2025年外研版2024九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版2024九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、人們對(duì)空氣污染程度的關(guān)注不斷加強(qiáng)；衡陽(yáng)市也是空氣污染較嚴(yán)重的城市之一，下列氣體中可能造成空氣污染的有：

①NO2②O2③CO2④SO2（）

A.①②

B.①④

C.②③

D.①③④

2、在化學(xué)反應(yīng)2A+B2=2C中，已知20gA和足量B2充分反應(yīng)后，生成30gC．已知B2的相對(duì)分子質(zhì)量為32；則C的相對(duì)分子質(zhì)量是。

（）

A.20

B.32

C.48

D.96

3、化學(xué)與環(huán)境、生產(chǎn)和生活密切相關(guān)rm{.}下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.干冰可以用于人工降雨B.推廣使用可降解塑料，有助于減少“白色污染”C.將熟石灰和硝酸銨混合施用，肥效更高D.環(huán)境保護(hù)應(yīng)從源頭消除污染4、小瑤對(duì)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行了歸類(lèi)，其中有錯(cuò)誤的一組是（）A.常見(jiàn)的干燥劑：濃硫酸、生石灰、火堿B.常見(jiàn)的難溶物：碳酸鈣、氯化銀、氫氧化鋇C.常見(jiàn)的黑色固體氧化物：二氧化錳、四氧化三鐵、氧化銅D.用固體和液體直接混合可制備的氣體：氧氣、二氧化碳、氫氣5、水是寶貴的自然資源，節(jié)約用水，保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列做法不正確的是（）A.收集雨水作為生活用水B.用淘米水澆花C.推廣使用節(jié)水龍頭D.工業(yè)污水不經(jīng)處理直接排放6、2005年3月29日，在京滬高速淮安段，一輛載有液氯（Cl2）的槽罐車(chē)與一貨車(chē)相撞，導(dǎo)致液氯泄漏，附近居民遭遇重大傷亡．已知氯氣有毒，密度比空氣大，能溶于水，能與堿反應(yīng)．你讀了以上信息后，建議事故現(xiàn)場(chǎng)附近居民應(yīng)采取的自救方法是（）A.躲在家里，關(guān)閉所有的門(mén)窗B.用濕毛巾捂住鼻孔沿逆風(fēng)向高處撤離C.沿順風(fēng)迅速逃離D.用濃氫氧化鈉溶液浸泡過(guò)的毛巾捂住鼻孔7、下列屬于復(fù)合肥料的是（）A.NaNO3B.KNO3C.NaH2PO4D.Ca3（PO4）2評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、下列是與人類(lèi)的生活密切相關(guān)的物質(zhì)：A．食鹽；B．鎂粉；C．干冰；D．碳酸氫銨；E．明礬；F．氮?dú)猓x擇相應(yīng)的編號(hào)填空．

（1）____可用作生活中調(diào)味品；

（2）____可用作化學(xué)肥料；

（3）____可用于人工降雨；

（4）____可用作凈水劑；

（5）____可用于制作煙花和照明彈；

（6）____可用作食品保護(hù)氣．9、（2012?竹山縣校級(jí)模擬）如圖所示；R是滑動(dòng)變阻器，它的滑片垂直固定于等臂杠桿中央可左右轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿兩端懸掛等質(zhì)量體積的鐵球，此時(shí)杠桿平衡．再將鐵球分別同時(shí)浸如密度相同的稀硫酸和硫酸銅溶液中．反應(yīng)一段時(shí)間后觀察到：

（1）杠桿右端的鐵球表面有____現(xiàn)象；

（2）金屬片向____（“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)；

（3）燈光比開(kāi)始____（“亮”或“暗”）．

（4）寫(xiě)出兩種反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型：____．

（5）解釋杠桿失衡的原因：____．10、（NH4）2SO4是一種氮肥，其氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___；若要與42.4g尿素〔CO（NH2）2〕所含氮元素的質(zhì)量相等，則（NH4）2SO4的質(zhì)量為_(kāi)___g．11、已知尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2；求：

①尿素的相對(duì)分子質(zhì)量：____；

②尿素中各元素的質(zhì)量比：____；

③尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：____；

④要使某農(nóng)田增加5.64千克的氮元素，問(wèn)應(yīng)向這塊地施加尿素多少千克？12、A；B、C均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)；它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）若A、B、C均含同一種金屬元素，若A為碳酸鈣，則B為_(kāi)___，C為_(kāi)___．

（2）若A、B、C均含同一種非金屬元素，A是動(dòng)植物生活離不開(kāi)的氣體單質(zhì)，則A為_(kāi)___，B為_(kāi)___，C為_(kāi)___．

13、維生素有20多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從____中攝?。?4、完成下列化學(xué)方程式，并按要求填空。rm{(1)}電解水____，正極產(chǎn)生的氣體是____。rm{(2)}鋁在空氣中氧化____，表面形成____rm{(}填結(jié)構(gòu)特點(diǎn)rm{)}的氧化膜從而起保護(hù)作用。

rm{(3)}鎂條在空氣中燃燒鎂條在空氣中燃燒rm{(3)}，該反應(yīng)是填“放熱”或“吸熱”rm{(}填“放熱”或“吸熱”rm{)}反應(yīng)。反應(yīng)。rm{(}鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)煉銅____，該反應(yīng)屬于____反應(yīng)rm{)}填基本反應(yīng)類(lèi)型rm{(4)}

rm{(}高爐中用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵rm{)}rm{(5)}高爐中用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵rm{(5)}15、本學(xué)期中將我們學(xué)習(xí)很多概念；對(duì)于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用．

（1）由于____是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以水的化學(xué)性質(zhì)是由____（填寫(xiě)具體的微觀粒子）保持的．但是，由于金屬鐵是由鐵原子直接構(gòu)成的，所以，____保持了鐵的化學(xué)性質(zhì)．

（2）氧化汞受熱的變化可用圖表示；圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①?gòu)膱D中可知分子和原子有何區(qū)別是____；聯(lián)系是____．

②物質(zhì)汞由____構(gòu)成，氧氣是由____構(gòu)成的．

③你還可以得出的結(jié)論是____．（寫(xiě)出一條）

（3）純凈物按照其組成元素的不同可分為單質(zhì)和化合物．有下列九種物質(zhì)：①氧氣O2；②氫氣H2；③鐵Fe；④水H2O；⑤一氧化碳CO；⑥五氧化二磷P2O5；⑦氯化鉀KCl；⑧高錳酸鉀KMnO4；⑨氯酸鉀KClO3．在以上九種物質(zhì)中，可以發(fā)現(xiàn)，前三種物質(zhì)是由同種元素組成的，為_(kāi)___．后六種是由不同種元素組成的，為_(kāi)___．而④⑤⑥三種物質(zhì)，又由于是由兩種元素組成的，且其中一種是氧元素，所以，它們還屬于____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、最外層電子數(shù)為1的原子不一定是金屬元素的原子____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、糖尿病患者不宜多吃米飯等淀粉類(lèi)食品，因?yàn)榈矸巯筠D(zhuǎn)化成葡萄糖，被人體吸收會(huì)造成血糖升高．如果少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感，可多吃些南瓜解饑．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、向某種溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液一定是硫酸____．19、純凈物是含雜質(zhì)很少的具有一定純度的物質(zhì)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、在沒(méi)有試管等玻璃儀器時(shí)，可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應(yīng)儀器．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)，燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、氣體分子間有間隔，固體、液體分子間無(wú)間隔．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、用燈帽蓋滅酒精燈后，須將燈帽打開(kāi)，讓冷空氣充滿燈帽后再蓋上____．24、空氣中的氧元素大部分以游離態(tài)存在，少數(shù)以化合態(tài)存在．____評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共30分)25、如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容．用計(jì)算結(jié)果填空：

（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是____；

（2）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____（精確到0.1%）；

（3）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是____g．。主要成分：

NaCl、H2O

體積：500mL

含量：0.9%

密度：1g/cm326、某無(wú)色氣體中可能含有甲烷；一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)庵械囊环N或幾種．現(xiàn)將該氣體依次緩緩?fù)ㄟ^(guò)下圖所示裝置；觀察到：①A裝置內(nèi)一直未見(jiàn)有渾濁出現(xiàn)；②D裝置內(nèi)無(wú)水硫酸銅變藍(lán)（無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)）．最終收集到一定量干燥氣體（假設(shè)每步反應(yīng)以及對(duì)氣體的吸收都是完全的）．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由①可知原混合氣體中肯定不含____（寫(xiě)化學(xué)式；下同）．

。D裝置總質(zhì)量E、F裝置總質(zhì)量反應(yīng)前156.6g356.8g反應(yīng)后158.4g361.2g（2）由②可知原混合氣體中一定含有____．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，則原混合氣體的成分為_(kāi)___．27、不少同學(xué)都被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)；感覺(jué)又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究．

提出問(wèn)題：蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

查閱資料：蟻酸是一種有機(jī)酸；化學(xué)名稱(chēng)叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．

實(shí)驗(yàn)探究一：探究蟻酸的酸性．

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成____色；說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；

（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是____．

實(shí)驗(yàn)探究二：探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．

（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有____元素；推測(cè)出生成物中含有水；

（2）另一種生成物是氣體；小敏提出兩種猜想：

猜想①：該氣體是CO2猜想②：該氣體是____

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下裝置（鐵架臺(tái)已略去）；觀察現(xiàn)象．

I．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想①____（填“成立”或“不成立”）；

II．裝置B中的現(xiàn)象是____，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

討論交流：從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是____，處理的方法是____．

拓展延伸：

（1）當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是____．

A．氨水B．食醋C．肥皂水D．蘇打水。

（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是____（只寫(xiě)一種）．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共12分)28、已知一個(gè)碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，一個(gè)氫原子的質(zhì)量為1.674×10-27kg，一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg．那么氫氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量分別是多少（取整數(shù)）？29、13g鋅投入到200g硫酸溶液中；恰好完全反應(yīng)．求：

（1）該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？30、在使用濃硝酸時(shí)；若不小心將濃硝酸沾到了皮膚上，為什么在皮膚上會(huì)出現(xiàn)黃色斑跡？

評(píng)卷人得分六、探究題(共3題，共18分)31、實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示rm{.}請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出圖中儀器rm{H}的名稱(chēng)：______；在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用______rm{(}填儀器名稱(chēng)rm{)}加水至所需刻度．

rm{(2)}若進(jìn)行“配制rm{50g15%}的rm{NaCl}溶液”的實(shí)驗(yàn)rm{.}通過(guò)計(jì)算，需要稱(chēng)量rm{NaCl}______rm{g}量取水______rm{mL}．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇______連接成反應(yīng)裝置，收集裝置選______rm{(}填標(biāo)號(hào)rm{)}該反應(yīng)的化學(xué)方程式______檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是______．

rm{(4)}將rm{ABCF}連接可制備______氣體，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是______．32、某興趣小組探究分子的特性時(shí)做了以下三組實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性，打開(kāi)盛濃氨水的試劑瓶時(shí)能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味rm{.}請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：

rm{(1)}甲同學(xué)用小燒杯取約rm{40mL}蒸餾水，向其中滴入rm{5隆蘆6}滴酚酞溶液；攪拌均勻，溶液的顏色無(wú)明顯變化。

rm{(2)}如圖rm{1}所示；取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是______，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是______．

rm{(3)}將燒杯中的酚酞溶液分別倒入rm{A}rm{B}兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)燒杯rm{C}向其中加入約rm{5mL}濃氨水rm{.}用一個(gè)大燒杯罩住rm{A}rm{C}兩個(gè)小燒杯，燒杯rm{B}置于大燒杯外rm{(}如圖rm{2}所示rm{).}觀察幾分鐘，燒杯rm{A}rm{B}發(fā)生現(xiàn)象分別是______，這一現(xiàn)象說(shuō)明rm{B}燒杯的作用是______．

實(shí)驗(yàn)二：乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行改進(jìn)rm{(}如圖rm{3}所示rm{)}后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：在試管中的濾紙條上相間滴有無(wú)色酚酞溶液，試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現(xiàn)象是______此現(xiàn)象說(shuō)明了：______如圖所示，某同學(xué)在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)，發(fā)現(xiàn)rm{C}處產(chǎn)生的白煙較多rm{.}查閱相關(guān)資料可知：

已知rm{壟脵}濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙rm{(}即氯化銨固體rm{)}rm{壟脷}由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對(duì)質(zhì)量來(lái)表示分子的質(zhì)量，即相對(duì)分子質(zhì)量rm{.壟脹}氨氣分子的相對(duì)質(zhì)量是rm{17}氯化氫分子的相對(duì)質(zhì)量是rm{36.5.}由此可知；分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是______

實(shí)驗(yàn)三：丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖rm{4}所示，在一個(gè)玻璃杯中放入約rm{50ml}水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線______rm{(}“高”“低”“相平”rm{)}這一現(xiàn)象說(shuō)明了______，同時(shí)還可以說(shuō)明______．33、某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)；他們?cè)谙蚴⒂袣溲趸}溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后，才發(fā)現(xiàn)忘記滴加了酸堿指示劑，此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中所含溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

【提出猜想】猜想一：溶質(zhì)是CaCl2和Ca（OH）2

猜想二：溶質(zhì)是CaCl2

猜想三：溶質(zhì)是______（寫(xiě)化學(xué)式）

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性；

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與驗(yàn)證】

（1）小華同學(xué)設(shè)計(jì)用無(wú)色酚酞溶液驗(yàn)證“猜想一”是否成立。取少量上述實(shí)驗(yàn)中燒杯里的溶液于試管中；并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察到溶液不變色。于是可以確定“猜想______（填“成立”或“不成立”），其理由是______。

（2）小華同學(xué)設(shè)計(jì)用碳酸鈉溶液驗(yàn)證“猜想二”和“猜想三”是否成立。取少量上述實(shí)驗(yàn)中燒杯里的溶液于試管中；并向試管中逐滴加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是______。于是可以確定猜想三成立。

【交流與反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們討論和交流；發(fā)現(xiàn)只需用下列一種物質(zhì)就能驗(yàn)證得出以上三種猜想中的哪一種猜想成立，請(qǐng)?jiān)谙铝形镔|(zhì)的選項(xiàng)中選擇出你認(rèn)為合理的物質(zhì)是______（填序號(hào)）。

A．鋅粒B．紫色石蕊溶液C．一氧化碳D．硝酸銀參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

空氣的污染物包括有害氣體和粉塵；有害氣體為二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳；二氧化碳不是空氣污染物，但含量過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)空氣的污染物解答；空氣的污染物包括有害氣體和粉塵；有害氣體為二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳；

2、C【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知20gA和B2充分反應(yīng)生成30gC時(shí)參加反應(yīng)的B2質(zhì)量應(yīng)為30g-20g=10g；

設(shè)C的相對(duì)分子質(zhì)量是x；則。

2A+B2=2C

322x

10g30g

=

解得x=48．

故選C．

【解析】【答案】依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)物B2的質(zhì)量，進(jìn)而確定了B2和C的質(zhì)量關(guān)系；然后依據(jù)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于其相對(duì)分子質(zhì)量和的比求解即可．

3、C【分析】解：rm{A}干冰即固體二氧化碳；升華時(shí)吸收周?chē)臒崃?，使周?chē)h(huán)境的溫度降低，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴，形成人造云霧，甚至形成降水；故正確；

B、“白色污染”主要是指塑料垃圾沒(méi)有得到妥善管理和處理，對(duì)環(huán)境造成的負(fù)面影響rm{.}可降解塑料能夠減少?gòu)U棄塑料；有助于減少“白色污染”，故正確；

C、硝酸銨與熟石灰混合使用會(huì)生成氨水，氨水一揮發(fā)后，氨氣跑走了，氮元素就跑了，肥效就失去了rm{.}因?yàn)槭强縭m{N}元素提供營(yíng)養(yǎng)的；所以硝酸銨化肥與熟石灰混合施用；肥效會(huì)降低，故肥效更高的說(shuō)法不正確；

D；只有從源頭消除污染；才能徹底解決污染問(wèn)題，故正確．

故選：rm{C}．

A；干冰升華時(shí)吸熱；可以用于人工降雨；

B；了解什么是“白色污染”；

C；從硝酸銨與熟石灰混合使用的生成物的特點(diǎn)考慮；

D；一切問(wèn)題都應(yīng)從源頭解決；環(huán)境問(wèn)題也不例外．

本題考查了化學(xué)與生活、生產(chǎn)實(shí)踐之間的聯(lián)系，銨鹽不能與熟石灰同時(shí)使用；學(xué)會(huì)舉一反三，將化學(xué)用到生產(chǎn)生活中．【解析】rm{C}4、B【分析】【分析】A；根據(jù)常見(jiàn)的干燥劑；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)常見(jiàn)鹽與堿的溶解性；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的顏色等；進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)氧氣、二氧化碳、氫氣的制取原理，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；濃硫酸、火堿均具有吸水性；生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，均是常見(jiàn)的干燥劑，故選項(xiàng)歸類(lèi)正確．

B；碳酸鈣、氯化銀均難溶于水；是常見(jiàn)的常見(jiàn)的難溶物；氫氧化鋇易溶于水，故選項(xiàng)歸類(lèi)錯(cuò)誤．

C；二氧化錳、四氧化三鐵、氧化銅均為常見(jiàn)的黑色固體氧化物；故選項(xiàng)歸類(lèi)正確．

D；氧氣、二氧化碳、氫氣分別可用分解過(guò)氧化氫溶液、大理石與稀鹽酸、鋅與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取；均屬于固液常溫型，可用固體和液體直接混合制備，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：B．5、D【分析】【分析】節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，生活中節(jié)約用水的做法、措施很多，根據(jù)生活中節(jié)水的做法進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；收集雨水作為生活用水；可節(jié)約用水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；用淘米水澆花；有利于節(jié)約用水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；用節(jié)水龍頭；有利于節(jié)約用水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；工業(yè)污水不經(jīng)處理直接排放；會(huì)造成水資源的污染，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：D．6、B【分析】【分析】A；根據(jù)氯氣屬于氣體判斷；

B；根據(jù)氯氣的密度比空氣大；能溶于水分析；

C；根據(jù)氯氣屬于氣體判斷；

D、根據(jù)濃氫氧化鈉溶液的強(qiáng)腐蝕性判斷．【解析】【解答】解：A；氯氣屬于氣體；它會(huì)在空氣中四處飄散，躲在家里，關(guān)閉所有的門(mén)窗，是沒(méi)用的，故A錯(cuò)誤；

B；氯氣的密度比空氣大；能溶于水，用濕毛巾捂住鼻孔沿逆風(fēng)向高處撤離，可防止吸入有毒的氯氣，所以正確；

C；氯氣會(huì)順風(fēng)飄散；沿順風(fēng)迅速逃離是錯(cuò)誤的，故C錯(cuò)誤；

D；濃氫氧化鈉溶液具有強(qiáng)腐蝕性；所以用濃氫氧化鈉溶液浸泡過(guò)的毛巾捂住鼻孔是錯(cuò)誤的，故D錯(cuò)誤．

故選B7、B【分析】【分析】含有氮元素的肥料稱(chēng)為氮肥，含有磷元素的肥料稱(chēng)為磷肥，含有鉀元素的肥料稱(chēng)為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱(chēng)為復(fù)合肥．【解析】【解答】解：A、NaNO3中含有氮元素；屬于氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、KNO3中含有鉀元素和氮元素；屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)正確．

C、NaH2PO4中含有磷元素；屬于磷肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、Ca3（PO4）2中含有磷元素；屬于磷肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答．【解析】【解答】解：（1）食鹽有咸味；可用作生活中調(diào)味品；

（2）碳酸氫銨含有農(nóng)作物生長(zhǎng)所需要的氮元素；可用作化學(xué)肥料；

（3）干冰易升華；可用于人工降雨；

（4）明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性；可用作凈水劑；

（5）鎂在燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光；可用于制作煙花和照明彈；

（6）氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定；可用作食品保護(hù)氣。

故答為：（1）A；（2）D；（3）C；（4）E；（5）B（6）F．9、略

【分析】【分析】鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；

電流越大，燈泡越亮．【解析】【解答】解：（1）因?yàn)榱蛩徙~和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；生成的銅附著在鐵球表面，因此杠桿右端的鐵球表面有紅色固體析出．

故填：紅色固體析出．

（2）稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液密度變大，鐵球質(zhì)量減小，導(dǎo)致鐵球上浮；硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液密度減小，鐵球質(zhì)量變大，導(dǎo)致鐵球下沉，從而導(dǎo)致金屬片向右偏轉(zhuǎn)．

故填：右．

（3）金屬片向右偏轉(zhuǎn)時(shí)；電阻減小，電流增大，從而導(dǎo)致燈光比開(kāi)始亮．

故填：亮．

（4）兩種反應(yīng)中；都是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物，都屬于置換反應(yīng)．

故填：置換反應(yīng)．

（5）杠桿失衡的原因是：稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液密度變大，鐵球質(zhì)量減小，導(dǎo)致鐵球上浮；硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液密度減小，鐵球質(zhì)量變大，導(dǎo)致鐵球下沉，從而導(dǎo)致杠桿失衡．

故填：稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液密度變大，鐵球質(zhì)量減小，導(dǎo)致鐵球上?。涣蛩徙~和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液密度減小，鐵球質(zhì)量變大，導(dǎo)致鐵球下沉．10、略

【分析】【分析】利用化合物中組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，根據(jù)硫酸銨的化學(xué)式可計(jì)算其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；利用一定量的化合物中組成元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)尿素中所含氮元素質(zhì)量與硫酸銨相等的等量關(guān)系，可由尿素的質(zhì)量計(jì)算硫酸銨的質(zhì)量．【解析】【解答】解：

（NH4）2SO4中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=≈21.2%；

設(shè)所含氮元素質(zhì)量相等時(shí)的質(zhì)量為x．

42.4g×=x×；x=93.28g

故答案為：21.2%；93.28．11、略

【分析】【分析】①根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

②根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

③根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析解答．

④根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：①尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是12+16+（14+2）×2=60．

②尿素中碳；氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比12：16：（14×2）：（1×2×2）=3：4：7：1．

③尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%≈46.7%．

④要使某農(nóng)田增加5.64千克的氮元素；問(wèn)應(yīng)向這塊地施加尿素的質(zhì)量為5.64kg÷46.7%≈12.1kg．

故答案為：①60；②3：4：7：1；③46.7%；④12.1kg．12、略

【分析】

（1）A；B、C均含同一種金屬元素；若A為碳酸鈣，所以B就是氧化鈣，C就是氫氧化鈣；

（2）A是動(dòng)植物生活離不開(kāi)的氣體單質(zhì)；所以A就是氧氣，A；B、C均含同一種非金屬元素，所以C就是水，B就是二氧化碳；

故答案為：（1）CaO；Ca（OH）2

（2）O2；CO2；H2O

【解析】【答案】（1）根據(jù)A；B、C均含同一種金屬元素；若A為碳酸鈣，所以B就是氧化鈣，C就是氫氧化鈣；

（2）根據(jù)A是動(dòng)植物生活離不開(kāi)的氣體單質(zhì)；所以A就是氧氣，A；B、C均含同一種非金屬元素，所以C就是水，B就是二氧化碳；

13、略

【分析】

維生素有20多種；它們起到調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，保持健康的作用，但是維生素多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，必須從食物中攝取．

故答案為：食物．

【解析】【答案】根據(jù)維生素的特點(diǎn)和攝入途徑回答；注意多數(shù)維生素在體內(nèi)不能合成．

14、（1）氧氣

（2）致密而結(jié)實(shí)

（3）放熱

（4）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4置換

（5）紅棕色變黑色【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法及反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析。【解答】rm{(1)}水在通電條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}正極上產(chǎn)生氧氣，負(fù)極上產(chǎn)生氫氣，故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}氧氣；rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，化學(xué)方程式為：rm{4Al+3{O}_{2}overset{;}{=}2A{l}_{2}{O}_{3}}rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}致密而結(jié)實(shí)rm{(2)}rm{4Al+3{O}_{2}overset{;}{=}2A{l}_{2}{O}_{3}}致密而結(jié)實(shí)；rm{4Al+3{O}_{2}

overset{;}{=}2A{l}_{2}{O}_{3}}鎂與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}該反應(yīng)是氧化反應(yīng)，要放出熱量，故填：rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}放熱；鋁在空氣中氧化，表面形成鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為：的氧化膜從而起保護(hù)作用。故填：該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故填：rm{4Al+3{O}_{2}

overset{;}{=}2A{l}_{2}{O}_{3}}置換；rm{(3)}一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Fe+3C{O}_{2}}氧化鐵是紅棕色固體，鐵粉是黑色粉末，所以固體顏色由紅棕色變成黑色，故填：rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Fe+3C{O}_{2}}紅棕色變黑色。rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO

}【解析】rm{(1)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}氧氣rm{(2)4Al+3{O}_{2}overset{;}{=}2A{l}_{2}{O}_{3}}致密而結(jié)實(shí)rm{(3)2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}放熱rm{(1)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}置換rm{(5)3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{(2)4Al+3{O}_{2}

overset{;}{=}2A{l}_{2}{O}_{3}}rm{(3)2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO

}15、略

【分析】

（1）水是由水分子構(gòu)成的；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是鐵原子，故填：分子，水分子，鐵原子；

（2）①分子和原子的區(qū)別是分子在化學(xué)變化中可以再分而原子不可分；聯(lián)系是分子是由原子構(gòu)成的，故填：在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可以再分，分子由原子構(gòu)成的；

②汞是由汞原子構(gòu)成的；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故填：汞原子，氧分子；

③由圖示可以看出；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的種類(lèi)發(fā)生了變化，故填：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化是物質(zhì)的分子發(fā)生了改變；

（3）氧氣是由氧元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)，氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，鐵是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，水是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，含有氧元素，屬于氧化物，一氧化碳是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，含有氧元素，屬于氧化物，五氧化二磷是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，含有兩種元素，屬于氧化物，氯化鉀是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，高錳酸鉀是由多種元素組成的純凈物，屬于化合物，氯酸鉀是由多種元素組成的純凈物，屬于化合物，故填：?jiǎn)钨|(zhì)，化合物，氧化物．

【解析】【答案】根據(jù)已有的分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系進(jìn)行分析解答；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成進(jìn)行解答，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物．

三、判斷題(共9題，共18分)16、√【分析】【分析】根據(jù)金屬元素的原子的最外層電子數(shù)一般＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，結(jié)合常見(jiàn)原子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：最外層電子數(shù)為1的原子不一定是金屬元素的原子；如氫原子的最外層電子數(shù)為1，屬于氣態(tài)非金屬元素．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】米、面、西瓜、南瓜等食物中含有豐富的糖類(lèi)物質(zhì)，能夠?yàn)槿梭w提供能量．【解析】【解答】解：糖尿病患者如果因?yàn)樯俪悦罪埗a(chǎn)生難以忍受的饑餓感時(shí)；不能通過(guò)多吃些南瓜解饑，因?yàn)槟瞎现泻姓崽?；果糖、葡萄糖等糖?lèi)物質(zhì)，糖尿病患者食用后，會(huì)造成血糖急劇升高，影響身體健康．

故填：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)硫酸根離子、碳酸根離子都會(huì)和鋇離子生成沉淀，氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：在某溶液中滴入氯化鋇后生成白色的沉淀；和鋇離子會(huì)產(chǎn)生沉淀的有：含有硫酸根離子和碳酸根離子的鹽或硫酸，和氯離子會(huì)生成查的有銀離子，所以加入氯化鋇會(huì)生成沉淀不能說(shuō)該溶液就是硫酸．

故答案為：×19、√【分析】【分析】混合物從組成上有兩種或兩種以上物質(zhì)組成，而純凈物只有一種物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：純凈物只有一種物質(zhì)組成．生活中也可以說(shuō)是含雜質(zhì)很少的具有一定純度的物質(zhì)．

故答案為：√20、√【分析】【分析】根據(jù)制取二氧化碳需要固體石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，不需要加熱分析解答．【解析】【解答】解：制取二氧化碳需要固體石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；不需要加熱，所以可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應(yīng)儀器．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】根據(jù)細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒分析判斷．【解析】【解答】解：由于細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒；不能測(cè)定空氣中氧氣的含量．所以，敘述錯(cuò)誤．

故答為：×．22、×【分析】【分析】根據(jù)微粒與微粒之間都是有間隙的進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：無(wú)論是氣體、固體還是液體都是由微觀粒子構(gòu)成的，而所有的微觀粒子之間都有間隔．故說(shuō)法錯(cuò)誤．23、√【分析】【分析】用燈帽蓋滅酒精燈后，須將燈帽打開(kāi)，讓冷空氣充滿燈帽后再蓋上，防止酒精燈復(fù)燃．【解析】【解答】解：用燈冒熄滅酒精燈后；燈冒內(nèi)的溫度較高，有可能使燈芯復(fù)燃，所以用燈帽蓋滅酒精燈后，須將燈帽打開(kāi)，讓冷空氣充滿燈帽后再蓋上，所以正確．

故答案為：√24、√【分析】【分析】游離態(tài)是元素以單質(zhì)的形式存在，化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在．【解析】【解答】游離態(tài)是元素以單質(zhì)的形式存在；化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在．空氣中氧元素主要以氧氣的形式存在所以大部分是以游離態(tài)存在；同時(shí)氧元素也存在于空氣中二氧化碳與水蒸氣中但是少數(shù)．

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共30分)25、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析判斷．

（3）由標(biāo)簽可知，該瓶鹽水的密度為1g/cm3，體積為500mL，含量為0.9%，據(jù)此由溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）氯化鈉中鈉；氯元素的質(zhì)量比是23：35.5．

（2）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%≈39.3%．

（3）由標(biāo)簽可知，該瓶鹽水的密度為1g/cm3，體積為500mL=500cm3，則該鹽水的質(zhì)量為1g/cm3×500cm3=500g；則該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是500g×0.9%=4.5g．

故答案為：（1）23：35.5；（2）39.3%；（3）4.5．26、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)①A裝置內(nèi)一直未見(jiàn)有渾濁出現(xiàn)；由二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

（2）根據(jù)②D裝置內(nèi)無(wú)水硫酸銅變藍(lán)（無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)）；進(jìn)行分析解答．

（3）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能燃燒，不與濃硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸銅發(fā)生反應(yīng)，據(jù)此根據(jù)題意確定是否含有氮?dú)猓磻?yīng)前后D裝置的質(zhì)量差是反應(yīng)生成的水的質(zhì)量，EF的質(zhì)量差是反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)水和二氧化碳的質(zhì)量、化合物中某元素質(zhì)量的計(jì)算方法可計(jì)算氣體中的碳、氫元素的質(zhì)量比，可判斷是否含有一氧化碳．【解析】【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；①A裝置內(nèi)一直未見(jiàn)有渾濁出現(xiàn)，可知原混合氣體中肯定不含二氧化碳．

（2）②D裝置內(nèi)無(wú)水硫酸銅變藍(lán)（無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)）；說(shuō)明該無(wú)色氣體點(diǎn)燃后生成了水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，原混合氣中含有氫元素；甲烷；一氧化碳能燃燒，但只有甲烷燃燒能生成水，故原混合氣體中一定含有甲烷．

（3）由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；不能燃燒，不與濃硫酸；氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸銅反應(yīng)，不能被吸收，反應(yīng)生成的水與無(wú)水硫酸銅反應(yīng)，反應(yīng)生成的二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，所以最終收集到的干燥氣體是氮?dú)猓?/p>

反應(yīng)前后D裝置的質(zhì)量差即是反應(yīng)生成的水的質(zhì)量，生成水的質(zhì)量為：158.4g-156.6g=1.8g，其中含氫元素的質(zhì)量為1.8g×100%=0.2g；E、F的質(zhì)量差是反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量，生成二氧化碳的質(zhì)量為：361.2g-356.8g=4.4g，其中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g××100%=1.2g，碳、氫元素質(zhì)量比為1.2g：0.2g=6：1，甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比12：（1×4）=3：1，混合氣體中中碳、氫元素質(zhì)量比大于甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比，則原混合氣體中一定還含有一氧化碳；故原混合氣體的成分為N2、CH4；CO．

故答案為：（1）CO2；（2）CH4；（3）N2、CH4、CO．27、略

【分析】【分析】顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色，顯酸性的物質(zhì)能和比較活潑的金屬反應(yīng)生成氫氣，根據(jù)反應(yīng)物的元素組成可以判斷生成物的組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置可以進(jìn)行相關(guān)方面的判斷．【解析】【解答】解：【實(shí)驗(yàn)探究一】（1）能使石蕊試液變紅色的溶液顯酸性．故填：紅．

（2）鋅和顯酸性的溶液反應(yīng)能生成氫氣．故填：氫氣．

【實(shí)驗(yàn)探究二】（1）根據(jù)蟻酸中含有氫；氧元素；推測(cè)出生成物中含有水；故填：氫、氧．

（2）根據(jù)甲酸的元素組成；生成水后，生成的氣體是二氧化碳或一氧化碳．故填：CO．

I．A中無(wú)明顯現(xiàn)象說(shuō)明生成的氣體不是二氧化碳．故填：不成立．

II．一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；生成的二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色；故填：黑色粉末變成紅色；

CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

【討論交流】一氧化碳有毒；排放到空氣中會(huì)污染空氣，從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置；故填：缺少尾氣處理裝置；

處理的方法是點(diǎn)燃尾氣．故填：點(diǎn)燃尾氣；

【拓展延伸】（1）因?yàn)榧姿犸@酸性；不能用食醋處理．故填：B．

（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)是碳酸鹽．故填：Na2CO3．五、計(jì)算題(共3題，共12分)28、略

【分析】【分析】以一種碳原子質(zhì)量的為標(biāo)準(zhǔn)，其它原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比，作為這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量．【解析】【解答】解：碳原子的質(zhì)量的十二分之一的質(zhì)量是1.993×10-26kg×=1.661×10-27kg；

氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量==1；

氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量==16．

答：氫氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量分別為1、16．29、略

【分析】【分析】根據(jù)鋅的質(zhì)量可以計(jì)算稀硫酸中硫酸的質(zhì)量和生成的硫酸鋅的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算參加反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）設(shè)稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為x；生成硫酸鋅的質(zhì)量為y，生成氫氣的質(zhì)量為z；

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

65981612

13gxyz

x=19.6g

y=32.2g

z=0.4g

參加反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=9.8%

反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%≈15.1%

答案：

（1）該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%；

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.1%．30、略

【分析】

濃硝酸能使蛋白質(zhì)變性；從而變成黃色，人的皮膚主要是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，所以將濃硝酸沾到了皮膚上，會(huì)產(chǎn)生黃色斑點(diǎn)．

答：因?yàn)闈庀跛峥梢允蛊つw表面的蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；生成黃色物質(zhì)．所以皮膚上會(huì)出現(xiàn)黃色斑點(diǎn)。

【解析】【答案】根據(jù)濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)回答．

六、探究題(共3題，共18分)31、略

【分析】解：rm{(1)H}是量筒；在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用膠頭滴管加水至所需刻度；

rm{(2)}需要rm{NaCl}質(zhì)量為rm{50g隆脕15%=7.5g}需要水的質(zhì)量是rm{50g-7.5g=42.5g}即水的體積約rm{42.5mL}．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇加熱固體制取氣體的裝置，應(yīng)選擇rm{ACED}連接成反應(yīng)裝置，氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，該反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{2KMnO_{4}=K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是用帶火星木條靠近集氣瓶口；若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿；

rm{(4)}將rm{ABCF}連接可制備二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

故填：rm{(1)}量筒；膠頭滴管；rm{(2)7.5}rm{42.5}rm{(3)ACED}rm{F}rm{2KMnO_{4}=K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}用帶火星木條靠近集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿；rm{(4)CO_{2}}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}

rm{(1)}根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途進(jìn)行分析．

rm{(2)}溶質(zhì)的質(zhì)量rm{=}溶液的質(zhì)量rm{隆脕}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑的質(zhì)量rm{=}溶液的質(zhì)量rm{-}溶質(zhì)的質(zhì)量．

rm{(3)}根據(jù)發(fā)生裝置；收集裝置的選擇依據(jù)；氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析．

rm{(4)}根據(jù)二氧化碳的制備和方程式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析．

對(duì)于氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、及實(shí)驗(yàn)操作、注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行解答．【解析】量筒；膠頭滴管