2022家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁(yè)2022家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄5篇依據(jù)同學(xué)這兩個(gè)月來(lái)在校內(nèi)的表現(xiàn)，總結(jié)缺乏，與家長(zhǎng)協(xié)作，進(jìn)一步提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)家進(jìn)步行家庭教育指導(dǎo)。下面是我整理共享的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范文，歡送閱讀與借鑒。

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范文

時(shí)間:2022年3月26日

地點(diǎn):5(1)班教室

主持人:楊莊

參與者:本班全部同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師

會(huì)議程序:

歡送致辭:各位家長(zhǎng)好，在百忙之中參與家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體師生向大家表示感謝。你的到來(lái)反映了你對(duì)孩子的關(guān)懷和對(duì)學(xué)校工作的信任和支持;您的到來(lái)帶給我們莫大的鼓舞和溫存;你的到來(lái)增加了無(wú)限的歡快和力氣。家長(zhǎng)們?cè)诮逃块T(mén)的指導(dǎo)和家長(zhǎng)們的支持下，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將狀況匯報(bào)如下:

1.班主任向同學(xué)家長(zhǎng)反響同學(xué)上學(xué)期的成果和在校表現(xiàn)。

2.向家長(zhǎng)介紹每位老師在課堂上的簡(jiǎn)潔狀況

3.向同學(xué)家長(zhǎng)提出老師的看法和建議:

1.讓孩子少看消遣節(jié)目和電視劇，不要玩大型網(wǎng)絡(luò)玩耍，要看一些法律節(jié)目。

2、制止攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品。

3.讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4.上課抓緊40分鐘，課后按時(shí)完成作業(yè)。如有錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)改正并分析緣由。

5.家長(zhǎng)應(yīng)與老師保持聯(lián)系，了解同學(xué)的表現(xiàn)。

6.父母要學(xué)會(huì)和孩子溝通。他們經(jīng)常問(wèn)孩子八個(gè)句子:

你今日歡快嗎?

有什么新穎事嗎?

你和老師同學(xué)相處得好嗎?

你為你的班級(jí)做了什么?

老師教了什么新課程?

你按時(shí)完成作業(yè)了嗎?

老師提出了什么新的要求?

你最近的學(xué)習(xí)成果如何?

四、平安問(wèn)題

1.學(xué)校相關(guān)責(zé)任(學(xué)校平安責(zé)任書(shū)、校外平安責(zé)任書(shū))

我不知道父母知道多少?他們知道多少?可以理解的是，一些同學(xué)根本沒(méi)有向他們的父母出示這些責(zé)任信，更不用說(shuō)在上面簽字了。

2.班級(jí)平安管理(數(shù)據(jù))

3.特殊同學(xué)平安(附:特殊同學(xué)平安協(xié)議)

4.強(qiáng)調(diào)同學(xué)進(jìn)出學(xué)校的平安

5.父母更關(guān)懷孩子的下落

訴學(xué)習(xí)方面

1.父母在學(xué)習(xí)上賜予最大的支持。

2.重視并督促孩子學(xué)習(xí)

3.與孩子溝通和溝通

第六，父母不應(yīng)當(dāng)給同學(xué)太多的壓力，這樣他們就可以輕松地學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮每個(gè)孩子的特長(zhǎng)。

7.父母相互溝通閱歷。

八世。一些期望和愿望

父母、孩子是你們的，是我們的，是祖國(guó)的。教育好每一個(gè)孩子是你們的責(zé)任，也是我們的責(zé)任。為了孩子的將來(lái)，為了期望的將來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，為他們撐起一片欣欣向榮的天空，讓每一個(gè)孩子都能成功!

父母，沒(méi)有你們，同學(xué)就沒(méi)有家;沒(méi)有你，同學(xué)將缺少愛(ài)!沒(méi)有你們的支持，學(xué)校就辦不好;沒(méi)有你的支持，老師就不能教好。因此，我期望家長(zhǎng)連續(xù)支持學(xué)校。

最終，誠(chéng)意祝愿各位家長(zhǎng)身體安康!誠(chéng)意祝愿全部家庭奇怪歡快!誠(chéng)意祝愿全體同學(xué)每天歡快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

感謝你!

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范文

主持人:班主任

參會(huì)人員:校內(nèi)校長(zhǎng)、任課老師、全體同學(xué)家長(zhǎng)

會(huì)議目的:依據(jù)同學(xué)這兩個(gè)月來(lái)在校內(nèi)的表現(xiàn)，總結(jié)缺乏，與家長(zhǎng)協(xié)作，進(jìn)一步提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)家進(jìn)步行家庭教育指導(dǎo)。

過(guò)程記錄:

一、班主任致歡送辭。

二、向各位家長(zhǎng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意圖:

1.培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

2.關(guān)懷同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保證身體安康。

3.增加同學(xué)平安意識(shí)，保障人身平安，避開(kāi)事故的發(fā)生。

4.家庭教育指導(dǎo)

三、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)狀況及學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展匯報(bào)

1、介紹班級(jí)同學(xué)人數(shù)，整體狀況

本班同學(xué)共有52名，人數(shù)較多，增加了管理的難度。其中女生20人，少數(shù)民族(1)人，留守兒童(7)名。大多數(shù)同學(xué)寵愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但也有一局部同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)存在較大困難，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣有待培育和加強(qiáng)，獨(dú)特是留守兒童的管理和監(jiān)視是個(gè)很大的孩子成長(zhǎng)的更好添磚加瓦

2、同學(xué)的進(jìn)步以及需要改善的地方

進(jìn)步:

(1)自覺(jué)學(xué)習(xí)的潛力有所加強(qiáng)，明白回家寫(xiě)作業(yè)，會(huì)預(yù)習(xí)。在校內(nèi)學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，上課留意聽(tīng)講，能準(zhǔn)時(shí)完成課堂作業(yè)，字跡工整。

(2)個(gè)別同學(xué)有很大進(jìn)步，能主動(dòng)完成作業(yè)，成果有所提高。

(3)勞動(dòng)的自覺(jué)性在逐步提高，勞動(dòng)的潛力有所增加。

(4)有群眾榮譽(yù)感，能夠?yàn)樗酥肓?，在別人有困難時(shí)能夠準(zhǔn)時(shí)關(guān)懷。

(5)組織性、紀(jì)律性有所增加，禮貌禮貌有所進(jìn)步。

(6)多數(shù)同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生搞的較好，衣服潔凈，能自己整理書(shū)包。

(7)平安意識(shí)有所增加，課間不打鬧。

推舉家長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)及進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)展表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

照舊存在缺乏:

(1)個(gè)別同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不愛(ài)完成家庭作業(yè)，作業(yè)字跡不太工整，家庭作業(yè)寫(xiě)的不好。

(2)個(gè)人衛(wèi)生不好，衣服不潔凈，不愛(ài)洗臉、洗澡。

(3)個(gè)別同學(xué)組織性、紀(jì)律性差，上課不留意聽(tīng)講，有小動(dòng)作。個(gè)別同學(xué)愛(ài)接話。

(4)不好好吃早點(diǎn)，多寵愛(ài)吃垃圾食品，身體狀況不好。經(jīng)常感冒，跑步跑不動(dòng)。吃零食現(xiàn)象嚴(yán)峻。

(5)雖然勞動(dòng)的認(rèn)真性和自覺(jué)性在提高，但還不夠，獨(dú)特是在家的勞動(dòng)習(xí)慣，有些同學(xué)在家里不能關(guān)懷家長(zhǎng)做家務(wù)。

(6)自私的思想還比較明顯，不關(guān)懷他人和群眾的狀況也存在。

(7)平安問(wèn)題的落實(shí)有困難。

(8)禮貌禮貌做的還不夠好，說(shuō)臟話、不尊老愛(ài)幼。

3.語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)之一根底性(預(yù)備)

四、對(duì)家長(zhǎng)提出的要求

1、每一天檢查孩子的作業(yè)，對(duì)孩子進(jìn)展輔導(dǎo)。準(zhǔn)時(shí)與孩子溝通。

2、監(jiān)視孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生，準(zhǔn)時(shí)清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗臉。

3、對(duì)孩子進(jìn)展平安教育，尤其是乘車(chē)、游泳、單獨(dú)在家。

4、不讓孩子接危急觸玩耍，有電腦的家庭避開(kāi)有網(wǎng)癮。

5、教育孩子講禮貌懂禮貌，孝敬老人。

五、老師與家長(zhǎng)共同探討解決的方法。

1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和督促.。

2、對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣太差的同學(xué)，家長(zhǎng)、老師共同協(xié)作加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系

六、家庭教育指導(dǎo)(預(yù)備)

1.家庭教育指導(dǎo)的十二個(gè)專(zhuān)題。

2.班主任帶著家長(zhǎng)學(xué)習(xí)?學(xué)校生守那么?和?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?。

3.家長(zhǎng)能為自己孩子的學(xué)習(xí)做什么。

七.數(shù)學(xué)老師就班級(jí)管理和同學(xué)狀況進(jìn)展反響并與家進(jìn)步行溝通。

八.學(xué)困生家長(zhǎng)留下與老師作進(jìn)一步的溝通。

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范文

時(shí)間9.28

地點(diǎn)會(huì)議室

主持王桂甫

資料

一、介紹班級(jí)的根本狀況

二、講解保險(xiǎn)對(duì)同學(xué)的好處

三、學(xué)習(xí)狀況

四、平安教育

1.同學(xué)的乘車(chē)平安

2."十一'放假同學(xué)要留意的平安

3.在校內(nèi)內(nèi)要留意的平安

4.食品平安

5.要適時(shí)適地對(duì)同學(xué)進(jìn)展心里安康教育

五、孩子的職責(zé)

1.整理學(xué)習(xí)用具

2.關(guān)懷父母做一些力所能及的事情

3.好好學(xué)習(xí)

4.做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子

六、家長(zhǎng)的職責(zé)

1.給孩子安康歡快的生活環(huán)境

2.關(guān)懷孩子歡快學(xué)習(xí)

3.教會(huì)孩子做人道理

總結(jié)

這次的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很準(zhǔn)時(shí)，也很必要。會(huì)上，透過(guò)和家進(jìn)步行溝通，家長(zhǎng)不僅僅了解了孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況和校內(nèi)對(duì)同學(xué)的各項(xiàng)要求，而且老師也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活狀況。透過(guò)溝通，家長(zhǎng)和老師為了使孩子能在德、質(zhì)、體、美、勞、智方面全面進(jìn)展，彼此溝通了思想和想法，并在教育孩子上到達(dá)了必需的共識(shí)。家長(zhǎng)明確了怎樣能協(xié)作老師抓好孩子的學(xué)習(xí)，老師也明確了在同學(xué)的弱項(xiàng)方面怎樣著手使之能強(qiáng)化?？傊?，這次的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功。家長(zhǎng)的大力支持和老師的準(zhǔn)時(shí)反響成了最終的主題。愿這次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)，同學(xué)不管在學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面都會(huì)有所提高。

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范文

班級(jí):四班級(jí)

班主任:--x

家長(zhǎng)到校人數(shù):41人

家長(zhǎng)會(huì)主題:反響學(xué)習(xí)狀況，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)行為

家長(zhǎng)會(huì)主要資料

1、向家長(zhǎng)通報(bào)校內(nèi)近幾年的成果。

2、班級(jí)狀況資料，主要是同學(xué)紀(jì)律，班級(jí)風(fēng)貌，以及同學(xué)的思想狀況。

2、就期中考試的一些狀況，從試卷上反映出來(lái)的一些問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)上和看法上的進(jìn)展分析。

3、針對(duì)同學(xué)平常的作業(yè)和課堂學(xué)習(xí)進(jìn)展分析，針對(duì)不同分段的同學(xué)承受不同的幫教方式，鼓舞同學(xué)重視根底局部，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)特是針對(duì)班級(jí)普遍存在著的馬虎的現(xiàn)象，跟家進(jìn)步行了探討，期望家長(zhǎng)能夠引起重視，平常在家里多關(guān)注孩子這方面的狀況。

4、另外科學(xué)、英語(yǔ)老師分別就自己本學(xué)科的狀況與家進(jìn)步行了一個(gè)簡(jiǎn)潔的溝通。

存在問(wèn)題

1、個(gè)別同學(xué)課堂紀(jì)律太松散。應(yīng)針對(duì)性的關(guān)懷轉(zhuǎn)變不良的習(xí)慣。

2、同學(xué)的作業(yè)狀況不是格外抱負(fù)，獨(dú)特是周末的作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)以課堂作業(yè)本和同步練為例進(jìn)展檢查，能夠重視午后作業(yè)和周末作業(yè)。

3、個(gè)別同學(xué)對(duì)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外的課程課堂紀(jì)律不好，應(yīng)留意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范文

時(shí)間:2022年11月20日

地點(diǎn):一(2)班教室

主持人:胡曉娟

參與人員:一班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)

會(huì)議資料:

一、向同學(xué)家長(zhǎng)反響上期同學(xué)統(tǒng)測(cè)成果和同學(xué)在校平常表現(xiàn)。

二、對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)提出老師的看法和推舉:

我班的教學(xué)成果要更上一層樓的話，不是憑空而想的，不是說(shuō)的還比唱的好聽(tīng)一樣，而是要落實(shí)到位，加大管理力度。那我門(mén)該怎樣管理呢那就要以制度管人，在校內(nèi)老師加高校生管理，在家中，家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)加大管理。絕不能毀滅象有些家長(zhǎng)所說(shuō)的那樣"我把孩子送到校內(nèi)就是老師的職責(zé)，學(xué)得好學(xué)不好都是老師的職責(zé)，反正與我家長(zhǎng)無(wú)關(guān)'，要是這樣的話.家長(zhǎng)就大錯(cuò)特錯(cuò)了.我們老師，家長(zhǎng)決不能把同學(xué)放任自流，尤其是在家里，家長(zhǎng)該管的，務(wù)必得管.在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育格外之重要，有句話說(shuō)得好，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師.比方說(shuō)，有些家長(zhǎng)，自己的孩子都管理不好，還去替代別的家長(zhǎng)管理別家的孩子，在那里無(wú)理取鬧，

這樣的家長(zhǎng)，這樣的同學(xué)，就是請(qǐng)個(gè)教授來(lái)以難以教育好難以教好。因此，我們(老師、同學(xué)、家長(zhǎng))應(yīng)扭成一股繩，為同學(xué)的