2025年華師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷358考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對(duì)《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛心。2、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨3、讀《荷花》，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。4、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來(lái)。_____A.合上。B.靠近；到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開。5、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個(gè)詞中，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香6、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護(hù)友晴B.叼走啟程空調(diào)C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱7、與例句寫法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。C.茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來(lái)，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。D.剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、仿照句子；寫句子。

例如：小金魚是那么漂亮；那么可愛。

山坡上的野花是那么____，那么____。9、讀課文《刻舟求劍》；填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

有人催他____還不趕快撈____在船舷上刻記號(hào)有什么用啊____10、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

____的花朵____的清香____的孩子11、看拼音寫詞語(yǔ)。zuànshíjiāokěshuǐguànxǐchūwàngwàicōngcōngmángmáng____________________。fǎnzhèngdìgěirěnbúzhùtuòmoyǒngchūxīnxiān________________________12、根據(jù)課文《蒲公英》內(nèi)容填空。

①課文中有兩顆種子沒有聽太陽(yáng)公公的話，一顆種子落在____，結(jié)果____；另一顆種子落在____，結(jié)果____。只有落在____的種子____起來(lái)。

②假如我是太陽(yáng)公公；我會(huì)這樣勸告想去沙漠和湖泊里的種子：

____13、根據(jù)課文內(nèi)容在橫線上填上合適的詞。

夜叉舉起斧頭朝哪吒奔去，對(duì)著哪吒就____。哪吒連忙一____，____下乾坤圈，向夜叉____去，正好打中夜叉的腦袋。別看這小小的乾坤圈，卻比一座大山還重，一下子就把夜叉____了。評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共8題，共16分)14、學(xué)習(xí)了《槐鄉(xiāng)五月》，你還能用什么詞語(yǔ)形容槐鄉(xiāng)的槐花15、讀課文《父親；樹林和鳥》回答。

父親說(shuō)“黎明前的鳥，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重”，“我”聽了父親的話，為什么心里掠過(guò)一絲沉重，也由衷地感到高興？16、查字典解釋詞語(yǔ)。

①舉世聞名。

②佳肴。

③大飽口福。

④璀璨17、解釋詩(shī)句意思。

姑蘇城外寒山寺；夜半鐘聲到客船。

18、讀課文《一個(gè)小村莊的故事》；說(shuō)說(shuō)下面句子的含義。

什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。19、課文《絕招》中奶奶的話“有的人，生來(lái)就特別，別人比不上，三胖長(zhǎng)得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來(lái)的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)？”告訴我們什么道理？20、按課文《找駱駝》內(nèi)容回答問(wèn)題。

老人怎么知道駱駝缺一顆牙齒的呢？21、寫出三個(gè)帶有“朝”字的四字成語(yǔ)評(píng)卷人得分四、寫作題(共1題，共7分)22、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】一個(gè)小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛心。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的綜合理解、分析能力。2、D【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點(diǎn)來(lái)寫的。表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時(shí)啟發(fā)學(xué)生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達(dá)到讓美在學(xué)生心理扎根的效果。

【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會(huì)作者的贊美之情。激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。3、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯(cuò)誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。4、D【分析】【分析】聚：①會(huì)合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來(lái)?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。

【分析】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。5、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號(hào)中寫槐花飯用了四個(gè)詞，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺得應(yīng)該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語(yǔ)排序，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。6、B【分析】【分析】A“友晴”應(yīng)該寫作“友情”；C的“教悔”應(yīng)該寫作“教誨”；D的“家俱”應(yīng)該寫作“家具”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。7、C【分析】【分析】例句“當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來(lái)，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生分析語(yǔ)句用法的能力。二、填空題(共6題，共12分)8、美麗燦爛【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的仿寫能力；“小金魚是那么漂亮，那么可愛”是一句排比句，運(yùn)用“那么那么”進(jìn)行仿寫成：山坡上的野花是那么美麗，那么燦爛。9、：“”【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的了解；也可根據(jù)課文“有人催他：“還不趕快撈！在船舷上刻記號(hào)有什么用??？”填寫。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握和了解，問(wèn)號(hào)一般用于問(wèn)句中。10、美麗淡雅懂事【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應(yīng)填形容詞。比如：____的花朵、____的清香、____的孩子。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。如：____的春光、____的弧線、____的眼珠、____的白云。11、鉆石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正遞給忍不住唾沫涌出新鮮【分析】【分析】（1）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為鉆石。故答案為鉆石。

（2）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為焦渴。故答案為焦渴。

（3）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為水罐。故答案為水罐。

（4）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為喜出望外。故答案為喜出望外。

（5）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為匆匆忙忙。故答案為匆匆忙忙。

（6）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為反正。故答案為反正。

（7）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為遞給。故答案為遞給。

（8）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為忍不住。故答案為忍不住。

（9）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為唾沫。故答案為唾沫。

（10）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為涌出。故答案為涌出。

（11）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語(yǔ)為新鮮。故答案為新鮮。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞語(yǔ)書寫及拼音。12、沙漠里干死了湖泊里淹死了泥土里茁壯成長(zhǎng)不要被事物的表面想象所迷惑，要實(shí)事求是，不要有不切實(shí)際的幻想?！痉治觥俊痉治觥勘绢}涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，首先將課文讀通，讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解課文的內(nèi)容。13、劈閃取扔打死【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析；考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的熟悉程度。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容。三、問(wèn)答題(共8題，共16分)14、含苞待放、含蕾欲放、蓓蕾初開、百花吐蕊?！痉治觥俊痉治觥啃稳莼编l(xiāng)的槐花的詞語(yǔ)有很多：含苞待放；含蕾欲放，蓓蕾初開，百花吐蕊。

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要是要求學(xué)生積累詞匯，增加詞匯量。比如：新枝吐蕾，金鑄玉雕，鮮麗嬌媚，色彩斑斕，各呈異彩，瓊花玉葉。15、因?yàn)槲覟轼B兒的安全擔(dān)心，又因?yàn)楦赣H不是獵人，不會(huì)打鳥。父親是愛鳥的，且一生愛鳥，懂鳥。這表明“我”在父親的影響下也喜歡上了鳥兒，進(jìn)而產(chǎn)生了保護(hù)鳥類的思想感情。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。父親說(shuō)“黎明前的鳥；翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重”，“我”聽了父親的話，心里掠過(guò)一絲沉重，也由衷地感到高興，因?yàn)槲覟轼B兒的安全擔(dān)心，又因?yàn)楦赣H不是獵人，不會(huì)打鳥。父親是愛鳥的，且一生愛鳥，懂鳥。這表明“我”在父親的影響下也喜歡上了鳥兒，進(jìn)而產(chǎn)生了保護(hù)鳥類的思想感情。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)賞析理解句子。16、①舉世聞名：全世界都知道的事情；形容非常著名。

②佳肴：就是好吃的食物,就是味道很好的食物。

③大飽口福：吃夠了很好的東西或指在物質(zhì)或精神上受到了充分的滿足感。

④璀璨：形容光彩奪目,非常絢麗。【分析】【分析】舉世聞名：全世界都知道的事情；形容非常著名。佳肴：就是好吃的食物,就是味道很好的食物。大飽口福:吃夠了很好的東西或指在物質(zhì)或精神上受到了充分的滿足感。璀璨：形容光彩奪目,非常絢麗。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。17、姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。【分析】【分析】詩(shī)人聽到的，在靜夜中忽然聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)悠遠(yuǎn)的鐘聲，一夜未眠的詩(shī)人有何感受呢？游子面對(duì)霜夜江楓漁火，縈繞起縷縷輕愁?！军c(diǎn)評(píng)】“夜半鐘聲”不但襯托出了夜的靜謐，而且揭示了夜的深沉，而詩(shī)人臥聽鐘聲時(shí)的種種難以言傳的感受，也就盡在不言中了。18、小村莊的人們不注意保護(hù)樹木，任意地亂砍亂伐，村莊的土地沒有了樹木的保護(hù)，被洪水沖得一無(wú)所有了?！痉治觥俊痉治觥窟@句話突出寫出了濫砍濫發(fā)樹木帶來(lái)的嚴(yán)重后果；從而讓人們體會(huì)到災(zāi)害的無(wú)情，引起我們的深思：人類如果不愛惜大自然，必將遭到大自然的懲罰。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。19、只有勤學(xué)苦練，才能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對(duì)自己發(fā)展有用的本領(lǐng)?！痉治觥俊痉治觥窟@道題告訴我悶只有勤學(xué)苦練；才能練就一身好本領(lǐng)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、駱駝啃過(guò)的樹葉，上面留下了牙齒印。【分析】【分析】根據(jù)文章《找駱駝》內(nèi)容可知；駱駝啃過(guò)的樹葉，上面留下了牙齒印。因此老人知道了駱駝缺一顆牙齒。故答案為“駱駝啃過(guò)的樹葉，上面留下了牙齒印?！薄?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握及閱讀理解。21、朝夕相處；朝思暮想；朝氣蓬勃【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握。朝夕相處；從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關(guān)系密切。朝思暮想，朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事。朝氣蓬勃，朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進(jìn)取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)積累。四、寫作題(共1題，共7分)22、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好。”它想“發(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎