引起NADPH減少，導致氧化應激，進而引起細胞凋亡?！窘獯稹拷猓篈、由題意和題圖可知：心肌細胞中大量合成SLC40A1蛋白會導致心肌細胞中鐵明顯缺乏，說明SLC40A1蛋白能協(xié)助Fe2+通過主動運輸?shù)姆绞侥鏉舛忍荻葟男募〖毎馀?，因此SLC40A1蛋白是一種Fe2+載體蛋白，發(fā)揮作用過程中會與Fe2+結(jié)合，A錯誤；B、有氧呼吸的第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，有氧呼吸的第二、第三階段的場所分別是線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜，而外膜上不會進行有氧呼吸，B錯誤；C、鐵缺乏會引起Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+，此過程消耗NADPH，導致NADPH減少，進而發(fā)生氧化應激，導致細胞凋亡，C正確；D、細胞凋亡是由基因決定的自動結(jié)束生命的過程，該心肌細胞的凋亡不只與SLC40A1這一種基因有關，還跟鐵濃度等有關，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸和有氧呼吸的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力、運用所學知識綜合分析問題的能力。10．（2024秋?湖南期中）如圖為海水稻根細胞抗逆性相關生理過程的示意圖。下列說法錯誤的是（）注：SOSI和NHX為膜上兩種蛋白質(zhì)A．SOSI和NHX轉(zhuǎn)運Na+方式屬于主動運輸 B．海水稻根部若長期處于水淹狀態(tài)，不會影響其H+運輸速率 C．海水稻吸收水分的方式有協(xié)助擴散和自由擴散 D．細胞吸水的速率受到細胞內(nèi)外滲透壓和細胞膜上水通道蛋白數(shù)量的共同影響【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】模式圖；物質(zhì)跨膜運輸；理解能力．【答案】B【分析】據(jù)圖可知，海水稻細胞從細胞質(zhì)基質(zhì)向液泡或胞外運輸H+時需要消耗ATP，運輸方式為主動運輸，SOSI和NHX這兩種膜蛋白運輸Na+時依靠膜兩側(cè)的H+濃度差進行逆濃度梯度運輸，運輸方式為主動運輸，胞外向胞內(nèi)運輸Na+時，為順濃度差且需要細胞膜上的轉(zhuǎn)運蛋白，運輸方式為協(xié)助擴散?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，SOSI和NHX都是利用膜兩側(cè)的H+濃度差將多余的Na+從低濃度向高濃度運輸，運輸方式為主動運輸，A正確；B、海水稻根部若長期處于水淹狀態(tài)，會影響根部細胞的有氧呼吸，ATP的合成減少，會影響根部細胞的H+的運輸，B錯誤；C、水分子跨膜運輸?shù)姆绞接袇f(xié)助擴散（通過通道蛋白進入細胞）和自由擴散兩種，C正確；D、水分子跨膜運輸?shù)姆绞接袇f(xié)助擴散和自由擴散兩種，故細胞吸水的速率受到細胞內(nèi)外滲透壓相對大小和細胞膜上水通道蛋白數(shù)量的共同影響，D正確。故選：B?！军c評】本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查考生理解所學知識點和分析題圖的能力，難度適中。11．（2024秋?黔南州月考）如圖為動物小腸上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（）A．Na+進入小腸上皮細胞的方式為主動運輸 B．葡萄糖通過葡萄糖載體蛋白進入細胞消耗的能量直接來自ATP C．使用ATP合成抑制劑，會使Na+出細胞的運輸速率下降 D．K+進出細胞的方式相同【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】模式圖；物質(zhì)跨膜運輸；理解能力．【答案】C【分析】題圖分析：小腸上皮細胞通過同向協(xié)同運輸?shù)姆绞轿掌咸烟?，雖然這種方式屬于主動運輸，但不靠直接水解ATP提供的能量推動，而是依賴于Na+梯度形式儲存的能量。當Na+順電化學梯度流向膜內(nèi)時，葡萄糖通過專一性的運送載體，伴隨Na+一起運送入小腸上皮細胞。進入膜內(nèi)的Na+再通過質(zhì)膜上的鈉鉀泵運送到膜外以維持Na+濃度梯度，從而使葡萄糖不斷利用Na+梯度形式的能量進入細胞?！窘獯稹拷猓篈、據(jù)題圖分析可知，Na+由腸腔進入小腸上皮細胞是從高濃度到低濃度，且需要轉(zhuǎn)運蛋白，屬于協(xié)助擴散，A錯誤；B、據(jù)題圖分析可知，葡萄糖通過葡萄糖載體蛋白進入上皮細胞是利用Na+進入細胞的順電化學梯度移動所釋放的能量，而不是直接來自ATP，B錯誤；C、據(jù)題圖分析可知，Na+向細胞外運輸是需要消耗ATP的過程，說明該過程是逆濃度梯度的主動運輸，故使用ATP合成抑制劑，會使Na+出細胞的運輸速率下降，C正確；D、據(jù)題圖分析可知，K+向細胞內(nèi)運輸是需要消耗ATP的過程，方式為主動運輸，而K+向細胞外運輸從濃度高到濃度低運輸且需要載體蛋白，屬于協(xié)助擴散，故K+進出細胞的方式不同，D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查考生理解所學知識點和分析題圖的能力，難度適中，考生在判斷運輸方式時首先運輸?shù)姆较颍槤舛忍荻鹊氖潜粍舆\輸，逆濃度梯度的是主動運輸。12．（2023秋?蘿北縣校級期末）將洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中一段時間，制成裝片，在顯微鏡下觀察到如圖所示的3種狀態(tài)的細胞，則下列相關敘述，不正確的是（）A．圖B細胞處于質(zhì)壁分離 B．這三個細胞在未發(fā)生上述情況之前吸水能力的大小關系是A＞B＞C C．圖中標號①中的物質(zhì)是蔗糖溶液 D．若圖示是同一細胞在不同濃度的外界溶液中發(fā)生的現(xiàn)象，則外界溶液濃度的大小關系是C＞A＞B【考點】細胞的吸水和失水．【專題】模式圖；細胞質(zhì)壁分離與復原；理解能力．【答案】D【分析】據(jù)圖分析，A細胞處于動態(tài)平衡或吸水狀態(tài)，B細胞剛發(fā)生質(zhì)壁分離，C細胞質(zhì)壁分離的程度較大。當外界溶液濃度一樣，發(fā)生質(zhì)壁分離程度越大，說明該細胞液與外界溶液濃度差越大，即細胞液濃度越小。由上圖質(zhì)壁分離程度可知細胞液濃度大小為：A＞B＞C?！窘獯稹拷猓篈、B細胞處于蔗糖溶液中，因此圖B細胞正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)或達到質(zhì)壁分離動態(tài)平衡狀態(tài)，重新放入清水中才會發(fā)生質(zhì)壁分離復原的狀態(tài)，A正確；B、三個細胞放到同一濃度蔗糖溶液中，細胞C質(zhì)壁分離的程度最大說明失水最多，即細胞液與蔗糖溶液的濃度差最大，其次是細胞B，濃度差最小的是細胞A，所以細胞液的濃度依次是A＞B＞C，B正確；C、細胞壁具有全透性，因此①中的物質(zhì)是蔗糖溶液，C正確；D、若圖示是同一細胞在不同濃度的外界溶液中發(fā)生的現(xiàn)象，則外界溶液濃度的大小關系是C＞B＞A，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查滲透原理、觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復原實驗，此類試題，學生需要理解和掌握滲透原理才能準確答題。解答本題的關鍵是審圖，要求考生能根據(jù)圖中細胞的狀態(tài)，分析出內(nèi)外溶液濃度的高低，屬于中等難度題。二．解答題（共3小題）13．（2024秋?阿城區(qū)校級月考）小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的重要器官，上皮細胞膜上有很多與物質(zhì)吸收運輸有關的蛋白質(zhì)，如圖1是人體小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程示意圖，G蛋白是細胞上的一種葡萄糖載體蛋白，圖2是G蛋白發(fā)揮作用的示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中小腸上皮細胞吸收Na+的運輸方式為協(xié)助擴散，該過程不消耗（填“消耗”或“不消耗”）能量。（2）圖2中G蛋白運輸葡萄糖時構象發(fā)生改變，該運輸方式是協(xié)助擴散，判斷依據(jù)是順濃度梯度進行，需要載體蛋白協(xié)助。（3）圖1中鈉鉀泵具有的作用是轉(zhuǎn)運和催化，其在小腸上皮細胞通過S蛋白吸收葡萄糖過程中發(fā)揮作用的具體表現(xiàn)是維持小腸上皮細胞內(nèi)較低的Na+濃度，保障腸腔中Na+順濃度梯度進入小腸上皮細胞；同時為葡萄糖進入細胞提供電化學勢能?！究键c】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】圖文信息類簡答題；物質(zhì)跨膜運輸；理解能力．【答案】（1）協(xié)助擴散不消耗（2）發(fā)生改變協(xié)助擴散順濃度梯度進行，需要載體蛋白協(xié)助（3）轉(zhuǎn)運和催化維持小腸上皮細胞內(nèi)較低的Na+濃度，保障腸腔中Na+順濃度梯度進入小腸上皮細胞；同時為葡萄糖進入細胞提供電化學勢能【分析】小分子物質(zhì)的跨膜運輸方式：物質(zhì)出入細胞的方式被動運輸主動運輸自由擴散協(xié)助擴散運輸方向高濃度→低濃度高濃度→低濃度低濃度→高濃度是否需要轉(zhuǎn)運蛋白不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗【解答】解：（1）圖1中小腸上皮細胞吸收Na+的運輸是從高濃度向低濃度運輸，不消化能量，需要載體蛋白的協(xié)助，為協(xié)助擴散。（2）圖2中G蛋白運輸葡萄糖時構象發(fā)生改變，該運輸方式是順濃度梯度進行，需要載體蛋白協(xié)助，為協(xié)助擴散。（3）圖1中鈉鉀泵既能運輸鈉離子和鉀離子，又能催化ATP的水解，具有轉(zhuǎn)運和催化的作用。小腸上皮細胞膜上存在一種轉(zhuǎn)運蛋白S，在順濃度梯度下蛋白S將Na+從腸腔轉(zhuǎn)運進入小腸上皮細胞的同時，可借助膜兩側(cè)鈉離子濃度差的勢能將葡萄糖逆濃度運輸?shù)叫∧c上皮細胞內(nèi)。小腸上皮細胞膜上的Na+﹣K+泵可不斷向外排出Na+進入組織液，以維持小腸上皮細胞內(nèi)較低的Na+濃度，細胞外的高濃度Na+環(huán)境，而進入小腸上皮細胞內(nèi)葡萄糖則可以順濃度梯度進入組織液中；同時為葡萄糖進入細胞提供電化學勢能。故答案為：（1）協(xié)助擴散不消耗（2）發(fā)生改變協(xié)助擴散順濃度梯度進行，需要載體蛋白協(xié)助（3）轉(zhuǎn)運和催化維持小腸上皮細胞內(nèi)較低的Na+濃度，保障腸腔中Na+順濃度梯度進入小腸上皮細胞；同時為葡萄糖進入細胞提供電化學勢能【點評】本題主要考查物質(zhì)的跨膜運輸，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學知識進行分析應用。14．（2023秋?蘿北縣校級期末）如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關系，請據(jù)圖回答：（1）科學家利用的熒光標記法研究人、鼠細胞融合實驗，該實驗表明了生物膜具有一定的流動性結(jié)構特點。（2）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、d，可用圖乙中①表示a～e中b，可用圖乙中②表示的為a～e中的a。（3）圖甲中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是【b】自由擴散；葡萄糖進入紅細胞的方式是【d】協(xié)助擴散。（4）無機鹽在細胞中主要以離子形式存在，植物細胞吸收無機鹽的方式是主動運輸，植物細胞往往獲得N元素的量比P、K元素要多，這說明細胞膜具有選擇透過性，這一特性主要取決于膜上的轉(zhuǎn)運蛋白種類和數(shù)量。胰島細胞分泌胰島素是通過胞吐方式進行的?！究键c】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅患毎さ墓δ?；細胞膜的成分．【專題】正推法；生物膜系統(tǒng)；物質(zhì)跨膜運輸；理解能力．【答案】（1）熒光標記一定的流動性（2）b、c、dba（3）b自由擴散d協(xié)助擴散（4）離子主動運輸選擇透過轉(zhuǎn)運蛋白種類和數(shù)量胞吐【分析】圖甲中a表示物質(zhì)經(jīng)過主動運輸進入細胞內(nèi)，b表示自由擴散，c表示通過離子通道，屬于協(xié)助擴散的方式，d表示協(xié)助擴散，e主動運輸運出細胞。乙圖中的①表示自由擴散，②表示主動運輸，最終細胞內(nèi)的濃度大于細胞外的濃度?！窘獯稹拷猓海?）科學家利用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合試驗說明細胞膜上的蛋白質(zhì)分子是可以運動的，證明了細胞膜具有一定的流動性特點。（2）a表示物質(zhì)經(jīng)過主動運輸進入細胞內(nèi)，b表示自由擴散，c表示通過離子通道，屬于協(xié)助擴散的方式，d表示協(xié)助擴散，e主動運輸運出細胞。在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、d；它們可用圖乙中的①物質(zhì)運輸?shù)乃俾逝c細胞外的濃度呈正比，表示的是b，可用圖乙中②細胞內(nèi)的濃度逐漸增大，并且可以逆濃度梯度運輸，說明物質(zhì)經(jīng)過主動運輸進入細胞內(nèi)，表示的為a～e中的a。（3）據(jù)圖分析可知，可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中[b]自由擴散；葡萄糖進入紅細胞的方式是圖中編號[d]協(xié)助擴散。（4）無機鹽在細胞中主要以離子的形式存在，植物細胞獲取無機鹽的方式是主動運輸，植物細胞往往獲得N元素的量比P、K元素要多，這說明植物細胞膜具有選擇透過性，這一特性主要取決于膜上的轉(zhuǎn)運蛋白種類和數(shù)量，胰島素是大分子物質(zhì)，因此，胰島B細胞分泌胰島素是通過胞吐方式進行。故答案為：（1）熒光標記一定的流動性（2）b、c、dba（3）b自由擴散d協(xié)助擴散（4）離子主動運輸選擇透過轉(zhuǎn)運蛋白種類和數(shù)量胞吐【點評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P內(nèi)容，要求學生能結(jié)合所學知識正確作答。15．（2023秋?潮安區(qū)期末）ABC轉(zhuǎn)運蛋白是一類大量存在于細胞中的跨膜轉(zhuǎn)運蛋白，主要功能是利用ATP水解釋放的能量進行多種物質(zhì)的跨膜運輸?；卮鹣铝袉栴}：（1）通過ABC轉(zhuǎn)運蛋白完成的物質(zhì)跨膜運輸方式是主動運輸，判斷的依據(jù)是利用ATP水解釋放的能量進行物質(zhì)的跨膜運輸。大腸桿菌的ABC轉(zhuǎn)運蛋白主要分布在細胞膜。（2）ATP的水解使ABC轉(zhuǎn)運蛋白被磷酸化，該過程中ABC轉(zhuǎn)運蛋白的空間結(jié)構會（會/不會）發(fā)生改變。（3）茶樹根細胞吸收Cl﹣和NO3-都是由ABC轉(zhuǎn)運蛋白完成的，已知若二者與ABC的結(jié)合位點相同，則會相互抑制，若結(jié)合位點不同，則不影響各自的運輸。欲研究兩種離子與①長勢相同的同種茶樹；②培養(yǎng)液甲：同時含Cl﹣和NO3③培養(yǎng)液乙：含等量Cl﹣而不含NO3④培養(yǎng)液丙：含等量：NO3-而不含Cl⑤離子濃度檢測儀。實驗思路：①將若干長勢相同的同種茶樹隨機均分為三組，并記為對照組1和對照組2和實驗組；②對照組1中加入培養(yǎng)液丙，對照組2中加入乙，實驗組中加入甲；③一段時間后用離子濃度檢測儀檢測三組培養(yǎng)液中特定離子濃度；結(jié)果分析：若對照組2和對照組1濃度變低更快，而實驗組變低更慢，則說明Cl﹣和NO3-與【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】實驗性簡答題；物質(zhì)跨膜運輸；解決問題能力．【答案】（1）主動運輸利用ATP水解釋放的能量進行物質(zhì)的跨膜運輸細胞膜（2）磷酸化會（3）乙甲對照組2和對照組1濃度變低更快，而實驗組變低更慢【分析】分析題干，可知ABC轉(zhuǎn)運蛋白，利用ATP水解釋放的能量進行多種物質(zhì)的跨膜運輸，即需要轉(zhuǎn)運蛋白的參與，并且消耗能量，因此是主動運輸?！窘獯稹拷猓海?）由題干分析跨膜轉(zhuǎn)運蛋白，是利用ATP水解釋放的能量進行物質(zhì)的跨膜運輸，即需要消耗能量，屬于主動運輸過程；轉(zhuǎn)運蛋白是鑲嵌在細胞膜上的特殊蛋白質(zhì)，能夠協(xié)助物質(zhì)順濃度梯度跨膜運輸，因此大腸桿菌的ABC轉(zhuǎn)運蛋白主要分布在細胞膜上。（2）ATP水解產(chǎn)生的磷酸基團帶有較高的自由能使ABC轉(zhuǎn)運蛋白磷酸化，進而導致其構象改變（即轉(zhuǎn)運蛋白的空間結(jié)構會發(fā)生改變），實現(xiàn)物質(zhì)運輸?shù)哪康摹＃?）由題干可知本實驗是驗證茶樹根在吸收Cl﹣和NO3實驗思路：①將若干長勢相同的同種茶樹隨機均分為三組，并記為對照組1和對照組2和實驗組；②對照組1中加入培養(yǎng)液丙，對照組2中加入培養(yǎng)液乙，實驗組中加入培養(yǎng)液甲；③一段時間后用離子濃度檢測儀檢測三組培養(yǎng)液中特定離子濃度；預期結(jié)果：實驗組Cl﹣剩余量高于對照組2，實驗組NO3-的剩余量高于對照組1，即對照組2和對照組1濃度變低更快，而實驗組變低更慢，說明Cl?和NO3?與故答案為：（1）主動運輸利用ATP水解釋放的能量進行物質(zhì)的跨膜運輸細胞膜（2）磷酸化會（3）乙甲對照組2和對照組1濃度變低更快，而實驗組變低更慢【點評】本題以實驗為載體，考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，意在考查考生理解所學知識點和分析題意設計實驗的能力，難度適中。

考點卡片1．細胞膜的功能【知識點的認識】細胞膜的功能：1、將細胞與外界環(huán)境分隔開細胞膜將細胞與外界環(huán)境隔開，保障了細胞內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定．（1）對于原始生命，膜的出現(xiàn)起到至關重要的作用，它將生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)分隔開，成為相對獨立的系統(tǒng)．（2）對于原生生物，如草履蟲，它屬于單細胞生物，它與外界環(huán)境的分界面也是細胞膜，由于細胞膜的作用，將細胞與外界環(huán)境分隔開．2、控制物質(zhì)進出細胞包括細胞膜控制作用的普遍性和控制作用的相對性兩個方面，如下圖所示：3、進行細胞間的信息交流細胞間信息交流主要有三種方式：（1）通過體液的作用來完成的間接交流靶細胞．如內(nèi)分泌細胞→分泌激素→進入體液→體液運輸（2）相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞，即細胞﹣﹣細胞．如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合細胞．（3）相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息，即細胞細胞．如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流，動物細胞的間隙連接，在相鄰細胞間形成孔道結(jié)構．【命題方向】實驗室中用臺盼藍染色來判斷細胞死活，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色。該實驗所利用的細胞膜功能或特性是（）A.進行細胞間的信息交流B.保護細胞內(nèi)部結(jié)構C.流動性D.控制物質(zhì)進出細胞分析：細胞膜的結(jié)構特點是有一定的流動性，選擇透過性為細胞膜的功能特性。活細胞具有選擇透過性，但死細胞會喪失選擇透過性。解答：細胞膜能夠控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，用臺盼藍染色，臺盼藍為細胞不需要的物質(zhì)，活細胞不吸收，死細胞膜失去了活性，喪失選擇透過性功能，臺盼藍進入細胞，細胞才會被染成藍色，所以該實驗所利用的是細胞膜的控制物質(zhì)進出細胞的功能，D正確。故選：D。點評：本題主考查細胞膜的功能特點，意在考查學生分析問題和解決問題的能力?！窘忸}思路點撥】判定細胞死活的方法（1）染色排除法：如用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色（細胞膜的選擇透過性，控制物質(zhì)進出），從而判斷出細胞的死活．（2）觀察細胞是否流動：活的細胞由于不斷進行代謝，細胞質(zhì)是流動的，而死細胞的細胞質(zhì)是不會流動的．（3）質(zhì)壁分離與復原的方法：活的成熟的植物細胞由于細胞膜具有選擇透過性，會在高濃度溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離并在低濃度溶液中自動復原，而死的植物細胞不會發(fā)生這種現(xiàn)象．2．細胞膜的成分【知識點的認知】1．細胞膜的成分及其含量和作用成分所占比例在細胞膜構成中作用脂質(zhì)約50%其中磷脂是構成細胞膜的重要成分蛋白質(zhì)約40%蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，細胞膜的功能主要由其上的蛋白質(zhì)來行使糖類約2%～10%與膜蛋白或膜脂結(jié)合成糖蛋白或糖脂，分布在細胞膜的外表面2．蛋白質(zhì)與細胞膜功能的關系（1）各種膜所含蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比例同膜的功能有關，功能越復雜的膜，其蛋白質(zhì)含量和種類越多．（2）糖蛋白（也叫糖被）有保護和潤滑作用，還與細胞識別作用有密切關系．（3）正常細胞癌變后，細胞膜上產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì)，以此可以作為細胞是否癌變的指標之一．【命題方向】組成細胞膜的成分可分為三大類，即膜脂、膜蛋白和糖類。幾種成分所占的比例，依據(jù)膜類型的不同，細胞類型的不同以及細胞不同的發(fā)育時期而發(fā)生變化。下列有關敘述錯誤的是（）A.膜脂是細胞膜的基本成分，約占膜成分的50%，包括磷脂、糖脂和膽固醇B.膜蛋白是構成細胞膜的重要成分，約占膜成分的50%，膜的大部分功能主要由膜蛋白完成C.真核細胞質(zhì)膜中的糖類均同膜脂或膜蛋白相連，即以糖脂或糖蛋白的形式存在于質(zhì)膜上D.真核細胞質(zhì)膜上的糖類分子統(tǒng)稱為糖被分析：細胞膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容為磷脂雙分子層構成膜的基本支架，蛋白質(zhì)分子鑲嵌或貫穿磷脂雙分子層，磷脂分子可以側(cè)向自由移動，蛋白質(zhì)分子大多數(shù)可以運動，所以細胞膜具有一定的流動性。細胞膜的外表面還有糖類分子，它和蛋白質(zhì)分子結(jié)合形成的糖蛋白，或與脂質(zhì)結(jié)合形成的糖脂，這些糖類分子叫作糖被。糖被在細胞生命活動中具有重要的功能。例如，糖被與細胞表面的識別、細胞間的信息傳遞等功能有密切關系。膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸。解答：A、膜脂是細胞膜的基本成分，約占膜成分的50%，包括磷脂、糖脂（糖類和脂質(zhì)結(jié)合）和膽固醇，A正確；B、膜蛋白是構成細胞膜的重要成分，約占膜成分的40%，膜的大部分功能主要由膜蛋白完成，B錯誤；C、真核細胞質(zhì)膜中的糖類均同膜脂或膜蛋白相連，即以糖脂或糖蛋白的形式存在于質(zhì)膜上來行使相應的功能，C正確；D、細胞膜的外表面還有糖類分子，它和蛋白質(zhì)分子結(jié)合形成的糖蛋白，或與脂質(zhì)結(jié)合形成的糖脂，這些糖類分子叫作糖被，D正確。故選：B。點評：本題考查細胞膜的成分和功能，相關知識點只需考生識記即可正確答題，所以要求考生在平時的學習過程中，注意構建知識網(wǎng)絡結(jié)構，牢固的掌握基礎知識?！窘忸}思路點撥】細胞膜主要成分為脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量的糖類。組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，此外還有少量的膽固醇。3．各類細胞器的結(jié)構和功能【考點歸納】概念：細胞器：細胞器是懸浮在細胞質(zhì)基質(zhì)中的具有特定結(jié)構功能的微小構造。細胞器分為：線粒體；葉綠體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體；溶酶體；液泡，核糖體，中心體。其中，葉綠體只存在于植物細胞，液泡只存在于植物細胞和低等動物，中心體只存在于低等植物細胞和動物細胞。另外，細胞核不是細胞器。注意：細胞核屬于真核細胞基本結(jié)構中最重要的組成部分，控制遺傳和代謝。成熟的植物細胞內(nèi)體積最大是液泡。1、細胞器的分類歸納按結(jié)構分具有單層膜結(jié)構的細胞器內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體、溶酶體具有雙層膜結(jié)構的細胞器葉綠體、線粒體沒有膜結(jié)構的細胞器核糖體、中心體光鏡下可見的細胞器液泡、線粒體、葉綠體按分布來分植物特有的細胞器液泡、葉綠體動物和低等植物細胞特有的細胞器中心體動植物細胞都有，但作用不同的細胞器高爾基體：植物細胞中與細胞壁的形成有關；動物細胞中與細胞分泌物的形成有關按功能分能產(chǎn)生水的細胞器葉綠體、線粒體、核糖體、植物的高爾基體與能量轉(zhuǎn)換有關的細胞器葉綠體、線粒體能產(chǎn)生ATP的細胞器葉綠體、線粒體能合成有機物的細胞器葉綠體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體與分泌蛋白合成、分泌有關的細胞器核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體與糖類合成有關的細胞器葉綠體、高爾基體與物質(zhì)分解有關的細胞器線粒體、溶酶體能復制的細胞器葉綠體、線粒體、中心體能發(fā)生堿基互補配對的細胞器葉綠體、線粒體、核糖體按特有成分分含DNA的細胞器葉綠體、線粒體含RNA的細胞器葉綠體、線粒體、核糖體含色素的細胞器葉綠體、液泡2、動物細胞和植物細胞的比較動物細胞植物細胞不同點沒有細胞壁、液泡、葉綠體有細胞壁、液泡、葉綠體有中心體低等植物有中心體，高等植物沒有中心體相同點①都有細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)。②細胞質(zhì)中共有的細胞器是線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等。3、細胞器的比較：（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：結(jié)構：由膜結(jié)構連接而成的網(wǎng)狀、囊狀結(jié)構，與細胞核靠近，附著多種酶類型粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)作用：某些大分子物質(zhì)的運輸通道；加工蛋白質(zhì)；與糖類、脂質(zhì)的合成有關分布：植物、動物細胞（2）高爾基體：結(jié)構：單層膜結(jié)構，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相同；分布：動物、植物細胞中；作用動物：對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝，發(fā)送蛋白質(zhì)（3）溶酶體：形態(tài)：內(nèi)含有多種水解酶；膜上有許多糖，防止本身的膜被水解；作用：能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。（4）液泡：形態(tài)分布：主要存在于植物細胞中，內(nèi)含細胞液；作用：①儲存細胞液，細胞液中含有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)；②冬天可調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境（細胞液濃度增加，不易結(jié)冰凍壞植物）；③充盈的液泡還可以使植物細胞保持堅挺。特征：中央大液泡為植物成熟細胞特有，中央大液泡的形成標志植物細胞成熟。（5）核糖體：形態(tài)分布：游離分布在細胞質(zhì)中或附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上（除紅細胞外的所有細胞）成分：RNA和蛋白質(zhì)；作用：①合成蛋白質(zhì)的場所，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”；②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)作為膜蛋白、輸出細胞質(zhì)的蛋白質(zhì)；游離的核糖體合成的蛋白質(zhì)由細胞本身使用。（6）中心體：分布：動物和某些低等植物細胞（如藻類）；形態(tài)：由兩個互相垂直排列的中心粒（許多管狀物組成）及周圍物質(zhì)組成；作用：與細胞的有絲分裂有關，形成紡錘體?！久}方向】題型：細胞器的結(jié)構和功能典例1：下列有關細胞器的敘述，正確的是（）A．進行厭氧呼吸的細胞中沒有線粒體B．在動物細胞有絲分裂的后期，著絲粒的分裂與中心體無關C．蛋白質(zhì)合成后，需要依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工D．綠色植物體細胞均通過光合作用制造有機物分析：真核細胞如人的骨骼肌細胞含有線粒體，在劇烈運動時進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。在動物細胞有絲分裂的前期，中心體發(fā)出星射線構成紡錘體。蛋白質(zhì)包括胞內(nèi)蛋白和胞外蛋白，胞內(nèi)蛋白合成后，一般不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工轉(zhuǎn)運，胞外蛋白合成后，一般需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工轉(zhuǎn)運。綠色植物光合作用的場所主要在葉肉細胞。解答：A、人的骨骼肌細胞含有線粒體，在劇烈運動時進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A錯誤；B、在動物細胞有絲分裂的前期，中心體發(fā)出星射線構成紡錘體，在動物細胞有絲分裂的后期，著絲粒的分裂與中心體無關，B正確；C、蛋白質(zhì)包括胞內(nèi)蛋白和胞外蛋白，胞內(nèi)蛋白合成后，一般不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工轉(zhuǎn)運，C錯誤；D、綠色植物主要是葉肉細胞通過光合作用制造有機物，不含葉綠體的細胞不能進行光合作用，D錯誤。故選：B。點評：本題考查了線粒體、葉綠體和中心體等細胞器功能的知識，考查了學生對相關知識的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力?！窘忸}思路點撥】名稱形態(tài)結(jié)構成分功能線粒體大多橢球形外膜、內(nèi)膜、嵴、基粒、基質(zhì)蛋白質(zhì)、磷脂、有氧呼吸酶、少量DNA和RNA有氧呼吸的主要場所，“動力車間”葉綠體球形，橢球形外膜、內(nèi)膜、類囊體、基粒、基質(zhì)蛋白質(zhì)、磷脂、光合作用的酶、色素、少量DNA和RNA光合作用的場所，“養(yǎng)料制造車間”。“能量轉(zhuǎn)換站”核糖體橢球形粒狀小體游離于基質(zhì)，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，無膜結(jié)構蛋白質(zhì)、RNA“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”內(nèi)質(zhì)網(wǎng)網(wǎng)狀單層膜蛋白質(zhì)、磷脂等增大膜面積，是蛋白質(zhì)合成和加工及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體囊狀單層膜蛋白質(zhì)、磷脂等對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”中心體“十”字形由兩個中心粒構成，無膜結(jié)構微管蛋白動物細胞的中心體與有絲分裂有關液泡泡狀液泡膜、細胞液、單層膜蛋白質(zhì)、磷脂、有機酸、生物堿、糖類、無機鹽、色素等調(diào)節(jié)細胞內(nèi)環(huán)境，使細胞保持一定滲透壓，保持膨脹狀態(tài)溶酶體囊狀單層膜有多種水解酶“酶倉庫”、“消化車間”會產(chǎn)生水的細胞器：核糖體、葉綠體、線粒體、植物的高爾基體；直接參與蛋白質(zhì)合成分泌的細胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體；參與蛋白質(zhì)合成分泌的細胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體；細胞內(nèi)液：包括細胞內(nèi)細胞質(zhì)基質(zhì)和液泡所含的全部液體；細胞液：液泡里所含的液體。4．細胞的吸水和失水【知識點的認識】（1）質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件及原因：條件：（1）具有大液泡（2）具有細胞壁質(zhì)壁分離產(chǎn)生的內(nèi)因：原生質(zhì)層伸縮性大于細胞壁伸縮性質(zhì)壁分離產(chǎn)生的外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度（2）細胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離及其復原：A、從細胞角度分析①死細胞、動物細胞及未成熟的植物細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象②具有中央大液泡的成熟植物細胞可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象③鹽酸、酒精、醋酸等溶液能殺死細胞，不適于作質(zhì)壁分離的外界溶液B、從溶液角度分析①在一定濃度的溶質(zhì)不能透膜的溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象；②在一定濃度的溶質(zhì)可透膜的溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復原。如甘油、尿素、乙二醇、KNO3等。③在高濃度溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但不會發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象。（細胞過度失水而死亡）（3）質(zhì)壁分離實驗的具體應用：①證明細胞的死活②測定細胞液的濃度③驗證原生質(zhì)層和細胞壁伸縮性大?、荑b定不同種類的溶液⑤比較不同植物細胞的細胞液濃度⑥比較未知濃度溶液的濃度大小【命題方向】如圖為細胞吸水和失水的示意圖，下列敘述不正確的是（）A．圖中①過程表示細胞吸水B．圖中②過程表示細胞失水C．①過程是因為細胞液濃度大于外界溶液濃度D．②過程是因為外界溶液濃度小于細胞液濃度分析：植物細胞的吸水和失水主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和植物細胞細胞液的濃度的大小，當周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時，細胞就吸水；當周圍水溶液的濃度大于細胞液的濃度時，細胞就失水。解答：AC、圖中①過程，細胞液泡充盈增大，表示細胞吸水；因為細胞液的濃度大于外界溶液的濃度，所以細胞吸水。AC正確。BD、圖中②過程，液泡縮小，細胞質(zhì)和細胞壁分離，表示細胞失水；因為細胞液的濃度小于外界溶液的濃度，所以細胞失水。B正確，D錯誤。故選：D。點評：掌握植物細胞吸水和失水的原理是解題的關鍵?！窘忸}思路點撥】發(fā)生滲透作用需要兩個條件：半透膜和濃度