2025年蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、媽媽拿一張50元的錢，買了一本25元的字典和一本15元的百科知識(shí)，應(yīng)找回（）元。A.10B.40C.352、數(shù)一數(shù)；下圖中表示數(shù)字（）。

A.6B.9C.8D.73、80－40（）86－40。A.＝B.＞C.＜4、下面哪些式子是方程？（）A.88+12=100B.x+50=89C.a+68E.20+x＞60E.20+x＞605、在二十五、三十五、四十五、十五這四個(gè)數(shù)中，最小的一個(gè)是（）。A.二十五B.三十五C.四十五D.十五6、從右邊的圖形中選出一個(gè)和左邊的圖形組成長(zhǎng)方形（）。

A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、在橫線上填上“＜；﹥或＝”。

14____1615____58____16

16____1317____179____98、在橫線上里面填數(shù)。

________________9、在5；14、7、9中選出三個(gè)數(shù)填寫算式：

____＋____＝________－____＝____

____＋____＝________－____＝____10、在橫線上填上“＞”；“＜”或“＝”。

4＋3－1____711、看一看，填一填，都是哪個(gè)面看到的。

小娟。

。

小娟。

____________

____

小娟。

12、原來(lái)有____個(gè)桃子，吃掉____個(gè)，還剩下____個(gè)。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、小明幫媽媽做家務(wù)，先刷了2個(gè)杯子，又刷了2個(gè)碗，最后刷了2個(gè)盤子，一共刷了6個(gè)物品。14、大于4小于6的整數(shù)是5。15、5只海豚在表演節(jié)目。16、從右邊起涂4個(gè)。17、一共要種14棵數(shù)，已經(jīng)種了3棵，還要種11棵（）18、一個(gè)數(shù)加上0還得原數(shù)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共5分)19、填一填。

我比6多5個(gè)，我是____；

我比4多9個(gè)，我是____；

我在你們這兩個(gè)數(shù)中間，我是____。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共21分)20、看圖列式計(jì)算。

拿走9個(gè)，還剩多少個(gè)？21、1～8八個(gè)數(shù)排成一排，要求相鄰兩個(gè)數(shù)字互質(zhì)，可以有____種排法．22、小紅摘了19個(gè)蘋果，小明摘了34個(gè)，一個(gè)箱子能裝60個(gè)，這箱子能裝下嗎？還差幾個(gè)？評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共18分)23、你能將最左邊的那只小動(dòng)物圈出來(lái)嗎？

24、有ABCDE五名運(yùn)動(dòng)員參加100米比賽；你能根據(jù)五名參加100米比賽選手的話，給他們排名次嗎？

A:我不是最后；我后面還有一個(gè)人。

B：當(dāng)我跑過(guò)終點(diǎn)時(shí)；沒(méi)有選手在我前面。

C：有兩名選手比我先到終點(diǎn)；有兩名選手比我晚點(diǎn)終點(diǎn)。

D：我不是最后一個(gè)。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法，50－25－15＝10?！痉治觥靠疾檎麛?shù)的加法和減法。2、B【分析】【解答】一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)；上圖共有9個(gè)小正方體。

【分析】根據(jù)基數(shù)的意義；基數(shù)表示物體的多少。圖中表示正方體數(shù)量是9

故選：B此題考查的是整數(shù)的認(rèn)識(shí)3、C【分析】【解答】80－40＝40；86－40＝46，40＜46，所以80－40＜86－40.

【分析】減法的計(jì)算4、B【分析】解：A；88+12=100；雖然是等式，但是不含有未知數(shù)，所以不是方程；

B；x+50=89；既含有未知數(shù)又是等式，具備了方程的條件，因此是方程；

C；a+68只是含有未知數(shù)的式子；不是等式，不是方程；

C；20+x＞60雖然含有未知數(shù)；但不是等式，所以也不是方程．

故選：B．

方程是指含有未知數(shù)的等式．所以方程必須具備兩個(gè)條件：①含有未知數(shù)；②等式．由此進(jìn)行選擇．

此題考查方程的辨識(shí)：只有含有未知數(shù)的等式才是方程．【解析】B5、D【分析】【解答】十五最?。?/p>

故答案為：D

【分析】按照數(shù)數(shù)的順序，應(yīng)該是十五、二十五、三十五、四十五，最小的是十五，即可解答。6、C【分析】【解答】和能組成長(zhǎng)方形。

【分析】通過(guò)觀察可知：和能組成長(zhǎng)方形，即可得解。二、填空題(共6題，共12分)7、＜＞＜＞＝＝【分析】【解答】14＞6；15＞5，8＜16，16＞13，17＝17，9＝9。

【分析】由整數(shù)排列的順序可知，如14排在6的后面，所以14比6大。也可以通過(guò)整數(shù)大小的比較方法：先看位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大；位數(shù)相同，從最高位看起，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。本題考查整數(shù)大小的比較。8、6101418【分析】【解答】由整數(shù)排列的順序可知這四個(gè)括號(hào)里依次為6；10、14、18。

【分析】一個(gè)小格子用數(shù)字1來(lái)表示，兩個(gè)小格子用數(shù)字2來(lái)表示，第一個(gè)括號(hào)里有6個(gè)小格子，用數(shù)字6來(lái)表示，其余同理可得。也可通過(guò)數(shù)數(shù)的方式，按順序依次數(shù)出來(lái)。本題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。9、5914145995141495【分析】【解答】此題主要考查了根據(jù)數(shù)字之間的關(guān)系列出兩道加法和兩道減法算式的能力。做此題時(shí)；先找出三個(gè)合適的數(shù)（兩個(gè)數(shù)的和是第三個(gè)數(shù)），再根據(jù)加減法算式中各部分的關(guān)系求解。

【分析】考查十幾減幾的退位減法10、＜【分析】【解答】4＋3－1＜7

【分析】根據(jù)已知；4加3得7，7減1得6，6小于7。

故答案為：＜。11、小紅小明小華小娟【分析】【解答】小娟看到車頭在左邊；小紅看到車頭在右邊，小明看車頭，小華看車尾，所以答案為小紅；小明、小華、小娟。

【分析】本題不同的人在不同的位置看同一個(gè)物體，看到不同的視覺(jué)效果。12、1275【分析】【解答】本題知道桃子的總數(shù)量；和被吃掉的個(gè)數(shù)，求剩下的桃子的數(shù)量，只要用總個(gè)數(shù)－吃掉的個(gè)數(shù)即可得出答案。

【分析】十幾減7的退位減法三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】【解答】2＋2＋2＝6，所以該說(shuō)法正確。【分析】考查十以內(nèi)的加減混合運(yùn)算。14、√【分析】【解答】大于4小于6的整數(shù)是5；說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】在4和6之間的整數(shù)只有5，即可判斷。15、×【分析】解答：圖中有4只海豚在表演，應(yīng)該這樣填寫故答案為：錯(cuò)誤。

分析：圖中有4只海豚在表演，用數(shù)字4來(lái)表示，即可判斷。16、×【分析】解答：從右邊起涂4個(gè)：所以原題錯(cuò)誤。分析:從右邊起涂4個(gè)：即可判斷。17、A【分析】【解答】14－3=11；所以還要種11棵。

【分析】種了14棵數(shù)，減去種了的3棵，還剩下14－3=1118、√【分析】解：一個(gè)數(shù)加上0還得原數(shù)是正確的．

故答案為：√．

任何一個(gè)數(shù)加上或減去0；仍得這個(gè)數(shù)，依此即可作出判斷．

考查了整數(shù)的加法和減法，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．【解析】√四、連線題(共1題，共5分)19、111312【分析】【解答】我比6多5個(gè)，我是____我比4多9個(gè)，我是____

我在你們這兩個(gè)數(shù)中間，我是____

【分析】細(xì)心計(jì)算每個(gè)算式的得數(shù)，前兩個(gè)如果做不對(duì)，第三個(gè)也就做不上了。五、計(jì)算題(共3題，共21分)20、12－9=3（個(gè)）【分析】【解答】一共有12個(gè)球，拿走9個(gè)，求剩下的個(gè)數(shù)要用減法，所以列式為12－9=3（個(gè)）。21、略

【分析】【分析】不能相鄰的數(shù)有兩組：2、4、6、8和3、6．先選出1、3、5、7做排列，為P（4，4），然后把2、4、6、8分別插入到1、3、5、7的間隔或兩邊，每處最多1張，排列數(shù)為P（5，4），所以總的排列數(shù)為P（4，4）×P（5，4）．這里面還包括了3、6相鄰的情形，需要排除．【解析】【解答】解：有P（4；4）×P（5，4）-P（4，4）×2×P（4，3）=1728種排法．

可以這樣理解；不能相鄰的數(shù)有兩組：2；4、6、8和3、6．

先考慮2；4、6、8．

先選出1；3、5、7做排列；為P（4，4），然后把2、4、6、8分別插入到1、3、5、7的間隔或兩邊，每處最多1張，排列數(shù)為P（5，4），所以總的排列數(shù)為P（4，4）×P（5，4）．這里面還包括了3、6相鄰的情形，需要排除．

下面考慮3；6相鄰的排列數(shù)．在把1、3、5、7做排列后；選出6放在與3相鄰的位置上，有2種可能，再把2、4、8分別插入到剩余的個(gè)4間隔或兩邊，為P（4，3）種，總的排列為P（4，4）×2×P（4，3）種．

所以，可能的排法有P（4，4）×P（5，4）-P（4，4）×2×P（4，3）=1728種．22、19＋34＜60，能裝下。60－19－34＝7還差7個(gè)【分析】【解答】①19＋34＜60；能裝下。②60－19－34＝7。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。六、解答題(共2題，共18分)23、【分析】【解答】題目沒(méi)有特別說(shuō)明；即以觀察者的左右為參照，此時(shí)觀察者最左邊是青蛙。

【分析】本題以觀察者的左右為參照，觀察者的右手邊為右邊，左手邊為左邊。此時(shí)觀