2025年粵人版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷543考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、青蛙的發(fā)育是（）。A.經(jīng)過完全變態(tài)的發(fā)育B.經(jīng)過由蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育C.經(jīng)過由卵到蝌蚪的變態(tài)發(fā)育D.由卵到蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育2、蛙的生殖發(fā)育特點是（）。A.體內(nèi)受精、水中發(fā)育B.體內(nèi)受精、陸上發(fā)育C.體外受精、水中發(fā)育D.體外受精、陸上發(fā)育3、關(guān)于地圖比例尺的說法，正確的是（）A.比例尺是實地距離與圖上距離之比B.比例尺可以用數(shù)字式、文字式和線段式三種方式表示C.地圖上量算距離時，比例尺較小的地圖更精確D.繪制地圖選用比例尺，與所表示地區(qū)的范圍大小無關(guān)4、近一年來在我們的生活中，4G手機(jī)通信業(yè)務(wù)已經(jīng)逐漸推廣，使用4G手機(jī)不僅通話信號好，還要在無線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)時效果更佳．下列說法正確的是（）A.電磁波和聲波在空氣中的傳播速度都是3×102km/sB.電磁波和聲波都是由物體振動產(chǎn)生的C.手機(jī)無線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信息D.電磁波能傳遞能量，聲波不能傳遞能量5、本初子午線是指（）A.赤道B.0°經(jīng)線C.180°經(jīng)線D.國際日期變更線6、如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置。下列說法中不正確的是()

A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率B.多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法C.鋼尺伸出桌面越長，振動越快D.物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，將它們分為不同的類群，這些類群包括____植物、蕨類植物、和____植物等．8、實驗是科學(xué)研究的重要手段；正確操作是獲得成功的重要保證．請?zhí)羁眨?/p>

熄滅酒精燈火焰時應(yīng)____．

用漏斗過濾時，漏斗中液面不應(yīng)____．

給試管內(nèi)液體加熱時，試管口不應(yīng)____．

給試管中的液體加熱，應(yīng)先____．

膠頭滴管用過后，應(yīng)____；再去吸取其他藥品．

蒸發(fā)食鹽水，用酒精燈加熱的同時應(yīng)____，以防液滴飛濺．9、在測量平均速度的實驗中，某同學(xué)用刻度尺測量小車通過的路程（如圖甲所示），用停表測量小車通過該段路程所用時間（如圖乙所示），則小車通過的路程為____cm，該段路程中小車運動的平均速度為____m/s．

10、達(dá)州到成都的鐵路線長約400km，小陳坐在達(dá)州到成都的動車上，透過車窗看到路邊的樹木向后移動，他是以____為參照物的；該車到達(dá)成都用了約2h30min，其平均速度為____km/h．11、比熱容反映了質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收的熱量____的特性。水的比熱容是4．2×103J/(kg·℃），則在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，10kg20℃的水溫度升到沸點時，需要吸收的熱量是____J。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對錯）13、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。14、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。15、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細(xì)胞。16、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。17、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細(xì)胞易脫落。18、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。19、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。20、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共8分)22、請在圖1中作出空中飛行的足球受到的重力G的示意圖。

椐平面鏡成像的特點；請在圖2中作出發(fā)光點S的像點S′

23、請根據(jù)要求作圖,圖是一束光從空氣垂直射入玻璃磚內(nèi)；請畫出這束光從玻璃磚射出后折射光線的大致位置。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙，故答案選D。

【分析】受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，像這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。2、C【分析】【解答】蛙的生殖發(fā)育特點是體外受精；水中發(fā)育；故答案選C。

【分析】青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率．青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。3、B【分析】【分析】比例尺用來表示實際距離比圖上距離縮小的程度．

【解答】解：比例尺是圖上距離與實地距離之比；比例尺有數(shù)字式；文字式和線段式三種表示方式；比例尺小的地圖表示的內(nèi)容簡略；比例尺大的地圖內(nèi)容詳細(xì)、精確；比例尺的大小和表示的范圍有關(guān)，比例尺小范圍大，比例尺大范圍?。蔬x項B符合題意．

故選：B．4、C【分析】【解答】A、聲波在空氣中的傳播速度是340m/s，電磁波在空氣中的傳播速度約是3×108m/s，合3×105km/s；該選項說法不正確；

B電磁波是由振蕩電流產(chǎn)生的；而聲波是由物體的振動產(chǎn)生的，該選項說法不正確；

C手機(jī)無線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信息；該選項說法正確；

D電磁波和聲波都能傳遞能量；該選項說法不正確．

故選C．

【分析】（1）方向迅速變化的電流稱為振蕩電流，在它周圍產(chǎn)生電磁波，且電磁波在真空中的傳播速度和光速相等，都是3×108m/s．（2）電磁波能夠傳遞信息，也能傳遞能量．5、B【分析】【分析】本初子午線是一條特殊的經(jīng)線；其經(jīng)度是0°，該線以東是東經(jīng)，以西是西經(jīng)，該經(jīng)線是一條穿過英國格林尼治天文臺舊址的經(jīng)線．本題考查重要的經(jīng)緯線，屬于基礎(chǔ)題，識記即可．

【解答】解：本初子午線是一條特殊的經(jīng)線；其經(jīng)度是0°，該線以東是東經(jīng)，以西是西經(jīng)；依據(jù)題意．

故選：B．6、C【分析】【分析】（1）物體振動的快慢叫頻率；頻率越高，音調(diào)越高．（2）當(dāng)一個物理量受多個因素影響時，需用控制變量法進(jìn)行探究．

【解答】解：A；鋼尺伸出桌面的長度越長；質(zhì)量越大，體積越大，越難振動，振動的越慢；因此通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率．故A正確，不符合題意．

B；探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系時；需控制其它因素都不變，因此多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法．故B正確，不符合題意．

C；鋼尺伸出桌面越長；振動越慢，頻率越?。蔆錯誤，符合題意．

D；物體振動的快、頻率高；發(fā)出的聲音音調(diào)高．故D正確，不符合題意．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)7、藻類苔蘚【分析】【解答】【解答】自然界中的植物多種多樣，我們要對其進(jìn)行分類；分類的依據(jù)有植物的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，其中主要的依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)．植物主要有四類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，前三類不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，種子植物用種子繁殖后代．

故答案為：藻類；苔蘚．

【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．8、用燈帽蓋滅高于濾紙的邊緣對著自己或他人預(yù)熱先洗干凈用玻璃棒攪拌【分析】【解答】（1）蓋上燈帽后；隔絕了氧氣，火焰熄滅；（2）過濾時，液面高于濾紙的邊緣，過濾效果差（3）給試管內(nèi)液體加熱時，試管口朝向有人的方向，液體會濺出傷人（4）給試管中的液體加熱，不先預(yù)熱會使試管炸裂（5）膠頭滴管用過后，不先洗干凈再去吸取其他藥品會污染其他試劑．（6）蒸發(fā)食鹽水，不用玻璃棒攪拌，會使液滴濺出傷人．

【分析】本題綜合考查化學(xué)儀器使用常識及化學(xué)實驗基本操作以及化學(xué)實驗基本操作中的注意事項，認(rèn)識到實驗安全的重要性．9、64.000.02【分析】【解答】（1）觀察圖甲和圖乙可知；小車運動到的時間為32s；小車通過斜面全程的路程為64.00cm；

（2）小車平均速度v===0.02m/s．

故答案為：64.00；0.02．

【分析】（1）根據(jù)圖甲和圖乙讀出小車的運動時間和運動的路程；

（2）平均速度的計算公式為v=據(jù)此計算出平均速度，注意路程和時間的對應(yīng)．10、動車160【分析】【解答】解：（1）以動車為參照物；路邊的樹木相對與轎車發(fā)生了位置的變化，所以樹木是運動的．

（2）t=2h30min=2.5h；

v===160km/h．

故答案為：動車；160．

【分析】判斷物體是運動還是靜止需要選擇一個參照物，若物體相對于參照物的位置發(fā)生變化，物體是運動的，否則就是靜止的．知道從天津到北京用的時間和路程，利用速度公式求動車全程的平均速度．11、多3．36×106J【分析】【解答】比熱容反映了質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收的熱量多的特性。吸收的熱量用熱量的計算公式得：Q吸=cmΔt=4．2×103J/(kg·℃）×10kg×（100℃—20℃）=3．36×106J。

【分析】該題考查比熱容的特點、熱量的計算，比熱容反映了質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收的熱量多的特性。吸收的熱量用熱量的計算公式得：Q吸=cmΔt=4．2×103J/(kg·℃）×10kg×（100℃—20℃）=3．36×106J。三、判斷題(共9題，共18分)12、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。13、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。14、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。15、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。16、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。17、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細(xì)節(jié)。18、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯。19、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共6分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭